文档内容
适宜的是( )。
机密＊启用前 姓名 准考证号
A．严厉批评豆豆，告诉他哭闹是不对的，应该学会分享
B．立即没收玩具，让豆豆明白抢玩具的后果
C耐心倾听豆豆的感受，并教他用语言表达自己的需求
国家教师资格考试《保教知识与能力》（幼儿园） D．对豆豆大声喊叫，压制他的哭闹
6. 华华从不急躁或冲动，不论是在家里，还是在幼儿园都能保持沉稳、 冷静的态度。 这体
终极模考卷（三）
现了个性的（ ）特征。
A．整体性 B．稳定性
C.独特性 D.社会性
注意事项：
7. 早晨入园要问好，下午离园要道别，刚入园的孩子常常忘记这些。 这时教师主动地问声
l．考试时间为120分钟，满分150分。
” ” “
“早上好 或说 声 再见 往往很有效 。 此时，教师运用的是（ ）。
2．请按规定在答题卡上填涂、 作答。 在试卷上作答无效，不予评分。
A．观察法 B示范法
c
．讲解法 D．操作法
一、 单项选择题（本大题共 10 小题， 每小题3 分， 共 30 分）
8. 幼儿园教师每日做 好幼儿上午、下午来园、离园的交接记录，这是班级管理中的（ ）。
1． 小班幼儿一般无法控制自己记住什么，记忆经常丢失， 而大班幼儿不仅能知道自己要记 B．教育管理
A．生活管理
住什么， 而且知道自己是用什么方法记住的。 这体现 了幼儿心理发展（ ）的趋势。 c D．其 他管理
．保育管理
A．从不齐全到齐全 B．从笼统到分化
9. 在幼儿园环境创设中，教师将不同活动区域用明显的颜色和图案进行区分，其最主要的
c
．从具体到抽象 D．从被动到主动
目的是( )。
2. 关于婴幼儿眼睛的特点，下列说法错误的是（ ）。
A．增加环境的美观性
A．眼球的前后距离较短，存在生理性远视
B．帮助幼儿快速识别 和选择活动区域
B．治疗弱视最 好的时机是上小学以后 c
．培养幼儿的艺术欣赏能力
c “ “
．大脑的发育尚未完善，可能出现 倒视
D．提高幼儿的动手操作能力
D．把画书放在离眼睛很近的地方看，也不觉得眼睛累
10. 幼儿在活动区用黏土制作各种小动物，并搭建小房子给它们住 。 这种游戏属于（ ）。
“ ＂
3. 幼儿对中午吃的 大骨山药汤 的味道念 念不忘 。 这属于（ ）。
A．角色游戏 B． 表演游戏
A.运动记忆 B．情绪记忆
C.结构游戏 D．智力游戏
C.形象记忆 D语词记忆
二、 简答题（本大题共 2 小题， 每小题15 分， 共 30 分）
4. 下列幼儿行为表现中，数概念发展水平更高的是( )。
A．知道2在 3之前， 3在 2之后， 3比2大 11. 简述心理环境对幼儿发展的影响。
B．知道3是指3个物体
c ．根据圆点数量找到对应数字 12. 简述幼儿思维的发展趋势。
D．知道两个或更多的数群可以合并成为一个更大的新数群
5. 小班幼儿豆豆经常因为玩具被抢而大哭大闹。 为了帮助豆豆学会调节情绪，以下做法最
保教知识与能力（幼儿园） 第1页（共4页） 保教知识与能力（幼儿园） 第2页（共4页）
