文档内容
机密＊启用前 姓名 准考证号
国家教师资格考试《综合素质》（幼儿园）
终极模考卷（六）
注意事项：
l．考试时间为120分钟， 满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效， 不予评分。
—、 单项选择题（本大题共29小题， 每小题2分， 共58分）
1. 拼图游戏中， 婷婷拿着一块拼图犹豫了很久， 不知道应该放在哪里。张老师看到后， 立
”
刻拿过拼图帮她拼好， 并温柔地说： ＂继续玩吧。 张老师的做法( )。
A．恰当， 代替婷婷解决游戏中的难题
B．恰当， 做到了温柔且细心地对待幼儿
c
．不恰当， 不需要参与到幼儿游戏的过程中
D．不恰当， 应当引导婷婷开动脑筋， 勇于尝试
2. 西西是个胆大的小女孩， 她总是喜欢用树枝戳蚂蚁窝， 用石子扔小鸟， 看到地上有小虫
子在爬时， 还会用力地把虫子踩死。对此， 王老师恰当的说法是（ ）。
”
A.“天哪， 你这孩子可真残忍！
“ ”
B. 把自己弄得像泥猴， 没人帮你收拾！
c.“ ”
生命很脆弱， 我们要保护它们呀！
“ ”
D. 不听话， 现在就让你妈妈接你回家！
3. 儿童在5岁左右是形成数概念的关键期， 而他们关千时间和空间知觉的发展则要晚些，
至于判断、推理等逻辑思维能力的发展则更晚。这表明个体身心发展具有（ ）。
A．整体性 B．互补性
c
．不平衡性 D．个别差异性
4. 数学教学活动中， 屈老师正在给幼儿介绍几何图形， 她结合建筑学中的著名建筑（如金
字塔）展示了几何的实际应用， 同时还引用了古希腊数学家欧几里得的生平事迹， 激发
幼儿的探究兴趣。这表明屈老师具有（ ）。
A．科学文化知识 B．教育科学知识
综合素质（幼儿园） 第1页（共8页）
