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2014 年苏州市初中物理考试试卷
一、选择题
1．在同际单位制中，压强的单位是以哪位科学家的名字命名的 （ ）
A．牛顿 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．伽利略
2．下列数据最接近实际的是（ ）
A．一个中学生重约50N B．人步行的速度约14m/s
C．洗热水澡时感觉舒适的水温约42℃ D．液晶电视机的工作电流约10A
3．2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首
位“太空教师”，下列说法中正确的是（ ）
A．王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的
B．王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高
C．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的
D．天宫一号里声音传播的速度为3.0×108m/s
4．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
A．物体温度越低，分子运动越剧烈 B．物体温度越高，含有的热量越多
C．水沸腾时吸收热量，温度保持不变 D．物体的温度为0℃时，其内能为零
5．下列物态变化，属于液化的是（ ）
A．夏天打开冰柜看到白雾 B．深秋草叶上结出白霜
C．洗过的湿衣服被晾干 D．衣柜中的樟脑球变小
6．下列关于光现象的说法正确的是（ ）
A．月食是由于光的折射形成的 B．光从空气射入水中，传播速度变小
C．物体通过平面镜能成正立、等大的实像 D．光发生漫反射时，不遵循光的反射定律
7．关于物质的组成，下列说法中错误的是（ ）
A．物质是由大量分子组成的 B．原子是由原子核和中子组成的
C．原子核是由质子和中子组成的 D．质子和中子是由更小的微粒组成的
8．体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（ ）
A．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的
B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用
C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动
D．铅球落地后将地面砸个坑．说明铅球受力发生了形变
9．如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理，下列表述正确的是（ ）
第 1 页 共 10 页A．图a可用来演示电磁感应现象 B．图b可用来演示电动机原理
C．图c可用来演示发电机原理
D．图d可用米演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
10．如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做
减速直线运动．假设在运动过程中重力突然淌失，物体将（ ）
A．立即停止运动
B．向有沿水甲方向做减速直线运动直至停止
C．向右滑水平方向做匀速直线运动 D．向右上方做匀速直线运动
11．放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别
放入两容器中．当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则
A．甲容器中液体的密度较大 （ ）
B．乙容器底部受到液体的压强较大
C．甲容器中物块排开液体的重力较大
D．乙容器中物块受到液体的浮力较大
12．为了测定风速的大小，小明设计了四种装置，如图所示．图中探头、金属杆和滑动变阻器的
滑片P相连，可上下移动．现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器R 的滑片P向上移动，且风速
2
增大时电压表的示数增大．以下四个图中符合要求的是（ ）
二、填空题
13．对人体来说，安全电压一般不高于 V．在家庭电路中，通常用 判断火
第 2 页 共 10 页线和零线，用 测量电路消耗的电能．
14．开发和利用新能源是现代社会发展面临的重要课题以下列出的几种能源中，属于不可再生
能源的是 ，属于清洁能源的是 （均填序号）
①煤 ②风能 ③太阳能 ④石油
15．毛皮摩擦过的橡胶棒带 电，将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时，小球将
会被 ．
16．夏天常用的电热驱蚊器是利用电流的 效应工作的．其发热元件正常工作时的电
阻为8800Ω，接在家庭照明电路中正常工作100s产生的热量是 J．
17．“频闪照相”常用来研究物体的运动．下图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C
是小球运动过程中连续的三个位置．由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是
cm．此过程中小球运动的平均速度是 cm／s．
18．下图是小明自制的游戏打桩机的示意图，它利用光学元件改变太阳光的传播方向，从而烧
断细线，使重锤下落打在桩上．图中元件a为 镜，元件b为 镜．重锤在下
落的过程中， 能转化为动能．
19．“五一”假期小明和小华一起骑自行车去太湖郊游，中途休息时小明问小华：
(1)当你看到汽车超越你骑着的自行车向东行驶时，若以汽车为参照物，你是向 运动
的．
(2)当你骑自行车从坡顺向坡底运动的过程中，为了减小车速，要捏紧车闸，这是通过
的方法增大摩擦，此时刹车皮会发热，这是通过 的方式增加内能．
第 3 页 共 10 页(3)用碳纤维材料制成的自行车很轻，有的质量小于10kg，这是利用了碳纤维材料 的
特点．
20．小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度，他先把托盘天平放在水平桌面上．将游码移
到标尺左端的零刻度线处，发现指针在图甲位置静止，接着他将天平右端的平衡螺母向
调节，使横梁在水平位置平衡．然后他用天平测量矿石的质量，示数如图乙所示，则矿石的质量
为 g．最后他用量简测量矿石的体积，示数如图丙所示，由此可得矿石的密度为 kg/m3．
21．如图所示，在“测滑轮组机械效率”的实验中，若物体重6N
(1)实验时应沿竖直方向 拉动弹簧测力计若物体上升高
度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组的机械
效率是 ．
(2)若仅增加物体的重力（不计摩擦）．该滑轮组的机械效率将 ．
22．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计滑水平方向拉木块使其做直线运动．两次拉
动木块得到的s－t图像分别是图乙中的图线①、②，两次对应的弹簧测力汁示数分别为F、F，
1 2
两次拉力的功率分别为P、P，则F F，P P．（均选填“<”、“=”或
1 2 1 2 1 2
“>”）
三、简答题
23．（8分）按题目要求作图：
第 4 页 共 10 页(1)图甲中，光线AO从空气中斜射向水向，请画出它的反射光线和大致的折射光线．
(2)图乙中，物体漂浮在水面上，请作出物体受到的重力G和浮力F的示意图．
(3)图丙中，杠杆OBA在图示位置静止，请画出作用在A点的最小力F及其力臂L．
(1)图丁中，小磁针在图示位置静止．请标出通电螺线管的N极和电源的正极．
24．（6分）燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m3天然
气（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值为8.4×107/m3．
求：
(1)水吸收的热量；
(2)天然气完全燃烧放出的热量；
(3)燃气灶烧水时的效率．
25．（6分）小华参加体育中考的跳绳考试时，她在1min内连续跳了150次，获得跳绳项目的满
分已知小华的质量为45kg，每只鞋底与地面的接触面积为150cm2，跳起时重心升高的平均高
度为4cm．g取10/kg．求：
(1)小华站在操场上等待时对地面的压强；
(2)小华跳一次所做的功；
(3)小华跳绳时的平均功率．
26．（6分）如图所示的电路中，电源电压恒为12V，电阻R 的阻值为10Ω，电阻R 的阻值为
1 2
30Ω，电流表A的量程取0～0.6A．闭合开关S．
(1)求通过电路的电流I．
(2)求电阻R 消耗的功率P．
1 1
(3)现用标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器R 替换电阻R ，
3 2
为使电路中各元件安全，求变阻器R 连入电路的阻值范围．
3
27．（1分）小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点，在实验室进行了探究实验，根据测
量结果他画出了相关图像，如图a、b所示．
(1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和 ．
第 5 页 共 10 页(2)水沸腾时，温度计的示数如图c所示，则水的沸点是 ℃，此时实验室的大气压
1个标准大气压．（选填“高于”、“等于”或“低于”）
(3)在图a中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为 ．
28．（5分）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置同定不动，实验操作规
范．在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．
(1)这个像的成像原理与 （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同．若将
蜡烛向右移动少许，则应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上
成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要 些．
(2)再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜（图中未画山），这时需要将光屏向 （选填
“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像．
(3)为了粗测凸透镜的焦距，小明上午第二课下课后，将凸透镜与水甲地面平行放置，调节凸
透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置．
旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是： ．
29．（5分）在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用
如图所示的装置进行探究实验．
实验步骤如下：
第 6 页 共 10 页①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力
计的示数．
②将质量不计的氧气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测
力计的示数．
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中
读出弹簧测力计的示数．
实验相关数据如下表：
(1)此实验是根据 原理测出摩擦力大小的．
(2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，
具体体现在： （写出一条即可）
(3)请你补齐上表中空格处的数据，其值为 N．
(4)实验中是通过 米改变金属盒总重力的．
(5)比较实验步骤 （填序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．
30．(10分)在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示．图中电源电压
恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样．
(1)请你用笔画线代替导线．将图中的实物电路连接完整．
第 7 页 共 10 页(2)正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数．其故障
原因可能是： ．
(3)故障排除后开始实验．当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的不数为3.0V．接着应将滑
片向 滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示，则
灯泡的额定功率为 W．
(4)实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率
的实验．于是向老师要了一个阻值为R 的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符
0
号为： ），借助原有的实验器材，顺利完成了实验．假如由你来做该实验，要求
电路只连接一次，请设计实验方案．
①在虚线框内画出实验电路图．
②简述实验步骤： ．（用相应的字母表示测出的物理量）
③写出灯泡额定功率的表达式P额= ．（用已知量和测最量表示）
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