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2016年湖南省株洲市中考物理试卷（教师版）
一、单选题：本大题共12小题，每小题2分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的．
1．（2分）2016年2月11日美国科研人员探测到了一种波，验证了爱因斯坦在 100多年
前的预言，这种波是（ ）
A．电磁波 B．超声波 C．无线电波 D．引力波
【考点】D2：电磁波的传播与应用．
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【分析】爱因斯坦一个世纪前预言的引力波确实存在。
【解答】解：爱因斯坦一个世纪前预言的引力波确实存在，2016年2月11日上午，美
国科学家在华盛顿举行的记者会上宣布，人类首次直接探测到了引力波，并首次观测到
了双黑洞的碰撞与并合。
故选：D。
【点评】本题考查了引力波的发现，是一道基础题，学生易于解答。
2．（2分）下列估计最接近生活实际的是（ ）
A．一个鸡蛋重约10N
B．一根筷子长度约22cm
C．正常人的脉搏一分钟约15次
D．人体密度约7.9×103kg/m3
【考点】28：密度及其特性；61：时间的估测；63：长度的估测；77：重力大小的估测．
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【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进
行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】解：
A、一个鸡蛋的质量在 50g＝0.05kg左右，受到的重力为 G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝
0.5N．此选项不符合实际；
B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一根筷子的长度略大于
18cm，在22cm左右。此选项符合实际；
C、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在70次左右。此
选项不符合实际；
第1页（共25页）D、水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在 1.0×103kg/m3左右。此
选项不符合实际。
故选：B。
【点评】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出
发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与
题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。
3．（2分）图中关于重力的示意图正确的是（ ）
A． 正在上升的小球 B． 斜面上静止的木块
C． 斜抛向空中的铅球 D． 挂在墙上的小球
【考点】7B：重力示意图．
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【分析】根据物体受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，分析即可。
【解答】解：重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心；
A、图中力的方向竖直向上，故A错误；
B、图中力的方向垂直斜面向下，是物体对斜面的压力，不是重力，故B错误；
C、图中力的方向斜向上，故C错误，
D、小球受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，故D正确。
故选：D。
【点评】知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体
（如球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上。
4．（2分）随着社会的进步，光纤网络开始进入普通老百姓家庭。光纤的主要用途是（
）
A．输电 B．导热 C．通信 D．照明
【考点】DA：光纤通信．
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【分析】要知道光钎的主要用途通信。
【解答】解：光纤已经成为现代通信的主要传输工具，它具有容量大、不受外界磁场的
第2页（共25页）干扰、不怕腐蚀、不怕潮、能量损耗少等优点。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对：光纤通信的了解和掌握，是中考的热点。
5．（2分）园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时（ ）
A．尽量让树枝靠近O点，手握剪刀的位置远离O点
B．尽量让树枝远离O点，手握剪刀的位置靠近O点
C．树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都费力
D．树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都省力
【考点】7T：杠杆的应用．
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【分析】根据生活经验可知，园艺师傅使用剪刀修剪树枝时越省力越好，利用杠杆平衡
条件F L ＝F L ，对各选项注意分析即可解答。
1 1 2 2
【解答】解：（1）尽量让树枝靠近O点，手握剪刀的位置远离O点，阻力不变，减小
了阻力臂，增大了动力臂，根据杠杆平衡条件可知省力。故A正确，C错误；
（2）尽量让树枝远离O点，手握剪刀的位置靠近O点，阻力不变，增大了阻力臂，减
小了动力臂，根据杠杆平衡条件可知费力。故BD错误；
故选：A。
【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用，利用杠杆平衡条件分析问题，要抓住不变的
量，根据变化的量进行分析解答。
6．（2分）如图所示，将中间剪得较窄的口香糖锡箔纸可（看作导体）接在干电池的正、
负极上，锡箔纸较窄处最先燃烧。这是因为与长度相同的锡箔纸较宽处相比，较窄处（
）
A．电流较大 B．电压较小 C．电阻较大 D．电功率较小
【考点】IA：影响电阻大小的因素；IH：欧姆定律的应用；J9：电功率与电压、电流的
关系．
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第3页（共25页）【分析】锡箔纸串联在电路中，根据串联电路的电流特点可知通过它们的电流关系，根
据影响电阻大小的因素可知较窄处和较宽处的电阻关系，根据欧姆定律可知它们两端的
电压关系，根据P＝UI可知它们的功率关系。
【解答】解：锡箔纸串联在电路中，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，通过整个锡箔纸的电流相等，故A错误；
因在其他条件相同时，导体越细，电阻越大，
所以，锡箔纸最细处电阻较大，故C正确；
由I＝ 的变形式U＝IR可知，锡箔纸较窄处电阻较大，故B错误；
由P＝UI可知，锡箔纸较窄处电功率较大，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，是一道较为简单
的应用题。
7．（2分）一种试电笔的构造如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．使用试电笔时手可以接触笔尖
B．使用试电笔时手不要接触笔卡
C．试电笔中的电阻可以用铁丝代替
D．当氖管发光时有微弱电流通过人体
【考点】IR：测电笔的使用．
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【分析】（1）使用试电笔辨别火线时，一定要用手触及笔尾的金属部分，否则容易造
成误判，认为带电体不带电是十分危险的。使用测电笔时，不能用手触及试电笔前端的
金属探头，这样会造成人身触电事故；
（2）试电笔的内部有一个阻值很大的电阻，当人接触试电笔的笔尾金属体，人和测电
笔是串联在电路中，如果两者串联在零线和大地之间，加在两者之间的电压是 0V，氖
管不发光；如果两者串联在火线和大地之间，加在两者之间的电压是220V，此时试电
笔的阻值很大分担的电压很大，人体分担的电压很小，不会超过人体的安全电压，氖管
发光，但是不会对人造成伤害。
第4页（共25页）【解答】解：
AB、手不要接触试电笔前端的金属体，必须接触试电笔末端的金属体，使电源和大地
之间形成通路，故AB错误；
CD、在使用试电笔时，试电笔的高值电阻和人串联在火线和大地之间，加在两者之间
的电压是220V，此时试电笔的高值电阻分担的电压很大，人体分担的电压很小，通过
人体的电流很小，氖管发光，不会发生触电事故，因此不能用铁丝代替试电笔中的电阻，
故C错误，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了测电笔的使用方法，手指一定要接触笔尾的金属体，不会触电的！
8．（2分）一辆轿车在水平平直公路上高速行驶，如图所示（ ）
A．轿车上表面空气流速小压强大
B．轿车上表面空气流速大压强小
C．轿车对地面的压力等于重力
D．轿车行驶过快，可能飞离地面
【考点】8K：流体压强与流速的关系．
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【分析】流体压强与流速的关系：流速越快的地方压强反而越小。
【解答】解：
轿车的形状为上凸下平，在水平平直公路上高速行驶时，轿车上方空气流速大、压强小，
下方空气流速小、压强大，向上的压强差使轿车获得向上的升力，所以轿车对地面的压
力小于轿车的重力，故B正确，AC错误；
轿车行驶速度过快，升力增大，但升力仍然会小于重力，所以轿车不会飞离地面，故 D
错误；
故选：B。
【点评】理解流体压强与流速的关系，并能解释一些简单的生活应用，如：候车时站在
安全线内、飞机起飞的升力等。
9．（2分）小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是
（ ）
第5页（共25页）A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向
【考点】6F：力的作用效果．
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【分析】力的作用效果：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状。
【解答】解：
A、小球向左运动与弹簧接触后，在弹簧的压缩过程，弹簧变短，说明力可以改变物体
的形状，故A正确；
B、小球向左运动与弹簧接触后，在弹簧的压缩过程，小球的运动速度逐渐变小，说明
力可以改变物体的运动快慢，故B正确；
C、小球被弹开的过程中，弹簧对小球有力的作用，物体间力的作用是相互的，小球对
弹簧也有力的作用，这个力减缓了弹簧恢复原状的速度，说明力可以改变物体的形状，
故C错误；
D、在整个过程中，小球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动方向，故
D正确。
故选：C。
【点评】此题考查了力的作用效果：力能使物体发生形变，也能改变物体的运动状态，
要记住它们的不同。
10．（2分）弹簧测力计挂住一条形磁铁置于螺线管的正上方，如图所示。闭合开关K，
弹簧测力计示数将（ ）
第6页（共25页）A．变小 B．先变小后变大
C．变大 D．不变
【考点】C4：磁极间的相互作用；CA：通电螺线管的磁场．
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【分析】根据电流方向，用右手螺旋定则判断出螺线管上端的极性。最后根据磁极间的
相互作用规律判断弹簧测力计的示数变化。
【解答】解：根据安培定则可知，电磁铁的上端是N极。因为同名磁极相互排斥，所以
当闭合开关K，弹簧测力计的示数将变小。
故选：A。
【点评】本题考查了磁极间的相互作用以及通电螺线管的极性和电流方向的判断。比较
简单，属于基础知识。
11．（2分）一枚重量为G的鸡蛋悬浮在盐水中，如图所示。往盐水中继续均匀缓慢加盐，
鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图象可能是（ ）
A． B．
C． D．
第7页（共25页）【考点】8O：阿基米德原理的应用；8S：物体的浮沉条件及其应用．
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【分析】鸡蛋悬浮在盐水中时，浮力等于鸡蛋的重力，逐步加入盐，盐水的密度增大；
浮出水面前鸡蛋排开水的体积不变，根据浮力公式可知鸡蛋所受浮力变化情况。
【解答】解：因为鸡蛋悬浮在盐水中时，根据悬浮条件可知：浮力等于鸡蛋的重力；
往盐水中继续均匀缓慢加盐，盐水密度增大，浮出水面前鸡蛋排开水的体积不变，根据
公式F浮 ＝ gV排 可知鸡蛋所受浮力逐渐增大；
浮出水面后ρ鸡蛋漂浮时所受浮力等于鸡蛋的重力，浮力不再变化；
鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象应该是开始浮力变大，后来不变；
由此分析可知：选项A正确，BCD错。
故选：A。
【点评】本题考查浮力公式的应用和物体的沉浮条件，关键知道物体密度大于液体密度
时物体会下沉，物体漂浮或悬浮时浮力等于物体的重力，影响浮力的因素有液体密度和
物体排开液体的体积，本题考查的是液体密度对物体所受浮力的影响。
12．（2分）在图的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关S后，将滑动变
阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置，电压表和电流表的示数分别变化了△U和
△I．下列分析正确的是（ ）
A． 变大 B． 变小
C． 不变 D． 先变小后变大
【考点】IH：欧姆定律的应用．
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【分析】由电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表测R两端的电压，电流
表测电路中的电流，设出滑片移动前后电路中的电流，根据欧姆定律表示出电压表示数
的变化，然后得出答案。
【解答】解：由电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表测R两端的电压，
电流表测电路中的电流，
设滑片移动前后电路中的电流分别为I 、I ，则△I＝I ﹣I ，
1 2 2 1
第8页（共25页）由I＝ 可得，电压表的示数分别为：
U ＝I R，U ＝I R，
1 1 2 2
电压表示数的变化量：
△U＝U ﹣U ＝I R﹣I R＝（I ﹣I ）R＝△IR，
2 1 2 1 2 1
即 ＝R，
所以， 不变。
故选：C。
【点评】本题考查了欧姆定律的应用，要注意利用 可以计算定值电阻的阻值。
二、双选题：本大题共4小题，每小题3分，共12分．在每小题给出的四个选项中，都有
两项符合题目要求．全部选对的得3分，选对但不全的得2分，不选或有选错的得0分．
13．（3分）如图是一根直树枝斜插在湖水中的一张照片，下列分析正确的是（ ）
A．OB是树枝反射形成的像 B．OB是树枝折射形成的像
C．OC是树枝在水中的部分 D．OC是树枝折射形成的像
【考点】A6：光的反射现象；AM：光的折射现象及其应用．
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【分析】（1）树枝斜插在湖水中，水面相当于平面镜，树枝可以在平面镜中成像，根
据平面镜成像的特点判断物和像；
（2）根据光的折射规律，确定树枝在水中部分的像。
【解答】解：A、B、树枝斜插在湖水中，水面相当于平面镜，树枝在平面镜中成像，
像和物关于平面镜对称，所以OB是树枝反射形成的像，故A正确，B错误；
C、D、斜插在湖水中的树枝由于光的折射成像，看起来向上偏折，OC是树枝折射形成
的像，故D正确，C错误。
故选：AD。
【点评】本题考查光的发生规律和光的折射规律的具体应用，是一道理论联系实际的题
目，比较简单。
第9页（共25页）14．（3分）如图是某选手在射箭比赛中的一次正中远处靶心O的照片，下列分析正确的
是（ ）
A．她是略朝靶心上方射击的
B．她是朝靶心射击的
C．射箭时弹性势能主要转化为动能
D．射箭时弹性势能主要转化为重力势能
【考点】FU：动能和势能的转化与守恒．
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【分析】 重力的方向是竖直向下的，地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用；
运动的①物体具有动能，被举高的物体具有重力势能，发生弹性形变的物体具有弹性势
②能。
【解答】解：
A、B、射出去的箭在飞行过程中受到重力的作用，所以运行的轨迹不是直线，而是一
条弧线；为命中目标，选手应该略朝靶心上方射击，而不能直接对准目标。A项正确，
B项错误；
C、D、射箭过程中，箭的飞行方向接近水平，重力势能基本不变，而箭获得了足够大
的动能，所以此过程中主要是弓的弹性势能转化为箭的动能。C项正确，D项错误。
故选：AC。
【点评】此题考查了重力的存在及机械能的转化，属于基本规律的考查，也是一道联系
实际的应用题，体现了物理规律与社会生活的密切联系。
15．（3分）某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，做了如图所
示的四次测量，弹簧测力计的示数分别为F 、F 、F 和F ，则（ ）
1 2 3 4
A．F浮 ＝F
3
﹣F
1
B．F浮 ＝F
4
﹣F
1
C．F浮 ＝F
2
﹣F
3
D．F浮 ＝F
2
﹣F
4
第10页（共25页）【考点】8O：阿基米德原理的应用．
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【分析】前两次步骤中测空桶和物体的重力，然后再将物体浸没在液体中，测出拉力，
最后测出排出的水和空桶的总重力；根据称重法即可求出浮力。
【解答】解：由图可知：F 测空桶的重力，F 测物体的重力，F 是物体浸没在液体中时
1 2 3
的测力计的拉力，F 测出排出的水和空桶的总重力；
4
根据称重法可知：F浮 ＝F
2
﹣F
3
；
根据阿基米德原理可知，物体所受浮力等于其排开水的重力，所以，F浮 ＝F
4
﹣F
1
；
由此分析可知：选项中AD错误，BC正确。
故选：BC。
【点评】本题是探究阿基米德原理的实验，首先要掌握阿基米德原理的内容，并掌握整
个实验过程及应注意的事项。
16．（3分）将两个电流表（主要部件是永久磁铁和带有指针的线圈）G 和G 用导线连接
1 2
起来，如图所示。当拨动G 的指针时，观察到G 的指针也会随之摆动，下列说法正确
1 2
的是（ ）
A．G 利用了电流的磁效应
1
B．G 利用电磁感应产生了电流
1
C．G 的指针摆动幅度一定大于G
2 1
D．G 是因为通电导线在磁场中受力而摆动
2
【考点】CJ：磁场对通电导线的作用；CP：电磁感应．
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【分析】解决该题应知道以下知识点：
（1）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，
该现象就叫做电磁感应现象；发电机就是利用该原理制成的；
（2）实验表明通电导线在磁场中受力的作用，电动机就是利用该原理制成的。
【解答】解：
AB、据题意可知：电流表主要部件是永久磁铁和带有指针的线圈，G 和G 用导线连接
1 2
起来。当拨动G 的指针时，相当于G 中的线圈做切割磁感线运动，电路中会产生感应
1 1
第11页（共25页）电流；由于两个电表构成了闭合电路，故电流会通过G 表中的线圈，而该线圈处于磁
2
场中，由于通电导线在磁场中受力的作用，所以G 的指针也会偏转；
2
故G 利用了电磁感应而产生电流，故A错误，B正确；
1
C、由于导线有电阻，感应电流通过导线时因发热会损失掉一部分电能，故G 的指针摆
2
动幅度一定小于G ，故C错误；
1
D、据前面分析可知，G 是因为通电导线在磁场中受力而摆动，故D正确；
2
故选：BD。
【点评】知道电动机和发电机的原理，并能结合上述实验情景进行分析是解决该题的关
键。
三、填空题：本大题共8小题，其中第17～21小题每小题2分，第22～24小题每小题2分，
共22分．
17．（2分）烧开水时，沸腾前气泡在上升过程中逐渐变小，主要是因为气泡内的水蒸气
遇冷液化导致的。而沸腾时气泡在上升过程中逐渐变大，主要是因为：（1）气泡周围
的水不断 汽化 （填物态变化名称）形成水蒸气进入气泡；（2）液体压强随深度减
小而 减小 。
【考点】1H：汽化及汽化吸热的特点；88：液体的压强的特点．
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【分析】（1）液体沸腾特点：吸收热量，温度保持不变，气泡越往上越大；
（2）据液体内部压强的特点可知，液体内部压强随着深度的增加而增大。
【解答】解：
（1）水在沸腾过程中，汽化的水蒸气会形成气泡，气泡在上升的过程中，液体对气泡
随着水的深度变小而减小，所以气泡会逐渐变大；
（2）液体压强与深度有关，在密度一定时，压强随深度的增大而增大，随深度的减小
而减小。
故答案为：（1）汽化；（2）减小。
【点评】此题考查了沸腾的特点和液体压强的影响因素，属于基本规律的考查，是一道
基础题，容易解答。
18．（2分）如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围。他们所发出的声音都是由于发
声部位 振动 而产生的。地震前通有次声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到的是
大象 。
第12页（共25页）【考点】91：声音的产生；9E：超声波与次声波．
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【分析】（1）声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动；
（2）由题意可知，地震产生的次声波频率低于20Hz，分析表格数据，看哪种动物的听
觉频率在此范围之内，即是符合要求的动物。
【解答】解：声音是物体振动产生的；
因为地震产生的次声波频率低于20Hz，而图中的大象听觉频率是1Hz～20000Hz，正是
在此范围之内，所以大象会有较为明显的反应。
故答案为：振动；大象。
【点评】本题考查了次声波的频率，结合动物的听觉频率范围即可判断哪些动物可以听
到次声波。
19．（2分）如图所示，当匀速向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示
数为F，此时木块N所受摩擦力的方向是向 左 （选填“左”或“右”）；当由慢到
快向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数会 等于 F（选填“大
于”、“等于”或“小于”）。
【考点】7D：摩擦力的大小；7G：摩擦力的方向．
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【分析】由N处于静止状态，对N受力分析，可以判断摩擦力方向，根据N和M属于
滑动摩擦力，滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关判断出弹簧测力计示数。
【解答】解：对N在水平方向受力分析：如图所示，则摩擦力方向左，无论 M如何拉
动，对N受到的为滑动摩擦，滑动摩擦只与压力和接触面粗糙程度有关，压力和粗糙程
度不变，则摩擦力大小不变，所以弹簧测力计示数不变。
第13页（共25页）故答案为：左；等于。
【点评】此题考查了，摩擦力方向、影响摩擦力大小因素、二力平衡，属于摩擦力中常
考题型。
20．（2分）将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃板水平接触水面，如图甲所示。
然后稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的水面稍微向
上弯曲，如图乙所示，这是因为 分子之间存在相互作用的引力 ，此时弹簧测力计示
数 大于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）玻璃板自身重量。
【考点】GH：分子间的作用力．
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【分析】分子间同时存在着引力和斥力，当分子距离较近时表现为斥力，当分子间距离
较远时表现为引力，玻璃板和水分子之间存在引力。
【解答】解：当玻璃和水接触在一起时，玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围
内，所以水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力；当向上拉玻璃板时，弹簧测力计
的读数等于玻璃板的重力加上分子间的引力，因此弹簧测力计的示数大于玻璃板自身的
重力。
故答案为：分子之间存在相互作用的引力；大于。
【点评】本题考查物理规律在生产生活中的应用，要求学生能准确的用所学理论解释相
关现象。
21．（2分）图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，
放手后发现小球悬停在空中。然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕 O点转动，若转动中
突然剪断细线，小球将会做 匀速直线 运动，这是由于小球具有 惯性 。
第14页（共25页）【考点】6L：惯性．
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【分析】对小球进行受力分析，然后利用惯性知识分析解答，物体保持原来运动状态不
变的性质叫惯性。
【解答】解：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中。小球不
受重力的影响因此保持静止状态，若转动中突然剪断细线，因为小球在太空中不受重力
影响，所以小球会由于惯性继续做匀速直线运动。
故答案为：匀速直线；惯性。
【点评】此题将高中常见的物理场景引入初中物理考查，主要考查学生对惯性现象的理
解，利于初高中物理知识的衔接，关键是对小球进行受力分析，有一定拔高难度。
22．（4分）一个额定功率为1000W的电热水壶装有1.5kg初温为20℃的水。正常工作将
水烧开（100℃）所用时间为9min，则水吸收的热量为 5.04×1 0 5 J，该电热水壶的效
率为 93.33% （计算结果保留两位小数）．已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。
【考点】JK：电功与热量的综合计算．
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【分析】（1）知道水的比热容、水的质量、初温和末温，根据 Q吸 ＝cm（t﹣t
0
）求出
水吸收的热量；
（2）知道电热水壶的额定功率和正常工作所用时间，根据W＝Pt求出电热水壶消耗的
电能，
然后根据 ＝ ×100%求出电热水壶的效率。
η
【解答】解：水吸收的热量：
Q吸 ＝cm（t﹣t
0
）
＝4.2×103J/（kg•℃）×1.5kg×（100℃﹣20℃）
＝5.04×105J。
正常工作所用时间t＝9min＝540s，
由P＝ 得，电壶消耗的电能：
W＝Pt＝1000W×540s＝5.4×105J。
则电热水壶的效率：
＝ ×100%
η
第15页（共25页）＝ ×100%
＝93.33%。
故答案为：5.04×105；93.33%。
【点评】本题是电学和热学的综合，考查了学生对吸热公式、电功率公式、效率公式的
掌握和运用，在能量利用效率这一部分是经常出现的一种题型，熟练掌握相关公式是解
题的关键，难度不大。
23．（4分）总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图
所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的 受力面积 ，从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与
鸡蛋的总接触面积约为1.4×10﹣3m2，此时脚对鸡蛋的压强为 5×1 0 5 Pa。
【考点】85：减小压强的方法及其应用；86：压强的大小及其计算．
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【分析】（1）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是
在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
（2）人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，又知受力面积，利用p＝ 计算压强。
【解答】解：（1）人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，鸡蛋放在泡沫板的凹
槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，根据p＝ 可知，减小了对鸡蛋的压强。
（2）人对鸡蛋的压力F＝G＝700N，
脚对鸡蛋的压强：p＝ ＝ ＝5×105Pa。
故答案为：受力面积；5×105。
【点评】此题考查减小压强的方法、压强的大小计算，是一道较为简单的计算题，难度
不大，
24．（4分）如图的电路中，灯L 标有“6V、0.5A”的字样，灯L 标有“3V、0.3A”的
1 2
字样。该电路长时间工作时只允许灯 L 正常发光，且此时的电源电压是 6. 6 V。
2
第16页（共25页）【考点】IH：欧姆定律的应用．
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【分析】由灯泡的铭牌可知两灯泡的额定电压和额定电流，根据欧姆定律求出两灯泡的
电阻，两灯泡串联时通过它们的电路相等，电路长时间工作时能正常发光的为额定电流
中较小的灯泡，根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压。
【解答】解：由I＝ 可得，两灯泡的电阻分别为：
R ＝ ＝ ＝12 ，R ＝ ＝ ＝10 ，
1 2
Ω Ω
由电路图可知，两灯泡串联，
因串联电路中各处的电流相等，且该电路可以长时间工作，
所以，能正常发光的灯泡为额定电流较小的L ，此时电路中的电流I＝I ＝0.3A，
2 2
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以，此时的电源电压：
U＝I（R +R ）＝0.3A×（12 +10 ）＝6.6V。
1 2
故答案为：L 2 ；6.6。 Ω Ω
【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，要注意两灯泡串联时能正常发
光的灯泡为额定电流中较小。
四、实验题：本大题共4小题，共22分．
25．（2分）如图是一支水银体温计，它是利用水银的 热胀冷缩 性质制成的。该体温
计此时的读数是 37. 8 ℃。
【考点】15：液体温度计的构造与工作原理；18：体温计的使用及其读数．
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【分析】液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的；体温计的读数：首先确定每一
个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字。
第17页（共25页）【解答】解：
常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；如图所示的体温计的分度值是
0.1℃，对应的读数为37.8℃。
故答案为：热胀冷缩；37.8。
【点评】本题考查体温计的原理和读数，相对比较简单，属于基础题。
26 ． （ 8 分 ） 小 明 同 学 探 究 凸 透 镜 成 像 的 规 律 时 ， 实 验 步 骤 如 下 ：
（1）将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处，把蜡烛和光屏分别安放在光具
座上凸透镜的两侧，如图所示。然后调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度，使三者的中心在
同一高度 ；
（2）将蜡烛放在光具座上20cm处，移动 光屏 ，直到呈现出最清晰的像，然后 记
录 蜡烛和光屏分别到凸透镜的距离；
（3）将蜡烛移至光具座上45cm处，接下来的探究操作不必要的是 B 。（填字母）
A．移动光屏，在光屏上寻找蜡烛的像
B．在凸透镜左侧透过凸透镜观察蜡烛的像
C．在凸透镜右侧透过凸透镜观察蜡烛的像。
【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．
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【分析】（1）探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者
在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央位置。
（2）u＝2f，成倒立、等大的实像，然后比较蜡烛和光屏分别到凸透镜的距离。
（3）u＜f，成正立、放大的虚像。像和物在同侧，不能成像在光屏上。
【解答】解：（1）探究凸透镜成像的实验时，要调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致
在同一高度；
（2）将蜡烛放在光具座上20cm处，移动光屏，直到呈现出最清晰的像。因为 f＝
10cm，当u＝50﹣20＝30cm时，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f，然后记录蜡烛和光屏
分别到凸透镜的距离；
（3）将蜡烛移至光具座上45cm处，u＝50cm﹣45cm＝5cm＜f，成正立、放大的虚像，
第18页（共25页）像不成在光屏上。像和物在同侧，不能成像在光屏上。故B没有必要。
故答案为：（1）同一高度；（2）光屏；记录；（3）B。
【点评】本题考查探究凸透镜成像规律的实验，考查了器材安装、实验操作、凸透镜成
像的三种情况，是中考探究实验考查的热点。
27．（8分）某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率，待测小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接。（要求：连线不得交叉，电
压表量程要正确）
（2）检查电路连接无误后，闭合开关S，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不
动。产生这一现象的原因可能是 小灯泡断路（或灯泡坏了或灯座处接触不良） 。
（3）故障排除后进行实验，通过移动滑片记录了多组数据，并作出了如图乙所示的I﹣
U图象。据图可知小灯泡的额定功率为 0.7 5 W。
（4）现将该小灯泡与一个10 的定值电阻串联后接入电压为3V的电源两端，此时小灯
泡的实际功率是 0. 2 W。 Ω
【考点】H!：串联电路的电流规律；I6：串联电路的电压规律；JF：电功率的测量实验．
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【分析】（1）待测小灯泡的额定电压为2.5V，电压表选用小量程，并注意正负接线柱
的接法；
（2）电流表指针几乎不动，电路中无电流，则为断路，电压表有示数，则与电压表并
联的之外部分一定完好，据此确定故障所在；
（3）根据额定功率的定义，找出额定电压下的电流，根据P额 ＝U额I计算额定电功率
的大小；
（4）小灯泡的电阻随电压（温度）的变化而变化，不是一个定值，所以，根据串联电
路电流和电压的特点，由图乙找出符合条件的灯对应的电压和电流值。
第19页（共25页）【解答】解：（1）待测小灯泡的额定电压为2.5V＜3.0V，电压表选用小量程，将电压
表并联在小灯泡的两端，如右图所示；
（2）电路中无电流，则为断路，电压表有示数，则与电压表并联的之外部分一定完好，
说明与电压表并联的灯泡所在支路断路而导致电压表串联在电路中了，可能的原因是小
灯泡断路（或小灯泡坏了或灯座处接触不良）；
（3）由图乙知，灯额定电压2.5V对应的电流为0.3A，所以其额定功率P额 ＝U额I＝
2.5V×0.3A＝0.75W；
（4）由图乙知，只有当灯电压U灯 ＝1.0V，对应的电流I＝0.2A时，根据串联电路电流
的特点，通过定值电阻的电流大小等于0.2A，此时定值电阻的电压U定 ＝IR＝0.2A×10
＝2V，又根据串联电路电压的特点，灯和定值电阻的总电压U＝U灯+U定 ＝1V+2V＝3VΩ
刚好为电源电压。
所以，此时小灯泡的实际功率P实 ＝U灯×I＝1V×0.2A＝0.2W。
故答案为：（1）如右上图所示；
（2）小灯泡断路（或小灯泡坏了或灯座处接触不良）；
（3）0.75；
（4）0.2。
【点评】本题用伏安法测量小灯泡的电功率，考查电路的连接、常见故障的分析、灯的
额定功率及实际功率的计算。特别是最后一问，易把灯正常发光时的电阻当成其实际电
阻与定值电阻串联求总电阻，是本题的易错点和难点。
28．（4分）某实验小组为了探究气缸内气体压强p与缸内气柱长度h的关系，设计了一带
有活塞（横截面积S＝5cm2）并封闭了气体的密闭金属气缸，如图甲所示。某次实验过
程中，活塞缓慢下压，记录数据后绘制出如图乙所示图象。请回答下列问题：
（1）活塞下压过程中，缸内气体质量 不变 （选填“变小”、“变大”或“不
第20页（共25页）变”）；
（2）据图乙可知，缸内气体压强p与长度h成 反 比；
（3）经测量，当缸内气体压强p为1×105Pa时，缸内气体的密度为1.3kg/m3，那么，当
缸内气体压强p为5×105Pa时，缸内气体的密度为 6. 5 kg/m3。
【考点】8H：气体压强跟体积的关系．
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【分析】（1）物体的质量是指物体所含某种物质的多少，当把打气筒的活塞向下压时，
由于出气口被封住，没有气体跑出来，管内气体多少并没有发生改变，所以其质量应该
不变；
（2）根据图象乙可知：一定质量的气体，温度不变时，Ph乘积为一定值，即压强与长
度成反比，
（3）根据图象乙，得出气体压强p为1×105Pa时对应的缸内气体的长度，根据气缸的横
截面积，求出气缸内气体的体积和质量，然后求出当缸内气体压强p为5×105Pa时，缸
内气体的密度。
【解答】解：
（1）气缸是封闭的，当活塞向下压，由于气缸内的气体含量并没有发生变化，所以它
的质量并不发生改变；
（2）由图象可得：一定质量的气体，温度不变时，Ph乘积为一定值，即压强与气缸内
气体的长度成反比；
（3）由图象乙可知，当气体压强p为1×105Pa时对应的缸内气体的长度为h ＝10cm，
1
所以气缸内气体的体积为：V ＝Sh ，
1 1
气缸内气体的质量为：m＝ V ＝ Sh ，
1 1 1 1
由图象乙可知，当气体压强ρp为5ρ×105Pa时对应的缸内气体的长度为h
2
＝2cm，在此过
程中气体的质量不变，
第21页（共25页）所以m＝ V ＝ Sh ，
2 2 2 2
所以
1
Shρ1 ＝
2
Shρ2 ，
ρ ρ
解得： ＝ ＝ ＝ ×1.3kg/m3＝6.5kg/m3。
2 1
ρ ρ
故答案为：（1）不变；（2）反；（3）6.5。
【点评】本题考查了质量的特性、对图象的分析能力、能从图象中得出需要的信息是解
题的关键，本题同时考查了体积公式、质量公式的运用，属于综合性题目。
五、综合题：本大题共2小题，每小题10分，共20分．
29．（10分）有资料显示汽车尾气是形成雾霾的重要污染源，而地铁列车可实现零排放，
大力发展地铁可以大大减少燃油公交车的使用，减少汽车尾气排放。若一质量为
2×105kg的地铁列车从甲站由静止启动后做直线运动，先加速运动20s，然后以20m/s的
速度匀速运动80s，最后做减速运动20s到达乙站停住。设列车在运动中所受阻力为车
重的0.04倍，列车在加速运动阶段和减速运动阶段的平均速度均为10m/s．（g取10N/
kg）
（1）列车在前20s加速阶段运动的距离是 20 0 m，甲乙两站的距离是 200 0 m；
（2）列车在匀速运动阶段的牵引力F＝ 8×1 0 4 N；
（3）如果燃油公交车运行中做的功与列车从甲站到乙站在匀速运动阶段牵引力做的功
相同，求公交车排放气体污染物的质量。（燃油公交车每做1J功排放气体污染物3×10﹣
6g）
【考点】69：速度公式及其应用；EC：功的计算．
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【分析】（1）知道各阶段的速度和运行时间，根据v＝ 的变形公式s＝vt求出列车在
各阶段运动的距离；三阶段的距离相加即可得出甲乙两站的距离；
（2）先根据G＝mg求出列车受到的重力，进而得出列车在运动中所受阻力，然后利用
二力平衡条件求出列车在匀速运动阶段的牵引力；
（3）根据W＝Fs求出列车从甲站到乙站在匀速运动阶段牵引力做的功即为燃油公交车
运行中做的功，根据燃油公交车每做1J功排放气体污染物3×10﹣6g可求出公交车排放气
体污染物的质量。
【解答】解：（1）由v＝ 得，列车在前20s加速阶段运动的距离：
s ＝v t ＝10m/s×20s＝200m。
1 11
第22页（共25页）列车在匀速阶段运动的距离：
s ＝v t ＝20m/s×80s＝1600m，
2 22
列车在最后20s减速阶段运动的距离：
s ＝v t ＝10m/s×20s＝200m，
3 33
则甲乙两站的距离：
s＝s +s +s ＝200m+1600m+200m＝2000m。
1 2 3
（2）列车受到的重力：
G＝mg＝2×105kg×10N/kg＝2×106N，
列车在运动中所受阻力：
f＝0.04G＝0.04×2×106N＝8×104N，
列车在匀速运动阶段，根据二力平衡条件可知，
列车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，
即：牵引力F＝f＝8×104N。
（3）列车从甲站到乙站在匀速运动阶段牵引力做的功：
W＝Fs ＝8×104N×1600m＝1.28×108J，
2
由题意知，燃油公交车运行中做的功W′＝W＝1.28×108J，
因为燃油公交车每做1J功排放气体污染物3×10﹣6g，
所以公交车排放气体污染物的质量：
m＝1.28×108J×3×10﹣6g/J＝384g。
故答案为：（1）200；2000；
（2）8×104；
（3）公交车排放气体污染物的质量为384g。
【点评】本题考查了速度公式、功的计算公式及二力平衡条件的掌握和应用，熟练运用
相关公式即可正确解题，虽具有一定的综合性，但难度不大。
30．（10分）图甲是某电吹风的工作原理图。电吹风工作时，可以分别吹出热风和凉风。
为了防止温度过高，用一个PTC电阻R 与电阻为100 的电热丝R串联，R 的阻值随
0 0
Ω
第23页（共25页）温度的变化如图乙所示。
（1）当开关S指向1位置时，电吹风吹 热 风；
（2）该电吹风吹热风时，其温度基本恒定在200℃左右，当它的温度继续升高时，R
0
的电阻将 增大 ，电热丝的发热功率将 减小 ；（两空均选填“增大”、“不变”
或“减小”）
（3）该电热丝的最大发热功率是多少？
【考点】JA：电功率的计算．
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【分析】（1）分析图示电路图，根据电路图答题，然后作出电路图。
（2）由图象知温度升高到400℃时，电阻增大；电源电压不变，由P＝ 可知其功率
最小。
（3）由图象知温度升高到400℃时，电阻最大，在35℃时，电阻最小，根据I＝ 求得
电流，根据P＝I2R求得电热丝的最大发热功率。
【解答】解：
（1）当开关S指向1位置时，电动机与电热丝同时接入电路（并联），电吹风吹出热
风，
（2）电吹风吹热风时，其温度基本恒定在 200℃左右，当它的温度继续升高时（在
200℃～400℃），由图象可知，R 的电阻将增大；电热丝阻值不变，则R 与电热丝串
0 0
联支路的总电阻将增大，由欧姆定律可知，该支路的电流减小，根据 P热 ＝I2R可知，电
热丝的发热功率将变小。
（3）由图象知温度在35℃时，R 的电阻最小为10 ，
0
R
0
与电热丝串联支路的总电阻：R总 ＝R
0
+R＝10 +Ω100 ＝110 ，
Ω Ω Ω
电热丝所在支路的电流：I＝ ＝ ＝2A，
该电热丝的最大发热功率：P热 ＝I2R＝（2A）2×100 ＝400W。
故答案为：（1）热；（2）增大；减小；（3）该电Ω热丝的最大发热功率是400W。
第24页（共25页）【点评】本题考查电功率的计算，关键是会分析图象，能从图象中找到有用的数据，这
是本题的重点，本题还有一个隐含条件就是家庭电路电压为220V。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2019/12/22 10:53:24；用户：丶沐沙；邮箱：UID_CAE1F67E83831A1C520FA15D4547275E@qq.jyeoo.com；学号：27665923
第25页（共25页）
