文档内容
成都市某中学
快速对答案
1~3
Ⅰ.A. BCA
4~8 9~13 14~15
B. CBBCC ABACA AC
1 2 3 4
Ⅱ. . going/to go,to go . luck,lucky . chicken,chickens . different,differently
5
. persons/personal, people/persons
1~5 6~10
Ⅲ. DBACA BDDCB
A 1~5 B 6~10
Ⅳ. . DCCAD . CDCDC
1~5
Ⅴ. GABFD
1 2 3 4 5 6
Ⅵ. . September/Sep. . family/last . an . photos/pictures . members/people . playing/to
7 8 9 10
play . same . of . Its . named
【参考范文】
Ⅶ.
, , ,
Hello everyone.My name is John.Im thirteen.I study in Class 8 Grade 7 No.9 Middle School.I like pla-
ying basketball.My parents are teachers and they work in a primary school.I like purple best.My schoolbag is
,
purple.There is a bunch of keys an English book and a map of China in it.
My telephone number is 9865-1314 and my e-mail address is John@163. com. I hope we can be friends
! !
and play together Thank you
重点题解析
1 【解析】句中 意为 全世界 和 项 意思相同 选项
Ⅰ. A. . B “around the world” “ ”, B all over the world 。 A
意为 在中国附近 选项 意为 在附近 故 项正确
“ ”, C “ ”, B 。
4 【解析】句中 为不可数名词 空处的 动词应填 故 项正确
B. . C mutton , be is, C 。
6 【解析】空后句子 意为 我们认为他们不是兄弟 由此可推测
. B “We dont think they are brothers.” “ ”, ,
和他的哥哥 弟弟 长得不像 排除 项 意为 看起来 时为系动词 系动词后加形容
Tom ( ) , A 。 look “ ……” ,
词 故 项正确
, B 。
11 【解析】前半句意为 今天很开心 结合备选项可推测 开心的原因是她的生日愿望实现
. A “Nancy ”, ,
了 项 意为 实现 符合题意 故 项正确
。 A comes true “ ”, , A 。
15 【解析】根据第一句 这条鱼非常美味 可推测 我 想再吃一条 这里的 再吃一条 并没有
. C “ ” , “ ” 。 “ ”
指定是哪一条 而是泛指 另一个 因此用 表示 所以答案为
, “ ”, another , C。
易错辨析
、 和 的区别是什么呢? 一起来看一下吧!
other the other another
表示 “其他的;别的”,不能单独使用,其后一般跟可数名词的复数形式或不可数名词;
①other
如: , 他学习英语、数学和一些别的科目。
He studies English math and some other subjects.
多指 “两者中的另一个”,可独立使用,一般在句中已限定范围;
②the other
如: 教室里有两个学生。
There are two students in the classroom.One is reading and the other is writing.
一个在读书,一个在写字。
泛指同类事物中三个或三个以上或事先不确定数量中的“另一个”,后接单数名词。 如:
③another Have
, 请再喝一杯咖啡。
another cup of coffee please.
5 【解析】根据第一空空前的 和空后的 可知 此处
Ⅱ. . persons/personal,people/persons a hobby , person
应变为所有格形式或形容词形式 意为 一个人的爱好 故该空填 或 第二空空后
, “ ”, persons personal。
的 为动词原形 提示主语应为复数 的常用复数形式为 或 故该空填
like , ,person people persons, people
1
— —或
persons。
3 【解析】根据文中 可知 是 我 的姓
Ⅲ. . A “My name is Tom Keen.Tom is my first name...” ,Keen “ ” 。
姓 用 表示 故答案为
“ ” last name , A。
A
Ⅳ.
【主旨大意】短文讲述了一个富有哲理的小故事:一个男子在沙漠里尝到了甘甜的泉水,于是带了一瓶送
给自己曾经的老师,对于其他学生来说尝起来难喝的水,老师却觉得很甘甜,因为他觉得水里充满了爱。
这篇文章旨在告诉我们要对他人的善意和关怀常怀感恩之心。
1 【解析】根据第一段中 表明 太阳照耀着 似乎
. D “The sun was shining.It seemed to burn everything.” , ,
要烧掉一切 由此可知天气十分炎热 故答案为
, , D。
3 【解析】根据文中的 可知
. C “He drank a lot,and...who taught him many years ago in middle school.” ,
老师在很多年前教过年轻男人 但在这个故事发生时 老师已经不教他了 故答案为 文中没有提
, , , C。
到老师是否严厉或贫穷 项不正确 老师之所以觉得水很好喝 是因为他感受到了学生的爱 并非
,A、B ; , ,
老师的味觉不好 项不正确
,D 。
写作指导
Ⅶ.
认真阅读题目,明确作文的人称(第一人称)及时态(一般现在时);
1.
根据题目要求分段写作;
2.
结尾可以增加一句结束语,如 “ !”,使文章更完整。
3. I hope we can be friends and play together
2
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