文档内容
新初三分班卷(一)
1 【解析】千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金 没有生成新物质 属于物理变化 不符合题意 烈火焚
. B , , , ,A ;
烧生成了新物质氧化钙 属于化学变化 符合题意 花气袭人知骤暖 鹊声穿树喜新晴 没有生成新
, ,B ; , ,
物质 属于物理变化 不符合题意 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 没有生成新物质 属于物理变
, ,C ; , , ,
化 不符合题意
,D 。
2 【解析】塞紧橡胶塞时把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口 切不可把试管放在桌上 再使劲塞进塞
. D , ,
子 以免压破试管 且手不能放在导管上 应放在橡胶塞上 错误 试管中的液体加热时 用酒精灯的
, , , ,A ; ,
外焰加热试管里的液体 且液体体积不能超过试管容积的 1 图中液体体积超过试管容积的1 错
, , ,B
3 3
误 使用胶头滴管滴加少量液体时 注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁 应竖直悬空在
; , ,
试管口正上方滴加液体 错误 检查装置气密性的方法是把导管的一端浸没在水中 双手紧握试管
,C ; , ,
若导管口有气泡冒出 则装置气密性良好 正确
, ,D 。
3 【解析】空气的成分按体积计算 氧气约占 正确 二氧化碳排放过多会引起温室效应 但是
. B , 21%,A ; ,
二氧化碳不属于空气污染物 错误 工业上利用分离液态空气制取氧气 这一过程没有生成新物质
,B ; , ,
属于物理变化 正确 为改善空气质量 提倡 绿色出行 以公共交通工具为主 减少汽车尾气排放
,C ; , “ ”, , ,
正确
D 。
4 【解析】实验室用加热高锰酸钾制取氧气操作步骤按照 查 装 定 点 收 离 熄的顺序进行即可
. A : 、 、 、 、 、 、 。
综上所述 故选
, A。
5 【解析】铁丝在氧气中剧烈燃烧 火星四射 放出大量的热 生成黑色固体 正确 红磷在空气中燃
. A , , , ,A ;
烧 产生大量的白烟 而不是白雾 错误 硫在空气中燃烧 发出淡蓝色火焰 产生有刺激性气味的气
, , ,B ; , ,
体 错误 蜡烛在空气中燃烧 生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象 错误
,C ; , ,D 。
6 【解析】自来水中含有可溶性钙 镁化合物 所以自来水属于混合物 不符合题意 汽水中含有水
. C 、 , ,A ; 、
碳酸 食品添加剂等物质 属于混合物 不符合题意 冰水指的是水 但是是水的不同形态 属于同种
、 , ,B ; , ,
物质 属于纯净物 符合题意 糖水中含有水和糖 属于混合物 不符合题意
, ,C ; , ,D 。
7 【解析】为了防止药品污染 实验室用剩的药品不能放回原试剂瓶 要放入指定的容器内 错误
. D , , ,A ;
实验室内不能用手接触药品 也不得品尝任何药品的味道 错误 为了防止标签被腐蚀 倾倒液体
, ,B ; ,
时 标签要朝向手心 错误 药液进入眼睛时 应立即用大量清水冲洗 有必要时及时就医 正确
, ,C ; , , ,D 。
8 【解析】物质与氧气发生的反应属于氧化反应 多种物质参与反应生成一种物质的反应叫做化合
. A ,
点燃 点燃
反应 碳 氧气 二氧化碳 该反应既属于化合反应又属于氧化反应 符合题意 石蜡 氧气
。 + → , ,A ; + →
二氧化碳 水 该反应属于氧化反应 不属于化合反应 不符合题意 碳酸钙 盐酸 氯化钙 水 二
+ , , ,B ; + → + +
通电
氧化碳 该反应既不属于化合反应也不属于氧化反应 不符合题意 水 氢气 氧气 该反应既不
, ,C ; → + ,
属于氧化反应也不属于化合反应 不符合题意
,D 。
9 【解析】甲途径无需加热 操作简单 节约能源 是实验室制取氧气的最佳方案 不符合题意 甲
. D , , , ,A ; 、
乙途径中 加入催化剂 均可以加快反应速率 更快得到氧气 不符合题意 甲 乙 丙途径中均有氧
, , , ,B ; 、 、
气等新物质生成 属于化学变化 不符合题意 工业上采用丁途径制取氧气 是利用液氮和液氧的沸
, ,C ; ,
点不同将其分离 符合题意
,D 。
10 【解析】用双氧水制备氧气的实验中 二氧化锰作催化剂 反应前后质量不变 正确 双氧水中加
. C , , ,A ;
入二氧化锰 迅速发生反应生成氧气 当双氧水反应完后 氧气质量不再增多 正确 错误 该反
, , , ,B 、C ;
应中 二氧化锰作催化剂 只是加快了化学反应速率 不影响生成物的质量 正确
, , , ,D 。
11 【解析】当氧气的体积分数达到 时 蜡烛熄灭 蜡烛熄灭后 密闭容器中还有氧气 不符
. D 15.96% , , , ,A
1
— —合题意 由图可知 当氧气的体积分数小于 时 蜡烛在密闭容器内不能继续燃烧 不符合题意
; , 16% , ,B ;
蜡烛燃烧生成二氧化碳气体 蜡烛熄灭后 密闭容器内的气体包括氧气 氮气 二氧化碳和稀有气体
, , 、 ,
等 属于混合物 不符合题意 反应前瓶内氧气的体积分数约是 氮气体积分数约 蜡
, ,C ; 19.56%, 78%,
烛燃烧前 密闭容器内体积分数最大的是氮气 符合题意
, ,D 。
12 【解析】该装置是利用白磷燃烧消耗氧气 反应后 装置内压强减小 在压强差的作用下 量筒中
. D , , , ,
的水进入试管 进入水的体积就是空气中氧气的体积 故实验前需检查装置的气密性 否则 装置漏
, , , ,
气 外界空气进入 会使实验结果偏小 不符合题意 白磷的作用是消耗试管内的氧气 不符合题
, , ,A ; ,B
意 白磷熄灭 试管冷却至室温后 再打开止水夹 否则 试管内的气体受热膨胀 占据了一定的空间
; , , , , , ,
会使进入水的体积偏小 从而使实验结果偏小 不符合题意 空气中氧气的体积约占空气总体积的
, ,C ;
1 故进入水的体积约为 1 故最终量筒中液面约降至 刻度线
, 130 mL× =26 mL, 50 mL-26 mL=24 mL
5 5
处 符合题意
,D 。
13 分 分 分 分 分 或 分
. (5 )(1) C(1 ) (2)①He(1 ) ②Si(1 ) ③Mg(1 ) ④Cl( Al)(1 )
【解析】 年 门捷列夫发现元素周期律 并编制出元素周期表 他是制出第一张元素周期表的
(1)1869 , , ,
科学家 故选 害 群之马 写出氦的元素符号 氦的元素符号为 龟 兔赛跑 写出
, C。 (2)①( ) , , :He;②( ) ,
硅的元素符号 硅的元素符号为 十全十 美 写出镁的元素符号 镁的元素符号为
, :Si;③ ( ), , :Mg;④
绿 水青山 写出铝或者氯的元素符号 铝的元素符号为 氯的元素符号为
( ) , , :Al, :Cl。
14 分 沸点 分 分 混合物 分 物理 分 化学性质较稳定 分
. (7 )(1) (1 ) -183.0(1 ) (1 ) (1 ) (2) (1 )
分
(3)D (4)①②③④(1 )
【解析】 根据液氮和液氧的沸点不同分离液态空气制取氧气 氮气沸点为 氧气沸点为
(1) ; -195.8 ℃,
若要分离出氮气 需要将温度控制在 剩余的液氧是混合物 其中
-183.0 ℃, , -195.8 ℃~-183.0 ℃; ,
包括氧气 二氧化碳等多种物质 该过程中没有新物质生成 属于物理变化 氮气的化学性质不
、 ; , 。 (2)
活泼 所以在焊接金属时常用氮气作保护气 空气 氧气 氮气都是无色气体 观察颜色不能鉴
, 。 (3) 、 、 ,
别 故 不符合题意 插入带火星的木条 在氧气中能复燃 而在空气 氮气中均熄灭 无法区分空气
, A ; , , 、 ,
和氮气 故 不符合题意 空气 氧气 氮气都是无味气体 闻气体的气味不能鉴别 故 不符合题意
, B ; 、 、 , , C ;
插入燃着的木条在氧气中会燃烧更旺 在空气中正常燃烧 在氮气中会熄灭 根据不同的现象能一次
, , ,
性鉴别空气 氧气 氮气 故 符合题意 目前计入空气质量评价的主要污染物为二氧化硫 二氧
、 、 , D ;(4) 、
化氮 一氧化碳 可吸入颗粒物 细颗粒物和臭氧等 而氮气 二氧化碳 氧气都是空气成分 不属于空
、 、 、 , 、 、 ,
气污染物 故选
, :①②③④。
二氧化锰
15 分 锥形瓶 分 集气瓶 分 分 过氧化氢 水 氧气 分
. (12 )(1)① (1 ) ② (1 ) (2)B(1 ) → + (2 )
加热
催化剂 分 分 一团棉花 分 高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰 氧气 分
(1 ) C(1 ) (1 ) → + + (2 ) (3)
氧气不易溶于水且不与水反应 分 分
(1 ) (4)a(1 )
【解析】 由图可知 仪器 的名称为 锥形瓶 仪器 的名称为 集气瓶 实验室用过氧化氢溶
(1) , ① : , ② : 。 (2)
液和二氧化锰制取氧气 反应条件为常温 反应物为液态 属于固液常温型装置 应选发生装置 过
, , , , B;
二氧化锰
氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气 该反应的文字表达式为 过氧化氢 水 氧
, : → +
气 二氧化锰在反应中加快反应速率且质量和化学性质反应前后不变 故作催化剂 若要收集较为干
; , ;
燥的氧气 可选择排空气法收集 氧气密度比空气大 可选用收集装置 向上排空气法收集 若 装
, , , C ; A
置用于高锰酸钾制氧气的发生装置 则还缺少的实验用品是一团棉花 在试管口塞一团棉花 可防止
, , ,
加热时粉末状物质进入导管 加热高锰酸钾固体生成锰酸钾 二氧化锰和氧气 发生反应的文字表达
; 、 ,
加热
式为 高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰 氧气 实验室用 和 装置来制取并收集氧气 选择
: → + + 。 (3) A D , D
装置排水法来收集氧气是因为氧气不易溶于水且不与水反应 若用 装置收集氧气 则气体应
。 (4) F ,
2
— —从 端进入 中 原因是氧气密度比空气大
a F , 。
16 分 浓度 分 越快 分 气泡 分 复燃 分 分 三
. (7 )(1) (1 ) (1 ) (2) (1 ) (1 ) 0.2(1 )
催化 分 没有证明剩余固体是氧化铜 分
(3) (1 ) (4) (1 )
【解析】 比较实验 和实验 温度 催化剂相同 双氧水浓度不同 则实验目的是探究不同浓度
(1) Ⅰ Ⅱ, 、 , ,
对双氧水分解速率的影响 由表格数据可知 其他条件不变 过氧化氢溶液的浓度越大 产生相同体
。 , , ,
积 所需时间就越短 其分解速率就越快 过氧化氢在催化剂的催化作用下快速分解生成水和
O2 , 。 (2)
氧气 而且氧气具有助燃性 能使带有火星的木条复燃 结合结论可知 步骤 的现象是产生大量的
, , , , ③
气泡 带有火星的木条复燃 催化剂在化学反应前后质量不变 则步骤 的结果是得到氧化铜和反应
, ; , ⑤
前氧化铜的质量一样 都为 催化剂所起的作用是催化作用 故氧化铜起催化作用
, 0.2 g。 (3) , 。 (4)
催化剂在化学反应前后其质量和化学性质均不变 王小帅同学认为该实验还不能证明氧化铜是过氧
,
化氢分解的催化剂 理由是没有证明剩余固体是氧化铜
, 。
新初三分班卷(二)
1 【解析】野火烧不尽 春风吹又生 其中涉及燃烧 有新物质生成 属于化学变化 正确 忽如一夜
. A , , , , ,A ;
春风来 千树万树梨花开 描述下雪的情景 没有生成新物质 属于物理变化 错误 遥知不是雪 为
, , , , ,B ; ,
有暗香来描述的是闻到花香 没有生成新物质 属于物理变化 错误 无边落木萧萧下 不尽长江滚
, , ,C ; ,
滚来 没有新物质生成 属于物理变化 错误
, , ,D 。
2 【解析】氮气约占空气总体积的 化学性质比较稳定 正确 稀有气体约占空气总体积的
. A 78%, ,A ;
化学性质比较稳定 但含量较少 错误 二氧化碳约占空气总体积的 能与水和石灰
0.94%, , ,B ; 0.03%,
水等反应 错误 氧气约占空气总体积的 化学性质比较活泼 错误
,C ; 21%, ,D 。
3 【解析】向试管中滴加液体药品时 胶头滴管要竖直悬空于试管口正上方 正确 加热液体时 液
. A , ,A ; ,
体不能超过试管容积的三分之一 手握在试管夹的长柄处 错误 不能直接去闻药品的气味 应用手
, ,B ; ,
扇动气体 使少量气体飘进鼻孔 错误 用火柴点燃酒精灯 禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精
, ,C ; ,
灯 以免失火 错误
, ,D 。
4 【解析】燃放烟花爆竹 污染空气 符合题意 提倡公交出行 减少尾气排放 不符合题意 加强
. A , ,A ; , ,B ;
植树造林 改善空气质量 不符合题意 垃圾分类回收 增强节约意识 不符合题意
, ,C ; , ,D 。
5 【解析】科学探究的一般步骤为 提出问题 猜想与假设 设计实验 实验验证 记录与结论 反思与
. C : 、 、 、 、 、
评价 可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故 属于科学探究中的假设或猜想 故选
。 “ ” , C。
6 【解析】氧气具有助燃性 可以支持燃烧 本身不具有可燃性 不燃烧 不正确 氧气不易溶于水
. C , , , ,A ; ,
水生动物可以在水中生存是因为氧气能少量溶于水 不正确 工业上利用分离液态空气的方法制取
,B ;
氧气 正确 氧气的化学性质比较活泼 常温下能与大多物质发生化学反应 不正确
,C ; , ,D 。
7 【解析】红磷在空气中燃烧 产生大量白烟 错误 铁丝在氧气中剧烈燃烧 生成黑色的四氧化三
. D , ,A ; ,
铁属于结论 不属于现象 错误 硫在氧气中燃烧 发出明亮的蓝紫色火焰 放出热量 产生有刺激性
, ,B ; , , ,
气味的气体 错误 木炭在氧气中燃烧 发出白光 放出热量 产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
,C ; , , , ,D
正确
。
8 【解析】空气中含有氧气 氮气 二氧化碳等物质 属于混合物 不符合题意 液氧由一种物质组
. B 、 、 , ,A ;
成 属于纯净物 符合题意 海水中含有水 氯化钠 氯化镁等物质 属于混合物 不符合题意 高锰
, ,B ; 、 、 , ,C ;
酸钾加热制氧气后的剩余物中含有锰酸钾和二氧化锰 属于混合物 不符合题意
, ,D 。
9 【解析】二氧化碳 氧气和空气都是无色无味的气体 不能通过观察颜色鉴别 错误 燃着的木条
. B 、 , ,A ;
熄灭的是二氧化碳 燃烧更旺的是氧气 不变的是空气 现象不同 可以鉴别 正确 空气和氧气都不
, , , , ,B ;
会与澄清石灰水反应 没有明显现象 不能鉴别 错误 氧气能使带有火星的木条复燃 但带有火星
, , ,C ; ,
的木条在二氧化碳中会熄灭 在空气中也可能会熄灭 故无法鉴别空气和二氧化碳 错误
、 , ,D 。
3
— —10 【解析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率 而本身的质量和化学性质在反应前后都
. A ,
没有发生变化的物质叫做催化剂 化学反应前后 催化剂的质量不变 正确 化学反应前后 催化
。 , ,A ; ,
剂的化学性质不变 物理性质可能改变 错误 催化剂能加快反应速率也能减缓反应速率 错误
, ,B ; ,C ;
并不是所有的化学反应都需要催化剂 如酸和碱的反应 不需要使用催化剂 错误
, , ,D 。
11 【解析】红磷的量不足 不能完全消耗装置中的氧气 会影响实验结论 正确 装置不漏气是实验
. C , , ,A ;
成功的重要因素之一 若装置漏气则会造成结果不准确 正确 铁丝在空气中不能燃烧 不能用来
, ,B ; ,
测定空气中氧气含量 错误 随着反应的进行 氧气被消耗 集气瓶内气体压强的减小会导致水沿
,C ; , ,
着导管进入集气瓶中 正确
,D 。
12 【解析】反应物是一种 生成物是两种 属于分解反应 符合题意 反应物是两种 生成物是一
. A , , ,A ; ,
种 属于化合反应 不符合题意 反应物和生成物都是两种 既不是化合反应 也不是分解反应 不
, ,B ; , , ,C
符合题意 反应物是两种 生成物是一种 属于化合反应 不符合题意
; , , ,D 。
13 【解析】待导管口有连续并比较均匀的气泡产生时开始收集 不能有气泡冒出就立即收集 错
. B , ,A
误 装入药品后 在试管口塞一团棉花 以防加热时高锰酸钾粉末进入导管 正确 直接用酒精灯的
; , , ,B ;
火焰对准药品所在位置加热 试管受热不均 易引起试管炸裂 错误 实验结束时 先把导管移出水
, , ,C ; ,
面 再熄灭酒精灯 防止水倒流 引起试管炸裂 错误
, , , ,D 。
14 【解析】用量筒量取液体读数时 视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 仰视读数时 读
. B , , ,
数小于液体的实际体积 即量取的水的实际体积大于 故选
, 20 mL, B。
15 【解析】木炭燃烧时发光 食物腐烂时不发光 错误 木炭燃烧剧烈且放出大量的热 食物腐烂比
. C , ,A ; ,
较缓慢且放热 错误 木炭燃烧 食物腐烂都是物质与氧气反应 属于氧化反应 正确 木炭燃烧
,B ; 、 , ,C ;
需要点燃 食物腐烂不需要点燃 错误
, ,D 。
16 分 二氧化硫 合理即可 分 化学 分 乘公共交通出行 合理即可 分
. (3 )(1) ( )(1 ) (2) (1 ) (3) ( )(1 )
【解析】 由短文可知 二氧化硫或氮氧化物等物质会导致酸雨 由短文可知 二氧化硫和氮氧
(1) , 。 (2) ,
化物形成酸雨的过程中均有新物质生成 属于化学变化 由短文可知 二氧化硫主要来自于矿物
, 。 (3) ,
燃料的燃烧 氮氧化物主要来自汽车尾气 则减少矿物燃料的使用 减少私家车出行等 均有利于减
, , , ,
少酸雨
。
点燃 加热
17 分 铁 氧气 四氧化三铁 分 高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰 氧气 分
. (4 )(1) + → (2 ) (2) → + + (2 )
【解析】 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 据此写出反应的文字表达式 加热高锰酸钾生成
(1) , 。 (2)
锰酸钾 二氧化锰和氧气 据此写出反应的文字表达式
、 , 。
18 分 不活泼 分 分 不易溶于水 分
. (3 )(1) (1 ) (2)17.4 g(1 ) (3) (1 )
【解析】 氮气化学性质不活泼 可充入食品包装袋内作保护气 防止食物变质 称量
(1) , , 。 (2) 18.6 g
氯化钠时 需要 砝码 游码 若砝码放在左盘 氯化钠放在了右盘 由于左盘上的质量 右
, 18 g ,0.6 g , , , =
盘上的质量 游码的质量 则所称的氯化钠的实际质量是 氧气不易溶于水
+ , 18 g-0.6 g=17.4 g。 (3) ,
可用排水法收集
。
19 分 助燃 分 分
. (2 )(1) (1 ) (2)B(1 )
【解析】 将带有火星的木条分别迅速伸入 两个装满氧气的集气瓶中 观察到木条复燃 且在
(1) A、B , ,
中燃烧比 中燃烧更旺 说明氧气具有助燃性 火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈 选项说
B A , 。 (2) ,A
法正确 不会分解产生氧气 选项说法错误 分解产生氧气助燃 选项说法正确
;MnO2 ,B ;KClO3 ,C 。
20 分 分 物理 分 混合物 分
. (3 )(1)AD(1 ) (2) (1 ) (3) (1 )
【解析】 医疗急救中 氧气能够供给呼吸 故 正确 食物防腐就是要隔绝氧气 故 错误 霓虹灯
(1) , , A ; , B ;
是利用稀有气体在通电状况下能发出不同颜色的光 故 错误 气焊气割是利用了氧气的助燃性 故
, C ; ,
正确 工业制取氧气的过程中没有新物质生成 属于物理变化 充灌氧气钢瓶的气体中
D 。 (2) , 。 (3)
4
— —含有氧气 稀有气体等多种物质 属于混合物
、 , 。
21 分 酒精灯 分 分 催化 分 分 木条复燃 分
. (6 )(1) (1 ) (2)A(1 ) (3) (1 ) BE(1 ) (4) (1 )
分
(5)D(1 )
【解析】 仪器 的名称是酒精灯 实验室用高锰酸钾制取氧气 该反应为固体加热型 所选用
(1) a 。 (2) , ,
的发生装置是 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气时 过氧化氢溶液在二
A。 (3) ,
氧化锰的催化下分解生成氧气和水 二氧化锰作为该反应的催化剂 起催化作用 该反应为固液常温
, , ;
型 发生装置可选择 排水法收集的气体较排空气法纯净 氧气不易溶于水且不与水反应 则收集
, B, , ,
装置可选择 故所选用的发生装置和收集装置是 用排空气法收集一瓶氧气 氧气具有助
E, BE。 (4) ,
燃性 验满时将带有火星的木条放在瓶口 若观察到木条复燃 说明瓶中已充满氧气 氨气极易
, , , 。 (5)
溶于水 不能选择排水法收集 氨气密度比空气密度小 可选择向下排空气法收集 则要选择的收集
, , , ,
装置是
D。
点燃
22 分 检查装置气密性 分 白磷 氧气 五氧化二磷 分
. (9 )(1) (1 ) (2) + → (2 )
V V
1- 2 分 白磷的量不足 或装置漏气等 合理即可 分 没有控制温度
(3) V ×100%(2 ) (4) ( , )(1 ) (5)
1
恢复到 来测量体积 分 分
80℃ (2 ) (6)ABC(1 )
【解析】 实验前一定要检查装置的气密性 故填检查装置气密性 白磷在空气中燃烧生成五
(1) ; 。 (2)
点燃
氧化二磷 文字表达式为白磷 氧气 五氧化二磷 步骤 中 注射器内的水的体积即为集气
, + → 。 (3) 4 ,
瓶内空气的体积 实验结束后 待整个装置冷却至室温时 打开 发现注射器中的水剩余 V 毫升
, , , K2 2 ,
注射器内的水减少了 V V 即为白磷燃烧消耗的氧气的体积 所以由此实验得出空气中氧气
( 1- 2)mL, ,
V V
的含量为 1- 2 测得空气中氧气的体积分数小于 说明装置中的氧气有剩余 原因
V ×100%。 (4) 21%, ,
1
可能是白磷的量不足 或装置漏气等 题干中所给实验开始条件为 的水 实验完成后 待冷
、 。 (5) 80℃ , ,
却到室温 此处由于冷却到室温导致空气冷缩带来误差 即没有控制温度恢复到 来测量体积而
。 , 80℃
导致空气中氧气的体积分数偏大 木炭燃烧生成二氧化碳 压强几乎不变 故不能代替白磷 铁
。 (6) , , ;
丝在空气中不能燃烧 故不能代替白磷 由信息可知 镁条燃烧不仅消耗氧气 还有氮气 故不能代替
, ; , , ,
白磷 故选
; ABC。
新初三分班卷(三)
1 【解析】蜡烛熔化只是蜡烛的状态发生变化 没有新物质生成 属于物理变化 正确
. B , , ,B 。
2 【解析】焚烧秸秆产生有害物质和烟尘 造成空气污染 故选
. C , , C。
3 【解析】二氧化碳是空气固有成分之一 不属于空气污染物 故选
. C , , C。
4 【解析】不可用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯 操作错误 倾倒液体时 瓶塞倒放在桌面上 试
. C ,A ; , ,
管口紧挨试剂瓶口 标签朝向手心 操作错误 闻气体气味时 不可将鼻孔凑到瓶口去闻气体气味
, ,B ; , ,
应用手在瓶口轻轻扇动 使极少量气体飘进鼻孔 操作正确 加热液体时 试管口略向上倾斜 试管
, ,C ; , ,
内液体量不超过试管容积的三分之一 试管夹夹在距试管口三分之一处 使用酒精灯外焰加热 操
, , ,D
作错误
。
5 【解析】道尔顿提出了原子论 阿伏加德罗创立了分子学说 奠定了近代化学的基础 说法错
. C , , ,A、D
误 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分 说法错误 门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素
; ,B ;
周期表 说法正确
,C 。
6 【解析】由同种物质组成的物质为纯净物 由不同种物质混合而成的物质为混合物 澄清石灰水属
. B , 。
于混合物 水蒸气属于纯净物 不符合题意 冰水混合物属于纯净物 稀有气体属于混合物 符合题
, ,A ; , ,B
5
— —意 液氧 氢气均属于纯净物 不符合题意 的酒精溶液 海水均属于混合物 不符合题意
; 、 ,C ;75% 、 ,D 。
7 【解析】铁丝在氧气中燃烧 火星四射 放热 生成一种黑色固体 描述错误 红磷在空气中燃烧
. D , , , ,A ; ,
产生大量白烟 描述错误 将木炭伸入盛有氧气的集气瓶中 无明显现象 描述错误 硫粉在空气中
,B ; , ,C ;
燃烧 发出淡蓝色火焰 放热 生成有刺激性气味的气体 描述正确
, , , ,D 。
8 【解析】氦气密度比空气小 可用于填充探空气球 描述正确 氧气具有助燃性 可用于火箭发射
. A , ,A ; , ,
描述错误 氮气化学性质稳定 常用作保护气 描述错误 稀有气体在通电时发出不同颜色的光 发
B ; , ,C ; ,
生物理变化 体现物理性质 描述错误
, ,D 。
9 【解析】物质与氧气发生的反应属于氧化反应 由两种或两种以上的物质反应生成另一种物质的
. B 。
反应 属于化合反应 为分解反应 错误 既是氧化反应又是化合反应 正确 既不属于氧化反应
, 。 A , ;B , ;C
也不属于化合反应 错误 属于氧化反应 不属于化合反应 错误
, ;D , , 。
10 【解析】木炭 硫磺燃烧过程中均消耗氧气 同时生成其他气体 不能达到目的 铁丝不能在
. D 、 , ,A、B ;
空气中燃烧 不能达到目的 红磷在空气中燃烧消耗氧气 生成五氧化二磷固体 能达到目的
,C ; , ,D 。
11 【解析】氧气具有助燃性 能使带有火星的木条复燃 氮气不能燃烧也不支持燃烧 不能使带有火
. D , , ,
星的木条复燃 可以区分 方法正确 磁铁可吸引铁丝 不可吸引铝丝 可以区分 方法正确 过氧
, ,A ; , , ,B ;
化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气 产生气泡 水与二氧化锰混合无明显现象 可以区
, , ,
分 方法正确 实验室中不可品尝任何药品的味道 方法不正确
,C ; ,D 。
12 【解析】化学反应前后元素种类不变 水通电分解生成氧气 氧气中含有氧元素 则水中一定含有
. A , , ,
氧元素 推理正确 燃烧属于剧烈的氧化反应 缓慢氧化属于氧化反应 但进行得缓慢 甚至不易察
,A ; , , ,
觉 推理错误 催化剂能改变反应速率 但能改变反应速率的物质不一定是催化剂 推理错误 物
,B ; , ,C ;
理变化不一定伴随着化学变化 但化学变化一定伴随着物理变化 推理错误
, ,D 。
13 【解析】分子 原子的体积和质量都很小 叙述正确 化学反应中分子可分 原子不可再分 叙
. C 、 ,A ; , ,B
述正确 分子 原子均能构成物质 由分子构成的物质 分子保持物质的化学性质 由原子构成的物
; 、 , , ,
质 原子保持物质的化学性质 叙述错误 叙述正确
, ,C 、D 。
14 【解析】氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气 根据质量守恒定律 生成氧气
. D 。 ,
的质量由零开始逐渐增大 直到反应停止后不再增加 图像正确 根据质量守恒定律 化学反应前
, ,A ; ,
后元素种类 质量均不变 反应前氧元素存在于固体中 反应后氧元素存在于固体 气体中 随着反
、 。 , 、 ,
应进行 剩余固体中氧元素质量减少 直到反应停止 图像正确 二氧化锰是该反应的催化剂 反应
, , ,B ; ,
前后质量不变 图像正确 最初固体为氯酸钾 二氧化锰 无氯化钾 随着反应进行 氯化钾质量由
,C ; 、 , , ,
零开始逐渐增大 直到反应停止后不再增加 图像不正确
, ,D 。
15 分 氧气 或 分 水分子 分 氮气 或 分
. (3 ) ( O2)(1 ) (1 ) ( N2)(1 )
【解析】氧气约占空气总体积的 水由水分子构成 水分子是保持水化学性质的最小微观粒子
21%。 , 。
氮气中含有氮元素 可用于制作氮肥 氮气化学性质稳定 可用作保护气
, , , 。
16 分 量筒 胶头滴管 分 大于 分 不变 分
. (3 )(1)100 mL 、 (1 ) (1 ) (2) (1 )
【解析】 定量量取液体需要用到的玻璃仪器是量筒 胶头滴管 量取 水应选用 量
(1) 、 , 89 mL 100 mL
筒 仰视量筒读数 读数比真实值偏小 实际量取的水的体积大于 二氧化锰是过氧化氢
。 , , 89 mL。 (2)
分解的催化剂 只能加快反应速率 其质量大小不影响生成氧气的质量 因此称量二氧化锰的量偏
, , ,
多 制得的氧气质量不变
, 。
点燃
17 分 分 实验结果更准确 或不会造成污染 操作简单 合理即可
. (4 )(1)4P+5O2 2P2O5(2 ) (2) ( 、 , )
分 不能 蜡烛燃烧消耗氧气 但生成二氧化碳和一氧化碳气体 导致瓶内气压无明显变
(1 ) (3) , , ,
化 无法测定空气中氧气含量 分
, (1 )
【解析】 红磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷 据此写出反应的化学方程式 改进
(1) , 。 (2)
6
— —后无需打开瓶塞 可使实验结果更准确 且不会造成污染 改进后只需接通电源 操作简单 蜡烛
, , , , 。 (3)
燃烧消耗氧气 但生成二氧化碳和一氧化碳气体 导致瓶内气压无明显变化 无法测定空气中氧气
, , ,
含量 因此不能利用蜡烛来测定空气中氧气的含量
, 。
点燃
18 分 △ 分 分
. (4 )(1)2KClO3 2KCl+3O2↑(2 ) (2)S+O2 SO2(2 )
【解析】 氯酸钾为白色晶体 在黑色粉末二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气 硫
(1) , 。 (2)
在氧气中燃烧生成二氧化硫 观察到发出明亮的蓝紫色火焰 生成有刺激性气味的气体
, , 。
19 分 浸有酚酞试液的棉花团变为红色 分 分子在不断运动 分
. (2 )(1) (1 ) (2) (1 )
【解析】 浓氨水具有挥发性 挥发出氨气 氨气溶于水形成氨水 氨水显碱性 能使浸有酚酞试液
(1) , , , ,
的棉花团变为红色 该实验中浓氨水与酚酞试液没有直接接触 棉花团变红的现象说明分子在
。 (2) ,
不断运动
。
20 分 △ 分
. (6 )①2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑(2 )
MnO2 分
②2H2O2 2H2O+O2↑(2 )
点燃
分
③3Fe+2O2 Fe3O4(2 )
【解析】 是一种暗紫色晶体 推测 是高锰酸钾 是一种黑色粉末 在加热条件下分解生成
A , A ;B ,A B、
且 在反应 前后质量和化学性质都不改变 可知 是二氧化锰 在反应 中作催化剂 是
C、D, B ② , B , ② ;F
人体不可缺少的一种无色液体 推测 是水 能使带有火星的木条复燃 可知 是氧气 进一步分
, F ;D , D ;
析 可知 是过氧化氢 在 中剧烈燃烧 火星四射 生成一种黑色固体 可知 是铁 是四氧化
, E ;G D , , , G 、H
三铁 该反应为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾 二氧化锰和氧气 据此写出反应的化学方程式
。 ① 、 , 。
该反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气 据此写出反应的化学方程式 该
② , 。 ③
反应为铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁 据此写出反应的化学方程式
, 。
21 分 温度越高 分子运动速率越快 分
. (2 )(1) , (1 )
分子间存在间隔 加压时分子间间隔变小 分
(2) , (1 )
【解析】 温度越高 分子运动速率越快 因此湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 分子间存在
(1) , , 。 (2)
间隔 加压时分子间间隔变小 因此 的氧气可装入容积为 的钢瓶中
, , 3 000 L 20 L 。
22 分 密度比空气大 或助燃性 合理即可 分
. (1 ) ( , )(1 )
【解析】根据带有火星的木条复燃 确定气体具有助燃性 根据甲 乙两种方式在于瓶口朝向以及燃烧
, ; 、
现象不同 可知该气体密度比空气大
, 。
23 分 纯净物 分 氢原子 氧原子 分 氢分子 氧分子分别分裂为氢原子 氧原
. (3 )(1) (1 ) (2) 、 (1 ) (3) 、 、
子 氢原子 氧原子重新组合成水分子 分
, 、 (1 )
【解析】 中所示粒子为同种分子 中物质是纯净物 原子是化学变化中的最小微观粒子
(1)B ,B 。 (2) 。
该反应中没有发生改变的微粒是氢原子 氧原子 该反应的实质是氢分子 氧分子分别分裂为氢
、 。 (3) 、
原子 氧原子 氢原子 氧原子重新组合成水分子
、 , 、 。
点燃
24 分 碳 氧气 二氧化碳 分 使木炭和瓶内氧气充分反应 分 澄清石灰
. (4 )(1) + → (2 ) (2) (1 ) (3)
水变浑浊 分
(1 )
【解析】 碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 据此写出反应的文字表达式 木炭从瓶
(1) , 。 (2)
口向下缓慢伸入的目的是使木炭和瓶内氧气充分反应 木炭燃烧生成二氧化碳 二氧化碳与氢
。 (3) ,
氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水 观察到澄清石灰水变浑浊
, 。
25 分 锥形瓶 分 长颈漏斗 分 防止加热时试管中的固体粉末进入导管 堵塞导
. (10 )(1) (1 ) (1 ) (2) 、
管 分 防止冷凝水倒流炸裂试管 分 氧气不易溶于水且不与水反应 分 将带有火
(1 ) (1 ) (3) (1 )
星的木条放在集气瓶口处 若木条复燃 说明氧气已经集满 分 防止生成的高温熔融物溅落
, , (1 ) (4)
7
— —下来炸裂瓶底 分 分 分 分
(1 ) (5) (1 ) (6)A(1 ) C(1 )
【解析】 仪器 是锥形瓶 仪器 是长颈漏斗 试管口放一团棉花的目的是防止加热时试管
(1) a , b 。 (2)
中的固体粉末进入导管 堵塞导管 为防止冷凝水倒流炸裂试管 试管口应略向下倾斜 氧气不
、 ; , 。 (3)
易溶于水且不与水反应 因此可用排水法收集 将带有火星的木条放在集气瓶口处 若木条复燃 说
, 。 , ,
明氧气已经集满 进行铁丝在氧气中燃烧实验时 为防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底
。 (4) , ,
需在瓶底加少量水或铺一层细沙 氧气密度比空气大 采用向上排空气法收集 因此 导管应伸
。 (5) , , c
至集气瓶底部 实验室加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物制取氨气 采用固固加热型发生
。 (6) ,
装置 即装置 氨气极易溶于水且密度比空气小 采用向下排空气法收集 即装置
, A; , , C。
8
— —更多配套学习资源获取方法
扫码即可免费加入
社群内资源，全部免费分享
群内可自由分享、交流学习经验与学习资源
公众号分享资源的链接，每天同步发到群内
公众号：胜己教辅资料 公众号：胜己学堂 分享各种：
专注分享幼小学习资源 专注分享初、高中学习资源 期刊杂志
优质电子书
公众号：胜己学习资料
微信扫码关注 微信扫码关注 微信扫码关注
分享最新资源 分享最新资源 分享最新资源
