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2019 年 8 月北京第 10 次印刷
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价(cid:2134)格(cid:1780)依(cid:4175)据(cid:2324)：(cid:315)京(cid:2272)发(cid:1607)改(cid:1735)规(cid:1863)［(cid:348)2(cid:25)0(cid:23)1(cid:24)6(cid:29)］(cid:350)1(cid:24)3(cid:26)号(cid:1924)
九年级上册简线封面印刷.indd 2 17-5-6 下午12:35目 录
第一单元 流行乐风
演唱 ☆让世界充满爱........陈 哲 小 林 王 健 郭 峰 孙 铭词 郭 峰曲 2
欣赏 隐形的翅膀..................................................................................................王雅君词曲 4
☆我们同属一个世界.........〔美〕迈克尔·杰克逊 莱昂内尔·里奇词曲
教材编写组编译 6
夜 莺.....................................................................................〔希腊-美〕雅 尼曲 7
☆铃儿响叮当的变迁...........................................〔美〕A.波特曲 杨鸿年缩编 8
演奏.....茉莉花.................................................................................................................江苏民歌 5
知识与技能. 歌曲的艺术处理 发声练习 迈克尔·杰克逊
实践与创造............................................................................................................................................ 10
学习评价................................................................................................................................................. 11
第二单元 魅力歌剧
演唱 ☆猎人合唱 .............................................〔德〕京 德词 〔德〕韦 伯曲
许昌菊译词 孟昭德配歌.12茉 莉 花
江苏民歌
5我 们 同 属 一 个 世 界
领唱、 合唱
A段
（领唱）当我们听到了恳切的呼唤，全世界都应团结一致。有人面临死亡，哦，
大家伸出双手，生命最珍贵无比。我们不能再继续伪装自己，世界绝不会有奇迹。
我们住在同一个地球，像一个大家庭，人类应该相扶相亲密。（接唱B段）
B段
中速稍慢
迈克尔·杰克逊（1958—2009） 美国流行音乐
歌手 , 曾获“格莱美”终身成就奖、全美音乐
奖等。
6
第17册-线.indd 6 19/5/13 下午4:57活页习题
姓 名
九年级（上册） 班 级
第一单元 流行乐风
一、根据你对歌曲的理解，为歌曲设计演唱形式，并填写在相应的括号内。
（ ）第1—4小节 （ ） 第5—8小节 （ ）第9—12小节
（ ）第13—16小节 （ ） 第17—20小节 （ ）第21—24小节
二、聆听《夜莺》，乐队中的中国特色乐器是 _________。乐曲后半部分
由小提琴、大提琴、弦乐组、人声与乐队、笛子交替演奏，依次写出它们的演
奏顺序 _________________________________。
三、根据《让世界充满爱》的音乐创作手法，编创8小节大调旋律。要求
小节内节拍及音符组合正确，结束音落在主音上。
请
沿
此
线
裁
第二单元 魅力歌剧
开
一 、欣赏《饮酒歌》，聆听《我是城里的大忙人》。对两首歌曲进行比
较，感受体验其风格特点的不同。
曲 名 节 拍 人声音色 演唱形式 风格特点
饮酒歌
我是城里
的大忙人
二、《卡门序曲》中，A段主题共出现了______次，B段主题出现了
________次，C段主题出现了_________次；用大写英文字母标出乐曲主题
的呈现顺序：__________________________________，这种结构形式被称做
___________________________。
三、收集你所喜欢的四五首中外歌剧名曲，将曲名、剧名及作者姓名记录
下来。歌曲名称 歌剧名称 作者
第三单元 西南情韵
一、学唱《歌唱美丽的家乡》。
1.模仿《歌唱美丽的家乡》的演唱，将歌曲主要使用的几个音由低到高顺序排列填
入括号内。（ ）
2.将歌曲中最有特点的音填入括号内。（ ）
二、欣赏《布谷催春》，该作品领唱与合唱声部的旋律属于下面图形中的
_________类型。
a. 几条旋律平行进行。 b. 几条旋律时分时合，旋律既有重合，
也有分支进行。
三、欣赏《瑶族舞曲》，与本组相关的音乐主题共出现了 _________次，使用的主
奏乐器是________________________。
全班分为四个组，分别选唱一个主题，根据本组的音乐主题选择或编创节奏，参与
音乐表演。四、聆听一组民歌，将曲名与其相应的民族用直线连接起来。
1. 《阿里山的姑娘》 藏族民歌
2. 《我的金色阿勒泰》 侗族民歌
3. 《有一个美丽的地方》 高山族民歌
4. 《黑骏马》 哈萨克族民歌
5. 《酒歌》 蒙古族民歌
6. 《蝉之歌》 傣族民歌
第四单元 经典交响
一 、将《念故乡》这首歌的前4小节，用含有附点音符的节奏与不含有附点音
符的节奏演唱，哪种选项更适于表现作者对故乡的思念之情？请将你的选择写在下
面的括号内。
（ ） （ ）
二、在贝多芬的《第五（命运）交响曲》第一乐章中，主部主题与副部主题相
比，它们之间的主要不同点是 _____________________等；这两个主题再现时，主
部主题显得 _________，副部主题则显得 _________。
三、《地平线交响曲》交响曲这首乐曲中蕴含着藏族民歌 _________的音调以
及 _________的节奏型，还蕴含着 _________族舞蹈音乐的节奏。
四、选择一幅贝多芬的画像贴在下方并抄写一段《第五（命运）交响曲》的音
乐主题。第五单元 曲苑寻珍
一 、对比欣赏三段《丑末寅初》音响片段，分别写出他们各自的演唱及伴奏
特点。
30 60 90
年 年 年
代 代 代
刘 骆 种
宝 玉 玉
全 笙 杰
演 演 演
唱 唱 唱
演唱： 演唱： 演唱：
伴奏： 伴奏： 伴奏：
二、民间素有“南有苏州弹词，北有京韵大鼓”之说，比较二者在唱腔风格、表
演形式和主要伴奏乐器上有何异同。
对比
唱腔风格 表演形式 主要伴奏乐器
曲种
京韵大鼓
苏州弹词
三、曲艺联唱《丑末寅初》运用了京韵大鼓、苏州弹词、河南坠子和铁片大鼓四
个曲种演唱，试把它们出现的顺序填写在下面的方框中。活页习题
姓 名
九年级（上册） 班 级
第一单元 流行乐风
一、根据你对歌曲的理解，为歌曲设计演唱形式，并填写在相应的括号内。
（ ）第1—4小节 （ ） 第5—8小节 （ ）第9—12小节
（ ）第13—16小节 （ ） 第17—20小节 （ ）第21—24小节
二、聆听《夜莺》，乐队中的中国特色乐器是 _________。乐曲后半部分
由小提琴、大提琴、弦乐组、人声与乐队、笛子交替演奏，依次写出它们的演
奏顺序 _________________________________。
三、根据《让世界充满爱》的音乐创作手法，编创8小节大调旋律。要求
小节内节拍及音符组合正确，结束音落在主音上。
请
沿
此
线
裁
第二单元 魅力歌剧
开
一 、欣赏《饮酒歌》，聆听《我是城里的大忙人》。对两首歌曲进行比
较，感受体验其风格特点的不同。
曲 名 节 拍 人声音色 演唱形式 风格特点
饮酒歌
我是城里
的大忙人
二、《卡门序曲》中，A段主题共出现了______次，B段主题出现了
________次，C段主题出现了_________次；用大写英文字母标出乐曲主题
的呈现顺序：__________________________________，这种结构形式被称做
___________________________。
三、收集你所喜欢的四五首中外歌剧名曲，将曲名、剧名及作者姓名记录
下来。歌曲名称 歌剧名称 作者
第三单元 西南情韵
一、学唱《歌唱美丽的家乡》。
1.模仿《歌唱美丽的家乡》的演唱，将歌曲主要使用的几个音由低到高顺序排列填
入括号内。（ ）
2.将歌曲中最有特点的音填入括号内。（ ）
二、欣赏《布谷催春》，该作品领唱与合唱声部的旋律属于下面图形中的
_________类型。
a. 几条旋律平行进行。 b. 几条旋律时分时合，旋律既有重合，
也有分支进行。
三、欣赏《瑶族舞曲》，与本组相关的音乐主题共出现了 _________次，使用的主
奏乐器是________________________。
全班分为四个组，分别选唱一个主题，根据本组的音乐主题选择或编创节奏，参与
音乐表演。四、聆听一组民歌，将曲名与其相应的民族用直线连接起来。
1. 《阿里山的姑娘》 藏族民歌
2. 《我的金色阿勒泰》 侗族民歌
3. 《有一个美丽的地方》 高山族民歌
4. 《黑骏马》 哈萨克族民歌
5. 《酒歌》 蒙古族民歌
6. 《蝉之歌》 傣族民歌
第四单元 经典交响
一 、将《念故乡》这首歌的前4小节，用含有附点音符的节奏与不含有附点音
符的节奏演唱，哪种选项更适于表现作者对故乡的思念之情？请将你的选择写在下
面的括号内。
（ ） （ ）
二、在贝多芬的《第五（命运）交响曲》第一乐章中，主部主题与副部主题相
比，它们之间的主要不同点是 _____________________等；这两个主题再现时，主
部主题显得 _________，副部主题则显得 _________。
三、《地平线交响曲》交响曲这首乐曲中蕴含着藏族民歌 _________的音调以
及 _________的节奏型，还蕴含着 _________族舞蹈音乐的节奏。
四、选择一幅贝多芬的画像贴在下方并抄写一段《第五（命运）交响曲》的音
乐主题。第五单元 曲苑寻珍
一 、对比欣赏三段《丑末寅初》音响片段，分别写出他们各自的演唱及伴奏
特点。
30 60 90
年 年 年
代 代 代
刘 骆 种
宝 玉 玉
全 笙 杰
演 演 演
唱 唱 唱
演唱： 演唱： 演唱：
伴奏： 伴奏： 伴奏：
二、民间素有“南有苏州弹词，北有京韵大鼓”之说，比较二者在唱腔风格、表
演形式和主要伴奏乐器上有何异同。
对比
唱腔风格 表演形式 主要伴奏乐器
曲种
京韵大鼓
苏州弹词
三、曲艺联唱《丑末寅初》运用了京韵大鼓、苏州弹词、河南坠子和铁片大鼓四
个曲种演唱，试把它们出现的顺序填写在下面的方框中。活页习题
姓 名
九年级（上册） 班 级
第一单元 流行乐风
一、根据你对歌曲的理解，为歌曲设计演唱形式，并填写在相应的括号内。
（ ）第1—4小节 （ ） 第5—8小节 （ ）第9—12小节
（ ）第13—16小节 （ ） 第17—20小节 （ ）第21—24小节
二、聆听《夜莺》，乐队中的中国特色乐器是 _________。乐曲后半部分
由小提琴、大提琴、弦乐组、人声与乐队、笛子交替演奏，依次写出它们的演
奏顺序 _________________________________。
三、根据《让世界充满爱》的音乐创作手法，编创8小节大调旋律。要求
小节内节拍及音符组合正确，结束音落在主音上。
请
沿
此
线
裁
第二单元 魅力歌剧
开
一 、欣赏《饮酒歌》，聆听《我是城里的大忙人》。对两首歌曲进行比
较，感受体验其风格特点的不同。
曲 名 节 拍 人声音色 演唱形式 风格特点
饮酒歌
我是城里
的大忙人
二、《卡门序曲》中，A段主题共出现了______次，B段主题出现了
________次，C段主题出现了_________次；用大写英文字母标出乐曲主题
的呈现顺序：__________________________________，这种结构形式被称做
___________________________。
三、收集你所喜欢的四五首中外歌剧名曲，将曲名、剧名及作者姓名记录
下来。歌曲名称 歌剧名称 作者
第三单元 西南情韵
一、学唱《歌唱美丽的家乡》。
1.模仿《歌唱美丽的家乡》的演唱，将歌曲主要使用的几个音由低到高顺序排列填
入括号内。（ ）
2.将歌曲中最有特点的音填入括号内。（ ）
二、欣赏《布谷催春》，该作品领唱与合唱声部的旋律属于下面图形中的
_________类型。
a. 几条旋律平行进行。 b. 几条旋律时分时合，旋律既有重合，
也有分支进行。
三、欣赏《瑶族舞曲》，与本组相关的音乐主题共出现了 _________次，使用的主
奏乐器是________________________。
全班分为四个组，分别选唱一个主题，根据本组的音乐主题选择或编创节奏，参与
音乐表演。四、聆听一组民歌，将曲名与其相应的民族用直线连接起来。
1. 《阿里山的姑娘》 藏族民歌
2. 《我的金色阿勒泰》 侗族民歌
3. 《有一个美丽的地方》 高山族民歌
4. 《黑骏马》 哈萨克族民歌
5. 《酒歌》 蒙古族民歌
6. 《蝉之歌》 傣族民歌
第四单元 经典交响
一 、将《念故乡》这首歌的前4小节，用含有附点音符的节奏与不含有附点音
符的节奏演唱，哪种选项更适于表现作者对故乡的思念之情？请将你的选择写在下
面的括号内。
（ ） （ ）
二、在贝多芬的《第五（命运）交响曲》第一乐章中，主部主题与副部主题相
比，它们之间的主要不同点是 _____________________等；这两个主题再现时，主
部主题显得 _________，副部主题则显得 _________。
三、《地平线交响曲》交响曲这首乐曲中蕴含着藏族民歌 _________的音调以
及 _________的节奏型，还蕴含着 _________族舞蹈音乐的节奏。
四、选择一幅贝多芬的画像贴在下方并抄写一段《第五（命运）交响曲》的音
乐主题。第五单元 曲苑寻珍
一 、对比欣赏三段《丑末寅初》音响片段，分别写出他们各自的演唱及伴奏
特点。
30 60 90
年 年 年
代 代 代
刘 骆 种
宝 玉 玉
全 笙 杰
演 演 演
唱 唱 唱
演唱： 演唱： 演唱：
伴奏： 伴奏： 伴奏：
二、民间素有“南有苏州弹词，北有京韵大鼓”之说，比较二者在唱腔风格、表
演形式和主要伴奏乐器上有何异同。
对比
唱腔风格 表演形式 主要伴奏乐器
曲种
京韵大鼓
苏州弹词
三、曲艺联唱《丑末寅初》运用了京韵大鼓、苏州弹词、河南坠子和铁片大鼓四
个曲种演唱，试把它们出现的顺序填写在下面的方框中。北京新华印刷有限公司印刷
2019 年 8 月北京第 10 次印刷
定价：8.76 元
价(cid:2134)格(cid:1780)依(cid:4175)据(cid:2324)：(cid:315)京(cid:2272)发(cid:1607)改(cid:1735)规(cid:1863)［(cid:348)2(cid:25)0(cid:23)1(cid:24)6(cid:29)］(cid:350)1(cid:24)3(cid:26)号(cid:1924)
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