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(cid:2) (cid:3)义 务 教 育 教 科 书
（简谱）
八年级 下册
河北少年儿童出版社(cid:2)(cid:3)
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(cid:5)(cid:6) (cid:2)(cid:7)(cid:13)(cid:14)我国的西部历史悠久， 独特的地理环境孕育出灿烂的多民族文化。 让我们走
进这片古老而神奇的土地， 尽情抒发建设祖国西部的豪迈情怀。
45
细心观察歌曲各个乐句的结束音和段落终止音， 你能找出歌曲的调式
主音吗？男声独唱
柔板
67
柔板
比较《西部放歌》开头部分和结尾部分的旋律有什么共同特点，说说这些
共同特点在歌曲中的作用。小提琴独奏曲
陈 钢曲
《阳光照耀着塔什库尔干》是根据新疆塔吉克族的音乐素材创作的小提琴曲。
优美抒情的旋律描绘了帕米尔高原的美丽景色， 抒发了塔吉克族人民热爱生活的
真挚情感。
8７
按照 拍子节奏型“ ”， 用自制的打击乐器， 选取合适的段落，
８
为这首小提琴独奏曲伴奏。
9（节选）
民族管弦乐曲
韩中才、呼延、焦凯曲
舞剧《丝路花雨》描写了盛唐时期致力于发展敦煌壁画艺术的画工神笔张及其
女儿英娘和波斯商人伊努思在丝绸之路上相识、 相助、 共同战胜邪恶势力的动人
故事。
该剧音乐吸取了我国传统音乐和伊朗音乐素材， 集中塑造了英娘、 神笔张等
主要人物的音乐形象。 这里节选的是英娘手持琵琶为父亲表演舞蹈时的音乐。
音乐主题：
10
●舞剧《丝路花雨》舞剧《丝路花雨》中的一些特性舞曲， 如《飞天仙子》《反弹琵琶》《波斯少
女》《绣花舞》等， 音乐风格整体较为统一而色彩多变， 请同学们在课余时间
有选择地欣赏。
11
●舞剧《丝路花雨》1.� 师生共同探究下面各条旋律的特点， 并参考歌词中的特色衬词或民族语言， 判
断它们是哪些民族或地域风格的。
（1）
（2）
12（3）
（4）
（5）
2.� 通过欣赏小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》和舞剧《丝路花雨》音乐主题， 13
谈谈自己对西部景色的联想和对音乐情绪的感受。明媚的阳光辉映着碧蓝的天空， 伟大的祖国欣欣向荣。 让我们牢记先烈们为
今天的美好生活浴血奋战的历史， 在歌声中重温那段难忘的烽火历程。
机智灵活地
1415
背唱《游击队歌》， 运用改变力度、 速度的手段， 为歌曲设计齐唱、
轮唱、 表演唱等各种可行的演唱形式。
找出歌曲中富有特点的节奏型， 说说它在刻画音乐形象方面的作用。选自《长征组歌》
领唱、 合唱
肖
16
音乐知识
组歌 由若干首在内容上互相关联的歌曲组成的声乐套曲。（下略）
17
《长征组歌》又名《红军不怕远征难》， 共包括十首歌曲， 这里选的是第六首。
聆听歌曲， 说说歌曲不同段落演唱形式的变化， 想想这种变化对表现
音乐情绪有什么作用。钢琴协奏曲《黄河》第四乐章
旋律片段（1）：
18
音乐知识
冼星海（１９０５—１９４５） 人民音乐家。 其音乐反映了二十
世纪三四十年代中国人民拯救民族危亡、 奋起抗日的斗争生
活。 代表作品有《黄河大合唱》《生产大合唱》《民族解放交响
曲》等。旋律片段（2）：
1920跟唱歌曲， 说说加色块的旋律在进行方向上的特点。
21电影《英雄儿女》插曲
领唱、 合唱
（女独）
22
（广阔地）
女高
女低
男高
男低渐慢 原速反复
23
副歌 在有些歌曲中， 第一部分歌词每遍不同， 第二部分则每遍相
同， 歌词相同的部分即为副歌。 副歌通常为二段式歌曲中的第二段，
与第一段在节奏、 拍子、 速度和调性上形成鲜明的对比， 并集中概括
作品的中心思想。
音乐知识
刘炽（１９２１—１９９８） 原名刘德荫， 作曲家， 曾参加
歌剧《白毛女》的创作。 代表作品有歌曲《翻身道情》《新
疆好》《让我们荡起双桨》《我的祖国》《英雄赞歌》， 歌剧
《阿诗玛》等。
你还知道哪些有副歌的歌曲？1. 结合本单元欣赏的音乐作品， 回顾长征、 抗日战争、 解放战争、 抗美援朝的革
命历程。 想一想， 作为二十一世纪的中学生， 应该怎样继承和发扬革命传统。
2. 节拍、 节奏在刻画音乐形象上具有十分重要的表现作用。 说说《游击队歌》在节
奏方面的特点。 根据提示，将《游击队歌》主题句中的旋律音添加到给出的节奏句
中， 分别表现行军、 埋伏、 送别等音乐画面。 你还能展开想象进一步创作新的
短句吗？（提示： 请在草稿纸上完成此练习。）
例子：
冲锋
冲锋
24
行军
行军
埋伏
埋伏
送别
送别琶音奏法 将某一音由低音迅速拉向高八度音（或由高音迅速拉向低八度音）的
一种吹奏方法。 注意吹奏琶音时是用手拉动口琴演奏的。
陕北民歌《拥军秧歌》
小 冀编配
25
练习提示 吹奏此曲时， 注意气息要有弹性， 吹奏琶音要短促干净， 琴声要
诙谐风趣， 富于表现力。
“”表示由低音向高八度音演奏琶音，“”表示由高音向低八度音演奏
琶音。在浩瀚的世界音乐海洋里， 各国、 各地区的民歌风格多样， 异彩纷呈， 犹如
一朵朵绚丽的鲜花， 散发出沁人心脾的芳香。
印度尼西亚民歌
张 宁译配
2627
音乐知识
重复和模进 歌曲创作中使用最广泛的两种旋律发展手法。 重复是将前面的
旋律片段或乐句原样不动再次使用； 模进是对前面的旋律片段或乐句在不同
音高上再次使用， 模仿进行。
在老师指导下， 分析歌曲《驾着马车上市场》中， 哪些乐句使用了重复
或模进的旋律发展手法。男声独唱
俄罗斯民歌
中速稍慢 坚定地
28渐慢
29
●伏尔加河上的纤夫 眼俄演列宾
把歌曲中涉及到的力度记号从前到后排列出来， 你能发现其中的规
律吗？ 谈谈这种力度变化让人产生的联想。女声独唱
罗马尼亚民歌
30唱一唱， 体验歌曲风趣、 幽默的风格。 想一想歌曲中旋律连续使用了
四个延音记号的表现作用。
31The Song of Eagle
男声独唱
秘鲁民歌
小行板
3233
这首歌曲多次运用了弱起小节的节奏， 跟唱歌曲， 说一说这种节奏对
表达歌曲情绪起到了什么作用。女声独唱
日本民歌
34
这首歌曲运用了日本的民族调式， 你能否以“ ”为主音， 将歌曲出
现的音排列成音阶唱一唱？1.� 根据图片提示， 说出国别。 想一想： 这个国家有哪些代表性的音乐、 乐器和舞
蹈？ 有哪些著名的音乐家？ 或唱一段与之相关的旋律给大家听。
●维也纳圣斯蒂芬大教堂 ●水城威尼斯
35
●莫斯科红场 ●富士山
2.� 下面这首法国民歌《可爱的故乡》只有三个乐句。 请你按照不同的顺序排列唱一
唱， 听听表现效果有什么不同， 你认为哪种排序方法最好？
（1）
（2）
（3）在古典音乐的历史长河里， 美妙的乐章不胜枚举， 这里介绍给同学们的几首
作品， 雅俗共赏， 恰如陈酿， 愈久愈甘醇。
小提琴独奏曲
眼 演
《Ｇ 弦上的咏叹调》旋律取自巴赫的 Ｄ 大调第三管弦乐组曲第二乐章，１８７１ 年
由德国小提琴家威廉密改编成小提琴独奏曲。
36 旋律片段：
乐曲在速度和旋律上有什么特点？ 说说这种特点与乐曲所表达的情绪
之间的关系。
音乐知识
约·塞·巴赫（１６８５—１７５０） 德国作曲家， 巴罗克时期音
乐之集大成者。 他的作品具有高度的逻辑性和哲理性， 艺术手
法缜密精巧， 对后世作曲家影响深远。 代表作品有《平均律钢
琴曲集》《勃兰登堡协奏曲》《马太受难曲》等。第一乐章
管弦乐曲
眼 演
主部主题：
副部主题：
37
乐曲的主部主题和副部主题在音乐个性上有什么差异？ 试用音乐术
语把你的感受表达出来， 并背唱主部主题。钢琴独奏曲
眼波兰演肖 邦曲
旋律片段：
1831 年 9 月， 肖邦在赴法国巴黎的途中， 得知祖国争取民族独立的起义失
败， 华沙陷入沙俄军队之手。 在悲愤难抑之际， 创作了《c 小调练习曲》， 又称《革
38 命练习曲》。
音乐知识
肖邦（１８１０—１８４９） 波兰作曲家。 其作品几乎全部是钢琴
音乐， 被称为“钢琴诗人”。 代表作品有《ｃ 小调练习曲》《ｂＥ 大
调夜曲》《军队波罗乃兹》等。●肖邦手稿
39
●华沙瓦年斯基公园的肖邦塑像
肖邦非常热爱自己的祖国波兰， 他在国外经常为同胞募捐演出， 为贵族演出
却很勉强。 他支持波兰的资产阶级革命， 舒曼称他的音乐像“藏在花丛中的一尊
大炮”。 肖邦临终前曾嘱咐亲人把自己的心脏运回祖国， 表现了对祖国的至诚深情。管弦乐曲
眼 演
《蓝色多瑙河》是一首典型的维也纳风格的圆舞曲。 乐曲由序奏、 五个小圆
舞曲和一个规模很大的结束部连缀而成。
第一小圆舞曲主题：
40 第二小圆舞曲主题：第三小圆舞曲主题：
第四小圆舞曲主题：
41第五小圆舞曲主题：
多瑙河是欧洲第二长河， 也是世界上流经国家最多的河流。 维也纳风
格的圆舞曲性格上华丽而活泼、 优雅， 三拍子的节奏很富有弹性， 第二拍
和第三拍经常拖长一点。 你听出来了吗？ 这首作品是维也纳新年音乐会的
必演曲目。
42１． 听老师播放的录音， 抢答曲名。 比一比哪个小组得分最高。
２． 尝试为《g 小调第四十交响曲》第一乐章中主部主题的旋律填写歌词， 唱给同学
们听。
3． 搜集音乐家的故事和趣闻， 与同学们交流分享。
43现代京剧《沙家浜》选段
胡传魁白： 你问的是她？
唱： 想当初老子的队伍才开张， 拢共才有十几个人、 七八条枪。 遇皇军追得
我晕头转向， 多亏了阿庆嫂， 她叫我水缸里面把身藏。 她那里提壶续
水， 面不改色， 无事一样， 骗走了东洋兵， 我才躲过大难一场。 似这样
救命之恩终身不忘， 俺胡某讲义气终当报偿。
刁德一唱： 这个女人不寻常！
阿庆嫂唱： 刁德一有什么鬼心肠？
胡传魁唱： 这小刁一点面子也不讲！
阿庆嫂唱： 这草包倒是一堵挡风的墙。
44 （刁德一请阿庆嫂抽烟，
阿庆嫂摇手拒绝。）
胡传魁白：（不满意地）人家不会，
你这是干什么呀！
刁德一唱： 她态度不卑又不亢。
阿庆嫂唱： 他神情不阴又不阳。
胡传魁唱： 刁德一搞的什么鬼花样？
阿庆嫂唱： 他们到底是姓蒋还是姓汪？
刁德一唱： 我待要旁敲侧击将她访。
阿庆嫂唱： 我必须察言观色把他防。
刁德一白： 阿庆嫂！
唱： 适才听得司令讲， 阿庆嫂真是不寻常。 我佩服你沉着机灵有胆量， 竟敢
在鬼子面前耍花枪。 若无有抗日救国的好思想， 焉能够舍己救人不慌张。
阿庆嫂唱： 参谋长休要谬夸奖， 舍己救人不敢当。 开茶馆， 盼兴旺， 江湖义气第一
桩。 司令常来又常往， 我有心背靠大树好乘凉。 也是司令洪福广， 方能
遇难又呈祥。
刁德一唱： 新四军久在沙家浜， 这棵大树有阴凉， 你与他们常来往， 想必是安排照
应更周详。阿庆嫂唱：
45
说一说《智斗》中三个人物的性格特点， 他们分别属于哪个行当？
有能力的同学， 在老师指导下学唱阿庆嫂的唱段《垒起七星灶》。
京剧的乐队 又称为“场面”， 分为“文场” 和“武场”。 “文场” 以管弦乐
器为主， 包括京胡、 京二胡、 月琴、 三弦、 笛子、 唢呐等。 “武场” 以打击
乐器为主， 包括鼓板、 大锣、 铙钹、 小锣等。豫剧《花木兰》选段
刘大哥讲（啊）话理太偏，
谁说女子享清闲。
男子打仗到边关，
女子纺织在家园。
白天去种地，
夜晚来纺棉，
不分昼夜，
辛勤把活干，
将士们才能有这吃和穿。
你要不相信哪请往这身上看，
咱们的鞋和袜，
还有衣和衫，
46 千针万线可都是她们连哪！
有许多女英雄，
也把功劳建，
为国杀敌是代代出英贤，
这女子们哪一点不如儿男。
豫剧 又称河南梆子，
流行于以河南省为中心
的黄河中游地区。 唱腔
流畅， 极具口语化， 表
演风格朴实， 乡土气息
浓厚。 代表剧目有《七
品芝麻官》《朝阳沟》《花
木兰》等。黄梅戏《打猪草》选段
47
黄梅戏 主要流行于安徽省，
它的唱腔源于湖北省黄梅县的
“采茶调”， 用安徽安庆地区的
语言演唱， 亲切易懂。 代表剧
目有《天仙配》《女驸马》等。戏曲小品
冀版音乐教材编写组编
结合我们学过的戏曲念白、 锣鼓经等知识， 尝试表演戏曲小品《邯郸学步》。
人物安排： 学步人（寿陵少年）1 人。
邯郸人4人， 分别是男青年（甲）、 女青年（乙）、 老者（丙）、 少年（丁）。
其他同学按兴趣选择组成合唱队和乐队。
全体同学演唱或用口琴演奏背景音乐：
欢快地
唱（奏）
碰铃
响板
48
小鼓扮演邯郸人的四位同学在其他同学的伴奏下上场亮相， 并用韵白念：
（甲） 饮罢玉泉水，
（乙） 再品春滋味。
（丙） 杨柳拂人面，
（丁） 漫步到城南。
（四人合） 我等，
邯郸人也，
看今日风和日丽，
春光晴暖，
不免到野外踏青便了。
学步人扮演者上场念京白：
我， 燕国寿陵人也， 久闻邯郸人步履矫健， 优雅迷人， 特专程赶来， 模仿学
习。 看前面人群熙攘， 待我赶上前去。
49
合唱队同学演唱：乐队同学念（奏）锣鼓经， 男青年扮演者随锣鼓经走台步。 念法：
合唱队同学演唱：
乐队同学念（奏）锣鼓经， 女青年扮演者随锣鼓经走台步。 念法：
50合唱队同学演唱：
乐队同学念（奏）锣鼓经， 老者扮演者随锣鼓经走台步。念法：
合唱队同学演唱：
51
乐队同学念（奏）锣鼓经， 少年扮演者随锣鼓经走台步。 念法：学步人扮演者上场， 念京白：
妙啊！ 妙啊！ 看得我心旷神怡， 眼花缭乱！ 待我学来。
52全体同学共同演唱：
53我们生活在一个充满爱的世界里， 我们在爱心中孕育成长， 爱是人类最美丽
的语言， 让我们把爱的芬芳播撒向四方。
（二）
54
旧55
这首歌曲第一乐段每两小节为一乐句， 呼吸应安排在句首八分休止符
处。 演唱时气息要自然流畅， 发音要柔和亲切， 注意保持乐句的连贯与完
整性。女声独唱
充满深情地
5657
《爱的奉献》第一段歌词“这是心的呼唤， 这是爱的奉献……” 使用了
排比的修辞手法， 与之相呼应， 旋律在节奏、 音高上体现了怎样的特点？
找出歌曲中有切分节奏的部分。 跟唱歌曲， 体会切分节奏对歌词表达
起到的作用。女声独唱
中速 亲切地
5859
找出作品的高潮部分， 轻声哼唱， 体会其中的深刻情感。电视剧《编辑部的故事》插曲
领唱、合唱
中速
60
（下略）
结合欣赏《为了谁》和《世界很小是个家庭》两首歌曲的感受， 自由命
题， 写一篇心得体会。你会唱哪些与爱有关的歌曲？ 表演或介绍给大家。
与友爱有关的歌曲：
《友谊地久天长》
与母爱、 父爱有关的歌曲：
《世界需要热心肠》
《白发亲娘》
《在我和你之间》
《不老的爸爸》
……
《妈妈的吻》
…… 61
爱祖国的歌曲：
《祖国你好》
《唱唱我们的共和国》 爱生活的歌曲：
《爱我中华》 《幸福万年长》
…… 《阳光总在风雨后》
《祝你平安》
……曼多林奏法 基本方法是将嘴缩成圆形， 对准琴孔， 用舌头在口腔内上下
（或左右）快速滚动。 这种奏法发出“咚隆、 咚隆” 声， 很像是模仿曼多林轮
指技巧演奏。
《让世界充满爱（二）》
62练习提示 吹奏此练习时， 着重练习舌头上下或左右快速滚动的灵活性， 感受
模仿曼多林演奏的音色效果。
“Mandolino”表示用曼多林奏法演奏。
631.�歌曲与戏曲唱段
《哦，香格里拉》《西部放歌》《游击队歌》《过雪山草地》《中国人民解放军军歌》
《英雄赞歌》《驾着马车上市场》《伏尔加船夫曲》《照镜子》《山鹰之歌》《樱花》
《智斗》《谁说女子不如男》《对花》《让世界充满爱（二）》《爱的奉献》《为了谁》
《世界很小是个家庭》
我最爱听最爱唱的歌曲：
我能与同学合作演唱的歌曲和唱段：
64 我能随着音乐边唱边舞的歌曲：
我能自信地背唱的歌曲：
2.�器乐曲
《阳光照耀着塔什库尔干》《舞剧〈丝路花雨〉音乐（节选）》《保卫黄河》《Ｇ 弦上的
咏叹调》《ｇ小调第四十交响曲（第一乐章）》《c 小调练习曲》《蓝色多瑙河》
我最喜欢听的乐曲：
我能背唱音乐主题的乐曲：
我能与同学合奏的乐曲：
我最喜欢的乐器：
我会演奏的乐器：
我能自信地为大家演奏：1. 下列旋律都是以“1、 3、 5” 三个音作为骨干音开始的。 说说它们在情绪
的表达上有什么不同。 你还知道哪些以“1、 3、 5” 开始的歌曲和乐曲？
试以“1、 3、 5” 三个音作为起始音创作旋律短句（三个音可以移高或移低
八度， 可以重复， 也可以前后换序）。
（1）《中华人民共和国国歌》
（2）《渴望春天》
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（3）《驾着马车上市场》
2.�全班分成三至五个小组， 各小组之间进行旋律接龙游戏。
例如：3.�听老师弹奏， 指出是下面乐谱中的哪一旋律。
第一组：
（1）
（2）
66 第二组：
（1）
（2）西方音乐的风格和流派
指十七世纪初叶至十八世纪中叶这个时期的欧洲音乐文化。“巴罗
克” 一词原意为形状不规则的珍珠， 由音乐评论家用来概括这个时期
巴罗克音乐
音乐的风格特征。 代表作曲家有库普兰、 珀塞尔、 亨德尔、 维瓦尔
蒂、 巴赫等。
维也纳 指十八世纪下半叶至十九世纪二十年代在维也纳形成的以海顿、
古典主义音乐 莫扎特和贝多芬为代表的所谓“维也纳古典乐派” 作曲家的音乐。
十九世纪初至中叶近半个世纪间， 在欧洲出现的一种音乐潮流
和创作风格， 它的影响一直延续到十九世纪后半叶。 浪漫主义音乐
浪漫主义音乐 强调个人主观情感和对大自然景物的表现， 在音乐中追求民族民间
的内容和情趣。 代表作曲家有韦伯、 舒伯特、 柏辽兹、 肖邦、 李斯
特、 瓦格纳、 舒曼等。
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十九世纪中叶起， 继德、 奥等国兴起浪漫主义音乐之后， 在东
欧、 北欧一些国家， 出现了一批致力于振兴本民族音乐的作曲家，
他们的作品以本民族的历史和人民生活为题材， 具有强烈的爱国主
民族乐派 义精神和深厚的民族感情， 同时大量运用民族民间音乐素材， 具有
鲜明的民族风格。 这些作曲家被称为民族乐派作曲家。 代表人物有
斯美塔纳、 德沃夏克、 格里格、 西贝柳斯、 格林卡、 柴科夫斯基以
及以巴拉基列夫为首的“五人强力集团” 等。
指十九世纪末、 二十世纪初以法国作曲家德彪西为代表的音乐
流派。 印象派音乐是在印象主义绘画和象征主义诗歌的影响下产生
印象主义音乐 的， 作品多以自然景物和诗歌、 绘画为题材， 突出瞬间的主观印象
与感受， 作曲上重视和声、 织体与配器的色彩效果， 表现一种朦胧
虚幻的意境。
泛指西方二十世纪以来新出现的音乐风格和流派。 现代派作曲
家的作品被称为“现代音乐”， 一般指在印象派以后出现的表现主义
二十世纪
音乐、 新古典主义音乐、 十二音技术、 序列音乐、 偶然音乐、 具体
现代音乐
音乐等。 代表人物有勋伯格、 梅西安、 斯特拉文斯基、 格什温等。
这些众多的音乐流派异彩纷呈， 而且至今仍在变化之中。戏曲常识
名称 简介
是流行于全国各地、 影响最广的戏曲剧种。 起源于徽剧和汉调， 是
京剧
我国重要的文化遗产， 已有两百多年的历史， 被誉为“国粹”“国剧”。
行当就是对角色和演员的分类， 是经过长时间的舞台实践后所
京剧的行当 形成的一种戏曲舞台人物造型的表演模式。 京剧的角色分为生、 旦、
净、 丑四个行当。
京剧表演的主要行当之一， 是指除净、 丑以外的所有男性角色，
生行
扮相比较俊美， 主要分为老生、 小生、 武生、 娃娃生等。
京剧表演的主要行当之一， 女性角色的统称， 主要分为青衣、
旦行
花旦、 武旦、 老旦等。
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京剧表演的主要行当之一， 俗称“花脸”， 脸上勾画脸谱， 扮演
净行
男性角色。 分为铜锤花脸、 架子花脸和武花脸三类。
京剧表演的主要行当之一， 主要指滑稽幽默或相貌丑陋的人物，
丑行 有男性也有女性。 男性多在鼻梁上用白粉涂抹一个粉块， 故又称
“小花脸”。 大致分为文丑和武丑两类。
是京剧演员用油彩在脸上勾画的图案， 主要用于净行和丑行
脸谱
人物。
京剧打击乐各种形式的泛称。 既可渲染磅礴的气势， 又能烘托
锣鼓经
演员的表演。 如“长锤”“四击头”“急急风” 等。
由管弦乐器和打击乐器组成， 俗称“场面”。 分为“文场” 和
“武场”。
“文场” 以管弦乐器为主， 包括二胡、 京二胡、 月琴、 三弦、
京剧的乐队
唢呐、 笛子、 笙等， 主要用于伴奏以唱为主的文戏。
“武场” 以打击乐器为主， 包括鼓板、 大锣、 小锣、 铙钹等，
主要用于伴奏激烈武打的武戏。主要有“西皮” 和“二黄”。
“西皮” 的曲调明朗流畅， 刚劲有力， 带有欢快、 兴奋的特点，
京剧的唱腔 常用来表现喜悦、 激动、 高昂的情绪。
“二黄” 的曲调平稳深沉， 带有深厚、 凝重的特点， 常用来表
现回忆、 沉思、 感叹、 怨愤的情绪。
京剧服装的旧称， 包括蟒、 靠、 帔、 褶、 裙、 袄、 盔帽、 靴鞋
行头
以及所有服饰附件。
唱、 念、 做、 打是京剧表演的四种艺术手段， 也是京剧表演的
京剧的表演 四项基本功。“唱”指歌唱，“念”指具有音乐性的念白，“做”指舞蹈化
的形体动作，“打”指武打和翻跌的技艺。
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起源于河北滦南， 是我国北方流传广泛、 影响较大的剧种之一，
评剧 表演接近生活， 唱词通俗易懂， 唱腔口语化。 代表剧目有《花为媒》
《杨三姐告状》《刘巧儿》等。
安徽省的地方剧种， 唱腔源于湖北省黄梅县的“采茶调”， 淳朴
黄梅戏 流畅， 委婉清新， 在表演上具有载歌载舞的特点。 代表剧目有《天仙
配》《女驸马》等。
又称河南梆子， 流行于以河南省为中心的黄河中游地区， 唱腔
豫剧 流畅， 极具口语化， 表演风格朴实， 乡土气息浓厚。 代表剧目有《花
木兰》《七品芝麻官》《朝阳沟》等。
河北省的主要地方剧种， 是梆子声腔的一个重要支脉， 唱腔高
河北梆子 亢、 悲壮、 婉转动听， 富有浓郁的河北乡土气息。 代表剧目有《宝莲
灯》《钟馗》《龙江颂》等。讲一讲你唱的歌， 评一评他跳的舞， 讨论我们的音乐生活， 记下我们的
成长和进步。
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