桂教版8年级音乐上册高清教材_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项（进去保存报考的学科即可）_02科三专项（笔记真题思维导图教学设计版本二）

姓 名 姓 名 姓 名 请使用过课本的同学签名八年级 上册 广西课程教材发展中心 编 广 西 教 育 出 版 社 主 编 杜晓十 副主编 王晓宁 编 者 黄蕴兰 满韵红 邱玉兰 李宜新 王晓宁 龙卫军（演唱）没有共产党就没有新中国......... 1 山音乡情 （听赏）迎宾曲......................... 2 山 （听赏）贵客来到家 .................... 3 （演唱）酒歌唱起迎太阳................. 4 风 （演唱）新疆是个好地方................. 5 （听赏）瑶族舞曲....................... 6 乡 （演唱）拦路歌............................ 8 （演唱）送客歌............................ 9 韵 （听赏）远方的客人请你留下来........... 10 地球，你好吗 青 （演唱）手拉手，地球村.................12 （听赏）地球的孩子.....................14 春 （听赏）地球，你好吗...................16 放 （演唱）装扮蓝色的地球.................18 歌 （听赏）雨后彩虹.......................20 歌剧殿堂 （演唱）扎红头绳.......................22 华 （听赏）卡门序曲 ......................24 美 （演唱）东边升起月亮...................25 （听赏）红梅赞.........................26 乐 （听赏）啊，我的虎子哥.................27 章 （听赏）回忆...........................28欧罗巴乐舞 （演唱）顽皮的小杜鹃...............................30 环 （听赏）到留声湖去.................................31 （演唱）伦敦德里小调...............................32 （听赏）雨.........................................33 球 （听赏）降B大调玛祖卡舞曲..........................33 （听赏）雷鸣电闪波尔卡.............................34 （听赏）霍拉舞曲...................................35 采 （听赏）莫斯科郊外的晚上...........................36 （演唱）友谊地久天长...............................37 （听赏）影片《勇敢的心》插曲.......................38 风 （听赏）西班牙舞曲.................................39 风姿流韵 （演唱）荷花.......................................40 艺 （听赏）踏歌.......................................42 苑 （听赏）快乐的女战士 ..............................43 和 （听赏）天鹅之死...................................44 声 （听赏）保卫黄河...................................45 竹管奇声 （听赏）苗岭的早晨.................................46 八 （听赏）渔歌.......................................47 （听赏）月光下的凤尾竹.............................48 音 （听赏）拉山号子...................................50 合 （听赏）壮乡踏歌行（片段）..........................52 （听赏）查尔达什舞曲...............................53 鸣 （听赏）橄榄树.....................................54 才艺大舞台 快乐的啰嗦........................................57 多彩的声音........................................58没有共产党就没有新中国 演 唱 1=I 2 曹火星 词曲 4 中速、稍快 十 四 年 准确背唱《没有共产党就没有新中国》。 1山歌声声，道出乡情片片；山音袅袅，连着乡情依依。几则短短的 日记，记下的乡情好长，好长…… 7月18日 这次“手拉手”活动是到少数民族地区，我特别兴奋。 我们活动的第一站是苗寨，刚进寨口，就看见穿着美丽苗族 服装的阿哥、阿姐，他们吹着动听的芦笙，跳起欢快的舞蹈 欢迎我们的到来。 迎 宾 曲 听 赏 苗族芦笙音乐 2 23 43 4 1=H 4 44 44 4 (cid:5293)(cid:4224)(cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:3412)(cid:749)(cid:1697) 3 - - 3. 6 . 2551 231 6 . 3 6 . . 2 - - (cid:256)(cid:256) 在西南少数民族地区普遍流传的迎客歌、拦路歌、送客歌、酒歌等，属于 风俗歌，是在特定的风俗习惯中形成并传唱的民间歌曲。 2 山 风 乡 韵紧接着，欢迎的人群中响起了高亢的歌声，歌中的音一会滑上去，一会落下来， 我们觉得又好听又奇怪。这时，一位苗族阿哥告诉我们：“这是苗族的飞歌，过去， 我们祖祖辈辈住在山上，交通不方便，就用喊歌的方式来联络，于是就有了飞歌！” 哦，原来是这样！真有趣，我立刻向阿哥学起了飞歌。 听 赏 贵客来到家 1=G 3 2 独唱 4 4 贵州苗族民歌 中速稍慢、稍自由 仔细听辨以下旋律中哪些音有变化，应当加上什么记号。连上线条唱一 唱，体会苗族飞歌的特点。 山 风 乡 韵 37月19日 今天，我们“手拉手”活动正在壮乡希望小学进行，忽 然，一阵雄浑高亢的歌声和着鼓乐声传来，我们都被它独特 的豪爽气概震住了。 酒歌唱起迎太阳 演 唱 广西壮族民歌 2 1=K 4 李志曙 记 我和同学们仔细品味，发现歌声中有一个特殊的节奏别有味道。我们反复用 不同的节奏与它比较，结果还是不如它，真神了! 比较以下节奏所表达的不同情绪，感受这首酒歌的节奏特点，并背唱这首歌。 4 山 风 乡 韵这时，我想起老师教我们唱过一首欢快的新疆民歌，我提议把它送给壮乡的小 伙伴们，同学们雀跃着大声说“好！”于是，我们高兴地唱起了这首歌…… 新疆是个好地方 演 唱 新疆维吾尔族 民歌 22 11==EE (cid:1) 44 活(cid:3635)泼(cid:3610)、(cid:1) 欢(cid:3412)乐(cid:749)地(cid:1697) . 5. 5 5 6 5 3 5 5 6. 1 5 6 5 5 3 3. 5 3 2 1 1 2. 3 1 2 1 吔 吔 吔 2 2 2 2 1 2 2 5 3 2 3 1 5 3 3 2 3 1 2 - 1 X . X XX X X X X X . X XX X X X X 1. 听、念、辨 与 X . X XX X X X X 的差别，体会它们在《新 疆是个好地方》这首歌曲中不同的 表现意义。 2. 拍拍以下节奏，并选择其中 一段为歌曲伴奏。 (cid:8006)（(cid:18)1）(cid:8007) 22 XX .. XX XXXX XX XX 44 (cid:8006)（(cid:19)2）(cid:8007) 22 XX XX XX XX XX XX 44 2 X . X XX X X 4 2 X . X XX X X (cid:4045)山 (cid:2395)风 (cid:4651)乡 (cid:5097)韵 55 4 2 X X X X X X 4 2 X X X X X X 4晚上，当一轮明月升起来的时候，我们来到晒谷场开篝火晚会，和各族小伙 伴们一起唱歌、跳舞，还做各种游戏，真是痛快极了！ 瑶 族 舞 曲 听 赏 民族管弦乐 第一主题 茅 沅 刘铁山 曲 1=G 2 彭修文 改编 4 慢速 优美、抒情地 第二主题 2 1=G 4 欢悦地 第三主题 3 1=J 4 中速稍慢 优美地 ★听音乐做舞蹈律动，并随音乐情绪和速度的变化转换动作。 ★选择回答有关瑶族的知识。 主要居住地：广西 广东 湖南 云南 江西 贵州 主要节日：火把节 盘王节 龙船节 传统舞蹈：长鼓舞 芦笙舞 师公舞 铜鼓舞 传统工艺：剪纸 蜡染 竹编 织锦 泥塑 6 山 风 乡 韵1. 视唱下列旋律，与《瑶族舞曲》第一主题比较异同。 11==GG 22 44 6 3 6 2. 1 7 17 65 3 6 67 1712 3 35 3532 1 23 2121 6 - . . . . . . . . . . . . 2. 尝试用加（减）音方法对《瑶族舞曲》第二主题进行改编。 3. 练习以下节奏型，选择并组合为《瑶族舞曲》第二主题的伴奏。 2 2 （1） （2） 4 4 0 X X 0 0 X X X 0 X 0 X 0 X X 拍手 拍手 跺脚 跺脚 2 2 （3） （4） 4 4 0 XX 0 XX 0 拍手 拍手 跺脚 跺脚 4. 和着《瑶族舞曲》第三主题的音乐进行瑶族舞蹈律动。 山 风 乡 韵 77月20日 今天上午，正当我们要启程时，一群壮族小伙伴笑着、 跳着、唱着山歌拦住我们。在这儿的几天，我已经发现这里 的人们生活中几乎离不开唱歌，没料到留客、送客还是唱 歌!难怪人们说这儿是歌的海洋! 拦 路 歌 演 唱 广西壮族民歌 1=H 2 古 笛 词 4 黄有异 编曲 1. 歌词： 2. 哎待客愧无好茶饭，只有山水当美餐。清泉代茶慢慢饮，山歌传情细细谈。山歌传情细 细谈。哎清泉代茶慢慢饮，山歌传情细细谈，山歌传情细细谈。 3. 哎贵客进山来路远，分手容易分情难。歌伴绣球抛过去，望客留情把歌还。望客留情把 歌还。哎歌伴绣球抛过去，望客留情把歌还，望客留情把歌还。 拦路歌是壮族风俗歌的一种，流传于桂西南及滇东南一带，是一种成套小 曲，一般用于各种礼仪中。 8 山 风 乡 韵离别的泪珠挂在脸上，紧握的双手久久不愿松开，我真想在这山寨里多住几 天，浸泡在山里人浓浓的情义之中。当壮族小伙伴唱起深情的送客歌来送我们 时，每个同学都恨不得把自己所有会唱的歌唱出来送给他们…… 送 客 歌 演 唱 黄淑子 词 3 1=E 4 王小昆 范西姆 苏以淑 曲 黄绍填 谢汉威 节拍 速度 节奏 情绪 比较 拦 路 歌 送 客 歌 根据山歌的特点，试试在演唱时还可做怎样的变化才能更好地抒发你的感情。 山 风 乡 韵 9再见吧，再见，亲爱的小伙伴! 踏着歌声我们依依不舍离开了山寨，但心中永 远抹不去的是那淳朴的山音乡情! 远方的客人请你留下来 听 赏 合唱 云南撒尼民歌 2 1=E 4 范 禹 词 麦 丁 编曲 留 下 …… 10 山 风 乡 韵1. 仔细体会歌曲曲调与西南方言的关系，并模仿唱一唱套色部分。 2. 比较以下（1）（2）两段旋律，找出它们的不同之处，并根据这种手法，试 着变化出新的旋律。 1=E 2 4 （1） （2） （3） 7月25日 通过这次难忘的“手拉手”活动，我收获真不小。更神 奇的是，同学们都说我回来后性格有些变化，不再胆小、孤 僻，变得热情、大方了，这是为什么？请你和我一起来解开 这个谜吧! 体会歌曲中“ ”在相同音高和不同音高上的作用。 山 风 乡 韵 11地球，你好吗 给山川一片绿荫，给河流一片碧波，给地球一片蓝天，给人类一份 欢乐，让万物和谐，大地祥和。 手拉手，地球村 演 唱 3 1=G 4 李幼容 词 龚耀年 曲 12 青 春 放 歌1. 想一想，生活中有哪些物品能制作成乐器？把你自制的乐器加入到歌曲的表 演中，看哪一组同学的表演更有特色，配合得更和谐。 2. 用“轻快活泼”“热情流畅”两种演唱情绪分别唱唱下面的旋律，体会其各自 的力度、节奏特点。 1=G 3 4 áã 30 30 30 5. 6 6 5 5 3 0 0 40 40 40 5. 6 6 5 5 2 0 0 . . . . . . . . (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66)(cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66)(cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) 1=G 3 4 áà 5 6 5 - 1 2 3 - 4 3 2 6. 7 . 7 . 6 . 5 . 5 . 1 3 2 - - (cid:77)(cid:66)(cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66)(cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66)(cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66)(cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66)(cid:77)(cid:66)(cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66)(cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) 3 2 1 - 6 . 7 . 1 - 2 1 7. 6. 5 . 5 . 6 . 5 . 5 . 6 . 1 7. - - 青 春 放 歌 13地球的孩子 听 赏 陈 哲 郭 峰 词 2 1=G 4 郭 峰 曲 中速稍慢 14 青 春 放 歌常见的速度记号： 稍慢 柔板 中速 行板 稍快 小快板 ｛ ｛ ｛ 慢速 慢 慢板 中速 中速稍慢 小行板 快速 快 快板 很慢 广板 中速稍快 中板 很快 急板 音乐的速度在音乐表现中起着重要的作用，不同情绪的音乐总是与不同的速 度紧密相联。 青 春 放 歌 15地球，你好吗 听 赏 1=1K=K4 4 王新宇 词曲 4 4 中速 真诚关切地 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1. 1 1 2 3 5. 3 3 32 1. 1 1 3 6 5 - - 5 1. 1 1 2 3 1.当 天 空不 再是 蓝 色，小 鸟 不会 飞 翔。 当 江 河不 再有 2.当 冰 山渐 渐地 融 化，地 球 是一 片汪 洋。 当 大 地干 枯了 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. 3 3 32 1. 1 1 6 5 2 - - 34 5. 5 5 4 3 2 1 1 1 32 清 澈，鱼 儿 也离 开家 乡。 当 空 气不 再是 清 新，花 村 庄，眼 睛 也失 去渴 望。 当 城 市川 流不 息 的 车，从此 . . . . . . . . . . . . . . . . 1. 1 1 3 6 5 - - 5 1. 1 1 2 3 5. 3 3 32 1. 1 1 6 5 朵 也失 去芬 芳。 当 乌 云 遮 住了 太 阳，世 界 将黑 暗无 没 有一 点安 详。 当 童 话 失 去了 森 林，仙 女 也丢 了魔 . . . . 1 - - 1 3 6 6 6 6 6 7 1 6 0 7 7 7 7 7 1 7 5 0 3 光。 1.2.当 玩具 变成你的 衣裳， 从 此 没有天真 幻 想， 当 棒。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6 6 6 7 1 6 0 2 2 2 2 2 2 12 2 5 - - 34 5. 5 5 43 贪婪 拼命地 追逐， 没有 动物与你 歌唱。 啊 让 我 们一 起 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1 1 1 34 5. 5 5 43 2 - - 34 5. 5 5 43 热 爱 吧， 让 我 们 一 起 唱， 让 我 们 一 起 . . . . . . . . . . . 21 1 1 32 1 - 1 6 1 - - （3 4 呼 唤，地 球， 你 好 吗？ 让 16 青 春 放 歌歌唱的方法有多种多样，不同的作品，不同的乐句、乐段都有不同的感情要 求，因此，应选择不同的演唱方法来表达不同的情感。 学习下面两种不同的演唱方法，体验音乐丰富的表现力。 (cid:51)(cid:20)(cid:26) 连音唱法：要求唱得连贯，速度平稳，节奏鲜明，旋律起伏有致，声音和气息要 流畅。 1=H 4 4 . 3 2 1 - 5 4 3 - 6 5 4 - 1 7 6 - 3 2 - 4 7 6 5 - 6 5 4 - 5 4 3 - 3 2 1 5 4 3 - 4 3 2 - 3 2 1 - 1 7. 1 还可以转换不同的母音练习，注意体会声音的平稳连贯和气息控制渐强渐弱的感 觉。 (cid:51)(cid:20)(cid:26) 断音唱法：要求唱“断”而不“跳”，“实”而不“连”，声音饱满、坚实。 1=I 2 4 15 55 65 3 54 2 43 1 15 55 65 3 54 2 10 0 (cid:77)(cid:66)(cid:256)(cid:256) 03 03 01 01 02 02 27 . 5. 03 03 01 01 22 7. 10 0 (cid:67)(cid:70)(cid:79)(cid:72)(cid:256)(cid:256) 10 10 10 5 . 5 . 7 . 0 20 7 . 5 . 5. 10 5 . 0 10 5 . 0 5 . 5 . 5. 10 0 (cid:67)(cid:70)(cid:79)(cid:72)(cid:256)(cid:256) 边击拍边视唱，注意把握好各声部的节奏特点，唱准每一个音符、节奏。 青 春 放 歌 17(cid:7807)(cid:3432)(cid:7420)(cid:7106)(cid:5693)(cid:2171)(cid:5387) 装扮蓝色的地球 演 唱 11==EE 44 陈镒康 词 44 侯小声 曲 (cid:3635)活跃(cid:6244)、(cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:1)有(cid:3110)弹(cid:2369)性(cid:2477)地(cid:1697) 3 3 3 3 3 4 3 2 0 2 2 2 2 2 3 2 1 0 (cid:1697) (cid:4143) (cid:1697) (cid:4143) (cid:2139) (cid:774)(cid:895)(cid:8010) (cid:1697) (cid:4143) (cid:1697) (cid:4143) (cid:2139) (cid:774)(cid:2632)(cid:8010) 7 7 7 0 1 2 2 1 2. 3 - - - 4 4 4 4 454 2 0 . . . (cid:1697)(cid:4143)(cid:1697) (cid:4143) (cid:2139)(cid:774) (cid:895)(cid:1431) (cid:2632)(cid:8025) (cid:1697)(cid:4143) (cid:1697)(cid:4143) (cid:2139) (cid:774)(cid:895)(cid:8010) 5 5 5 5 5 6 3 0 7 . 7 . 7 . 0 1 2 2 1 7 . . 6. - - 0 6 . (cid:1697)(cid:4143) (cid:1697)(cid:4143) (cid:2139)(cid:774)(cid:2632)(cid:8010) (cid:1697)(cid:4143)(cid:1697) (cid:4143) (cid:2139)(cid:774) (cid:895)(cid:1431) (cid:2632)(cid:461) (cid:895) 4. 5 6 6 5 6 3 2 3 2. 3.(cid:2875) 6 4. 5 6 4 4 3 . (cid:4476) (cid:6475) (cid:2101)(cid:7322) (cid:1566)(cid:3412) (cid:1104)(cid:3997) (cid:4362)(cid:4975) (cid:5486)(cid:8010) (cid:2632) (cid:4476) (cid:6475) (cid:3043)(cid:7091) (cid:1566)(cid:3412) 0 6 7 1 2 - 0 0 0 1 1 7 1 0 6 7 1 2 5 . . . . . (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) 2 2 2 3. 2.(cid:2875) 5 2 2 3 5 2 2 4 3 2 2 3. 1. (cid:2875)6 7 . . . (cid:5380)(cid:5386) (cid:4362)(cid:5385) (cid:3130)(cid:8010) (cid:895) (cid:4476)(cid:6475) (cid:6503) (cid:5616)(cid:1849) (cid:1566)(cid:3412) (cid:697)(cid:2385) (cid:4362)(cid:776) (cid:6999)(cid:8010) (cid:2632)(cid:4476) 0 0 0 4 4 3 4 0 5 7 2 5 - 1 - 0 3 2 1 7 . . . (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) 1 12 1 6 7 1 1 2 2. 3 - - 0 1 1 1 1 7 1 7 6 0 . . . . . (cid:6475)(cid:7251) (cid:1032)(cid:1566)(cid:3412)(cid:3725)(cid:3725) (cid:4362)(cid:3509) (cid:3593)(cid:461) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86)(cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86)(cid:69)(cid:74)(cid:86)(cid:69)(cid:74)(cid:86)(cid:69)(cid:74)(cid:86) 6. 0 0 0 0 7 . 7 . 6 . 7 . 3. 0 6 . 6 . 6 . 6 . 7 . 1 7 . 6 . 0 (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) Ⅰ. 1 1 1 1 7 1 7 6 0 0 3 0 2 0 1 0 7 . . . . (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) 6 6 6 6 7 1 7 6 0 1 0 7 0 3 0 #5 0 . . . . . . . . . . (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) Ⅱ. 6 . 0(cid:708)3. 6. 0 (cid:709) 0 3 0 2 0 1 0 7 . 6 . 0 (cid:708)3 6 (cid:709) 0. 2 (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:5992) 6 0 0 0 0 1 0 7 0 3 0 # 5 0 6 0 0 0 0. 6 . . . . . . (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) 6 6 6 6 6 6 6 5 6 5 6 0. 2 6 6 6 6 6 6 6 5 6 5 6 0 (cid:2632) (cid:835)(cid:2690) (cid:4975)(cid:3230)(cid:3244)(cid:2410) (cid:2402)(cid:1843)(cid:2402)(cid:1843)(cid:8010) (cid:5992) (cid:2632) (cid:835)(cid:2690) (cid:5385)(cid:1032)(cid:3244)(cid:2410) (cid:2402)(cid:1843)(cid:2402)(cid:1843)(cid:8010) 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 2 0. 6 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 2 0 18 青 春 放 歌 . 7. # 5 3 - 7 7 7 7 # 5 3 - 6 71 712 0 1 2 3. 3 . . . (cid:1530)(cid:7999) (cid:5897) (cid:2678) (cid:5616)(cid:5348)(cid:4362) (cid:1697) (cid:4143)(cid:8010) (cid:5992) (cid:2034) (cid:6337) (cid:1123) (cid:2101) (cid:855) (cid:871) (cid:4362) 5. 2 3 1 7 6 4 4 4 4 3 3 1 1. 6 71 712 0 1 7 1. 2 . . . . . . (cid:1530)(cid:7999) (cid:5897) (cid:2678)(cid:6503) (cid:5616)(cid:5348)(cid:4362) (cid:1697) (cid:4143)(cid:8010)(cid:1697)(cid:4143)(cid:8010)Ⅰ. 1 1 1 1 7 1 7 6 0 0 3 0 2 0 1 0 7 . . . . (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) 6 6 6 6 7 1 7 6 0 1 0 7 0 3 0 #5 0 . . . . . . . . . . (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) Ⅱ. 6 . 0(cid:708)3. 6. 0 (cid:709) 0 3 0 2 0 1 0 7 . 6 . 0 (cid:708)3 6 (cid:709) 0. 2 (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:5992) 6 0 0 0 0 1 0 7 0 3 0 # 5 0 6 0 0 0 0. 6 . . . . . . (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) (cid:69)(cid:74)(cid:86) 6 6 6 6 6 6 6 5 6 5 6 0. 2 6 6 6 6 6 6 6 5 6 5 6 0 (cid:2632) (cid:835)(cid:2690) (cid:4975)(cid:3230)(cid:3244)(cid:2410) (cid:2402)(cid:1843)(cid:2402)(cid:1843)(cid:8010) (cid:5992) (cid:2632) (cid:835)(cid:2690) (cid:5385)(cid:1032)(cid:3244)(cid:2410) (cid:2402)(cid:1843)(cid:2402)(cid:1843)(cid:8010) 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 2 0. 6 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 2 0 . 7. # 5 3 - 7 7 7 7 # 5 3 - 6 71 712 0 1 2 3. 3 . . . (cid:1530)(cid:7999) (cid:5897) (cid:2678) (cid:5616)(cid:5348)(cid:4362) (cid:1697) (cid:4143)(cid:8010) (cid:5992) (cid:2034) (cid:6337) (cid:1123) (cid:2101) (cid:855) (cid:871) (cid:4362) 5. 2 3 1 7 6 4 4 4 4 3 3 1 1. 6 71 712 0 1 7 1. 2 . . . . . . (cid:1530)(cid:7999) (cid:5897) (cid:2678)(cid:6503) (cid:5616)(cid:5348)(cid:4362) (cid:1697) (cid:4143)(cid:8010)(cid:1697)(cid:4143)(cid:8010) Ⅲ. Ⅳ. 6. 0. 2 6. 7 (cid:3412) (cid:749)(cid:8010) (cid:5992) (cid:3412) (cid:749) (cid:1530)(cid:7999) . 0. 6 3. #5 . # 0 0 0 0 0 0 0 0 5 6 7 5 6 7 5 6 7 5 6 7 (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) # 5 - - 6 6 0 0 0 (cid:3412) (cid:749)(cid:7999) 3 - - 3 3 0 0 0 0 3 3 3 0 1 1 1 6 7 1 7 1 2 1 2 3 0 2 3 5 6 0 0 0 . . . (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) 歌唱时休止符、附点音符和切分音、变化音要唱准确，同时还要注意吐字、咬 字清晰有力，声音饱满明亮，并富有弹性。 青 春 放 歌 19(cid:4143)(cid:1802)(cid:1009)(cid:1790) 雨后彩虹 合唱 听 赏 于 之 词 陆在易 曲 （一）首部第一乐段 4 6 1=I 4 4 (cid:3201)(cid:3164) 3 5 - - - 5 7 7 5 5. 6 5 3 1 (cid:2385) (cid:5702)(cid:8010) (cid:6977) (cid:1361) (cid:4362) (cid:2385) 3,5 3 - - 3 7 1 5 5. 3 3. 5 . . (cid:256)(cid:256) (cid:5702)(cid:8010) (cid:6365) (cid:6244)(cid:1690) (cid:5630) (cid:5616) (cid:4362) (cid:1849) (cid:4679)(cid:461) 音乐画面：雨后天晴，清新湛蓝的天空，一道美丽的彩虹环抱着出浴的山野群峰。 （二）中部第一乐段 4 1=I 4 (cid:2101)(cid:2444)(cid:3164) k k k k 5 1 1 3 5 3 1 5 5 5 1 1 3 5 3 . . . . (cid:895) (cid:3047) (cid:5055) (cid:4362) (cid:1040) (cid:4119)(cid:8010) (cid:895) (cid:3047) (cid:2255)(cid:3118) (cid:4362) 3 1 3 0 0 (cid:256)(cid:256) (cid:6134) (cid:2397)(cid:8010) 音乐画面：蓝天上彩虹色彩的变化，由艳丽到渐渐淡化，慢慢地 …… 20 青 春 放 歌（三）再现部 4 6 1=I 4 4 (cid:3201)(cid:3164) 3 5 - - - 5 7 7 5 5. 6 5 3 1 (cid:2385) (cid:5702)(cid:8010) (cid:6977) (cid:1361) (cid:4362) (cid:2385) 3,5 3 - - 3 7 1 5 5. 3 3. 5 . . (cid:256)(cid:256) (cid:5702)(cid:8010) (cid:6365) (cid:6244)(cid:1690) (cid:5630) (cid:5616) (cid:4362) (cid:1849) (cid:4679)(cid:461) ★《雨后彩虹》为三部结构形式，首部由两个乐段组成，中部由三个乐段组成， 再现部分由一个乐段组成。下面的形状代表了不同的音乐主题材料。仔细聆听音 乐，以图形中的歌词为线索，说说每一个段落的合唱形式。 首部 中部 再现部 雨后的 苏醒的 你是美丽的 你是理想之 你是百花上 雨后的 彩虹 …… 田野 …… 光环 …… 瑰丽 …… 九重 …… 彩虹 …… ★再现部让你感受到了什么样的画面？体会作曲家是如何运用不同的音乐要 素去描绘绚丽多姿的彩虹。 音乐要素 节奏 节拍 速度 力度 演唱形式 音乐情绪 歌曲段落 4 6 （一）首部 自由、舒展 稍慢 较弱 合、领、小组 轻盈、开阔 4 4 4 （二）中部 规整、富于动感 稍快 由强到弱 小组合、混合 轻快、活泼 4 （三）再现部 青 春 放 歌 21歌 剧 殿 堂 用歌声表达丰富、细腻的内心情感，以音乐塑造鲜明、生动的人物 形象。跌宕起伏的情节叩击着人们的心弦，悲欢离合的故事撞击着人们 的心灵。让我们一起来感受歌剧艺术的永恒魅力。 扎 红 头 绳 演 唱 歌剧《白毛女》选曲 4 2 1=E 4 4 贺敬之 丁 毅 词 马 可 张鲁等 曲 （杨白劳唱） （喜儿唱） ★说说故事发生的时间、地点、环境和人物。 ★和同学扮演喜儿和杨白劳，表演《扎红头绳》片段。你觉得这个片段反映 了剧中人物怎样的内心活动？ 22 华 美 乐 章歌剧是将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体而以歌唱为主的综 合性艺术。歌剧中的表现形式有咏叹调、宣叙调、重唱、合唱等。歌剧通常采用 大乐队，除了为歌唱伴奏，还具有刻画人物性格、表现矛盾冲突、揭示剧情发 展、烘托环境气氛等功能。 华 美 乐 章 23卡 门 序 曲 听 赏 歌剧《卡门》序曲 ［法］比才 曲 第一主题（《斗牛士进行曲》） 2 1=K 4 快板 充满活力地 第二主题（《斗牛士之歌》） 2 1=G 4 小行板 从容地 歌剧序曲是歌剧 的开场音乐，由管弦 乐队演奏，奏出剧中 代表人物的旋律，与 歌剧的戏剧性融为一 体，起到概括剧情和 引导听众进入歌剧情 境的作用。 比才（1838—1875） 法国作曲家。他创造了19世纪法国歌剧的最高成就， 代表作品有歌剧《卡门》《阿莱城姑娘》等。 24 华 美 乐 章东边升起月亮 演 唱 歌剧《图兰朵》选曲 ［意］卡罗·哥兹 词 2 1=E 4 ［意］普契尼 曲 佚名 译 图兰朵是一位美丽的公主，她给 求婚者出了三个谜语，猜中的人可以 娶她，猜不中的就要处死。最后机智 勇敢的鞑靼王子卡拉夫猜出了谜底， 并以真诚赢得了公主的心。 演唱这首歌曲。 说说它的旋律来自哪 首中国民歌。 普契尼（1858—1924） 意大利作曲家。代表作品有歌剧《蝴蝶夫人》《托斯 卡》《艺术家的生涯》《图兰朵》等。 华 美 乐 章 25红 梅 赞 听 赏 歌剧《江姐》选曲 1=F 4 阎 肃 词 4 羊 鸣 姜春阳 金 砂 曲 歌剧《江姐》改编自小说《红岩》，讲述地下党员江姐在新中国成立前夕的革命英雄 事迹。 《红梅赞》是贯穿全剧的主题歌，这首主题歌在剧中起到什么作用？歌词中 的红梅比喻什么？ 26 华 美 乐 章啊，我的虎子哥 (cid:780)(cid:275)(cid:3649)(cid:1285)(cid:1815)(cid:4496)(cid:1602) 听 赏 歌剧《原野》选曲 44 万 方 编剧 11==BB 44 金 湘 曲 (cid:4655)(cid:2597) ã . . . . 1 . 7 6. 3 5 5 - - 6 1. 2 6 5 5 3 (cid:1530) (cid:2632)(cid:4362) (cid:5690) (cid:2005) (cid:1486)(cid:8010) (cid:895) (cid:6408) (cid:6617) (cid:1697) (cid:6615) (cid:4362) 3 . . 2 - - - 3 6 3 2 3 1 1 6 6 0 3 2 2 . . (cid:7238)(cid:8010) (cid:6408) (cid:1249) (cid:1849) (cid:4362)(cid:3014) (cid:2005) (cid:5192) (cid:6399) . . 1 7 6 1 5. 5 - - - (cid:256)(cid:256) (cid:695) (cid:711)(cid:7999) 这首歌曲是歌剧中的咏叹调，是金子向虎子倾诉爱情和表达自己追求 自由、幸福的决心，缠绵、甜蜜、柔美的旋律里隐藏着金子对封建制度扭 曲人性的勇敢叛逆，情感复杂，旋律起伏大，富于戏剧性。 咏叹调最初是意大利歌剧、清唱剧中常以歌谣体出现的独唱曲，通常篇幅较 大，形式完整，且富于戏剧性，集中体现剧中某一人物形象或心理刻画。咏叹调的 特征是富于歌唱性，长于抒发感情，有讲究的伴奏和特定的曲式。此外，咏叹调表 现了歌唱者高超的演唱技巧，常常在音乐会中单独演唱。 华 美 乐 章 27(cid:1869)(cid:4043) 回 忆 音乐剧《猫》选曲 听 赏 ［英］特拉维·拿恩 词 12 6 1=H ［英］安德鲁·洛伊德·韦伯 曲 8 8 (cid:5293)(cid:4224)(cid:1697) . . . . . . . . . . . . 1. 1. 1 7 1 2 1 6 1. 1. 1 7 1 2 1 5 (cid:1844) (cid:3719)(cid:8010) (cid:5860) (cid:701) (cid:2361) (cid:3820) (cid:4428) (cid:2072) (cid:7010)(cid:8010) (cid:3109) (cid:1040) (cid:2093) (cid:2685) (cid:4428) (cid:1664) (cid:2426)(cid:8010) (cid:4056) (cid:5293) (cid:871) (cid:6948) (cid:4428) (cid:3109) (cid:1040)(cid:8010) (cid:3285) (cid:727) (cid:3037) (cid:3014) (cid:4362) 6. 6. 6 4 5 6 5 4 3. 3. 3. 3 5 (cid:3285) (cid:1810)(cid:8010) (cid:4241) (cid:702) (cid:2020) (cid:4056) (cid:4727) (cid:2390)(cid:461) (cid:1690) (cid:3877) (cid:2545) (cid:3072)(cid:8010) (cid:922) (cid:3016) (cid:1040) (cid:2385) (cid:3954) (cid:801)(cid:461) (cid:2632) (cid:2436) 2 2 . 5. 2 3 4 5 6 7 1 7 6 5. 5. 0 3 1 (cid:1040) (cid:702)(cid:8010) (cid:695) (cid:3999) (cid:3999) (cid:3186) (cid:1345) (cid:7096) (cid:5568) (cid:1690) (cid:1697)(cid:8010) (cid:1844) (cid:4362) (cid:704) (cid:768) (cid:6503) (cid:695) (cid:1161) (cid:4214) (cid:5777) (cid:2292) (cid:4617) (cid:3025) (cid:6389)(cid:8010) (cid:2589) (cid:6503) 5. 5. 5 6 6 1 1. 1. . . (cid:7091) (cid:1411) (cid:1459) (cid:1423) (cid:1373)(cid:461) (cid:3016) (cid:3285) (cid:1075) (cid:6616) (cid:3742)(cid:461) 《回忆》这首歌由剧中的主角魅力猫“格里泽贝拉”演唱，这 是一只年轻时魅力十足而年老后邋遢肮脏的猫。她孤独衰弱，遭人 唾弃，流浪在最下等的街区，受到猫族的排挤。她渴望能升入天 堂，虽然这对她是一种奢望。在这种情形下，她演唱了这首《回 忆》。在她唱完之后，猫儿们都被感动了，一致推选她升上天堂。 全剧落下帷幕。 28 华 美 乐 章音乐剧又称为歌舞剧，是音乐、歌曲、舞蹈和对白相结合的一种戏剧表演 形式。音乐剧在音乐与舞蹈的创作中使用了大量的流行音乐元素，戏剧表演更 加通俗化、大众化和时尚化。 ★划拍演奏下面的视唱曲。 1=H 3 8 中速 . . . . . . . . . 1 7 1 2 1 6 1. 1 7 1 2 1 5 6. 4 5 6 5 4 3. 2 . 3 4 5 6 7 1. 6 5. 3 1 5. 6 1 1. . 3 ★用 拍子将上述乐谱改写一遍。 4 例： 1=H 3 4 . . . . . 1 7 1 2 1 6 1 - - …… ★为歌曲《回忆》设计一场班级音乐情景表演。 华 美 乐 章 29欧欧欧罗罗罗巴巴巴乐乐乐舞舞舞 阿尔卑斯山的白云为你的旋律插上飞翔的翅膀；维也纳森林的鸟儿 和着你的歌声愉快鸣唱；多瑙河的浪花伴着你翩翩起舞；地中海的微风 随着你的琴声荡漾。 顽皮的小杜鹃 演 唱 11==IG 44 奥地利民歌 44 张 宁 译配 轻松、愉快地 5 5 1 3 5 3 1 0 0 5 5 1 3 5 3 1 5 . . . . 当我 走 在 草 地 上， 听 见 杜 鹃 在 歌 唱。 我到 （当我）坐 在 小 河 旁， 听 见 杜 鹃 在 歌 唱。 这次 k k k k 5 3 5 3 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 k k k k 3 1 3 1 “咕 咕”， “咕 咕”， “咕 咕”， “咕 咕”， 4 2 2 4 3 3 2 5 6 7 1 5 4 2 2 4 . . . 树 丛 去 寻 找， 杜鹃 飞 向 小 河 旁。 我又 赶 快 跑 过 我 再 不 理 它， 可它 飞 到 我 身 旁。 你这 顽 皮的 小 杜 k k k k 5 3 5 3 0 0 0 0 0 0 0 0 k k k k 3 1 3 1 “咕 咕”， “咕 咕”， “咕 咕”， “咕 咕”， 3 3 2 5 6 7 1 0 0 0 0 . . . 去， 但它 飞 向 远 方。 30鹃，环 球 采 风请你 飞 向 远 方。 渐慢 k k k k k k k k 5 3 5 3 5 5 0 0 0 0 0 0 0 k k k k k k k k 3 1 3 1 3 1 3 1 “咕 咕”， “咕 咕 咕 咕 咕 咕”。 “咕 咕”， “咕 咕 咕 咕 咕 咕”。4 1=G 4 5 5 1 3 5 3 1 0 0 5 5 1 3 5 3 1 5 . . . . 当我 走 在 草 地 上， 听 见 杜 鹃 在 歌 唱。 我到 （当我）坐 在 小 河 旁， 听 见 杜 鹃 在 歌 唱。 这次 k k k k 5 3 5 3 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 k k k k 3 1 3 1 “咕 咕”， “咕 咕”， “咕 咕”， “咕 咕”， 4 2 2 4 3 3 2 5 6 7 1 5 4 2 2 4 . . . 树 丛 去 寻 找， 杜鹃 飞 向 小 河 旁。 我又 赶 快 跑 过 我 再 不 理 它， 可它 飞 到 我 身 旁。 你这 顽 皮的 小 杜 k k k k 5 3 5 3 0 0 0 0 0 0 0 0 k k k k 3 1 3 1 “咕 咕”， “咕 咕”， “咕 咕”， “咕 咕”， 3 3 2 5 6 7 1 0 0 0 0 . . . 去， 但它 飞 向 远 方。 鹃， 请你 飞 向 远 方。 渐慢 k k k k k k k k 5 3 5 3 5 5 0 0 0 0 0 0 0 k k k k k k k k 3 1 3 1 3 1 3 1 “咕 咕”， “咕 咕 咕 咕 咕 咕”。 “咕 咕”， “咕 咕 咕 咕 咕 咕”。 ★学唱《顽皮的小杜鹃》，体验这首奥地利民歌的风格和特点。 ★说说你了解的奥地利音乐家，听一听，唱一唱（奏一奏）他们的音乐作品。 到留声湖去 听 赏 1=G 2 瑞士民歌 4 周 枫 译配 ★说说这首瑞士民歌的旋律特征，唱一唱歌曲中你感觉最有趣的一句。 ★根据歌曲的音乐风格和歌词内容进行歌表演。 环 球 采 风 31伦敦德里小调 演 唱 这个不完整的小 爱尔兰 民歌 节叫不完全小节，也 平 远 编配 11==JH 44 44 叫弱起小节。 稍慢 优美地 7 1 2 3. 2 3 6 5 3 21 6 0 1 3 4 5. 6 5 3 1 3 2 -0 7 1 2 . . . 在我的故 乡 河 流 日夜 歌 唱， 曾 记得 我 时 常徘 徊游 荡， 春 天早 那美丽的 河 水 环 绕 我们 家 乡， 鱼 儿 跃 在 水 堤 上， 海 鸥的 3. 2 3 6 5 3 2 1 6 # 5 67 12 3. 4 3 2 1 2 1 - 0 5 6 7 . . . . 晨 采朵 金色 水仙花，整 个 世 界 是 春色 放光 芒。 我 的故 歌 声 至今 我仍 听 见，在 梦 中 仍 然 那样 响 亮。 让 时光 . . 1. 7 7 6 5 6 5 3 1 0 5 6 7 1. 7 7 6 5 3 2 - 0 5 5 5 乡 啊 永远 盼望的 故 乡， 绿 草 如 茵， 江水 静 静地 流， 游 子的 快 快 飞逝 快快 飞 逝， 我 愿 故 乡 安然 无 恙， 但 愿我 . . . . . g 3. 2 2 1 6 1 5 3 1 1∨7 1 2 3 6 5 3 2 1 67 1 - 1 . . . 心 啊 向着 美 丽的 小 岛， 如 今却 远 隔 重 洋。 没 被 亲 人 遗 忘， 重 回 故乡 再过 幸福 生 活。 ★将歌曲“头”“尾”两个套色小节的音符时值相加，你会发现一个有趣的现象。 ★跟着录音学唱歌曲。 32 环 球 采 风雨 听 赏 爱尔兰竖琴独奏 根据爱尔兰民间乐曲改编 詹姆斯等 编曲 爱尔兰竖琴，形状如满 现代交响乐队中的竖琴 弦的弓，它的音色清纯、柔 是一种大型的弹拨乐器。有 美。爱尔兰人民非常喜爱竖 47根琴弦，音色清柔飘逸， 琴，因此，爱尔兰国徽的图 华丽而富于幻想，演奏旋律 案就是竖琴盾徽。 及和声都具有很好的效果。 降B大调玛祖卡舞曲 听 赏 钢琴独奏 3 1=F 4 ［波］肖邦 曲 玛祖卡，波兰民间的一种男女双人集体舞，动作有滑步、成对旋转、女子围 绕男子作轻快跑步等，音乐特点为中速、三拍子，重音变化较多，常落在第二或 第三拍上。 肖邦（1810 —1849） 波兰作曲家、钢琴家。他创作了大量的具有爱国主义 思想的钢琴作品。代表作品有《第一钢琴协奏曲》《降B大调玛祖卡舞曲》《革命练 习曲》《升C小调幻想即兴曲》和《降D大调小狗圆舞曲》等。 环 球 采 风 33雷鸣电闪波尔卡 听 赏 ［奥］约翰·施特劳斯 曲 主题一 2 11==II 2 4 4 1快=速I 热2烈地 4 7 6 4 7 4 7 6 0 66 0 6 6. 7 6 3 1 3 1 6 0 6 6 0 6 快速 热烈地 . . 7 6 4 7 4 7 60 66 0 6 6. 7 6 3 1 3 1 6 0 6 6 0 6 . . . . . . . . . . . 6. 7 6 4 7 7 4 7.7 7.7 7 7 65 3 3 1 1 3 1.1 1. 1 1. …… . . . . . . . . . 6. 7 6 4 7 7 4 7.7 7.7 7 7 65 3 3 1 1 3 1.1 1. 1 1. 1=H 2 主题二4 11==HH 22 舒展地 44 舒5展地1 3 6 6.5 4 7 5 5 - 4 7 5 5 - 3 1.6 5 . . . . . . . 5 1 3 6 6.5 4 7 5 5 - 4 7 5 5 - 3 1.6 5 . . . . . . . …… 听赏《雷鸣电闪波尔卡》，说一说这个作品用什么乐器来表现 “电闪雷鸣”。 约翰·施特劳斯（1825—1899） 奥地利作曲家、小提琴家。他的创作与 奥地利民间音乐、维也纳市民音乐有着血肉联系，反映了奥地利人民热爱生活 的思想感情。他的圆舞曲独具特色，旋律酣畅、柔美动听，节奏自由、生机盎 然。他为19世纪维也纳圆舞曲的广为流传做出了巨大的贡献。他的作品成为每 年维也纳金色大厅新年音乐会的主要曲目。代表作品有《蓝色多瑙河》《维也 纳森林的故事》《艺术家的生涯》等。 34 环 球 采 风霍 拉 舞 曲 听 赏 小提琴独奏 ［罗马尼亚］迪尼库 曲 2 1=E 4 ★霍拉舞曲是流行于罗马尼亚、保加利亚等国家的一种民间歌舞体裁，又称 多伊那。通常分为两种类型：一种为悠长的歌调；另一种则为活泼的轮舞，多用 颤音、倚音等装饰音。 ★颤音是装饰音的一种，用记号 或 标记。 环 球 采 风 35莫斯科郊外的晚上 听 赏 芭拉莱卡琴独奏 2 1=I 4 ［俄］索洛维约夫·谢多伊 曲 行板、稍快 芭拉莱卡，俄罗斯民间拨弦乐器， 又称三角琴，琴身呈三角形，张有琴弦 三根，通常用手指弹拨，音色奇特，具 有鲜明的俄罗斯民族特色。 把你熟悉和喜爱的俄罗斯民歌、 音乐作品、音乐家介绍给同学和老师。 36 环 球 采 风友谊地久天长 演 唱 11==GG 44 苏格兰民歌 44 邓映易 译配 稍慢 5. 1. 1 1 3 2. 1 2 32 1. 1 3 5 6 - - 6 5. 3 3 1 怎 能 忘 记 旧 日 朋 友 心 中 能 不 怀 想， 旧 日 朋 友 岂 我 们 曾 经 终 日 游 荡 在 故 乡的青 山 上， 我 们 也 曾 历 我 们 也 曾 终 日 逍 遥 荡 桨 在 绿 波 上， 但 如 今 却 劳 我 们 往 日 情 意 相 投，让 我 们 紧 握 手， 让 我 们 来 举 2. 1 2 3 1. 6 . 6. 5. 1 - - 6 5. 3 3 1 2. 1 2 6 5. 3 3 5 能 相 忘，友 谊 地 久 天 长。 友 谊 万 岁 友 谊 万 尽 苦 辛 到 处 奔 波 流 浪。 燕 分 飞 远 隔 大 海 重 洋。 杯 畅 饮，友 谊 地 久 天 长。 . 6 - - 1 5. 3 3 1 2. 1 2 32 1. 6 . 6. 5. 1 - - 岁， 举 杯 痛 饮 同 声 歌 唱 友 谊 地 久 天 长。 ★这首歌曲表达了什么感情？ ★熟练并有感情地背唱这首歌曲。 环 球 采 风 37影片《勇敢的心》插曲 听 赏 风笛演奏 ［美］詹姆斯·霍纳 曲 主题 11==HH 44 44 (cid:3719)(cid:2545)(cid:1697) pp . . . . 3 5 6. 1 7 1 7 6 5 5. 6 3 35 6. 1 7 17 6 5 5 6 - (cid:256)(cid:256) 风笛属簧片震动的气鸣乐器。它在苏 格兰非常流行，是当地传统文化的一部 分。风笛在结构上包括吹气管、风袋、音 管和单音管。风袋是用动物皮或者其他材 料制作成的类似于气囊的紧闭装置。 38 环 球 采 风西班牙舞曲 听 赏 西班牙吉他独奏 1=H 3 ［西班牙］法里雅 曲 8 小快板 西班牙吉他，又称为古典吉他、古典六弦 琴，弹弦类乐器，音色柔和细腻，适合表现多 种音乐风格，在西班牙音乐中扮演着重要角 色。 1. 读一读，拍一拍，感受西班牙音乐的节奏特点，并用沙锤或西班牙响板 为歌曲伴奏。 2. 为你熟悉喜爱的欧洲民族乐曲、民间舞蹈设计一份精美的音乐会节目单， 或以小组的形式组织“欧洲风情”音乐欣赏会。 环 球 采 风 39风 姿 流 韵 舞蹈是通过身体有节奏的运动来表达感情和生命意识的艺术。音 乐是舞蹈的启导者，舞蹈用肢体语言来再现和升华音乐。舞蹈与音乐 密不可分。 荷 花 民间舞 演 唱 程 若 词 1=E 4 2 刘 炽 曲 4 4 （一） 中速 亲切 、抒情地 40 艺 苑 和 声（二） 稍慢 优美、柔和地 荷花象征和平与幸福。舞者身穿下坠荷叶盘的长裙，荷叶上有四朵亭亭玉立的荷花，荷花 女以圆润流畅的舞步，徐缓移动变化着各种队形，形成了浮游流动和涟漪层起的意境，塑造了 出淤泥而不染的圣洁美丽形象。 欣赏《荷花舞》， 唱唱主题曲， 感受音乐与舞蹈所塑造的意境美。 艺 苑 和 声 41踏 歌 古典舞 听 赏 1=E 2 4 孙 颖 词曲 中速 踏歌，源于民间，早在两 千年前的汉代就已兴起。它是 一种群舞，舞者成群结队，手 拉手、以脚踏地、边歌边舞。 古典舞《踏歌》承袭了“民 间” 的风情，以“古典”为气 韵，勾描出一幅古代丽人携手 游春的踏青图。 “君若天上云，侬似云中鸟，相随相依，映日浴风。”舞婆娑，歌婉转，这部古典舞充分 体现出诗、乐、舞融合的艺术魅力。舞蹈通过踏足、倾肩的“顿”，甩袖、歪头的“甩”，形 成点、线呼应和抑扬顿挫的内在节奏感，体现了中国古典舞的神韵。 聆听《踏歌》的音乐，试着学做踏足、甩袖、倾肩和歪头的舞蹈动作，体 会诗、乐、舞相融合的韵律美。 42 艺 苑 和 声快乐的女战士 芭蕾舞 听听 赏赏 选自芭蕾舞剧《红色娘子军》 1=I 4 吴祖强 杜鸣心 曲 4 欢快、活泼地 1=J 2 4 热情地 芭蕾舞剧《红色娘子军》根 据同名电影改编而成，舞剧讲述 中国第二次国内革命战争时期的 故事。 《快乐的女战士》这段舞 蹈表现了红色根据地欣欣向荣 的景象，描绘出活泼可爱的女 战士与炊事班班长一起劳动的 愉快场面。 芭蕾从欧洲宫廷舞蹈发展而来。最早在宫廷中表演，后转移到剧场演出，它有 一整套技术规范和要求，所以称为古典芭蕾。古典芭蕾是表演性舞蹈中技巧要求较 高和较讲究形式规范的舞蹈。著名的芭蕾舞剧有《天鹅湖》《胡桃夹子》等。 艺 苑 和 声 43天 鹅 之 死 古典芭蕾 听 赏 芭蕾独舞 ［法］圣-桑 原曲 1=I 6 4 稍慢 音乐开始，旋律平静舒缓，描绘了天 鹅优美恬静的形象；音乐进入中段后，天 鹅情感激动，表达了她对生命的渴望和无 限的留恋；当音乐回到平静时，天鹅在宁 静中安然合翅而死。 流动的伴奏音型象征着波光粼粼的 湖面，舞蹈用足尖碎步来表现；大提琴 悠长的旋律象征圣洁高雅的白天鹅，舞 蹈则用手臂柔韧的波动来表现。这是一 部音乐与舞蹈完美结合的经典之作。 44 艺 苑 和 声保 卫 黄 河 现代舞 听 赏 —选自大型组舞《黄河》 1=K 2 冼星海 原曲 4 稍快 有力地 大型组舞《黄河》用舞蹈 的语汇演绎了钢琴协奏曲《黄 河》，再现了冼星海的原作《黄 河大合唱》的恢宏气势。 在《保卫黄河》激越的音 乐中，演员大幅度地跳跃、快速 地旋转，造成一种不可阻挡的气 势，歌颂了中华儿女不屈不挠的 战斗精神。 这一单元里，我们领略了民间舞的优美，古典舞的淳朴，芭蕾舞的典雅，现 代舞的奔放。舞蹈用肢体语言传神地表达了音乐的内涵。请同学们选一段音乐， 设计一些舞蹈动作。 艺 苑 和 声 45竹 管 奇 声 婀娜多姿的翠竹不但形成了西南各少数民族地区一道道美丽的风景 线，还能奏出一阵阵美妙动听的竹管奇声…… 苗岭的早晨 口笛独奏 听 赏 主题 1=K 2 4 白诚仁 编曲 欢快地 乐曲以云南飞歌为素材，生动地描写了苗岭早晨的美丽风光和苗族人民勤劳乐观的精神。 口笛是我国西南少数民族民间常用的吹奏乐器。它的音域不宽但有较丰富 的表现力。演奏技巧主要靠气息的控制和指法的灵活运用，声音清脆、明亮。 46 八 音 合 鸣渔 歌 听 赏 巴乌独奏 主题 1=I 2 4 中速 乐曲以云南洱海地区白族民间音乐为素材，描绘了一幅充满生活气息的风情画。 巴乌流行于云南、广西等地区，是彝 族、哈尼族、苗族、傣族、佤族、布朗族 等少数民族的一种吹管乐器，尤以傣族 的巴乌最为著称。巴乌的演奏技巧很丰 富，音色柔和、圆润，富于歌唱性。 唱唱《苗岭的早晨》和《渔歌》两个音乐主题片段，感受它们的情绪。谈 谈口笛与巴乌的音色特点及表现力。 八 音 合 鸣 47月光下的凤尾竹 听 赏 葫芦丝独奏 主题 1=G 3 4 施光南 曲 抒情地 …… 葫芦丝是彝族、拉祜族、佤族、傈僳族、 哈尼族、黎族、纳西族、苗族等少数民族的单 簧乐器，音色甜美、柔和，歌唱性强。 48 八 音 合 鸣唱一唱歌曲片段，用竖笛或你喜欢的乐器演奏这首歌曲的旋律。 月光下的凤尾竹 1=I 3 倪维德 词 4 施光南 曲 抒情地 八 音 合 鸣 49拉 山 号 子 听 赏 芦笙独奏 主题 1=H 2 4 覃立兴 曲 乐曲生动形象地描绘出林区的面貌和林业工人的劳动场景。 芦笙是流行于我国南方地区苗、侗、水、仡佬、 瑶、壮、彝等少数民族的吹奏乐器，有不同形制且大 小不一，适合独奏、重奏、合奏，是民间喜庆和娱乐 的多声乐器。芦笙音色响亮、悠扬。 50 八 音 合 鸣分小组根据以下的旋律创设不同的劳动场景。 拉 木 号 子 1=H 2 4 侗族民歌 八 音 合 鸣 51（片段） 听 赏 11==II 22 44 慢板 . . . . . . . . . . . . . . . 2 5 2 2 2161 6 - 2 5 2 2 2165 4. 56 17 6 2 . . . 6 5 4 5 6 2 6 2 1765 6. 4 5 6 25 4321 2 - …… 11==II 22 44 稍快 . . . . 2 5 6 21 6 16 5 5 2 2 46 65 4 5 …… 这两段旋律很有民族特色，其旋律与节奏型是壮族音乐中常见的。 乐曲以乐观、奔放的情绪，嘹亮、高亢的啵咧声，热情地描绘了壮乡人民载歌载舞的喜庆 场面。 啵咧，壮族民间吹奏乐器。“啵咧”壮语即吹管之意。啵 咧的外形、结构、演奏方法与唢呐大致相同，不同的是啵咧管 身短而直，喇叭口细且非金属制，音色比唢呐柔和、甜美。 用课堂乐器吹 奏主题片段。 52 八 音 合 鸣查尔达什舞曲 听 赏 竹排琴独奏 11==GG 4 4 4 4 慢板 0 3 4 3 3 - 3 1 1 2 1,2 1 7 4 - 44 4 3 #5 7 2 2 1 5 . . . . . . . . . . 7 6 6 . ,7 . 6 #5 6 7 1 3 4 3 3 - 3 1 1 2 1,2 1 7 4 - 4 4 . . . . . . . . . . . 4 . 3 . 6 . # 5 . 2. 7 . 7 . 6 . 6 . ,7 . 6 . # 5 . 6. 0 …… 1=G 2 4 快板 . . . . . . . . # 0 6 0 4 0 3 0 1 7 6 5 6 - 6717 6717 6717 6716 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . # 1 7 6 7 7 0 2 3 4 3 2 3 4 3 2343 2432 1232 1232 . . . . . . . . . . . . . . . # # # # 1232 1231 3 4 56 7123 4321 76 57 7 6 5 6 - …… 查尔达什舞曲起源于吉普赛人的民间舞蹈，15世纪30年代在匈牙利广为流行，到了19世纪 五六十年代成为匈牙利主要的民间器乐体裁。乐曲结构由两部分组成，第一部分是悠长的曲 调，第二部分是快乐的舞曲。 竹排琴是我国云南和一些东南亚 国家的一种民间乐器，通过敲击不同 长短的竹管产生不同音高的乐音。 随着音乐的旋律按拍号的指挥图示划拍， 并感受不同速度的变化所表现的音乐情绪。 八 音 合 鸣 53橄 榄 树 听 赏 排箫独奏 李泰祥 曲 主题 11==D�J 2 2 4 4 缓慢 # 6 3 5 4 3 2 3 - (cid:256)(cid:256) 排箫是把若干支竹管结合成一个整体的 乐器。吹奏时，由于不同长短竹管中气流的振 动频率不同，就产生了音高不同的乐音。 跟随排箫旋律演唱歌曲《橄榄树》。 橄 榄 树 11==JJ 22 三(cid:700) (cid:459)毛(cid:3472) (cid:459)词(cid:6024) 44 李(cid:3140)泰(cid:3601)祥(cid:6048) (cid:459)曲(cid:3100) (cid:4993)缓(cid:2597)慢 # # 6 3 5 4 3 2 3 - 6 3 5 4 3 2 (cid:18)(cid:15) (cid:704) (cid:5942) (cid:6856) (cid:2632) (cid:816) (cid:1491) (cid:6615) (cid:3151)(cid:8010) (cid:2632) (cid:4362) (cid:2956) (cid:761) (cid:1690) (cid:6410) (cid:19)(cid:15)(cid:8006)(cid:734) (cid:768)(cid:8007) (cid:1849) (cid:4679) (cid:7099) (cid:5077) (cid:4362) (cid:2101)(cid:7322)(cid:8010) (cid:734) (cid:768) (cid:2147) (cid:6862) (cid:6352) (cid:3639) (cid:4362) 1 - 1 0 6 5 6 3 1 2 3 - 0 2 2 2 1 - 1 - (cid:2997)(cid:461) (cid:734) (cid:804)(cid:742) (cid:3639) (cid:3662)(cid:8010) (cid:3639) (cid:3662) (cid:6410) (cid:2997)(cid:461) (cid:2101)(cid:3776)(cid:461) (cid:734) (cid:768) (cid:2297) (cid:6891) (cid:4362) (cid:5465)(cid:1300)(cid:8010) (cid:3639) (cid:3662) (cid:6410) (cid:2997)(cid:461) 1. 2. 0 7 . 2 1 6. - . 6 6. - 6. - 0 7 6. 7 3 - (cid:3639) (cid:3662)(cid:7999) (cid:734)(cid:768) (cid:3662)(cid:7999) (cid:6407) (cid:3110) (cid:6407) (cid:3110) (cid:3639) # # 0 7 6 3 5 5 4 3 2 3 2 1 2 - 0 3 5 6 3 4 3 2 54 八 音 合 鸣 (cid:734) (cid:768) (cid:3285)(cid:727)(cid:4362) (cid:3389) (cid:3345) (cid:3230) (cid:3389) (cid:3345) (cid:3230)(cid:461) (cid:704) (cid:5942) (cid:6856)(cid:2632) (cid:816)(cid:1491) (cid:6615) g . 3 - 0 1 2 3 5 3 7. 6 - 6 - (cid:3151)(cid:8010) (cid:2632) (cid:4362) (cid:2956) (cid:761) (cid:1690) (cid:6410) (cid:2997)(cid:461) (cid:5293)(cid:4224)(cid:1697) . 5. 5 6 3 - 5. 5 3 6 7. 1 7 (cid:734) (cid:804) (cid:742) (cid:3639) (cid:3662)(cid:8029) (cid:734) (cid:804) (cid:742) (cid:3639) (cid:3662) (cid:6410) g(cid:2597) 6 - 6 - 5 3 0 6 7 6 3 2 1 - 1 - (cid:2997)(cid:8029) (cid:734) (cid:768) (cid:2632) (cid:3285) (cid:727) (cid:4362)1=J 2 (cid:700)(cid:459)(cid:3472)(cid:459)(cid:6024) 4 (cid:3140)(cid:3601)(cid:6048)(cid:459)(cid:3100) (cid:4993)(cid:2597) # # 6 3 5 4 3 2 3 - 6 3 5 4 3 2 (cid:18)(cid:15) (cid:704) (cid:5942) (cid:6856) (cid:2632) (cid:816) (cid:1491) (cid:6615) (cid:3151)(cid:8010) (cid:2632) (cid:4362) (cid:2956) (cid:761) (cid:1690) (cid:6410) (cid:19)(cid:15)(cid:8006)(cid:734) (cid:768)(cid:8007) (cid:1849) (cid:4679) (cid:7099) (cid:5077) (cid:4362) (cid:2101)(cid:7322)(cid:8010) (cid:734) (cid:768) (cid:2147) (cid:6862) (cid:6352) (cid:3639) (cid:4362) 1 - 1 0 6 5 6 3 1 2 3 - 0 2 2 2 1 - 1 - (cid:2997)(cid:461) (cid:734) (cid:804)(cid:742) (cid:3639) (cid:3662)(cid:8010) (cid:3639) (cid:3662) (cid:6410) (cid:2997)(cid:461) (cid:2101)(cid:3776)(cid:461) (cid:734) (cid:768) (cid:2297) (cid:6891) (cid:4362) (cid:5465)(cid:1300)(cid:8010) (cid:3639) (cid:3662) (cid:6410) (cid:2997)(cid:461) 1. 2. 0 7 . 2 1 6. - . 6 6. - 6. - 0 7 6. 7 3 - (cid:3639) (cid:3662)(cid:7999) (cid:734)(cid:768) (cid:3662)(cid:7999) (cid:6407) (cid:3110) (cid:6407) (cid:3110) (cid:3639) # # 0 7 6 3 5 5 4 3 2 3 2 1 2 - 0 3 5 6 3 4 3 2 (cid:734) (cid:768) (cid:3285)(cid:727)(cid:4362) (cid:3389) (cid:3345) (cid:3230) (cid:3389) (cid:3345) (cid:3230)(cid:461) (cid:704) (cid:5942) (cid:6856)(cid:2632) (cid:816)(cid:1491) (cid:6615) g . 3 - 0 1 2 3 5 3 7. 6 - 6 - (cid:3151)(cid:8010) (cid:2632) (cid:4362) (cid:2956) (cid:761) (cid:1690) (cid:6410) (cid:2997)(cid:461) (cid:5293)(cid:4224)(cid:1697) . 5. 5 6 3 - 5. 5 3 6 7. 1 7 (cid:734) (cid:804) (cid:742) (cid:3639) (cid:3662)(cid:8029) (cid:734) (cid:804) (cid:742) (cid:3639) (cid:3662) (cid:6410) g(cid:2597) 6 - 6 - 5 3 0 6 7 6 3 2 1 - 1 - (cid:2997)(cid:8029) (cid:734) (cid:768) (cid:2632) (cid:3285) (cid:727) (cid:4362) (cid:1664)(cid:1300)(cid:6452) # 0 7 . 2 1 6. - . 6 3 5 4 3 2 3 - 3 0 6 6 (cid:3389) (cid:3345) (cid:3230)(cid:461) (cid:704) (cid:5942) (cid:6856) (cid:2632) (cid:816) (cid:1491) (cid:6615) (cid:3151)(cid:8010) (cid:2632) (cid:4362) # 3 5 4 3 2 1 - 1 0 6 5 6 3 1 2 3 - 0 2 2 2 (cid:2956)(cid:761) (cid:1690) (cid:6410) (cid:2997)(cid:461) (cid:734) (cid:804) (cid:742) (cid:3639) (cid:3662)(cid:8010) (cid:3639) (cid:3662)(cid:6410) # 1 - - 7 . 6. - . - (cid:8006) 3 1 2 3 4 3 (cid:2997)(cid:461) (cid:3639) (cid:3662)(cid:461) 2 . 2 7 . 1 2 1 7 . 1 6. 1 7 . 5. 7 . 6. - 6. - (cid:8007) 对比各种竹管乐器的音色，说说同样是竹子制 作的乐器，音色为什么会不同。 八 音 合 鸣 55小 组 合 奏 《快乐的啰嗦》。 速度和节奏更准确的小组是 声部配合更好的小组是 56 才艺大舞台快乐的啰嗦 11==GG 44 44 彝族民间音乐 (cid:4411)(cid:5399)(cid:7339) (cid:6903)(cid:1)(cid:1)(cid:5303)(cid:1)(cid:1)(cid:274) 3 5 5 1 3 3 2 1 3 3 2 1 2 6. 1 3 3 6 1 1 7 6 1 1 7 1 1 6 (cid:6903)(cid:1)(cid:1)(cid:5303)(cid:1)(cid:1)(cid:275) . . . . . 0 X X X 0 X X X 0 X X X 0 X X X (cid:6015)(cid:1831)(cid:892)(cid:2964) . . . . . . 6 2 1 6 1 1 6 1 1 6 1 1 6 6 1 1 4 6 6 5 4 6 6 5 4 5 2 . . . 6 2 1 6 6 6 6 6 6 4 1 6 6 4 1 4 6 6 2 4 4 3 2 4 4 3 2 2 2 . . . . . 0 X X X 0 X X 0 X X 0 X X 0 X X X 0 X X X 0 X X X 0 X X X 2 5 4 2 4 4 2 4 2 1 2 4 2 1 2 4 4 4 2 0 2 2 2 0 0 0 2 5 4 2 2 2 2 2 6 5 6 2 6 5 6 2 2 2 2 0 6 6 6 0 0 0 . . . . . . . . . 0 X X X 0 X X X 0 X X X 0 X X X 0 X X X 0 0 X X 0 0 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X X 0 0 才艺大舞台 57多彩的声音 连音练习 4 C - 4 44 CC -- 5 4 443 2 1 (cid:78) (cid:84)55(cid:80)(cid:77) 4(cid:71)4(cid:66) (cid:78)33(cid:74) 2(cid:83)2(cid:70) (cid:69)11(cid:80) 歌(cid:78)(cid:78)唱时要求声音连贯、位置统一、气息流畅，还可以采用不同的力度变化和不同的母音来 2 C - 练习。(cid:84)(cid:84)(cid:80)(cid:80)(cid:77)(cid:77) (cid:71)(cid:71)(cid:66)(cid:66) 4(cid:78)(cid:78)(cid:74)(cid:74) (cid:83)(cid:83)(cid:70)(cid:70) (cid:69)(cid:69)(cid:80)(cid:80) 22 3 CC --5 5 - 5 6 76 6 - 6 - 6 - 6 - 44 (cid:78) 33 55 55 -- 55 66 7766 66 -- 66 -- 66 -- 66 -- 6 - 2 - . (cid:78)(cid:78) (cid:78) 66.. -- 22 -- (cid:78)(cid:78) 这是闭口哼唱练习。唱时双唇轻微闭上，口腔内像“O”的形状，上下牙床分开，用气要有 节制，声 C 音 - 连I贯、2柔和，位置统一，感觉每个音都像从一个地方唱出来一样。保持住鼻腔、口 4 腔共鸣的感觉，感到口腔、鼻腔和眉心的地方有明显的振动。也可用唱名练习。 (cid:22) (cid:22) (cid:22) (cid:22) 5 CC6 --I5I 4 22 5 4 3 4 3 2 3 2 1 - 1 - 44 (cid:77)(cid:115) (cid:22)(cid:22) (cid:77)(cid:115) (cid:22)(cid:22) (cid:77)(cid:115) (cid:22)(cid:22) (cid:77)(cid:115) (cid:22)(cid:22) (cid:77)(cid:115) 55 66 55 44 55 44 33 44 33 22 33 22 11 -- 11 -- (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:115)(cid:77)(cid:115) (cid:77)(cid:115)(cid:77)(cid:115) (cid:77)(cid:115)(cid:77)(cid:115) (cid:77)(cid:115)(cid:77)(cid:115) (cid:77)(cid:115)(cid:77)(cid:115) 3 (cid:77)(cid:77)(cid:66)(cid:66) C -G (cid:77)(cid:77)(cid:66)(cid:66) (cid:77)(cid:77)(cid:66)(cid:66) (cid:77)(cid:77)(cid:66)(cid:66) (cid:77)(cid:77)(cid:66)(cid:66) 4 ãã áã ã . CC --GG 33 44 1 7 6 5 - - 4 3 2 1 - - ãããã ááãã ãã (cid:79)..(cid:80) (cid:79)(cid:66) 11 77 66 55 -- -- 44 33 22 11 -- -- (cid:77)(cid:86) (cid:77)(cid:80) (cid:77)(cid:86) (cid:77)(cid:80) (cid:77)(cid:86) (cid:77)(cid:66) (cid:77)(cid:86) (cid:77)(cid:66) (cid:79)(cid:79)(cid:80)(cid:80) (cid:79)(cid:79)(cid:66)(cid:66) (cid:77)(cid:77)(cid:86)(cid:86) (cid:77)(cid:77)(cid:80)(cid:80) (cid:77)(cid:77)(cid:86)(cid:86) (cid:77)(cid:77)(cid:80)(cid:80) (cid:77)(cid:77)(cid:86)(cid:86) (cid:77)(cid:77)(cid:66)(cid:66) (cid:77)(cid:77)(cid:86)(cid:86) (cid:77)(cid:77)(cid:66)(cid:66) 这是自上而下缓慢的音阶练习，呼吸要深，喉头稳定，口腔打开，高位置头声发声。音往 下走时，要唱得连贯、统一，声音位置保持不变。可假想音虽然一个个往下降，但声音位置感 觉却像一个比一个高，歌唱时自始至终保持上胸挺起的兴奋状态。 58 才艺大舞台快乐音乐岛 试一试，做 一张自己的音乐 专辑。 我 我 ● ● 知 ● 喜 道 ● 的 欢 ● 音 ● 的 乐 ● ● 知 ● 歌 识 ● 我 喜 欢 的 乐 曲 ● ● ● ● ● 音乐知识介绍 相关文化介绍 教学要求