文档内容
语文试卷
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答
题卡上填写清楚。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。
一、阅读（72分）
（一）阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
大漠里有条长河，映照着上方一轮圆圆的落日，故“长河落日圆”这半句也可说是很
平淡的。巧的是，茫茫的沙漠中有人升起了一堆火，有烟柱直直地升起，“大漠孤烟直，
长河落日圈”一起就构成了一幅壮美的画面。“大漠孤烟直”，这五个字里的内容太多，
应分成四个部分，即“大漠-孤-烟一直”来解读。
烧柴草，会产生炭微米颗粒，颗粒尺寸（微米大小）与可见光波长很匹配，正好对阳
光产生强烈的散射，让人们远远地就能看到它。烟，是烧火造成的。相比于周围的空气，
烟的源头所在处温度高、压力大，烟颗粒的平均速度大，因此会向周围急速扩散。这都很
好理解。但为什么烟会“直”往上呢？
先理解什么是直。我们将地球表面近似看作是球面，每一点局部上都可以看作是一个
平面，有一个看不见的因素规定了什么是直、什么是平。这只看不见的手就是重力。地球
引起的重力在局部是完美地与平静的水面相垂直的。用线吊着一个重物，那线的走向就是
此处的垂线，直直的，和此处的平静水面垂直。
在一块地上，有一个火堆作为热源，产生了烟。如果没有重力，四周的空气也是均匀
的，那烟，按说就跟我们的声音似的，会呈半球状往外扩散。然而，偏偏有重力，空气压
力往上方是变小的-这个现象是帕斯卡（Blaise Pascal,1623-1662）最先认识到，并求他的
姐夫实验验证的。也就是说，对于烟的扩散来说，上方是突破口，它会优先向上方扩散。
这个效果，与其类似的有“门罗效应”，也叫“聚能效应”。19世纪的门罗（CharlesE.M
unroe,1849-1938）发现带有凹窝的爆炸物有聚能效应，一旦爆炸就会往一个方向上集中。
打坦克的破甲弹（high-explosive anti-lank）用的就是这个原理。烟往上升就是因为门罗
效应。如果没有重力，燃烧引起的烟就不是直的。我们在建设空间站之前，是要专门研究
微重力下的恢格行为的这个烟的空间环境是旋转对称的，就是说这个冒烟的环境要有圆柱的规范对称性。
这样的直烟柱需要三个条件：①足够空旷，这由“大漠”二字体现；②没有别的烟柱捣乱、
所以有伞“孤”字。要是点起了紧挨着的三个火堆，那烟柱一定是向外歪的（如果是孤立
的火苗，把它用柱状壳体给围起来，上方开口下方也部分开放，则聚能效应会被强化，火
苗会往上蹿起来）。当然，还要有第3个条件，即没有风捣乱。“大漠孤烟直，长河落日圆”
整个画面就应该是个无风的景象-有风的话，空气密度不均匀，落日未必是圆的。如果有画
家画这个图景，我建议把“大漠孤烟直”作为近景、“长河落日圆”作为远景，整个画面
要讲究视觉乎衡本好。
在这两句中，看弧状地平线外的落日，所得印象是地球是圆的，这用的是宏观的眼光；
看烟，所得印象是地球是平的，这用的是局部的眼光。一个弯曲的流形（manifold)，其微
观局部是平的，这是微分几何的思想基础。王维的这句“大漠孤烟直，长河落日圆”每一
个细节上都正确，因为它就是自然（即物理）的真实反映。所以，好诗的第一要素是合理！
（摘编自曹则贤《物理视角读唐诗》，有删改）
材料二：
南方周末：书里提到“物理固自然”是杜甫对物理学最准确的定义，也分析了唐诗意
象中蕴含的众多深刻的物理原理。在你看来，唐代诗人是否具备某种“科学直觉”？这种
直觉与现代科学思维有何异同？
曹则贤：我们的科学是在人类认识自然这样一个过程中自然而然演化而来的，它都有
一个从蒙昧或者黑暗中走来，慢慢有一点点火花，积聚更多的认识，然后才有了对知识的
提炼、整理深化，最后做到公理化的过程，才有了严谨的当代数学物理这一类的科学。
这样一个过程大致说来，人类走了3000年，唐代差不多处于中段。在唐朝，人类对于
自然的很多认识，已经到了纯观察的阶段后期，就是说至少唐代的中国人对于各种自然现
象的观察应该说是足够丰富，同时也有足够丰富的语言来表达了。这也是为什么我们会在
唐诗中看到很多和后来揭示了的物理现象或者物理原理很对应的地方。但是，唐诗中很多
意象，看似蕴含着所谓深刻的物理原理，并不表明作者本人是意识到这一点的。
南方周末：你认为“物理学本身是诗意的”，如爱因斯坦的质能方程 = 2具有简洁
之美。科学与诗歌在对简洁的追求上似乎有共通之处？
曹则贤；对，但是它们的简洁又是不一样的。古文的简洁，一方面是因为传递介质稀
缺，过去书写很费劲，所以要求文章简洁，另外一点，诗歌要传递给别人，也有一个要尽
可能以简洁的形式、在极短的时间，或者说用极少的字传递充分多的意境的问题。科学的
简单性是因为那个事情本身就应该是简单的，而且这种简单表达的东西，叫“欺骗性的简
单”。比方说质能方程 = 2，或者狄拉克的相对论量子力学方程，它的形式越简单，
反映的事实反而越复杂。而且从科学角度来说，我们从这样简单的公式要能够往下推导
出更多的事实与应用。所以这种科学的简单和诗词的简单，本质上不是一个东西。
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学科网（北京）股份有限公司南方周末：你以“大漠孤烟直”为例，从重力场下的门罗效应分析其科学性，并提
出“好诗的第一要素是合理”。但诗歌创作常依赖夸张、隐喻等手法，这是否意味着某
些经典诗句可能因“不科学”而失去价值？你如何平衡诗意的审美自由与科学的客观
性？
曹则贤：诗词本身并不是科学研究，对诗词不能强求要求客观性。至于说到价值，更
有一个主观性的问题。比方说李白的“白发三千丈”，或者“黄河之水天上来”，你可以
说它不科学，但是我们在读诗词的时候，并不太会用科学性的角度去对诗词做评判。
当然反过来又不一样，如果用诗词谈论科学的东西、谈论现实的、实在的东西、我
们就要用科学去判断。比方说我这本书里收集的包何那首《赋得秤》，讲秤的结构和工
作原理的。对那首诗我是极为推崇的，因为他不仅关注到了秤作为科学测量工具自身的
结构，对背后比较深刻的学问的方方面面也注意到了，而且谈论得非常正确，这是非常
了不起的。
（摘编自《当物理学家翻开（全唐诗＞，看见了怎样的风景？》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.“大漠孤烟”的“直”由看不见的手“重力”决定，空气压力随高度增加而变小，
烟就会优先向上方突破口扩散，其效果类似“门罗效应”。
B 燃烧柴草产生的炭微米颗粒对阳光的强烈散射使烟柱在远处可见，与此同时，燃烧
产生的高温高压环境确保了烟颗粒的均匀扩散，避免烟柱弯曲。
C.曹则贤在回答中表示，唐代诗人对自然现象进行了直观的观察和表达，若唐诗中蕴
含物理现象或物理原理也并不意味着作者本人理解其科学性。
D.科学的“简洁”与诗歌的“简洁”存在本质上的不同，前者因事物本身规律“简单”，
后者源于传递介质的限制和意境表达的“简洁”需求。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.材料一解读“大漠孤烟直”得出“好诗的第一要素是合理”的观点，材料二进一步
说明当诗歌谈论现实实在之物时，需用科学判断其合理性。
B.两则材料主张诗歌的审美价值与科学的客观性存在一定矛盾，创作时应优先保证内
容的科学性，以避免因诗歌的夸张、隐喻等手法损害其客观性。
C.曹则贤在材料二中指出，作者本人未必意识到诗歌意象蕴含的深刻物理原理，“大
漠孤烟直，长河落日圆”所蕴含的物理原理是对此的有力反驳。
D.包何的《赋得秤》因准确描述了秤的结构和工作原理被曹则贤推崇，相比“白发三
千丈”或“黄河之水天上来”，更有资格成为他眼中的“好诗”。
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学科网（北京）股份有限公司3．下列对材料写作特点的分析，不正确的一项是（3分）
A.材料一将唐诗“大漠孤烟直，长河落日圆”的物理原理解释与诗歌意象赏析相
结合，文章语言兼具科学文本的严谨性与文学表达的生动性。
B.为了让读者更容易理解抽象的物理原理，材料一列举了空气压力变化现象的验
证、门罗效应等具体事例，增强了文章的文学色彩，使文章更具可读性。
C.提问者在采访中有意引述了曹则贤的诸多观点以拉近谈话双方的距离，也为话
题的自然过渡做好了铺垫，可见提问者对访谈有较强的掌控力。
D.曹则贤对问题的回答兼具了学术性与通俗性，如用“欺骗性的简单”解释科学
公式的特质，用“比方说”引出诸多事例解释自己的相关观点。
4．材料一指出应分四个部分来解读诗句“大漠孤烟直”，请分别概括其要点。（4分）
5．有人认为，曹则贤强调从物理视角解读唐诗，会有损诗歌的审美解读。请结合两
则材料，谈谈你的看法。（6分）
（二）阅读II（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成6~9题。
豆田
［美］亨利·戴维·梭罗
我种了许多排菜豆，如果把它们连起来，长度足足有七英里；这些菜豆亟需锄
草，因为最早种的那批已经长得很茂盛，而最新的这批还没埋进土里；锄草的事情
实在是不能再耽搁了。这桩如此耗时耗力的劳作到底有什么意义呢？这我并不知道。
我已经爱上那些成排的菜豆，它们让我和大地紧密相连，所以我变得像安泰俄斯①
般强壮。但我为什么要种植它们呢？只有天知道。这就是我整个夏天辛勤地从事着
的劳动-这片土地从前遍布着诸如委陵菜、黑莓、金丝桃之类的甘甜野果和美丽花草，
如今我却要让它生长出豆子来。菜豆有什么值得我学习的呢？我珍惜它们，给它们
锄草，从早到晚照看它们；这是我日间的工作。它那宽阔的叶子看上去很漂亮。我
的助手是朝露和雨水，它们灌溉了这片干涸的土地，土地虽然大部分很贫瘠，但其
本身的养分也帮了我不少忙。我的敌人是虫子、寒冷的天气和几乎所有的土拨鼠。
后者把我四分之一英亩的菜豆啃得干干净净。但我又有什么权利拔掉金丝桃和其他
花草，破坏这个属于它们的古老百草园呢？反正再过不久，幸存的菜豆就会壮实得
让土拨鼠啃不动，也可以抗击新的敌人。
在土拨鼠或者松鼠尚未穿过马路、太阳还没有从漆树林背后升起，而所有的朝
露都还晶莹欲滴的时候，我不顾某些农夫的反对，开始拔掉豆田里那些傲慢的杂草，
用泥土盖住它们的头部②-我建议你尽量趁露水未消就把所有这些事情做完。每天清
晨，我
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学科网（北京）股份有限公司赤足在田里劳动，在潮湿而松软的沙地上踩来踩去，感觉像造型艺术家般惬意，但等到
太阳出来，我的脚就会被烫得起泡。我就在阳光的照耀下给豆田除草，慢慢地在那偷渴
粗砂的黄色坡地上来回走动，两边是每排十五杆长的绿色菜豆；豆田的一端是漆树林。
我会在其树荫下休息，另一端则是生长着黑萼的原野，每当走完一个来回，我总发现那
青色浆果的颜色又变深了。拔掉杂草，给豆苗盖上新土，鼓励我种植的这种作物，让这
块黄土地通过菜豆的叶片和花儿而非苦艾、披碱草、粟草来表达它的夏日感想，让大地
生长菜豆而非杂草，这就是我每日的工作。由于基本上没有牛马、雇工和小孩来帮忙。
也没有使用各种先进的农具，所以我的进展很慢，我和这些菜豆的关系也比以往更加条
密。徒手劳动固然令人精疲力竭，但大概总比无所事事好吧。这从来就是不容否认的亮
德，对学者来说自有一种古典的韵味。在那些朝西奔着林肯镇和惠兰德镇的方向而去。
谁也不知道他们要前往哪里的旅客眼里，我无非是个勤劳的农夫；他们意态悠闲地金在
二轮马车里，手肘放在膝盖上，任由缰绳松松垮垮地垂着；而我则是个土生土长的本地
人，留在家里辛勤范劳动着。但他们很快就再也看不见也想不起我的家园。这条路很长
一技两边都是树木和荒地，只有我这里是开倒的农田，所以他们基本上都会注意到；有
时候，在田里劳动时，我能听见过路者的无心快语：“菜豆种得这么晚！豌豆种得这么
晚！”-因为当别人开始锄草时，我还在播种。有些旅客驱车经过时，大声地拿我近块
地和他们见过的农田相比，所以我知道我在农业界所处的位置。这并不是科尔曼先主在
调查报告里提到的良田。说到这里，我倒想顺便问一下，大自然里那些未经人类受压的
荒地上也生长着许多作物，又有谁来衡量它们的价值呢？收割好的英国牧草就像碰面盐
和钾肥，是按重量论价的，而且价钱也因干湿不同而异；可是各地的森林、草原和泽不
都长着各种茂密的作物吗？只是没有人去收割而已。我的田因其实是连接着荒地耕地的
纽带；有些国家是文明的，有些是半文明的，还有些是野蛮或者原始的，同样理，我这
块地是半开垦的-当然这么说并不含贬义。我种植的这些菜豆正在快快乐地踏上重返野
生和原始的状态的归路，而我的锄头则为它们唱响了牧歌。
有时候，我会整天在田里劳动，到了阳光灿烂的午后，便有夜鹰在头顶盘旋，宛：
眼晴里的微尘，或者天空的眼睛里的黑点，他时不时俯冲而下，发出裂吊般的尖叫声仿
佛把天空撕成了破布，然而放眼望去，却又看不见裂痕；这些小精灵在天空中飞舞。把
蛋下到很少有人踏足的不毛沙地、岩石或者山巅之上；他们的身姿优雅而修长，像赠里
荡漾的波纹，又像随风飘扬的落叶；自然界的万物真是血脉相连啊！那翱用回旋的实扈
仿佛是波浪会飞的兄弟，他完美的双翼上下挥动着，像极了高低起伏的海浪，只是浪没
有羽毛而已。有时候，我还看到两只鸽鹰高高地在天上飞翔，交替着上冲和陡降彼此靠
近又分开，宛如我自己的思绪的化身。我的目光也曾被野鸽子吸引服他们从这树林飞往
那处，带着颤抖的轻鸣急掠而过；又或者从某个腐烂的树桩底听分（我的锄头
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出了一条斑点蝾螈，样子呆滞、怪异面又可怕，他曾在尼罗河地区的古埃及遗址出现，
然而又生活在现代。这些是我拄着锄头在豆田间休息时所闻所见的声音和景物，它们
是乡间生活所提供的无尽乐趣的一部分。
（节选自《瓦尔登湖》，李继宏译，有删改）
【注】①安泰俄斯是古希腊神话中的巨人，海神波塞冬和大地女神盖亚的儿子，他能够源源不绝地从大地吸取能量：后来林拉
克勒斯想到办法，把他举到半空，从而将他扼死。②根据基督教国家的民俗，将泥土撤在头上是对死者表示哀悼。
6．关于文中最后一段的分析理解，正确的一项是（3分）
A、在视觉上，夜鹰是“微尘”“黑点”，在听觉上，夜鹰的叫声有撕破广阔天空
的力量，张力感极强。
B.在天空中翱翔的夜鹰与在大海中起伏的海浪像是一对兄弟，这是因为自然界的万
事万物有亲缘关系。
C.呆笨古怪的斑点蝾螈曾经在远古时候生活过，如今却与作者处于同一时代，这不
禁让作者感到害怕。
D.时面上冲时而陡降、时而靠近时而分开的鹞鹰，“宛如我自己的思绪的化身”，
可见作者心灵动荡不安。
7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.作者种植的菜豆与杂草共存，这与陶渊明“种豆南山下，草盛豆苗稀”的境遇颇
为相似。
B.作者每天如此耗时耗力地种植菜豆，由此产生疑惑和不解，不明白自己辛苦种植
菜豆的原因和意义。
C.本文主要记录豆田里的劳作，既有优美细腻的景色描写，也有精辟透彻的哲理思
考，耐人寻味。
D.本文巧妙地将神话故事和民间习俗融合在行文之中，表达自己的理解与感受，浑
然天成，不露痕迹。
8．作者在本文中对周遭事物有着与众不同的看法和理解，请简要概括。（6分）
9．结合全文，分析标题“豆田”的含义。（6分）
（三）阅读皿I（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10~14题。
材料一：
景公成路寝之台逢于何道丧遇晏子于途再拜乎马前。晏子下车挹之，曰：“子何以
．
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学科网（北京）股份有限公司命婴也？”对曰：“于何之母死，兆在路寝之台墉下，愿请命合骨。”晏子曰：“嘻！
．
难哉！虽然，婴将为子复之，适为不得，子将若何？”对曰：“夫君子则有以，如我者
．
侪小人，吾将左手拥格，右手相心，立饿枯槁而死，以告四方之士曰；“于何不能葬其
母者也。”晏子曰：“诺。”遂入见公，曰：“有逢于何者，母死，兆在路寝，当塘，
愿请合骨。”公作色不说，曰：“古之及今，子亦尝闻请莽人主之宫者乎？”晏子对曰：
“古之人君，其宫室节，不侵生民之居，台榭俭，不残死人之墓，故未尝闻诸请荓人主
之宫者也。今君侈为宫室，夺人之居，广为台榭，残人之墓，是生者愁忧，不得安处，
死者离易，不得合骨。丰乐侈游，兼做生死，非人君之行也。遂欲满求，不顾细民.非存
这道。且婴闻之，生者不得安，命之曰蓄忧，死者不得荓，命之曰蓄哀。蓄忧者怨，前
哀者危，君不如许之。”公曰：“诺。”晏子出，梁丘据曰：“自昔及今，未尝闻求葬
公宫者也，若何许之？”公曰：“削人之居，残人之基，汝人之丧，而禁其葬，是于生
．．
者无施，于死者无礼。诗云：“殺则异室，死则同穴。”吾敢不许乎？”逢于何逐算其
母路寝之塘下，解衰去绖，布衣膝履，元冠茈武，踊而不哭，擗而不拜。已乃涕淡而去。
（节选自《晏子春秋》，有改动）
材料二：
昭王为室于夷沮之浒，室既成，将落①之，王诚邦大夫以饮酒。既刑倚之，王入将
落。有一君子丧服冕，延，将跖闺。阍人止之曰：“君王始入室，君之服不可以进。”
不止，曰：“小人之告室，将断于今日。尔必止小人，小人将召宠。”阎人弟止。至闺，
卜令尹陈省为视日，告：“仆之毋辱君王，不幸仆之父之骨在于此空之阶下。仆将掩亡
老 ①以仆之不得并仆之父母之骨，私自迫。”卜令尹不为之告。“君不为仆告，仆将
召寇。”卜令尹为之告······曰：“吾不知其尔墓，尔姑须，既落焉，从祔④。”
⋯⋯
王徙居于坪湡，卒以大夫饮酒于坪澫，因命至佣毁室。
（摘自《上海博物馆藏战国楚竹书（四），有改动）
【注】①落，宫室建成时举行祭礼。②刑所，杀壮以血诊之。④省略号处竹简有残块，下同。④祗，合莽。
10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号
涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）
景公成A路寝B之台C逢于何D遭丧国遇晏子下于途G再拜乎回马前。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.挹，同揖，与《念奴娇·过洞庭》中“尽挹西江”的“挹”意思不相同。
B 复，禀报，与《齐桓晋文之事》中“有复于王者曰”中“复”意思相同。
C.若何，怎么，为什么，相当于《屈原列传》中“奈何绝秦欢”的“奈何”。
D.命，差遣，与材料一中“命之曰蓄哀”等四处的“命”字意思均不同。
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学科网（北京）股份有限公司12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A.齐景公和楚昭王都侵占国人的基地建造宫殿，但在大臣的劝课下，最后都痛改
前非。
B.于何和“君子”为了安葬亡母，都顶着冒犯国君的风险，并且都表达出坚定的
决心。
晏子说服齐景公同意在其宫殿安葬国人母亲的请求，梁丘据却向齐景公表示不理
解。
D、晏子和卜令尹陈省都充当了丧亲国人表达诉求的通报人，但两人的态度却大
相径庭。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）公作色不说，曰：“古之及今，子亦尝闻请葬人主之宫者乎？”
（2）吾不知其尔墓，尔姑须，既落焉，从祔。
14．两位国人都实现了在国君宫殿葬母之愿，但原因不同。请根据材料简要说明。（3
分）
（四）阅读IV（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15~16题。
送穆越州①
苏轼
江海相忘十五年，美公松柏蔚苍颜。
四朝者旧冰霜后，两郡风流水石间。
旧政犹传蜀父老，先声已振越溪山②。
樽前俱是蓬菜守，莫放高楼雪月闲。
【泣】①此诗为苏杕北上昼州赴任所作。②越溪山；代指越州辖地。③蓬莱：海上仙山；登州、越州俱有迁某阁。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首句“十五年”点明诗人与友人分离之久，字里行间暗含对朋友的不舍之意。
B.“羡”字体现了诗人渴望像友人一样，虽年事已高，还能实现自己的政治抱负。
C.颈联通过“传”和“振”生动展现了穆越州治理蜀地政绩卓著，深受百姓爱戴。
D.尾句寄寓了诗人对友人尽享美好的股切期待，“雪月”意象增添了诗情画意。
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学科网（北京）股份有限公司16．格律诗由联构成，联内须“对”，联间应“粘”，联和联之间通过平仄等声韵关系、
意象等意义关系紧密粘连成一体。请从意义关系指出本诗的“粘”在何处。（6分）
（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（后分）
（1）司马迁在《屈原科传》作用“ ,____________评价《离骚》虽文笔描
写的是寻常事物，但意旨却极为博大;列举的事例虽浅近，但表达的意思很相近
（2）老师画小华分享读完《出师表》的感受，他想到陆游《书愤》中的“
,正是对诸葛亮其人其文的贴切评价。
（3）杜鹃，又称子规，古代诗文中常用其来表达愁情，寄托哀思。如“
,”
阅读下面的文字，完成18~22题。
治未病是一种中医理念。《黄帝内经》中就已经提出了“不治已病治未病”这一防病养
生的观点，疾病市人体健康的一种__________状态，有其形成、法治、演变的一般性治未
形成：中医调神以养形，使形体保持正常的功能状态，霜取总种养生腑病措萨山海疾病控
制在未病之先。二治其未发展：疾病已有潜在的致病因素及一定的发病基础，但尚处于萌
芽阶段，病情较轻，病位较浅，病证隐蔽而不典型，未构成明确证或病；在内伤类疾病中
常有发作与缓解反复交替的特点，与先天禀赋素质有密切的关系，在中医防治措施上，既
有非特异性的增强机体抗病能力的多种养生疗法，也有特异性的针对疾病及个体调养的多
种措施，如冬令进补、服食膏方等。三治其未演变：疾病的发作阶段，指病情加重或引发
次生损害，往往是因为脏腑经络的关系引起其他脏腑经络或部位的疾病，（ ）就能尽
早采取措施，截断疾病可能传达的途径，尤其在慢性病治疗！，要注心稳定病情，防止病
情严重恶化，提高 质量。
随着现代社会节奏加快，亚健康人事增会，普及“治未病”的医学理念对国民健康
越来越重要。它也符合目前我国医疗卫生界所提倡的“预防为主”的战略思想。治未病
主要包括以下几个方面：一是未病先防，治在未病之先。意思就是说在人们还没有患病
的时候就应该通过合理的饮食、适当的锻炼、良好的生活习惯来预防疾病的发生。二是
既病防变，治在发病之初。意思就是说在人们生病后应积极就医治疗，争取在早期治愈
或控制疾病的发展，避免疾病的加重和出现各种并发症，特别是针对各种不能完全治愈
的慢性疾病更应及时、及早、有效地干预，做到有效抑制或延后病程的发展加重和各类并
发症的出现。三是愈后防复。意思就是说在人们疾病得到治愈或病情稳定之初，要注意从
饮食、生活习惯、康复锻炼等各方面入手，避免病情反复或因身体抵抗力较弱 其
他疾病的发生。
18．依次填入文中横线上的词语，全都后当的一项是（3分）
A.偏离 生存 导至
语文·第10页（共10页）
学科网（北京）股份有限公司B.脱离 生活 导到
C.背离 业命 诱发
D.偏离生存 引发
19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.明确疾病成因性质
B.了解患者体质特点
C.掌握疾病传变规律
D.观察症状轻重变化
20．请根据材料第一段内容，为“治未病”下一个定义。要求：包含实施阶段和主要目标，
语言连贯不超过的9个字（4分）
21．文中引用《黄帝内经》“不治己病治未病”在论证中有什么作用？(4分）
22．两段文字均从三个层面阐述“治未病”，内容看似重复，实则论述角度不同。请结合
文本简要分析。（4分）
三、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“我不在书斋里，我在人中间。”
“往里走，安顿好自己。”
著名历史学家许倬云先生的这两句话后发了你对人生怎样的思考？请写一篇文
章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得
泄露个人信息；不少于800字
语文·第10页（共10页）
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