文档内容
XCS2025学年上学期期末教学质量检测
高二语文参考答案及评分细则
一、阅读（72分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
1.（3分）C
2.（3分）A
3.（3分）B
4.（4分）①坚守中国特色，《哪吒2》保留戏曲韵律及民族音乐元素。②与当代主流价值观念相融通，
《哪吒2》与交响乐、电子音效等现代审美相结合，符合当代观众的审美心理。③主动了解不同国家的音
乐习惯，《哪吒2》的音乐采用国际化制作流程，使中国传统音乐与异域音乐元素相融合，带给观众独特
体验。④探寻与世界音乐文化的共通理念，《哪吒2》角色曲《就是哪吒》渗透着“勇敢追自由”的旋律
内核，与全球年轻群体的价值追求相统一。（每点1分。）
5.（6分）①有利于青年对中国传统音乐文化的传承延续，加深中学生对于中华传统音乐文化的了解，
增强文化认同感。②推动中华传统音乐文化在中学生群体中的有效传播，增强中学生的文化自信。③激发
中学生的创新潜能，促进传统国乐在当代的创新性发展。（每点2分，如有其他答案，言之有理，可酌情
给分。）
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
6.（3分）C
7.（3分）A
8.（4分）①古朴凝练，兼用文言词汇，如“皆以”“俄而”“良久”等。②简洁明快，多用短句。
③善用修辞，如“眼眶凸出，如围着几根干草棍”，恰到好处，使语言古朴中不失灵动。（答出一点得2
分，两点得3分，三点满分。如有其他答案，言之成理亦可酌情得分。）
9.（6分）①丰富人物形象：刘独眼一生痴迷于对色彩的极致追求，最终却选择原色入土，鲜明对比
中体现了他对于色彩本质的领悟——原色是万色基础，褪去雕饰方显纯粹。“色痴”既指刘独眼对色彩的
痴迷，也有对他执着精神的赞美，刘独眼“色痴”的形象更有深度。②巧妙安排情节：染色技艺高超的刘
独眼留给自己的竟是原色的布，令人意外；这一选择又与其待人的赤诚博爱相符合，实是情理之中，安排
巧妙。③深化主旨，耐人寻味：无任何色彩的原色也是融入大地、与万物一体的颜色，是生命的本真状态，
包含了有无转化的深沉哲理，也表达了真正的博爱精神。（每点2分。如有其他答案，言之成理亦可酌情
得分。）
（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）
10.（3分）BDE（陈平害怕被杀，便封好项王赏给他的黄金和官印，派人送还项王，自己一人拿着带
着剑从小路逃走了。）
11.（3分）C（引佩刀自刺，是举起。）
12.（3分）D（原文是大多，而不是全部。）
13.（8分）（1）等到陈平长大成人该娶媳妇了，富有的人家没有谁肯把女儿嫁给他，娶穷人家的媳妇陈平又感到羞耻。（及，耻各1分，句意2分。）
（2）汉王说：“好！”于是汉王拿出四万斤金交给陈平，让他任意去做事，不过问他开支情况。
（与，恣各1分，句意2分。）
14.（5分）
（1）颇受贵人赏识，门外有很多贵人留下的车轮印迹。
（2）跟随项羽入关破秦国，赐他一级的爵位。
（3）汉王召见他，任命他做都尉，主管护军一职。
（4）受到汉王重用，施行反间计，离间项羽君臣关系。
（答对一点1分，两点3分，三点及以上5分。）
译文：
材料一：
陈丞相陈平，阳武县户牖乡人。陈平少年时期家中贫穷，但是他非常喜欢读书，家里有田地三十亩，
他同哥哥陈伯住在一起。哥哥陈伯平常在家种地，听任陈平出外求学。陈平的嫂子恼恨陈平不看顾家庭，
不从事劳动生产，说：“有这样的小叔子，还不如没有。”陈伯听到这些话，休弃了她的妻子并将她赶出
家门。等到陈平长大成人该娶媳妇了，富有的人家没有谁肯把女儿嫁给他，娶穷人家的媳妇陈平又感到羞
耻。过了好长时间，户牖有个叫张负的富人，他的孙女嫁了五次人，每任丈夫都死了，没有人再敢娶她。
陈平却想娶她。乡镇中有人办丧事，张负在丧家见到他，相中了这个高大魁梧的陈平；陈平也因为这个缘
故，很晚才离开丧家。张负跟着陈平来到他家中，陈家就在靠近外城城墙的偏僻小巷子里，拿一领破席就
当门了，但门外却有很多贵人留下的车轮印迹。张负说：“像张平这样仪表堂堂的人哪里会长久贫寒卑贱
呢？”最后将孙女嫁给了陈平。因为陈平穷，张家就借钱给他行聘，还给他置办酒宴的钱来娶亲。张负告
诫他的孙女说：“不要因为陈家穷的缘故，侍奉人家就不恭谨。侍奉兄长陈伯要像侍奉父亲一样，侍奉嫂
嫂要像侍奉母亲一样。”陈平娶了张家女子以后，资财日益宽裕，交游也越来越广。项羽攻占土地到黄河
边上，陈平前往投奔项羽，跟随项羽入关攻破秦国，项羽赐给他卿一级的爵位。殷王反叛楚国。项羽于是
封陈平为信武君，让他率领魏王咎留在楚国的部下前往，击败并降服了殷王而凯旋。项王派项悍任命陈平
为尉，赏给他黄金二十镒。没过多久，汉王又攻下殷地。项王大怒，准备杀掉前次平定殷地的将领吏。陈
平害怕被杀，便封好项王赏给他的黄金和官印，派人送还项王，自己一人拿着带着剑从小路逃走了。陈平
横渡黄河，船夫见他一个美男子单身独行，怀疑他是逃亡的将领，腰中定当藏有金玉宝器，就盯着陈平，
打算杀掉他。陈平很害怕，就解开衣服，赤裸着上身帮船夫撑船。船夫看他一无所有，才没有下手。陈平
于是到修武归降汉军，通过魏无知求见汉王，汉王召他进去。此时万石君石奋做汉王的中涓，接过陈平的
名贴，引陈平进见汉王。陈平等七个人都进去了，汉王赐给他们饮食。汉王说：“吃完后，到客舍去休息
吧。”陈平说：“我有要事前来，所说的话不能拖过今日。”于是汉王就跟他交谈，并且很喜欢他。汉王
问：“你在楚军时担任什么官职？”陈平说：“做都尉。”汉王当天就任命陈平为都尉，让他做参乘，主
管护军一职的工作。众将都喧哗起来，说：“大王日前刚得到楚国的一个逃兵，还不知道他本领的高低，
就跟他同乘一辆车子，并且反让他监督我们这些老将！”汉王听到这些议论，更加宠幸陈平。汉王于是带
着陈平往东讨伐项王。到了彭城，被楚军打败。汉王领兵返回，一路上收集散兵到达荥阳，任命陈平为副
将，隶属于韩王信，驻扎在广武。
材料二：
汉王对陈平说：“现在天下纷乱，什么时候能安定呢？”陈平说：“项王的正直的大臣是亚父范增、
钟离眛这些人，不过几个人而已。大王您果真能够拿出数万斤金，施行反间计，离间他们君臣的关系，让
项王怀疑他们的忠心。项王的为人，心中忌恨并相信谗言，一定在营内诛杀他们，汉军可以趁机率领军队
攻打楚军，夺取楚地是一定的了。”汉王说：好。于是汉王拿出四万斤金交给陈平，让他任意去做事，不
过问他开支情况。陈平大多用金钱在楚国军队中施行反间计，扬言说：“钟离昧等众位将领担任项王的大
将，功劳太多了，可是始终得不到封地为王，他们想和汉王结为一体，来消灭项王并且瓜分他的土地。”
项王果真心里不再信任钟离昧等人。（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）
15.（3分）D（解析：尾联是反讽写法，而D项将其解读为“由衷赞美”“积极乐观”，与诗歌实际
表达的委婉讽谏之意相悖。）
16.（6分）①对无聊空虚的为官生活的厌倦、厌恶。颔联表面写朝官的显贵，但清早他们随威严的仪
仗入朝，到晚上唯一的收获就是染上一点“御香”而归，“晓”“暮”两字说明这样无聊的生活日复一日，
对于想要建功立业的诗人来说，怎能不感到厌倦甚至厌恶呢。
②对时光易逝、人生易老、年华浪费于无聊朝政的感伤、无奈，对报国无门的悲愤。颈联的“悲”字
浓缩着诗人对朝官生活的感受，诗人悲愤着白发已生，花儿已落，徒劳羡慕着翱翔天际的飞鸟，联系安史
之乱中国家满目疮痍的背景，再加上前两联死气沉沉、无所作为的朝廷现状，悲愤之情油然而生。
③对文过饰非的唐王朝的失望与讽刺。尾联诗人悲愤至极，遂作反语，为什么会“谏书稀”呢？因为
只有昏庸的统治者才会自诩圣明，自认为“无阙事”，拒绝纳谏，因此才会有作为谏官的岑参、杜甫的深
深失望。(每点2分，其他答案言之有理可酌情给分。）
（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.（6分）（1）（故）有之以为利，无之以为用。
（2）少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
（3）但见群鸥日日来 此心吾与白鸥盟
二、语言文字运用（本题共5小题，18分）
18.（3分）D（A项中“三害”的引号表示特定称谓；B项中“池子”的引号表示特殊含义；C项中的
引号表示引用；D项里的引号与题中的引号一样表示强调。）
19.（2分）相得益彰 不期而遇
20.（4分）马王堆汉墓中每一处设计和图案，都仿佛是对自然规律的生动诠释，引领着我们探寻那古
老而深邃的宇宙之道。
解析：第一处“自然规律对它”语序不当，主客颠倒，应改为“对自然规律”；第二处“创造”与
“宇宙之道”搭配不当，应把“创造”改为“探寻”或“探索”。（每处2分。）
21.（4分）甲：逐步揭开马王堆的神秘面纱 乙：实体或许脆弱
22.（5分）在千里江山的灿烂画卷，线条的色彩在流转中汇集成音符，山河草木齐奏共鸣。（句式2
分，修辞2分，语意连贯1分。）
三、写作（60分）
23.（60分）略
