文档内容
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一、背诵内容
D1：马原导论+第一章
马克思主义的创立
马克思主义的基本特征
马克思主义的当代价值
哲学基本问题及其内容
物质及其存在方式
"
考点点睛
里
★ 人民性是马克思主义的本质属性。
这
★ 物质最本质的规定是客观实在性。
在
"
干扰项辨析 师
误：精神的力量可以代替物质的力量。
老
正：精神的力量（通过实践）可以转化为物质的力量。
雪
误：时空是一切运动的观念载体。
正：韩时空具有客观性 ，不依赖于人的时空观念或者时空知觉。
"
语音带背——导论
各位同学们，大家好，欢迎各位同学们来到 2025 考研政治背诵手册代背环节，我是考研政治韩雪
老师，首先同学们明确一下，未来为期一个月的音频带背并不是要求同学们全部记忆背诵，同学们无需
有过多的背诵压力。我们的目标是回归考点，将考点当中最核心和重要考点带领大家学习和巩固，帮助
同学们做到重点突破。
其次，带背过程当中会大家解析重要的点播内容，点播内容多为同学们易出错的部分和重要的时政
考点内容，配合赠品的第二个部分经典干扰选项总结，帮助大家突破难点考点，从而提高选择题的做题
准确率。所以建议大家打开我们的背诵手册以及赠品册的第二个部分，两本书籍我们一并充分的运用，
发挥其最大的效能。
首先我们进入到第一门学科，马克思主义基本原理，我们可以把书翻到第一个目录部分。马原占比
分值高达 24 分左右，难度系数也非常之大，需要同学们能够充分的理解并且运用的。重点分为三个部
分：
一、马克思主义哲学（第一、二、三章）
二、马克思主义政治经济学（第四、五章）
三、科学社会主义（第六、七章）——最终的核心结论
1
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在学习这三个重要内容之前，我们首先要进行一个导论的学习，导论部分一共分为了三个小点：
1.马克思主义的创立
马克思主义是在什么样的历史条件下得以发展得来的，通过哪些著作阐发了马恩的思想和观点。
重点标注：
1、唯物史观和剩余价值学说是马克思一生的两个伟大发现，并使得社会主义由空想变为了科学。（标
注：单选题、空想变为了科学）
2、哪次运动使得社会主义从理想到现实的伟大飞跃呢？（标注：俄国十月革命）
3、表格（标注：1、社会根源对应的是资本主义经济的发展 2、马克思主义是为了无产阶级）
什么叫社会根源？你可以把它理解为就是我们要知道马克思主义是在什么样的历史条件下，在什么的
背景下产出了相应的理论，那在什么样的背景下，很明显是在资本主义快速发展的情况下，在自由竞争下
的资本主义社会下不断的发展得来的。 第二点，我们要明确一下，马克思主义是为了谁，为了哪个阶级
而得来的理论，当时为了无产阶级。
4.著作（标注：单选题、《共产党宣言》标志着马克思主义的公开问世）
2.马克思主义的基本特征★
里
标注一个重点符号，这是一个很高频的考点，需要同学们做到四个特征，分别能够对应清楚他们的
关键词是什么。
这
点拨重点标注：
1、科学性（标注：科学性对应突出特征和理论优势）
在
2、人民性（标注：1.本质属性 2.政治立场）
3、实践性（标注：1.首要的和基本的观点 2、区别于其他理论的根本特征）
给大家解释一下。马克思说哲学家们师只是用不同的方式解释世界，而问题在于哪里呢？在于改变这个
世界。那你可以想一下了，我们怎么样才能够改变这个世界？是不是只有通过实践才得以改造世界吗？所
以我们说实践性是马克思主义理论区别于其他理论的根本特征所在。
老
4.发展性（标注：不断发展和开放）
以上、总结为一句话，马克思主义的基本特征是科学性和革命性的统一问题。
第二雪点中，2025 新大纲新增了：新思想的世界观和方法论（P110）
六个必须坚持：坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念和胸怀天下
韩
3.马克思主义的当代价值（简单掌握）
当代价值我们重点把握三个关键词即可，第一它是认识工具。第二行动指南。第三科学真理。
点拨重点标注：
1、区别关于马克思主义的当代价值与马克思主义的根本价值的目标分别是什么？（标注：根本价值
的目标是实现人的自由而全面的发展。）
2、马克思主义的整个世界观不是教条，而是方法（标注：共性的指导方法）
经典错误选项：
一旦在选项当中看到说马克思主义基于世界的是现成的方案，具体的指导个性的指导，细枝末节的指
导，都一定是错误表达。
以上是关于导论的重点内容
"
语音带背——第一章
第一章世界的物质性及发展规律，我们标注一个重点符号，整个第一章都是一个很重要的高频考点。
一、哲学的基本问题及其内容 ★★★★
2
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里
一、对于世界本源问题的不同回答
哲学家们到底是认为这个事业本源应该是物质层面还是意识层面？马克思主义我们认为这个世界应
该是物质性的，我们主张物质第一性、意识第二性的唯物主义。一旦反之，认为意识是第一性，物质是
这
第二性，那么就是唯心主义了。（标注：马克思主义是唯物主义的观点）。
二、对世界是否可知问题的不同回答 在
讨论思维与存在是否具有同一性，那就是可知论的观点不具有同一性就是不可执伦的观点。
马克思主义认为万事万物都是可以被认知的，思维与存在是具有统一性的（标注：马克思主义的观
师
点是可知论的观点），认为这个世界是完全不可以被认知的，或者不可以被完全认知，总之思维与存在
是不具有同一性的，那么就是错误的不可知论的观点了。
老
三、关于对世界怎样存在的不同回答
这个部分我们先简单把握一下，后面会详讲（标注：我们是辩证法的立场），坚持用联系的、发展
的全面的观念雪看问题，认为发展的根本原因在于什么呢？（标注：事物的内部矛盾），那与辩证法相违
背的观点就是错误的。
韩
四、对社会历史观基本问题的不同回答
正确观点应该是历史唯物主义也等同于唯物史观。重点来点播一下圈1和圈4
" 圈1非常具有难度，我们来理解一下，我们在讨论物质和意识二者谁为第一性，谁为第二性的时候，二者的关系是不是很
尖锐？如果一旦物质是第一性，那么意识就只能屈居于第二，反之亦然。他们的关系是针尖对麦芒的，在这个范围里他们的
对立才是具有绝对的意义的。但是如果一旦超出这个范围，他们的对立就变为了相对的，进入到思维与存在是否具有同一性，
这个问题就变为了思维能否正确反映存在，能否被思维正确的反映出来，他们的关系就变成一种相对的对立了，变成一种联
系的关系了。所以我们要标注范畴不一样，对立的体现是不一样的。
3
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唯心主义分化为了主观唯心主义和客观唯心主义。甭管是哪种唯心主义，共性都在于是意识是第一性的，意识是本源，同样
都是意识是本源，他们又分为了主观唯心主义和客观唯心主义，这个本源还是有所区别的。标注一下，主观唯心主义，它使
是把人的感觉、人的观念作为本源而存在了，而客观唯心主义则是把某种脱离物质的、脱离个人的精神作为本源而存在了，
重点就在于是不是人的想法，把握一下二者的区别就可以了
这是第一点。通过第一点，我们从宏观层面对应出来了哲学的各个
问题上，我们马克思主义的正确理论是什么。下面我们要开启微观的学
习了。
二、物质及其存在方式 ★★★★★
1、哲学物质范畴
首先我们得知道马克思主义观念当中的物质的定性到底是什么？ 里
关于物质的定性，指的是物质是不依赖于人的意识而存在的，并能为人的意识所反映的（标注：客
观实在）。什么叫物质，就是要满足客观实在性
这
我们来看到圈3叫做客观实在性，是物质的唯一特性。这里面给大家补充几个笔记啊。
补充笔记：
在
我们标注三个固定搭配，当你看到说到物质的唯一特性，或者是共同特性，再或者是本质规定它对应
的主体都是客观实在性。
师
然后我们来看到第5页下方关于三种形态的唯物主义对物质的理解
老
雪
韩
这个表格内容，也就说唯物主义从古至今在不断的发展着，有古代朴素唯物主义、近代形而上学唯
物主义和现代辩证唯物主义，总之他们都是唯物主义，都认为物质第一性意识第二性，但是他们为什么
又存在区别呢？那区别点就在于他们对于物质这个本源的定性，他们的理解是不一样的。那关于前两点
他们的理解我们简单了解一下。
古代朴素唯物主义，它是错把具体的物质形态这种个性作为本源而存在了。而近代形而上学错把微
观结构层次原子这种个性作为本源存在了。总之他们都是错把个性当共性。 哪种共性？就是我们的共同
属性、本质规定、唯一特性的客观实在性。我们直接来看到点拨的圈2应该就比较好理解了。
不要混淆自然科学、物质结构概念与哲学物质范畴他们的关系问题。刚给大家提到这个近代形而上
学错把哪种个性作为本源存在啦？错把微观结构层次原子作为本源存在了，你看微观结构层次原子，这
明显体现出来的是自然科学的物质结构概念，所以它是一个个性的错误。而我们的哲学范畴应该是一个
共性的问题，所以他们的关系就应该是个别与一般个性与共性的关系了。
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补充笔记：
在我们的哲学范畴里面有很多同义词转换，个别与一般的关系等同于个性与共性的关系，也等同于特
殊与普遍的关系，同时还等同于具体与抽象的关系。这四组概念在哲学范畴里面是可以进行同一词转化的。
2、物质与运动&3、运动与静止（标注：马克思主义的运动观）
只要是物质，在任何情况下、任何条件里它都在运动。首先我们就要先给运动进行一个定性，物质
的根本属性是运动。马克思主义的立场是运动是物质的运动，物质是运动的物质，二者是无法分割的。
补充笔记：
我们既可以说物质的根本属性是运动，也可以称之为是物质的固有属性，或者说物质的存在方式，它
对应的答案都是运动。物质和运动他们二者是无法分割的，如果偏要把物质和运动他们二者分割开来，就
会犯错误了。设想不运动的物质将导致形而上学错误。设想无物质的运动，意识在运动，那就导致了唯心
主义的错误。标注清楚两个错误观点
这是第一组关于不可分割的范畴，还有第二组，无条件的绝对运动和有条件的相对静止，则构成了
对立统一关系。总之一个问题，运动和静止他们二者能不能分割开来啊？仍然不能够分割开来就可以啦。
里
但你要注意一下，同学们，运动是无条件的，在任何情况下，任何条件里它都是在运动的，但静止却是
有条件的，所以称之为是相对静止，是在一定条件下的特殊状态。叫做空间的相对位置暂时不变和事物
的根本性质暂时不变，在这样的条件下，我们才可以称之为是相对静这止。所以注意，运动才是无条件的、
绝对的，而静止是有条件的，相互区别一下。
在
4、物质运动与时空（标注：马克思主义的时空观）
时空观是一个非常非常重要的高频考点，这里面有很多话都很重要，我们来标注一下。
⑴时间和空间是运动着的物质的基本存在形式
师
⑵时间和空间还具有客观性（标注：不以人的意志为转移）
经典干扰选项，如果一旦出现说时空是一切运动的观念载体，能对吗？不对，因为时空是具有客观
性的，是不以人的意志为转老移的。
⑶时间的特点：一维性，即时间的流逝一去不复返。
雪
这个考点考起来会比较具有难度，有时会通过一些诗词歌赋进行考察，比如说“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，这能
不能体现出时间的一维性？完全可以，同学们旁边写个笔记，只要通过诗词当中能够体现出我们应该珍惜时光，我们应
韩
该不负韶华，这都能够体现出时间的一维性的内容。
⑹具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的
补充笔记：
主体是具体物质形态的时候，时空是有限的。比如说你手里拿着手机听我们的音频，这
个是具体物质形态，时间、空间有没有限？非常有限。但当主体是整个物质世界的时候，你
知道时间过了多久？空间有多大吗？没有概念了，所以当主体是整个物质世界的时候，时空
则是无限的，
5、物质世界的二重化
指的是从自然界中分化出了人类社会，从客观世界当中分化出了主观世界。
标注一道单选题，二重分化的关键在于哪里？关键在于人的实践活动。一开始这个世界只有自然界，
但是后来通过人的实践活动，我们有了人类社会。这是第一重划分。那第二个，一开始这个世界只有客
观世界，但是后来通过人的实践活动，我们产生了认识，从而产生了主观世界，从而形成了第二重划分。
这就是今天的带背内容啦~我们明天见♥
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