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2024-2025 学年高一语文上学期期中模拟卷 01
参考答案
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）
1．（3分）C 2．（3分）D 3．（3分）A
4．（4分）①科学家精神为青少年教育导向护航。②科学家精神为科技创新凝聚力量。③科学家精神让人
才发展薪火相传。
5．（5分）（1）相关部门：认真落实政策内容，充分理解青少年价值需要，将科学性与艺术性相结合，
以舞台为媒介，不断扩大大师剧的参与度和覆盖面。
（2）参演舞台剧的青年师生：认真感悟科学家精神，深度挖掘科学家故事，秉怀求真务实的精神，实践
走访获取第一手资料，使舞台剧更加真挚感人。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）
6．（3分）D 7．（3分）C
8．（5分）①第一次，由担心到又气又恨。先是担心菜被踩坏，然后是对他们践踏菜地、蛮横欺凌的
气愤和痛恨。②第二次，由颓丧到气愤再到生出反抗情绪。先是因对方有契约字据而感到沮丧，再是
因对方的重租威逼而气愤，并生发坚决保护自己土地的反抗心理。
9．（6分） 甲组示例：①文中的主要人物是石青嫂子，她是一个遭遇地主豪绅残酷迫害却富有斗争精
神的贫苦妇女。②她勤劳善良，辛苦持家，体现出中国底层妇女的传统美德。③面对吴大老爷的巧取
豪夺，她并没有妥协，而是选择了要以反抗捍卫自己的劳动果实，这种不屈的反抗也是一种美。
乙组示例：①行文中有很多刻画人物、传递情感的意象，土地就是其中最重要的一个。②土地是石青
嫂子辛辛苦苦垦荒的结果，是她一家赖以生存的对象，是石青嫂子重要的精神支柱之一。③石青嫂子
要奋起反抗，反抗吴大老爷对其土地的强行霸占，这种反抗让石青嫂子的人物形象更加丰满，也更富
有现实意义。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
10．（3分）BEF 11．（3分）C 12．（3分）A
13．（8分）（1）陆抗听说，让张咸立即毁掉大堰。众将领都感到困惑，多次劝谏，陆抗不听。
（2）脸上没有骄横的神色，像平常一样谦逊，因此深得将士衷心拥戴。
14．（3分）不赞成。羊祜归附后以德感人，并安抚边远的吴人；陆抗也告诫戍边将士不要做残暴的事
情，让吴、晋边境的百姓能够得到安宁，两人的行为也进而维护了各自国家的利益。关爱百姓、为国效力
是臣子应做的事情，因此两人有臣节。
参考译文：
晋车骑将军羊祜率军挺进江陵，诸将都认为陆抗不宜率军西上，陆抗说：“江陵城池坚固兵力充足，
学科网（北京）股份有限公司没有什么担忧的。倘若敌人攻下江陵，也一定防守不住，我们所受损失很小。但如果让西陵与敌人联结起
来，则南山诸族夷人都将骚动扰乱，那我忧虑的事情，就不是能说得清楚的。我宁愿放弃江陵而奔赴西
陵，何况江陵十分牢固!”
当初，江陵地势平旷，交通便利，陆抗下令江陵督张咸修造一道大堰拦水，借以阻碍敌人进攻和内部
叛乱。羊祜想利用大堰蓄的水域，浮船运粮，宣称要毁掉大堰来让步兵通行。陆抗听说，让张咸立即毁掉
大堰。众将领都感到困惑，多次劝谏，陆抗不听。羊祜到了当阳，得知大堰已毁，就改船运为车运，耗费
了大量的时间和精力。晋国巴东监军徐胤率水军赶到建平，荆州刺史杨肇前至西陵。陆抗亲自统率三军，
凭借军营围墙抵御杨肇。吴国将军朱齐、营都督俞赞逃跑到杨肇处投降。陆抗说：“俞赞是我军中的老办
事人员，知道我方虚实底细的人，我常担心夷兵一向不精练，如果敌人围攻，必定先从夷兵防守处下
手。”当夜就撤换夷兵，全用吴军老将替代防守。第二天，杨肇果然攻打原先夷兵的防守处，陆抗下令守
军反击，箭石如雨下，杨肇部队接连有死伤士兵。杨肇到达西陵后一个多月，无计可施之下趁夜逃走。陆
抗打算追击他，又担心步阐在要害之地积蓄力量，等候时机攻打吴军，部队不够分配，在此情况下只是击
鼓告诫将士，作出要追击的样子。杨肇的军队都很惊恐，全都抛盔弃甲四散奔走，陆抗派轻兵在后追击，
杨肇被打得大败，羊祜等都率军返回。陆抗就攻下了西陵城，诛杀步阐全家及其部下首要的将吏，自将军
以下，请求赦免的人有几万。陆抗修整西陵城墙和防御工事，回师东归乐乡，脸上没有骄横的神色，像平
常一样谦逊，因此深得将士衷心拥戴。
《汉晋春秋》说：羊祜已经归附，更加注重修行美德信誉，以安抚边远的吴人。陆抗总是告诫戍边将
士：“晋国专门做仁德的事，我国却专门做残暴的事，晋国是希望我们不战自降啊。各保边界安全，不追
求小利益罢了。”于是吴、晋之间，留存在田间地头的粮食相互之间不侵犯，牲畜逃走越界，可以宣布告
知就拿走。陆抗曾经得病，向羊祜求取药物，羊祜给了他，说：“这是好药，最近我制作的，还没来得及
服用，因为你的病比较严重，所以先送你。”陆抗得到药吃了，诸位将领有的不赞成，陆抗没有回答。孙
皓听闻边境交好，质问陆抗，陆抗说：“小城乡的人，不可以成为无信义的人，何况一个国家？我不这样
做，正好彰显了对方的德行，对羊祜也无所伤害。”有人认为羊祜和陆抗为不合格的臣子，二人以之为笑
谈。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
15．（3分）B
16．（6分）①直抒胸臆。《归园田居（其五）》，“怅恨独策还”，诗人辛苦了一天，孤独无伴，只身
还家，难免怅然生恨。《归园田居（其一）》，“少无适俗韵，性本爱丘山”直抒胸臆，表达了诗人对世
俗的厌恶，对自然的热爱。
②借景抒情。《归园田居（其五）》，写“山涧”清浅正是诗人坦然自适心态的自然流露。《归园田居
（其一）》，“方宅十余亩……鸡鸣桑树巅”等景物描写表现了诗人对田园生活的喜爱。
③借事抒情。《归园田居（其五）》，漉“新熟酒”“招近局”“代明烛”这些生活小事表现了诗人的潇
洒自如和自得其乐。《归园田居（其一）》，“开荒南野际”一事则写出了诗人归隐后内心的宁静。
（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）
17．（6分） （1）多情应笑我，早生华发
（2）气吞万里如虎，赢得仓皇北顾
（3）守着窗儿，独自怎生得黑
学科网（北京）股份有限公司三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
18．（2分） A.可有可无（无足轻重）B.有害无利（一无是处）
19．（4分）甲：教学生手写笔记的重要性 乙：但有助于更好地理解和记忆内容
20.（4分） ①改为：当学生在手写记录时，传感器监测到大范围的大脑连通性；
②改为：这种连通性覆盖了视觉区域、接收和处理视觉信息的脑区，以及运动皮层。
21.（4分）引号表示特殊含义。卸载的原意是将装载的货物卸下来，也指把计算机上安装的软件卸下来。
文中的“卸载”指的是把本该是人类大脑的工作转移给各种电子设备，形象地写出了在各种智能技术加持
下，人们更多地依赖人工智能，而忽略了自身的主观思考。
22．（6分）①利：有了这种手套，可以跟踪一个人触觉感受，然后将记录下来的触觉信息传递给另一个
人，从而改进后者的触觉学习过程。
②弊：戴上智能手套弹钢琴，使得弹出的节奏大同小异，缺少个性化主观情感的融入，也会让弹奏者产生
依赖，不利于手部技能的掌握。
四、写作（60分）
【例文】
奋斗当下，未雨绸缪
村上春树有言：“不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来。”意在告诫我们，要立足现在，找到当下
的意义。而西汉刘向却说：“不困在于早虑，不穷在于早豫。”告诫我们未雨绸缪之重要性。
年岁不居，时节如流。珍惜当下，奋斗现在，才能为未来铸就华章。
加缪曾言：“对未来的真正慷慨，是把一切都献给现在。”我们不过分纠结于当下，却也不会放任当
下“躺平”、时间白白流逝。如今我辈，正面临百年未有之大变局之中，自当坚守初心、矢志奋进。袁隆
平心怀禾下乘凉梦与杂交水稻覆盖全球梦的伟大理想，却从未好高骛远，而是将宏伟两梦付诸实践，一生
努力，脚踏实地，造福人类。从无声里突围的江梦南，并未因自身残缺而纠结失落、裹足不前，而是把握
当下，珍惜每一分每一秒，最终以自身努力考入了无数人梦寐以求的最高学府——清华大学。吾辈青年，
身处大好年华，更当把握现在，奋斗当下，为美好未来添砖加瓦。
风物长宜放眼量。拥有长远眼光，脱离现世束缚，才能为未来道路扫平障碍。
我们不纠结于当下，却并不代表目光短浅；我们奋斗于当下，更是为了美好未来。因此，若我们能居
安思危、未雨绸缪，拥有长远眼光，或许才能看到潜在的价值，做出正确决策。新中国成立之初，北京城
大拆大建，而建筑学家梁思成却为了保护北京城中幸存的古迹，特别是北京城墙四处奔波。即使与当时的
苏联权威专家观点相左，他依然坚守自我；即使支持者寥寥，他也从未放弃尽最大努力保护北京城中的每
一面旧墙，每一栋牌楼，每一座庙宇……当时的大多数人看到的只是经济发展、商业化，或许只有梁思成
等少数人拥有长远眼光，看到古迹背后更深远的文化意义，认识到文化遗存一旦被毁即不可再生。或许，
正是因为他未雨绸缪的长远眼光，如今的北京城尚存着最后一点文化底蕴和历史厚重感。
奋斗当下，未雨绸缪，这正是我辈青年应该拥有的正确态度。当下是我们脚下正踩着的土地，而未来
是我们为之努力奋斗的目标。不纠结于当下的小利小弊，才不会错失长远规划：不过分焦虑担忧未来，才
不会打乱当下奋斗的脚步。此刻的我们，要学会享受生活，善于发现与感受生活中每一个当下的美好；更
要立足长远，树立远大的目标和计划，为自己的美好未来不懈奋斗。
光阴荏苒，风云巨变，在这个瞬息万变的时间，我们只有奋斗当下，未雨绸缪，才能学会珍惜当下的
学科网（北京）股份有限公司每一个美好瞬间，积累起足够力量，应对未来的挑战，并为自己的人生赋予更多的意义和价值。
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