当前位置:首页>文档>浙江省台州市2026届高三年级教学质量第一次评估高三年级日语试题_2025年11月_251117浙江台州一模-台州市2026届高三第一次教学质量评估(全科)

浙江省台州市2026届高三年级教学质量第一次评估高三年级日语试题_2025年11月_251117浙江台州一模-台州市2026届高三第一次教学质量评估(全科)

  • 2026-03-17 22:42:54 2026-02-11 14:02:36

文档预览

浙江省台州市2026届高三年级教学质量第一次评估高三年级日语试题_2025年11月_251117浙江台州一模-台州市2026届高三第一次教学质量评估(全科)
浙江省台州市2026届高三年级教学质量第一次评估高三年级日语试题_2025年11月_251117浙江台州一模-台州市2026届高三第一次教学质量评估(全科)
浙江省台州市2026届高三年级教学质量第一次评估高三年级日语试题_2025年11月_251117浙江台州一模-台州市2026届高三第一次教学质量评估(全科)
浙江省台州市2026届高三年级教学质量第一次评估高三年级日语试题_2025年11月_251117浙江台州一模-台州市2026届高三第一次教学质量评估(全科)
浙江省台州市2026届高三年级教学质量第一次评估高三年级日语试题_2025年11月_251117浙江台州一模-台州市2026届高三第一次教学质量评估(全科)
浙江省台州市2026届高三年级教学质量第一次评估高三年级日语试题_2025年11月_251117浙江台州一模-台州市2026届高三第一次教学质量评估(全科)
浙江省台州市2026届高三年级教学质量第一次评估高三年级日语试题_2025年11月_251117浙江台州一模-台州市2026届高三第一次教学质量评估(全科)
浙江省台州市2026届高三年级教学质量第一次评估高三年级日语试题_2025年11月_251117浙江台州一模-台州市2026届高三第一次教学质量评估(全科)
浙江省台州市2026届高三年级教学质量第一次评估高三年级日语试题_2025年11月_251117浙江台州一模-台州市2026届高三第一次教学质量评估(全科)
浙江省台州市2026届高三年级教学质量第一次评估高三年级日语试题_2025年11月_251117浙江台州一模-台州市2026届高三第一次教学质量评估(全科)

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
3.829 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-02-11 14:02:36

文档内容

台州市2026届高三年级教学质量第一次评估 高三年级日语试题 (满分150分,考试时间120分钟,请将答案写在答题纸上) 第一部分:听力部分(共20小题:每小题1.5分,满分30分) 第一节——听下面5段录音,每段录音后有1个小题。从A、B、C三个选项中 选出最佳选项。每段录音只播放一遍。(共5小题:每小题1.5分,满分7.5 分) 1.布団はいつ洗いますか。 A 18 日 B 20日 C 25 日 2.試験について正しいのはどれですか。 A 10 時に教室を出てもいい B 隣の人と話してはいけない C 本やノートを見てもいい 3.学生さんは今度来る時、何を持ってきますか。 A 図書カードのコピーと写真 B 写真のコピーと学生証 C 写真と学生証 4.この料理を作る時、最後に何をしますか。 A 野菜を鍋に入れる B肉を炒める C 水と塩を入れて煮る 5. 男の人は毎日何時間ぐらい日本語を勉強していますか。 A 3 時間 B3時間半 C 4時間 第二节——听下面5段录音,每段录音后有3个小题。从A、B、C三个选项中选 出最佳选项。每段录音播放两遍。(共15小题:每小题1.5分,满分22.5分) 6.誰も来ないのはなぜですか。 A スピーチコンテストがあったから B 先生が教室に来なかったから C 教室が変更になったから 7.サークルの説明をした教室はどれですか。 A 3階のトイレの向こうの教室 B 3 階の階段のすぐ左手の教室 C 3 階の階段のすぐ右手の教室 8. 2 人はこれから何をしますか A 先生に連絡する B 教室に行く C帰る 第 1 页 共 10页9.女の人がポランティア活動で何をしましたか。 A 病気の猫の看病をした。 B 子供たちに本を読んであげた。 C 図書館の整理をした。 10.女の人が一番感動したのはとんなときですか。 A 犬や猫の世話をしたとき B病気の猫が元気になったとき C 掃除をしたとき 11.誰が小学校でポランティアをしたことがありますか。 A男の人の先輩 B女の人の先生 C女の人の先輩 12.女の人はどうして体調が悪いのですか。 A 熟があり、風邪をひいているから B 最近は忙しすぎて疲れているから C あまり時間がなくて寝ていないから 13.女の人は今から何をしますか。 A 用紙に休む日数を記入する B 用紙の書き方を男の人にならう C 用紙に休む理由を記入する 14.女の人はどいつから休みますか。 A来週の月曜日 B 来週の水曜日 C 来週の金曜 15.男の人はどうして女の人に「お帰りなさい」と言いましたか。 A 女の人は学校に戻ってきたから B 女の人は家に戻ってきたから C 女の人は北京に戻ってきたから 16.発表者はどのぐらい集まりましたか。 A たくさん集まった B 少し集まった C 15 人ぐらい集まった 17.誰が故宮~行きましたか。 A佐藤先生、李先生と王さん B山田先生、佐藤先生と王さん C 山田先生、李先生と王さん 18.今は何月だと思いますか。 A1月 B8月 C 12月 19.男の人はどうしてお金をもらいましたか。 第 2 页 共 10页A 親戚の人たちにお年玉をもらったから B 実家で营んで いる食堂を手伝ったから C休み中もずっとアルパイ トに行ったから 20. 男の人 はお金を何 に使 いますか。 A 美味し いものを食べる B スマ亦を買 う C新し いゲ一ムを買う 第二部分: 阅读理解——阅读下列短文,选出符合文章内容的最佳选项 。 (共 20小题: 每小题2.5分,满分50分) ( ) 一 帝国子一夕过 10月 9日办ら14日に办什て了>力一 卜調查态寒施。 1058社から回答を 得た。 それ に上 ると、 万博は期待通りの経济効果をもたらしたか との問 いに対して、 「期待以上」 23.4%と「期待通り」 44%を合わ世て、 7割近 い企業が経济劾果を認めた。 開幕直前の 4月 実施の調查では、 経济効果を期待する企業が全体の 43.5%だったのに 比べて、 評価が大きくあがって いる。 また、 社会·経济へのフラス効果を点数化寸万 と、 平均で 72.2点だった。 開催前は来場者や収支に対寸了懸念毛浮上していたが、 日本国際博覽会協会に上而 と、 一般来場者数は2557万人余り。 当初想定の 2820万人 には届かなか ったものの、 収 支は 230 億~280 億円の黑字办見込主札て いる。 地域别にみると、 「ブラス効果」 と回答した企業の割合は開催地の近議 (81.3%) 苏 最も多い。 以下、 九州、 四国、 中国亦続 いており、 西 日本地域での評価が高かった。 反 面、 「万博の影響でレジャー客の宿泊が滅少」 (崎玉果の旅館·木テル) 、 「第2次産 業には効果 がなかった」 (長野果の輸送用機械) なとと、 東日本では厳しい声も聞かれ たと い 5。 また、 「中長期目線での劾果 には疑問を感じる」 (大阪府の化学品卸売) との見方もぁ り、 盛 り上がった祭典を持続的な地域振興一産業活性化につなげられるかが問われて い 石。 21. 開幕前の調查と比べて、 企業の経济効果への評価はどう変化したか。 A 大きく下がった B ほとんど变わらなかった C 少 し上がった D 大きく上がった 22. 万博の来場者数と収支 につ いて、 本文の内容と一致するものはとれか。 A 来場者数も収支も当初の想定を上回万結果となった B 来場者数は想定未達であったため、 収支 は赤字となった 第 3 页 共 10页C 来場者数は想定に達しなかったが、収益性では成功を収めた D 来場者数を確保できなかったため、社会·経济へのブラス効果は低かった 23.地域別の「ブラス効果」と回答した企業の割合が最も高かった地域はどこか。 A東日本 B九州 C近畿 D 四国 24.「厳しい声も闘かれた上という表現が指している内容と、最も近いものはとれか。 A 万博の開催そのものを批判する意見 B 経済効果が特定の地域や業種に偏っているという指摘 C 万博協会の運営方法に対する苦情 D 来場者数の多さに伴う弊害を訴える意見 25.今後の課題として本文で述べられていることは何か。 A 来場者数をさらに増やす方法を考えること B 祭典の盛り上がりを持続的な発展につなげられるかどうか C すべての地域で均等に経済効果を上げること D 次回の万博を早期に計画すること (二) スギ花粉の季節が過ぎて、花粉症もやっと一息…。 (ア)、これからの時期に花粉 を飛ばす植物もあります。さらに、花粉症がある人は食物アレルギーを起こす可能性も あるため、注意が必要です。 花粉症はスギやヒノキなどの植物の花粉が原因となって起こるアレルギー反応です。 主な症状は、くしゃみや鼻水など。5~9歳の3人に 1人が花粉症という統計もありま す。 一方、食物アレルギーは「牛乳を飲むと体がかゆくなる」など、特定の食べ物が原因 で起こります。小学生の 2 0人に 1 人が抱えています。体が赤くなったり、せきや葬麻 疹が出たりします。こうした症状が複数、短時間で全身に出たり、意識を失うほど重い 症状を起こしたりすることもあります。花粉症の人は食物アレルギーの症状が出やすい といいます。食物アレルギーに詳しい医師、佐藤さくらさん(国立病院機構相模原病 院)は「食物の中には、花粉が持つアレルギーの原因物質に似ているものがあります。 それを体が『害のある敵』だと勘違いして、アレルギーの症状が出ます」と説明しま す。 花粉症を引き起こす特定の植物と、野菜や果物との組み合わせに注意が必要です。 「ハンノキというカパノキ科の植物の花粉症がある人は、パラ科のリンゴや桃で食物 アレルギーが出やすい傾向にあります。」と言われています。 「楽しく食事をしてほしいと考えますが、食物アレルギーは時に命に関わります。食 物アレルギーを持つ人がいるなら何を食べたらどんなアレルギー症状が出るのかをみん 第 4 页 共 10页なで知っておき、食べないようにさけることが大切です」。 26.文中の(ア)に入れるのに適当なものはとれか。 A ところが B ところで Cそれで Dまた 27.以下の選択肢の中で、食物アレルギーの症状について誤ったものはどれか。 A くしゃみが止まらず、鼻水がこぼれる B 全身がかゆくなる C 体が赤くなり、蒋麻疹などが出る D重症化すると、意識を失う可能性がある 28.花粉症と食物アレルキーに関する記述として正しいのはどれか。 A 花粉アレルギーの人は、食物アレルギーを引き起こすことはない B 花粉アレルギーの人は、食物アレルギーを起こすかもしれない C 花粉アレルギーと食物アレルギーは全く関係ない D 花粉アレルギーの人は、食物アレルギーになることはほとんどない 29.文中の「それ」は何を指すか。 A 花粉アレルギーを引き起こす物質 B 食物アレルギーの原因物質に似ているもの C 花粉アレルギーの原因物質に似ているもの D 野菜や果物に含まれる物質 30.佐藤さくら医師は、食物アレルギーを防ぐために何が大切だと言っているのか。 A アレルギーが出る食物を食べて慣れること B アレルギーが出る食べ物を皆で知って避けること C すべての野菜や果物を食べないようにすること D アレルギーが出たらすぐに病院に行くこと (三) 蒸した大豆に納豆菌をまぶして発酵させた「糸引き納豆」の独特の“粘り”と“にお い”は好きな人にとっては食欲を刺激するものだが、苦手とする人は少なくない。好き 嫌いが(ア)分かれる。 「水戸納豆」の名で知られる茨城呉が都道府呉別の生産量トップ。消費量が多いのは 東北地方。西日本では納豆を食べる習慣があまりなく、敬遠する人が多い。 納豆の起源は諸説あり、縄文時代とも平安時代ともいわれ、地域も定かではない。た だ、共通するのは「稲わらに包んであった煮豆がにおいを放ち、粘って糸を引く状態に 変化したのを偶然発見した」という点だ。室町時代になると、おとぎ草子『精進魚類物 第 5 页 共 10页語』に納豆を擬人化したキャラクター「納豆太郎糸重」が登場する。この頃には条引き 纳豆があったと分かる。 ちなみに、系引き納豆より前から存在したのが「塩辛納豆」。これは納豆菌ではなく 麵菌と乳酸菌で大豆を発酵させたもので、今も各地で伝統食として食べられている。 好きな人は毎日でも納豆を食べるが、健康つくりのために食生活に取り入れる人も。 大豆の栄養がとれるのはもちろん、発酵の過程で生まれる多様な成分——代謝に欠かせ ないビタミンB群、骨を丈夫にするビタミンKや、血液をサラサラに(顺畅,不粘綢) する独自成分ナットウキナーゼなどが含まれ、栄養価は高い。 31.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 Aしっかりと Bはっきりと Cあっさりと Dがっかりと 32.納豆の起源について、本文から分かることは何か。 A 起源は室町時代であり、『精進魚類物語』が最初の記録である B 起源ははっきりせず、時代や地域について複数の説がある C 繩文時代の東北地方で偶然発明されたことが定説である D 平安時代の文献にその製造方法が詳しく記されている 33.「塩辛納豆」について、本文の内容と一致するものはどれか。 A 「系引き納豆」と同じ納豆菌を使って発酵させる B その歴史は「条引き納豆」よりも新しい C 麵菌と乳酸菌を用いて大豆を発酵させたものである D 現在ではほとんど食べられていない幻の食品である 34.納豆が健康うくりに良いとされる理由について、本文の内容と合わないものはとれか。 A 発酵過程で新たに生成される栄養成分を含むから B 原料の大豆自体が持つ栄養を携取できるから C 血液凝固を促進する成分を含むから D 骨の形成に役立つ成分を含むから 35.この文章で筆者が最も伝えたいと思われるのはどれか。 A 納豆は西日本でも消費を拡大すべきであり、そのための普及活動が急務である B 納豆は独特の風味で好き嫌いが分かれるが、長い歴史と高い栄養価を持つ伝統食品 である C「塩辛納豆」は「系引き納豆」よりも歴史が古く、栄義面でも優れているため、見直 されるべきである D.納豆の起源は室町時代にあり、物語に登場する「納豆太郎糸重」がその由来である (四) 第 6 页 共 10页イグ·ノーベル(Ig Nobel)賞は、ノーベル賞のパロディーの意味合いを込め、米 国の科学ユーモア雑読が 1991 年に創設した。「イグ(Ig)」は否定を示す英語の接頭辞 で、「卑劣な」「(ア)」などの意味を持つ単語Tignoble」とも掛け合わせている。 2025 年の「イグ·ノーベル賞」授賞式が9月18日、米東部マサチューセッツ州のボ ストン大で行われた。同賞は人々を笑わせつつ深く考えさせる研究を頭彰するのを目的 としており、会場での発表は笑いに包まれた。 今年の日本人受賞者は、農業·食品産業総合研究機構(農研機構)の児鳴朋貴研究員 らのチームで、生物学黄を受黄した。研究では、黒毛和牛の体に白い塗料を塗ってしま 模様を描き、寄ってくるハエやアプなど吸血昆虫の数を調査。しま模様に塗った「シマ ウシ」は、通常の黒色の牛などと比較して、寄ってくる吸血昆虫が約半分になることを 確認した。牛のストレス軽滅による発育の改善、殺虫剤に頼らない害虫対策につながる 可能性がある。 日本人の初受賞は92 年で、「足の臭いの原因となる化学物質を特定した」として、神 田不二宏氏ら資生堂の研究チームが受賞した。2度受賞したのは、粘菌と呼ばれる単細 胞生物を研究する中垣俊之氏。2008年に認知科学賞、10年交通計画賞を受けた。 受賞は科学系が多いが、電子ゲーム「たまごっち」の開発で経済学賞(1997年)、犬 語翻訳機「パウリンガル」の開発で平和賞(2002年)、カラオケの発明で同賞(2004 年)が贈られている。 日本人受賞者が最も多い部門は、化学賞(6回)。続い生物学賞(5回)、医学賞 (3回)なととなっている。 36.(ア)に入れるのに、もっとも適当なものはとれか A 素敵な B著名な C不名誉な D派手な 37.児鸠朋貴研究員らの研究で、白い塗料で模様を描かれた牛は、どのような結果が得 ら れたか。 A 完全に吸血昆虫が寄ってこなくなった B黑色の牛と比べて、豹2倍の昆虫が寄ってきた C 寄ってくる吸血昆虫の数に変化は見られなかった D 黑色の牛と比べて、寄ってくる吸血昆虫が約半滅した 38.日本人の受賞歴について、本文の内容と一致するものはとれか。 A 中垣俊之氏は、異なる部門で 2 度受賞した唯一の日本人である B 資生堂チームの受賞は、日本人として 2 番目の快挙であった C 「たまごっち」と「パウリンガル」は同じ部門で受賞した D カラオケは平和賞を受賞した最初の日本の文化製品である 第 7 页 共 10页39.イク·ノーベル賞の日本人受賞部門の回数について、正しいのはどれか。 A 医学賞が化学賞より受賞回数が多い B 生物学賞の受賞回数は化学賞に次いで 2 番目に多い C平和賞は化学賞よりも受賞回数が多い D 経济学賞は医学賞と同じ回数受賞している 40.この文章の内容から推測できる、イグ·ノーベル賞の本質として最も適当なものは ど れか。 A 純粋に人を笑わせるための、科学的価値のない研究を表彰する B 一見変なテーマでも、科学的探究心や社会への影響を評価する C ノーベル賞の候補となるような、極めて真面目な研究だけを表彰する D 商業的に大成功を収めた商品や技術を重点的に表彰する 第三部分:语言运用——阅读下列短文,选出符合文章内容的最佳选项。 第一节:(共10小题:每小题1.5分,满分15分) ある休日の午後、住宅街にある小さな公園へ行き、ベンチ41すわってコーヒーを飲 んでいると、芝生の上に4、5人の子供たちが_42 やってきました。一人はボールを抱 え、一人はおもちゃを持ち、誰も最初は知り合いではなく、それぞれ離れた場所で独り で遊んでいました。 その時、ボールを持った男の子が、おもちゃを持っている女の子のそばへ近づき、小 さい声で聞きかけました。「ねえ、一緒にポールで_43!」女の子はちよっと考えたか と思いきや、すぐにおもちゃを地面に置き、「いいね!」と応えました。すると、その 声を聞いた他の子供たちも44と集まり、「私も入る!」「ボールを投げて」大きな声 を上げると、自然と「鬼ごっこでポールを取るグーム」を始めました。私はその様子を_ 45、胸が温かくなり、一種の感慨に46。子供の世界の繫がりが、こんなに簡単で素直 なのだなあ、と思いました。 子供たちは、「一緒に遊ぶ」という単純な想いだけで、知らない人同士でもすぐに心 を開けます。「自分のおもちゃがいい」ではなく、「皆と一緒に楽しむこと」が一番大 切だと感じているのです。それは、大人には失われがちな無邪気な純粋さなのかもしれ ません。大人の世界では_47 知り合いでも「自分の時間を確保したい」「48 な会話は 避けたい」と思い、他人に心を開くのが難しくなっています。 太陽が西に傾いても、子供たちは楽しく49 いました。彼らには「知らない人と遊ぶ のは怖い」という選択肢はないのかもしれません。私は改めて、「素直さ50が人との 繁がりの始まりだ」と感じました。 第 8 页 共 10页41. Aに Bで Cは Dより 42.Aいろいろ Bそれれ Cどきどき Dきらきら 43. A遊べよう B遊びよう C遊ぼう D遊べ 44.Aいちいち Bごろごろ Cつぎつぎ Dいらいら 45.A見がちで B見れば C見たり D見ながら 46.A打ちました B打たれました C 打てました D打たせました 47. Aもしも Bさらに Cまるで Dたとえ 48. A 無事 B無駄 C無沙汰 D無料 49.A遊びかけて B遊び終わって C遊びだして D遊び続けて 50. Aさえ Bでも C二そ Dなんか 第二节:阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号 内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。 (共10小题:每小题1.5分,满分15分) 岡山果は中国地方の南東にある果で、北側を鳥取呉、東側を兵庫呉、西側を広島呉と接 しています。 温暖な気候(51)惠まれた果で、「晴れの国」とも呼ばれ、雨が少なく、天気の良い日 が多いのが特徴です。山や川、海があり、自然とふれあえる観光地もたくさんあります。 面積は約 7,115km2で、全国で17 番目の(52)(広い)です。(53)(人口)は約 182 万 人で、全国では20番目に大きい県です。 岡山果には多くの観光名所があるので、その中で有名な後楽園を紹介します。 岡山城の(54)(近い)にあるこの日本庭園は、江戸時代(1700年)に(55)(作る)れ たもので、「日本三名園」のひとつに数えられています。四季折々の風景で、多くの観光 客が訪れます。 池や小川、築山、茶室などがパランスよく配置されています。園内はとこを歩いても景 色が(56)(美しい)見えるよう工夫されています。 岡山果は、温暖な気候と自然のある呉で、歴史や文化、そしておいしい果物や海の幸が (57)(楽しむ)場所です。観光地も多く、城や庭園、昔の町並みなと(58)通して日本 の伝統に触れる(59)ができます。 晴れの日が多いことから「晴れの国」とも呼ばれる圖山。みなさんも、ぜひ一度その(60) (丞り上く)を体験してみてください。 第四部分:写作(满分40分) 第一节:满分10分 假定你是一年级A班的学生王明。你对学校的音乐俱乐部非常感兴趣,你想申请加入。 请你给音乐部部长写一封申请信,说明你申请的理由和意愿。 (1)字数80~120字; (2)格式正确,书写清楚; 第 9 页 共 10页(3)使用「です·ます」体。 第二节:满分30分 随着国际化的发展,全世界紧密的连接在一起。外语学习不仅对于我们高中生来说非常 重要,对于国家的发展也极其重要。请以「外国語学習が国にもたらすもの」为题,写一篇 文章。 写作要点: 1.谈谈作为高中生你认知中的外语学习的重要性。 2.具体描述一些外语交流给国家经济、文化等方面带来的益处。 写作要求: 1.字数为280~320字。 2.格式正确,书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 第10页共10页