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高 三 二 轮 检 测 试卷类型：A
生物试题参考答案及评分标准
2025.04
一、选择题：本题共 小题，每小题 分，共 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
15 2 30
题号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
B D C C D D B D C A B A B C D
二、选择题：本题共 小题，每小题 分，共 分。每小题有一个或多个选项符合题目要
5 3 15
求，全部选对得 分，选对但不全的得 分，有选错的得 分。
3 1 0
题号
16 17 18 19 20
答案
ACD BD BCD C BC
三、非选择题：本题共 小题，共 分。除注明外，每空 分。
5 55 1
（ 分）
21. 11
（）缺磷会影响丙糖磷酸转运出叶绿体（ 分），还会影响类囊体薄膜的结构以及
1 1
、 的合成（ 分） 大于 物质和能量
ATP NADPH 1
（）蔗糖是非还原性糖，不与蛋白质结合 蔗糖随水运输受阻
2
先上升后下降（ 分）
2
（）选取多株果树，将每株果树上的果实均分成两部分（ 分），一部分 月底以前
3 1 10
（如 月 日）采摘，另一部分 月底（如 月 日）采摘（ 分），统计两部分苹果的水
10 20 10 10 30 1
心果率（ 分）（其他合理设计也可得分）
1
（ 分）
22. 13
（） （ 分） 基因纯合的个体致死
B b
1 AaX X 2 A
（）（图 分）
2 2
保持不变（ 分）
2
高三生物试题参考答案 第 页（共 页）
1 2
{#{QQABDQQghwC4kBRACBhaAwVGCgsQkBIRLaoOgRAUOAwKgRFAFCA=}#}（） （图 分）
3 ① 2
将该突变品系雄果蝇与正常翅白眼雌果蝇杂交，统计子代的表型及比例（ 分）
② 2
裂翅红眼雌果蝇∶裂翅白眼雄果蝇∶正常翅白眼雄果蝇 ∶∶（ 分）
=1 1 1 2
（ 分）
23. 10
（）促进胰岛素基因表达 交感神经 负反馈调节（或反馈调节）
1
（） 可催化 和氨基酸缩合生成 —氨基酸复合物（ 分），使人减重
2 CNDP2 BHB BHB 1
（ 分）
1
生酮饮食含糖类量少，可能会出现低血糖症状，甚至昏厥；
生酮饮食含高脂肪，也可能导致高血脂；
生酮饮食诱导酮体的产生，过量的酮体会引起酮体酸中毒（答出 点即可，分）
1 2
（）方法 ：可人工合成 （或 ）的类似物（ 分），与 （或 ）受体结合，
3 1 GIP GLP-1 1 GIP GLP-1
促进胰岛素的分泌（ 分），且体内没有分解它的酶，故效果持久（ 分）
1 1
方法 ：可人工合成肾上腺素（或生长抑素）受体拮抗剂（ 分），通过抑制肾上腺素（或
2 1
生长抑素）与受体的结合，促进胰岛素的分泌（ 分），且体内没有分解它的酶，故效果持久
1
（ 分）
1
（答出一种方法即可，共 分）
3
（ 分）
24. 9
（）取样器取样 偏大
1
（）呼吸作用散失的能量 （ 分） （ 分）
6
2 3×10 2 14.4% 2
（）通过减少其他生产者与主体生产者之间的种间竞争，使水稻生长良好（ 分）；通
3 1
过减少以主体生产者为食的有害初级消费者的数量，使水稻生长良好（ 分）
1
（ 分）
25. 12
（）使 聚合酶从引物的 端开始连接脱氧核苷酸（ 分） （ 分）
1 DNA 3' 2 625 2
（）第一轮以 （ ）为模板合成子链（ 分），该片段在第二轮复制时作为引物，结
2 LA1 LA2 1
合到 （ ）的模板上继续合成子链（ 分），经多轮交错循环扩增，可以使产物同时含
LA2 LA1 1
有两种基因的序列（ 分）
1
（） 正常表达 将正常培养基上分离出的受体菌单菌落（ 分），平移印
3 XhoⅠ 1
制到含氯霉素的培养基上（ 分），在含氯霉素的培养基上无法生长的菌落对应的原菌落
1
即为含有重组 质粒的受体菌（ 分）
PM 1
高三生物试题参考答案 第 页（共 页）
2 2
{#{QQABDQQghwC4kBRACBhaAwVGCgsQkBIRLaoOgRAUOAwKgRFAFCA=}#}
