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高 三 四 模 检 测 试卷类型：A
生物试题参考答案及评分标准
2025.05
一、选择题：本题共 小题，每小题 分，共 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
15 2 30
题号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
B A D C D B C C D A C B D C B
二、选择题：本题共 小题，每小题 分，共 分。每小题有一个或多个选项符合题目要
5 3 15
求，全部选对得 分，选对但不全的得 分，有选错的得 分。
3 1 0
题号
16 17 18 19 20
答案
ACDBCD BC AD A
三、非选择题：本题共 小题，共 分。除注明外，每空 分。
5 55 1
（ 分）
21. 10
（）叶绿体膜 酶 减少
1
（）将光能转化成 和 中的化学能 、 、
2 ATP NADPH OsPHO1;2 SPDT TPT
（） 、
3 ATP NADPH OsPHO1;2
（）实验思路 将若干生长状况相同的该品种海水稻均分为 、 两组（ 分）， 组土壤
4 : A B 1 A
中施加适量 溶液并叶面喷施适量 ， 组土壤中施加等量等浓
150mmol/LNaCl EBR B
度 溶液（并叶面喷施等量清水），其他条件相同且适宜（ 分）。一段时间后，
NaCl 1
分别测定 、两组植物的光合速率（ 分）
A B 1
（ 分）
22. 15
（）诱发基因突变并提高突变率 弱簇生稻∶非簇生稻 ∶（ 分）
1 =1 1 2
（）不遵循 由电泳结果可知，甲植株的基因型为 且产生配子的类型及
2 CLclWXwx
比例为 ∶ ∶ ∶ ∶∶∶（或不等于 ∶∶∶），不符合基因自由
CLWX CLwx clWX clwx=1 2 2 1 1 1 1 1
组合定律产生配子的比例（ 分） （ 分）
2 1/10 2
（） 弱簇生∶非簇生 ∶（ 分） 不能 基因不在 号染色体或在 号染
3 ① =1 1 2 ② CL 6 6
色体上但不位于缺失片段中，后代都表现为弱簇生
（） 图中 、、均为糯性，其 号染色体上的 均只与亲本 相同，而与 不
4 7 1 4 7 7 SSR P1 P2
同（ 分）；且它们 号染色体上的 不都与 相同（ 分）
1 5 SSR P2 1
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1 2（ 分）
23. 9
（）促肾上腺皮质激素释放激素 能 负反馈
1
（）糖皮质激素分泌增加，抑制淋巴细胞的增殖和分化（ 分）
2 2
（） 组注射糖皮质激素，组注射儿茶酚胺溶液，组先注射糖皮质激素，再注射儿茶
3 A B C
酚胺溶液， 组注射生理盐水，四组注射的量均相等（ 分）；在适宜条件下培养一
D 1
段时间，检测并记录处理前后血压变化量（ 分）
1
预期结果： 组和 组血压几乎无变化，组和 组血压均升高，且 组的变化量大
A D B C C
于 组（ 分）
B 2
（ 分）
24. 9
（）消费者和分解者 捕捞方便；减少螺蛳被天敌捕食（ 分）
1 2
（）莲藕等生产者固定的太阳能和外来有机物输入能量的总和 呼吸作用中以热能
2
形式散失的能量 （ 分）
12.5 2
（）浮游动物因鳙鱼取食而减少，对浮游植物取食量下降（ 分）；鲢鱼数量减少，对浮
3 1
游植物的取食量下降（ 分）
1
（ 分）
25. 12
（）空间结构
1
（） 、（ 分） 启动子 重叠
2 ①c e 2 ② 1
显微注射 （或 ） 聚合
③ Gal4-P-F-VP VP-F-P-Gal4 RNA
（） 导入工具并照红光可显著提高胰岛素的表达，从而降低血糖含量
3 ①
手机 实时监测血糖变化，当血糖浓度高于正常值时，引发红光照射，使受体
② APP
细胞合成并释放胰岛素降低血糖（ 分）；血糖降至正常后，引发远红光照射，停止
1
胰岛素合成（ 分）。实现了血糖的快速精确调控，维持血糖稳态且避免胰岛素合
1
成过量导致血糖浓度过低（ 分）
1
高三生物试题参考答案 第 页（共 页）
2 2
