文档内容
长沙市 2025 年新高考适应性考试
语文答案
1.【答案】D
【解析】曲解文意，原文是要“了解年轻用户群体的文化偏好与消费习惯”，“了解”不一定认
可，而“按照”的前提是“认可”。
2.【答案】D
【解析】不合逻辑，“自然会活起来，并且还能走出去”表述有误，传播方式变革，非遗不会
“自然”活起来，只有主流媒体积极行动，才可能有这样的现象。
3.【答案】C
【解析】材料所谈非遗的传播困境是基于新媒体的时代语境，ABD三项都是如何利用新媒体进
行传播破局，C项的重点是讲保护而不是传播，也没有利用新媒体的语境。
4.【参考答案】（1）碎片化（2）定制化（3）文化属性被弱化
【评分参考】第一、二点各1分，第三点得2分，意思对即可。
【解析】本题考查考生筛选并整合文中信息、概括文本内容的能力。第一处和第二处可以从文
中找出对应的答案；第三处要注意填进去的内容要以“非遗”为陈述对象，从思维导图的连线和箭
头可以推知，前面四项是“非遗”在新媒体时代的处境，同时，句式上也要关注。
5.【参考答案】（1）文化遗产是中华文明故事的源头活水，是弘扬中华优秀传统文化的重要载体，
需要加大传播力度。（2）讲好文化遗产故事，传播非遗，需要主流媒体的渠道，所以要适应媒体的
趋势。（3）新媒体时代因新技术变革不利于非遗的传播，非遗传播面临诸多挑战，所以要拓展非遗
传播渠道。
【评分参考】每答出一点给2分。意思对即可。其他答案言之成理酌情给分。
【解析】本题考查考生概括、归纳、推理以及形成独立判断、认清事物本质的能力。题目问的
是《规划》中非遗为什么要“适应媒体深度融合趋势，拓展非遗传播渠道”。第一点是从文化遗产
的重要性和传播的必要性作答；传播需要途径，第二点从传播的途径作答；而之所以要融合趋势，
拓展渠道，就是因为新媒体时代的传播特性已经发生了变化，第三点由此得出答案。
6.【答案】A
【解析】本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。B项“我不是故事的叙
述者”错误，全文用第一人称讲述故事，宝水村的发展变化均是通过“我”的视角来表达。仅从“才
知晓”“村里人都说”不能推断出“我不熟悉乡村生活”。C项“暗示着乡村已经被时代浪潮裹挟，
淳朴不再”错误，文中写秀梅等人拍网络短视频，努力当网红表现了新时代乡村女性迎接新乡村的
现代转变的主动姿态。D项《宝水》与《故乡》的乡土书写的模式是不同的，但《宝水》里的人物
并不都是从城市奔向乡村的，还有一些驻守乡村从未离开的人，例如年近九旬的九奶。故选A。
7.【答案】B
【解析】本题考查考生对文本局部分析鉴赏的能力。②“可以看出孟胡子有些看不起村民的
审美”错误，孟胡子在这里并没有看不起之意，也不是只能实行他的想法，他首先肯定了村民晒
玉米的方式是科学的，这里是在引导村民转变思路、提高审美。故选B。
8.【参考答案】“风行水上，自然成文”是指文章语言流畅、自然。表现在：（1）语言流畅
简洁。例如许多人物语言描写省去冒号、引号，不用“某某说”，直接托出说的内容，使得表达整
体更简洁流畅，如行云流水。（2）语言自然纯朴、直白接地气。小说多处运用了豫西山村的方言
土语，把出色叫“卓”，把吉祥寓意叫“口彩”；也运用老百姓常用的口语，如“小小一点缀，俏他
一俏”“衬着咱的山楂圆溜溜红艳艳的”“景儿都是钱，都是钱”，具有浓郁的地域色彩。（3）平静
舒缓的语调风格，自然天成。文章叙述语言淡定、从容，不急不躁，娓娓道来。
【评分参考】答对一点得2分，任答两点即可，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，
可酌情给分。
【解析】本题考查学生对语言风格的赏析。语言“风行水上，自然成文”只要求学生把握“自
答案共4页 第1页然”特点，分别从叙述语言、人物语言、语言风格三个方面来组织答案。
9.【参考答案】（1）有先进的理念和深厚的文化素养。孟胡子有着较好的美学品位，他随口说得
出唐朝的“柿子文化”，这实际上对于新农村起到了文化启蒙、美育实践的独特作用。
（2）有策划运营和细致指导的能力，结合乡村本地资源打造特色产业，吸引外界流量。孟胡子将
村里随处可见的柿子开发成吉祥果，对于如何晾晒还进行了细致指导。
（3）深谙农村的人情事理，善于运用乡村话语体系。孟胡子宣传“美”的价值先肯定再提改进办
法，开口闭口都是“咱”，最后落到景儿都是钱，容易被村民接纳和信服，起到了更新观念和转变
思路的重要作用。
【评分参考】每答对一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
【解析】本题考查学生对人物形象的准确把握，孟胡子是当代文学作品中从未出现过的人物形
象，他在新农村建设中起着至关重要的作用，通过分析节选文本可以归纳出答案。
10.【答案】CEG
【评分参考】填涂正确一处得1分。超过三处不给分。
【解析】原文为：回纥遣叶护太子领四千骑助国讨贼，子仪与叶护宴狎修好，相与誓平国
难，相得甚好。意思是：回纥派叶护太子率领四千骑兵助唐讨贼，子仪宴请叶护，共同立誓解救
国难，相处得很融洽。
11.【答案】D
【解析】A选项中“诣阙请罪”中的“阙”是朝廷的意思，《出师表》中“必能裨补阙漏”的
通“缺”，是缺失的意思。B 选项“绝我归路”的“绝”是断绝的意思；《劝学》中“非能水也，
而绝江河”的“绝”翻译为横渡。C选项中“不遑寝息”的“寝”与《六国论》中“然后得一夕安
寝”中的“寝”都是休息的意思。D选项“位极人臣而众不疾”中的“疾”是嫉妒的意思，《劝学》
中“声非加疾”是劲疾的意思。
12.【答案】C
【解析】程元振认为子仪功高难以控制，不是“巧妙”地进行离间，而是使用“诡计”进行
离间。
13.【参考答案】
（1）不久子仪入朝，肃宗派军队整理好队伍，到灞上迎接，肃宗慰劳子仪说。
【评分参考】寻、戎容（名词活用为动词）、劳、“迎于灞上”倒装句式各1分。
（2）（只要）有一纸诏书征召他，（他）没有不立即动身的，因此谗言诽谤无法流行。
【评分参考】诏书一纸、就道、不行各1分，句意1分。
14.【参考答案】（1）郭子仪智用回纥军大败敌军，朝廷赐予高官厚禄，彰显对郭子仪的充分信
任。（2）程元振认为郭子仪功高难制，使用离间计后致使郭子仪被贬，但子仪谢恩后，代宗最终
自责安抚他，彰显了对郭子仪的信任与尊重。
【评分参考】答对1点得2分，答对2点得3分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之
有理，可酌情给分。
15.【答案】B
【解析】B项，奠定了全词的感情基调错。本词所描绘的景致中，确实微妙地蕴含了作者被贬
后的怅惘与失落情绪，烘托了作者身处的逆境。但词人并未沉溺于这种消极情绪之中，而是将情感
的最终落脚点放在了一个充满生机与希望的“春”字上，以此展现出他在逆境中依然保持的乐观态
度和坚韧精神。
16.【参考答案】（1）借乡村春景“溪头”“荠菜花”表达词人对自然的向往，于农村自然之景中
流露出作者追求本真的生活态度。（2）桃李虽艳丽但“愁风雨”，荠菜花虽不起眼，但在风雨中坚
韧生长，保持“春意盎然”，在尘世“桃花”与乡村“荠菜花”的对比中展现作者乐观的生命姿
态。
【评分参考】每点3分，第一点结合诗句1分，点明人生态度或精神品格2分，第二点“对
比”1分，点名点明人生态度或精神品格2分，共6分。
17.【参考答案】（1）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才（2）六朝旧事随流水，
但寒烟衰草凝绿。（3）《琵琶行》:春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾；《惠崇春江晚景》:竹外桃花
答案共4页 第2页三两枝，春江水暖鸭先知；《春江花月夜》:春江潮水连海平,海上明月共潮生；《春江花月夜》:滟
滟随波千万里,何处春江无月明。
18.【参考答案】第①句表述不当。应为“而体育运动不仅能提升青少年的身体素质，促进身体健
康，也和心理健康息息相关。”第④句表述不当。应为“竞争激烈的对抗性运动项目，则能提高青
少年的应变水平和增强抗压能力。”
【评分参考】每一处指出并修改正确得2分，只指出，修改不正确不得分。
【解析】第①句，不合逻辑。“不仅……而且……”是表递进关系，而本文着重谈论的是体育
运动对青少年心理健康的促进作用，所以“也和心理健康息息相关”应放在“而且”之后以示强调。
第④句，搭配不当。“水平”不能“增强”，应是“提高”。
19.【参考答案】A.参加体育运动对心理健康有积极促进作用。B.体育运动的调节作用也会不同。
【评分参考】每句2分。B项，答到“体育运动起到的作用不同”这个意思可得2分，答“可
以选择不同的运动方式”得1分。
【解析】A处为该句所在段落的总起句。该段后面的文字都在阐述体育运动对青少年心理健康
的积极影响，可知答案A。B处补写还需考虑与上下文的衔接。上文谈及选择适合的运动方式很重
要，“不同运动类型对青少年心理健康的影响不同”，是谈“运动”对“心理”的影响，而B处前文
是“面对不同负面情绪”，是据“心理”谈“运动”的作用。同时，该段后文均在阐述不同负面情
绪下，不同运动的调节作用。
20.【参考答案】让青少年用体育运动促进心理健康（3分）
【评分参考】“青少年”“心理健康”“体育运动”三个关键词，每个1分。
【解析】由第一段“近年来，心理健康尤其是青少年群体的心理健康，日益受到人们的关注和重
视”可知，本次采访主要针对的是青少年群体的心理健康问题，故“青少年”“心理健康”是两个
关键词；由后文可知，文章主要谈论的是体育运动与青少年心理健康的关系，故“体育运动”也是
一个关键词；综合文意，文章主张体育运动对青少年心理健康有促进作用，故可拟题为“让青少年
用体育运动促进心理健康”。
21.【参考答案】采访提纲：（1）为什么体育运动能调节心理状态呢？（2）应该怎样选择适合的运
动方式？（3）运动是不是越多越好（或运动的频率和时间怎样安排适宜）？
【评分参考】每点2分。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。
【解析】首先要分析文章谈论了哪三个方面的问题。阅读文本可知，文章第一段提出体育运动
对青少年心理健康息息相关这个话题之后，谈论了三层意思。第二、三段主要阐述参加体育运动对
心理健康的积极促进作用，解决“为什么”的问题；第四、五、六段阐述不同运动类型对青少年心
理健康的不同影响和体育运动对不同负面情绪的不同调节作用，是“选择适合的运动方式也很重要”
这一中心句的具体展开，解决“怎么做”的问题；最后一段强调要把握好体育运动的频率和时间，
指出容易陷入的误区，需特别注意之处。
然后，再针对这三个方面的内容设计问题。既要提出问题的关键要点，也要注意采访时应有的
语言表达方式。
22.【参考答案】（1）从材料看，可建议这位同学进行有氧运动， 如足球、篮球、排球等集体性体
育项目或跑步等，用以改善心境和情绪；（2）每周锻炼三到五次，每次运动30分钟以上，以45分
钟左右为宜。（3）生活中，我们还可以建议这位同学尝试自我调节，比如听听音乐、看看书、看看
电影、与亲友交流或是打沙袋、打软枕等。
【评分参考】每点1分。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。
【解析】第五段中说“有氧运动可以改善心境和情绪”，故可建议这名同学多进行有氧运动；
第六段中有“抑郁悲观时，参加集体性的体育项目、跑步等有氧运动，可以较好缓解青少年状态”，
将“有氧运动”具体化为“集体性的体育项目、跑步”，而“集体性体育项目”又可具体化为“足
球、篮球、排球等团体运动”，由此可得答案（1）。据末段可知，运动不是越多越好，应该适当，
故可得答案（2）。联系生活中或是心理课所学调节心理情绪的方法，可得答案（3）。
23. 【解析】材料来自《咬文嚼字》编辑部发布的2024年“十大流行语”。“松弛感”不仅反映了
当下的社会热点，还展示了人们的生活态度和价值观。材料分为两层，第一层是指出“松弛感”的
内涵解读，其中有两个关键词“面对压力”和“心理状态”，指明“松弛感”是人们“面对压力”
答案共4页 第3页体现出的“心理状态”。面对压力时，首先是做到心理稳定，“不慌张、不焦虑”，从而对外在事物
能够“从容应对”，然后对于自身能够友好善待。第二层为举例说明，以奥运小将为例说明“新时
代的松弛感”带来的积极结果。引导语中要关注“同为新时代的青年”，明确了写作者的身份和当
下“新时代”的语境，然后根据材料谈联想和思考。
该题目可以写作的内容很丰富，可以写身边的人和事，也可以分析“松弛感”背后的原因，为
什么要倡导“松弛感”，“松弛感”何以能化解压力，助力成功，还可以写在新的时代，如何保持“松
弛感”等等。这个话题可以写记叙文，也可以写散文、议论文等，不同文体均有可以发挥的地方。
但在这里，要注意“松弛”不是不严格，从消极层面去理解“松弛”只能算是基本符合题意的，也
不能抛弃掉“面对压力”的前提谈松弛。
时代滚滚向前，每个人都面临着各种各样的压力，我们要学会化解压力，保持松弛的状态，更
好地迎接新的时代。这个题目贴近青年生活，倾听青年声音，关注青年成长，考生应该有话可说。
作文时要关注两个方面：第一，要有真情实感。第二，要有深入思考。
【译文】
材料一：郭子仪，是华州郑县人，身高六尺多，长得既漂亮又雄伟。最初考武举以高等成绩当
上左卫长史，在外边多次充任军使。
天宝十六年三月，安禄山死去，朝廷计划大行动，下诏召子仪回凤翔。五月，下诏叫子仪统率
大军进取京城长安。子仪大军到达长安郊外潏水的西边，和贼将安太清、安守忠打了一仗，没打好，
兵众溃散，器械都丢弃在清渠边上。子仪收合余众退保武功，自己去见肃宗请罪，要求降他的官职，
肃宗只降他为尚书左仆射，其余一切职务照旧。九月，子仪跟随元帅广平王统帅藩汉兵马十五万进
攻长安。回纥派叶护太子率领四千骑兵助唐讨贼，子仪宴请叶护，共同立誓解救国难，相处得很融
洽。之后回纥出奇兵到叛军阵后夹攻，叛军崩溃。十月，安庆绪把十万叛军交付严庄开到陕州，与
张通儒共同抵抗官军。子仪指挥大军在正面攻打，让回纥登山从敌阵背面袭击，在山里遇到伏击，
多打了一会，官军稍稍退却，叛军分兵三千想来切断退路，官军军心动摇。子仪传令回纥赶快行动，
回纥把伏兵杀尽，赶到叛军阵后，在满天黄尘中射了十几箭，叛军大惊，互相看着说：“回纥来了。”
即时全线溃败，被斩杀的尸体遍满山泽。子仪因功加授司徒，封代国公，食邑一千户。不久子仪入
朝，肃宗派军队摆好队伍，到灞上迎接，肃宗慰劳子仪说：“这虽是我的家国，其实全靠卿重新建
造。”子仪叩头感谢。
乾元二年三月，肃宗任命子仪为东都畿、山南东道、河南诸道行营元帅。大宦官鱼朝恩一向妒
忌子仪的功劳，趁这次军队没有打好仗，在肃宗面前攻击子仪，不久子仪被召回京师。肃宗改派第
二子赵王系为天下兵马元帅，李光弼为副元帅，把陕州以东的军事交给李光弼以代替子仪。子仪的
兵权虽失掉了，但仍忠心于王室，想到战乱还未平息，寝食不安。上元三年四月，代宗即位。宦官
程元振弄权，自夸有拥立代宗之功，对老将们又顾忌，认为子仪功高难制，使用诡计进行离间，子
仪被罢掉副元帅，加实封七百户，充任肃宗山陵使。子仪谢恩后，上表进献代宗前后赐给他的诏敕，
并陈述自己的心迹……代宗下诏回答说：“朕不德不明，弄得大臣疑惧担忧，是朕的过错，朕感到
很惭愧，请公不要再因此而有什么顾虑。”代宗在做广平王时和子仪共过患难，一起收复过东西两
京，对他确实更为优待。
德宗建中二年夏天，子仪病重。六月十四日逝世，时年八十五岁。德宗知道后大为悲痛，停止
朝会五天。出殡时，德宗到安福门哭泣，百官陪同哭泣。赐谥号叫忠武，在代宗的庙庭里立位配飨。
材料二：辛丑日，汾阳忠武王郭子仪去世。郭子仪身为大唐的上将，手握重兵，程元振、鱼朝
恩等人用尽各种方法诬陷诽谤他；但只要皇帝一纸诏书征召，他无不当天就启程上路，因此那些谗
言诽谤都无法得逞。将近三十年的时间里，天下的安危几乎系于一身，他功勋卓著而君主从不怀疑，
位极人臣而众人不嫉妒，即便生活穷奢极欲人们也不非议他，最终享年八十五岁而逝。他的将佐中
官至高位、成为名臣的人很多。
答案共4页 第4页
