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江苏省2024届高三年级第一学期期初学情调研迎考卷-生物答案_2023年9月_01每日更新_12号_2024届江苏省高三上学期期初学情调研迎考_江苏省2024届高三上学期期初学情调研迎考生物

  • 2026-03-06 02:59:18 2026-02-13 01:49:38

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江苏省2024届高三年级第一学期期初学情调研迎考卷-生物答案_2023年9月_01每日更新_12号_2024届江苏省高三上学期期初学情调研迎考_江苏省2024届高三上学期期初学情调研迎考生物
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docx
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0.655 MB
文档页数
4 页
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2026-02-13 01:49:38

文档内容

20232024 学年高三上学期期初迎考卷 生物参考答案及评分标准 一、单项选择题:本部分包括14题,每题2分,共计28分。每题只有一个选项最符合题意。 1. C 解析:糖类中的几丁质元素组成为C、H、O、N;磷脂一定含有C、H、O、P,不一定含有N。 2. A 3. C 解析:对酶进行改造,一般在基因水平上进行。 4. A 解析:基于核型相关知识可知,图1是有丝分裂中期的俯视图。 5. C 解析:果酒发酵时,装置内压强总是大于外界的,需缓慢放气,防止发酵液喷出,A错误;发酵过程中有机物种类 增加,有机物含量因为代谢消耗而减少,B错误。 6. A 解析:加热可以加快反应的速度,可在较短时间内观察到现象,但是要注意控制好时间,时间过长会导致砖红色 氧化亚铜变成黑色的氧化铜。 7. C 8. D 9. D 解析:炼苗的植株应移栽到大田中。 10. B 解析:脱硫杆菌用S作电子受体,将葡萄糖彻底分解,但其是原核生物,没有线粒体,A正确、B错误;酒精发酵 和乳酸发酵的第二阶段都能产生少量能量且不等,只是产生的能量不足以生成ATP,D正确。 11. D 12. A 13. C 14. B 二、多项选择题:本部分包括4题,每题3分,共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对 但不全的得1分,错选或不答的得0分。 15. ABD 16. AC 解析:线粒体是半自主型细胞器,其内部的DNA呈环状裸露,和细菌的遗传物质类似,所以线粒体基因组的形 成可能源于胞内共生菌的协同进化,A正确;生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展是协同进化,进化的实 质是种群基因频率的改变,B错误;捕食者往往捕食数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统 中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间,因此捕食者的存在有利于增加物种的多样性,C正确;营养级越高 的种群和进化过程中形成越晚的物种,对环境的适应能力不一定越强,D错误。 17. BCD 解析:活化的Th细胞FaSL基因表达量增加,分泌FasL。 18. ABD 学科网(北京)股份有限公司三、非选择题:本部分包括5题,共计60分。 19. (12分,特殊注明除外,每空1分) (1)HO和C ⑥⑦ 2 5 (2)类囊体薄膜 类菌体基质和类菌体膜 (3)蔗糖 非还原糖较稳定(或蔗糖分子为二糖,对渗透压的影响较小) 叶片自身的细胞呼吸,为新陈代谢供能(1分); 用于叶片的生长发育(1分) (4)低氧 有氧呼吸 (5)减缓有机物的氧化分解,使更多的有机物用于固氮供能和固氮产物的转运(2分) 20. (12分,每空1分) (1)细胞体 神经纤维(答“轴突”“突起”不给分) (2)病原体和靶细胞接触,辅助性T细胞表面的分子结构发生改变并与靶细胞结合 合成并分泌抗体 (3)神经纤维外的髓鞘脱落(或神经纤维外绝缘受损)(合理即给分) 增加神经元上的钠离子通道的数量 (4)农忙时节农民太辛苦,免疫力明显降低,潜伏的VZV易激活,导致带状疱疹复发 (5)①由于5'端RNA引物切除后DNA链无法修复带来的DNA序列缩短 核孔 ②核膜的内膜(或核膜或细胞核) 抑制自噬体形成,导致第二次获取包膜失败,阻止了病毒的释放 ③避免被细胞中的自噬体(或溶酶体)等细胞器识别并处理 21. (12分,每空1分) (1)环境容纳量(K值) 营养级越高,可利用的能量越少,种群的数量也就越少 (2)光照充足 物种组成 水平 (3)随粪便排出(排遗物)、用于自身呼吸消耗(不全不给分) 偏大 每只鸟鸣叫声的稳定性和不同鸟之间鸣叫声的 差异性(不全不给分) 无人机、面部成像技术等(其他合理答案即给分) (4)①物理、化学(不全不给分) ②定时(或同一时间) AB(不全不给分) 22. (12分,特殊注明除外,每空1分) (1)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X(或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Y)(2分) 5(2分) (2)基因突变 (3)染色体结构变异(易位和移接)(2分) (4)X XbY 3 2 4 学科网(北京)股份有限公司23. (12分,特殊注明除外,每空1分) (1)聚合酶链式反应 可以实现细胞外微量DNA分子的大幅增加 高温变性下DNA复制的循环进行 (2)需要逆转录酶(1分),需要从高表达目的基因的细胞中提取总RNA(1分) (3)胰岛素基因两侧(3'端)的序列(1分)、在5'端添加合适的酶切位点或同源序列(1分) 甲、丙 可以扩增目的基 因的部分特异性序列(1分),引物不必包含酶切位点或同源序列(1分) (4)增加大分子DNA彻底变性的概率、使子链充分延伸(1分),得到更多的等长目的DNA序列(1分)(注意顺序不可颠 倒) 学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司