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江苏省 2024 届高三年级第一学期期初学情调研迎考卷
历史参考答案及评分标准
1. C 解析 本题主要考查必备知识“中华民族多元一体的起源”及史料实证等素养。两个地区的出土文物多有神似相近
之处,说明两地之间早有直接或间接的文化联系,故选C项;原始人群是原始社会的最早阶段,权贵阶层出现的前提是私有制
的产生、较明显的阶级分化,中国迈进阶级社会的标志是早期国家的诞生,这些在题干材料中均没有依托或证据,故排除A、
B、D三项。
2. D 解析 本题侧重考查史料实证,考查的必备知识涉及纲要、选必。材料表明,槐市买卖的主要商品之一是“经传书
记”,促进了书籍的交易和流通,而诸多太学生“议论槐下”也促进了文化的交流和传播,故D项正确。“独尊儒术”局面形
成于汉武帝时代,排除A项;西汉的基本国策是重农抑商,材料显示王莽仅建弟子舍、博士舍,读书人的聚集及对书籍的需求,
促使槐市自然形成,排除B项;坊市分区制度开始瓦解于唐宋时期,且材料也无从反映城市商业布局和政策,排除C项。
3. C 解析 本题侧重考查时空观念、历史解释。材料显示,李靓反对封建专卖制度,适应了北宋商品经济发展的现实要求,
故C项正确;A、B、D三项与材料主张无关,排除。
4. D 解析 本题考查史料实证、唯物史观。猛安谋克制作为一种兵民合一的组织系统,推动了女真民族的兴起,但进入中
原地区以后,逐渐不适应更高的农耕文明发展的需要,其衰亡是必然的,故D项正确;金世宗改革总体上是适应封建化的,猛安
谋克的腐化是直接原因和表现,故排除A、B两项;C项不符合史实和材料,排除。
5. C 解析 本题侧重考查史料实证、历史解释。为便于留档备查,副本制度应运而生,有利于奏折制度整体上的规范化、
完善化,故C项正确。材料反映的是奏折副本制度,由此可推断奏折制本身早已出现,排除A项;提高决策效率的是奏折制本
身,排除B项;清代内阁权能进一步下降,故D项错误。
6. A 解析 本题考查时空观念、史料实证等。材料数据显示,制造业占比不超过五分之一,而占比较高的运输、金融、出
口均服务于列强商品输出、掠夺原料的需要,故正确选项是A项;半殖民地主要表现为政治主权的沦丧,排除B项;据材料无
法得出C、D两项结论,排除。
7. B 解析 本题偏重考查史学入门。据“感情作用所支配,不免将真迹放大也”并结合所学可知,梁启超作为戊戌变法的
亲历者,承认自己所著的书存在个人感情色彩,表明主观因素对于史料价值的制约,故B项正确。
8. A 解析 本题考查清末新政、预备立宪等必备知识,涉及纲要和选必的融合。材料显示,立宪派最终对清政府绝望而转
向革命,故A项正确;“矛盾消解”表述绝对化,B项排除;新政取得一定的成效,不完全是骗局,C项排除;中国近代史上政党
政治的尝试失败是民国初年,D项排除。
9. C 解析 本题考查新民主主义革命的基本史实和史料实证、历史解释等素养。1938年10月已进入相持阶段,材料中
“保证军粮坚持持久战”“禁粮出境”等政策有利于解决抗日根据地的军粮供应问题,为持久抗战提供重要的物质保障,故
C项正确。从土地革命时期到抗战时期,政策变化较为明显,排除A项;材料所述政策的立足点更多考虑战时需要,不可能直
接增强生产积极性,更不能确保粮食安全,排除B、D两项。
10. B 解析 本题侧重考查时空观念。据“经济已经摆脱了重大比例严重失调的困境,逐步走上了健康发展的轨道”“在
有计划、有步骤地改革”等信息可推断,当时已进入改革开发时期,但尚未明确建立社会主义市场经济体制的目标,故选B项。
11. B 解析 本题考查时空观念和必备知识。据材料地图并结合所学可知,两幅图是拜占庭帝国不同时期的疆域。6世纪
查士丁尼在位时,拜占庭帝国一度扩张,先后占领北非和意大利等地;7世纪中后期,失去大片土地,再也未能恢复鼎盛时期的
疆域,故B项正确。
12. A 解析 本题侧重考查历史解释、唯物史观。材料反映了人文主义的教育思想,故正确选项是A项;拉开宗教改革序幕
的是路德的“九十五条论纲”,启蒙运动到17世纪末兴起,个别主张也不可能直接为科学革命作准备,故B、C、D项均可排
除。
学科网（北京）股份有限公司13. A 解析 本题侧重考查历史解释。结合所学可知,漫画反映的是普法战争的结局,德意志统一是通过独特的封建王朝战
争实现的,正确选项是A项;其他选项不符合史实。
14. B 解析 本题侧重考查史料实证。过多资本投入证券金融业,使得工业部门资金相对投入不足,故B项正确;材料未涉
及法国对外经济扩张,排除A项;商业革命在新航路开辟时代已出现,材料也没有涉及其他国家发展状况,排除C、D两项。
15. A 解析 本题侧重考查历史解释。时间为20世纪50年代初,正处于冷战高潮。材料显示,富兰克林图书项目以服务美
国国家利益为根本宗旨,所选图书均服务于与苏联争夺在阿拉伯世界的影响力等冷战目的,故A项正确。其余选项均不符合
时代特征或材料限定,排除。
16. D 解析 本题考查时空观念,必备知识涉及纲要、选必的融合。材料显示,贝阿铁路的修建历时过长,线路设计也不科
学合理,劳动者欠缺积极性,这些都体现了当时苏联传统计划经济体制的弊端,故D项正确;A项不符合材料,C项不符合史实,
可排除;修建铁路不属于一般意义上的重工业,材料也无法体现“始终”,排除B项。
17. (1) 信息:晚明货币财政出现,以白银作为征收实态;(2分)矿税是杂税的重要组成部分,在白银货币化促使赋役全面货
币化以后,对于白银的需求急剧增加,皇室财政大规模扩张(赋税沉重);(4分)赋税征收依赖基层治理。(2分)
(2) 财政原因:白银货币化进一步刺激统治者横征暴敛,掠夺社会财富;(2分)经济衰退与民生维艰(阶级矛盾激化);(1分)海
外白银供应链断裂(输入量大减)。(1分)
世界历史背景:欧洲三十年战争(战争频仍);(1分)殖民争霸战争加剧;(1分)西、葡霸权受到冲击。(2分)
18. (1) 态度:肯定东方文化,同情西方文化(主张以东方文化挽救西方文化)。(2分)
背景:一战暴露西方社会危机;(1分)新文化运动发展;(1分)民国初年西方式民主政治尝试受挫,北洋军阀黑暗统治。(2分)
(2) 影响:知识分子重新审视西方文明与传统文化的价值,文化自信提升;(2分)先进知识分子开始接受马克思主义,重新探
索解决中国问题的出路,(1分)促进了马克思主义传播和新文化运动转向;(2分)中华文化包容性凸显。(1分)
19. 【评分细则】
主题明确(标题):符合20世纪60年代、现代化主题即可。(1分)
时代背景:全面建设社会主义;国民经济调整;1964年三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标。(3分,任
答两点即可)
内涵:工业、农业、科技、国防现代化。(3分)
意义:极大地激发了人民建设国家的积极性;启迪中国式现代化道路探索。(3分)
宣传画:史料价值。(1分)
史论结合。(1分)
20. (1) 认识:意识到国家之间应当独立、平等;运用国际法维护主权;运用均势外交;应遵守条约。(4分)
(2) 评价:突破天朝上国观念,具有进步性/先进性;(2分)有利于外交的近代化和洋务运动的开展。(2分)
目的是维护清朝封建统治;(1分)未能认识到以不平等条约为基本框架的近代中外关系中,国际法所能起到的作用无疑是非
常有限的;(2分)理论与实践脱节,其在国际法思想指导下的外交实践成效甚微。(1分)
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