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1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)(原卷版)_E015高中全科试卷_生物试题_必修2_2.同步练习_2、课后培优练2023

  • 2026-03-08 00:27:17 2026-02-14 17:50:09

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1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)(原卷版)_E015高中全科试卷_生物试题_必修2_2.同步练习_2、课后培优练2023
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1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 核心知识梳理 1.豌豆用作遗传实验材料的优点 (1)豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉的植物,自花传粉、闭花受粉避免了外来花粉的干扰,自然状态下一 般都是纯种。 (2)豌豆不同品种间具有易于区分的、能稳定遗传(纯合子)的相对性状。 (3)豌豆花大,便于去雄和人工授粉。 (4)豌豆生长周期短,易于栽培。 (5)后代数量多,数学统计分析结果更可靠。 2.一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫作相对性状 。 3.人工异花传粉的过程 a.去雄,先除去未成熟花的全部雄蕊。 b.套袋,套上纸袋,以免外来花粉干扰。 c.采集花粉。 d.传粉,将采集到的花粉涂(撒)在去除雄蕊的雌蕊柱头上。 e.套袋,再套上纸袋,防止外来花粉干扰。 两朵花之间的传粉过程叫作异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时供应花粉的植株叫作父本,接受花粉 的植株叫作母本。 4.杂交实验: (1)孟德尔用高茎豌豆与矮茎豌豆作亲本进行杂交。无论用高茎豌豆作母本(正交),还是作父本(反交), 杂交后产生的第一代总是高茎的。用F 自交,结果在F 植株中,不仅有高茎,还有矮茎的,数量比接近 1 2 3:1。 (2)孟德尔把 F 中显现出来的性状,叫作显性性状,如高茎;未显现出来的性状,叫作隐性性状,如矮 1 茎。 (3)杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫作性状分离。 5.对分离现象的解释 (1)生物的性状是由遗传因子决定的。这些因子就像一个个独立的颗粒,既不会相互融合,也不会在传 递中消失。每个因子决定一种特定的性状,其中决定显性性状的为显性遗传因子 ,用大写字母(如 D )来 表示;决定隐性性状的为隐性遗传因子,用小写字母(如 d )来表示。 (2)在体细胞中,遗传因子是成对存在的。例如,纯种高茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子DD,纯种 矮茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子dd。像这样,遗传因子组成相同的个体叫作纯合子。因为F 自交的 1 后代中出现了隐性性状,所以在F 的体细胞中必然含有隐性遗传因子;而F 表现的是显性性状,因此F1 1 1 的体细胞中的遗传因子应该是Dd。像这样,遗传因子组成不同的个体叫作杂合子。 (3)生物体在形成生殖细胞----配子时,成对的遗传因子分离,分别进入不同的配子中。配子中只含有每 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂对遗传因子的一个。F 高茎豌豆(Dd)产生两种雌配子即含D、d的配子,两种雄配子,雌配子中:D: 1 d=1:1,雄配子中:D:d=1:1,(数量上雌配子远多于雄配子) (4)受精时,雌雄配子的结合是随机的。例如,含遗传因子D的雌配子,既可以与含遗传因子D的雄配 子结合,又可以与含遗传因子d的雄配子结合。 6.对分离现象解释的验证 (1)方法:孟德尔巧设计了测交实验对分离现象的解释进行验证,让 F 与隐性纯合子杂交。 1 (2)目的: ①测定F 产生配子的种类及比例。 1 ②测定F 产生配子时遗传因子(基因)的行为。 1 ③ 测定F 的遗传因子组成(基因型)。 1 (3)结果:测交后代中Dd:dd=1:1,显性:隐性=1:1。 7.分离定律 (1)内容:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的 遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。 (2)适用范围: ①进行有性生殖的真核生物,细胞核内的遗传;②一对相对性状的遗传。 课后培优练 培优第一阶——基础过关练 1.下列关于遗传学基本概念的叙述错误的是( ) A.遗传因子组成相同的个体叫做纯合子 B.生物体不能表现出来的性状叫做隐性性状 C.一种生物同一性状的不同表现类型叫做相对性状 D.杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 2.某兴趣小组用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交,得到的子一代(F )都是高茎植株。随后用 F 进行实 1 1 验 2,发现子二代(F )中,高茎植株的数量约为矮茎植株的三倍。实验 2 所采用的方法是( ) 2 A.正交 B.反交 C.测交 D.自交 3.下列关于利用植物的杂合子(A对a为完全显性)验证基因分离定律的做法,错误的是( ) A.自交 B.测交 C.鉴定花粉 D.与显性纯合子杂交 4.鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体,最简便的方法是( ) A.自交 B.测交 C.杂交 D.测交或杂交 5.小麦(自花和异花传粉)抗锈病对易染锈病为显性,现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯合 子。若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,下列最简便易行的方法是( ) 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂A.甲、乙杂交 B.甲、乙分别测交 C.甲、乙分别自交 D.甲、乙杂交得F 自交 1 6.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘 呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果,其中能直接证明孟德尔基因分离定 律的是( ) A.杂交后亲本植株上结出的种子(F )遇碘全部呈蓝黑色 1 B.F 自交后结出的种子(F )遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色 1 2 C.F 产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 1 D.F 测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 1 培优第二阶——拓展培优练 1.两只杂合子黑羊为亲本,接连生下3只小羊是白色。若它们再生第4只小羊,其毛色 ( ) A.一定是白色的 B.一定是黑色的 C.是白色的可能性大 D.是黑色的可能性大 2.某养猪场有黑色猪和白色猪,假如黑色(B)对白色(b)为显性,要想鉴定一头黑色公猪是杂合子 (Bb)还是纯合子(BB),最合理的方法是( ) A.让该黑色公猪充分生长,以观察其肤色是否会发生改变 B.让该黑色公猪与黑色母猪(BB或Bb)交配 C.让该黑色公猪与白色母猪(bb)交配 D.从该黑色公猪的表型即可分辨 3.在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对遗传因子的控制(用R、r表示)。从 下面的杂交实验中可以得出的正确结论是( ) 杂交组合 后代性状 一 红花A×白花B 全为红花 二 红花C×红花D 红花与白花之比约为3:1 A.红花为显性性状 B.红花A的基因型一定为Rr C.红花C与红花D的基因型不同 D.白花B的基因型为Rr 4.已知绵羊角的性状表现与遗传因子组成的关系如下表,下列判断正确的是( ) 遗传因子组成 HH Hh hh 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂公羊的性状表现 有角 有角 无角 母羊的性状表现 有角 无角 无角 A.若双亲无角,则子代全部无角 B.若双亲有角,则子代全部有角 C.若双亲基因型为Hh,则子代有角与无角的数量比可能为1∶1 D.绵羊角的性状遗传不遵循分离定律 5.基因型为Aa的玉米自交得F ,淘汰隐性个体后,再均分成两组,让一组全部自交,另一组株间自由传 1 粉,则两组子代中杂合子所占比例分别为( ) A. , B. , C. , D. , 6.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。 ①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1 其中能够判定植株甲为杂合子的实验是 A.①或② B.①或④ C.②或③ D.③或④ 7(多选题).孟德尔在研究中运用了假说一演绎法,以下叙述属于假说的是 A.受精时,雌雄配子随机结合 B.形成配子时,成对的遗传因子分离 C.F 中既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3∶1 2 D.性状是由遗传因子决定的,在体细胞中遗传因子成对存在 8.某哺乳动物毛色的黄色与黑色为一对相对性状,受一对等位基因(Y、y)控制。该哺乳动物某种基因 型的受精卵在胚胎时期死亡,且该种胚胎死亡与性别有关,请根据下列杂交组合及杂交结果回答有关问题: 子代(F )的性状与数量 1 杂交组合 亲本(P)类型 雌 雄 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂甲 黄色(♀)×黄色(♂) 黄色238 黄色130 乙 黄色(♂)×黑色(♀) 黄色111,黑色110 黄色112,黑色113 丙 乙组F 中的黄色雌雄个体随机交配 黄色358,黑色121 黄色243,黑色119 1 (1)该动物毛色的显性性状为____________。 (2)该哺乳动物的______(填“雄性”、“雌性”或“雌性和雄性”)受精卵在胚胎时期死亡,死亡胚胎的 基因型为____________。 (3)乙组亲本中有关毛色的基因型组合方式为______。 (4)丙组的子代(F )中,黄色雌雄个体随机交配,后代中黄色雄性个体出现的概率为______。 1 培优第三阶——高考沙场点兵 1.玉米是一种二倍体异花传粉作物,可作为研究遗传规律的实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对 性状,受一对等位基因控制。回答下列问题。 (1)在一对等位基因控制的相对性状中,杂合子通常表现的性状是___________。 (2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒,若要用这两种玉米子粒为材 料验证分离定律。写出两种验证思路及预期结果___________。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂