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期末押题02-高一生物下学期期末专项复习(人教版2019必修2)(解析版)_E015高中全科试卷_生物试题_必修2_4.期末试卷_期末押题02-高一生物下学期期末专项复习(人教版2019必修2)(28876187)

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期末押题 02 一、单选题 1.下列关于孟德尔杂交实验的叙述,错误的是 A.孟德尔所作假说的内容之一是“受精时,雌雄配子随机结合” B.孟德尔的假设是建立在测交实验的基础上 C.孟德尔发现遗传定律运用了假说—演绎法 D.孟德尔提出生物的性状是由成对的遗传因子控制的 【答案】B 【解析】孟德尔所作假说的内容之一是“受精时,雌雄配子随机结合”,A正确;孟德尔的假设是建立在 杂交实验的基础上,测交实验是用来验证假说的,B错误;孟德尔发现遗传定律运用了假说─演绎法(提 出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论),C正确;孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解 释:生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在,配子中的遗传因子成单存 在;受精时雌雄配子随机结合;D正确。 2.核基因CCR5控制的CCR5蛋白质是HIV入侵人体细胞的主要受体之一。研究人员对受精卵进行基因 编辑,将CCR5基因中的32个碱基去除,使之无法在细胞表面表达正常受体,以期人类先天免疫艾滋病。 下列相关分析错误的是( ) A.该变异类型属于染色体结构的缺失 B.编辑后的基因与原基因互为等位基因 C.编辑后的基因中(A+G) / (C+T)不会改变 D.基因编辑能改变人类基因库,要严防滥用 【答案】A 【分析】 根据题干信息“将核基因CCR5中的32个碱基去除,使之无法在细胞表面表达正常受体”,说明受精卵细 胞内基因数量并没有增减,只是基因种类改变,这种变异属于基因突变。 【详解】 从题干信息可知,发生了碱基对的缺失,属于基因突变,A错误;基因突变发生了基因结构的改变,而该基因 为核基因,突变后的基因与原基因互为等位基因,B正确;编辑后的基因仍是双链DNA,由于碱基互补配 对,A的含量等于T的含量,G的含量等于C的含量,(A+G)/(C+T)=1,不会改变,C正确;针对人类生殖细胞及 受精卵的基因编辑超出现有伦理框架,技术可控性低,群体危害性高,不可随意而为,要严防滥用,D正确。 【点睛】 注意:染色体结构变异中片段的缺失与基因突变中碱基对的缺失是有区别的,前者的缺失会导致染色体上 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂基因数量减少,而后者的缺失不会导致原染色体DNA中基因数量减少。 3.在自然界中,昆虫中的雄蜂、雄蚁等是由卵细胞直接发育而来的,被称为单倍体。下列关于单倍体的 叙述中,正确的是( ) A.含有奇数染色体组的生物体一定是单倍体 B.含有两个染色体组的生物体不可能是单倍体 C.由未受精的卵细胞发育成的生物体都是单倍体 D.普通六倍体小麦花药离体培养所获得的植株不是单倍体 【答案】C 【分析】 单倍体通常是由配子直接发育而来的个体,不论含有几个染色体组的配子发育成的个体都为单倍体。由受 精卵发育而成的个体,含有几个染色体组就为几倍体。 【详解】 A、体细胞中含有一个染色体组的个体一定是单倍体,但含有多个染色体组(奇数)的个体不一定是单倍 体,要看是由配子还是受精卵发育而来的,A错误; B、含有两个染色体组的生物体,由配子发育而来即为单倍体,由受精卵发育而来即为二倍体,B错误; C、未受精的卵细胞发育成的新个体是单倍体,如雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来,C正确; D、普通六倍体小麦花药离体培养所获得的植株都是单倍体,D错误。 故选C。 4.艾弗里将 型肺炎双球菌的 与 型肺炎双球菌在培养基上混合培养后, 型细菌的部分 片段进入 型细菌内并整合到其 分子上,使 型细菌转化为能合成多糖荚膜的 型细菌,从而培养 基上出现两种菌落。下列有关叙述正确的是( ) A.挑取转化得到的 型细菌单独培养,可得到 型和 型两种细菌 B.若将 型细菌的蛋白质与 型活菌混合培养,也能得到两种菌落 C. 型细菌转录产生的 上,可由多个核糖体共同合成一条肽链 D.进入 型细菌的 片段上,可能有多个 聚合酶结合位点 【答案】D 【分析】 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂R型肺炎双球菌培养在含S型细菌DNA的培养基中能转化成S型肺炎双球菌,说明R型细菌发生变异,S 型菌的DNA是遗传物质。 【详解】 A、R型细菌转化为S型细菌是稳定性转化的过程,挑取转化得到的S型细菌单独培养,只可得到S型细 菌,A错误; B、若将S型细菌的蛋白质与R型活菌混合培养,不能发生转化,只能得到R型细菌,即一种菌落,B错 误; C、转录产生的mRNA可结合多个核糖体,合成多条相同肽链,C错误; D、基因是有遗传效应的DNA片段,即一个DNA分子中有多个基因,每个基因都具有RNA聚合酶的结合 位点,因此进入R型菌的DNA片段上,可有多个RNA聚合酶结合位点,D正确。 故选D。 5.如图亲代噬菌体已用32P标记DNA,A、C中的方框代表大肠杆菌,分别来自于锥形瓶和试管。下列有 关叙述正确的是( ) A.图中锥形瓶内的培养液要加入含32P的无机盐来培养大肠杆菌 B.图中A少量噬菌体未侵入细菌会导致沉淀物中的放射性强度偏高 C.上述实验不能证明DNA是遗传物质 D.采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离 【答案】C 【分析】 1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)。 2、噬菌体繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的 化学成分)→组装→释放。 3、T 噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵 2 染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 【详解】 A、图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,因为噬菌体已被标记,所以其内不需要加入32P标记的 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂无机盐,需要加入31P的无机盐,A错误; B、图中A少量噬菌体未侵入细菌,搅拌离心后出现在上清液中,所以会导致沉淀物中的放射性强度偏低, B错误; C、由于缺少对照组(缺少标记噬菌体蛋白质的另一组,无法确定蛋白质是否进入到细胞内),上述实验 不能证明DNA是遗传物质,C正确; D、实验中采用搅拌和离心等手段是为了把噬菌体的蛋白质外壳和菌体分离,D错误。 故选C。 6.下列关于核酸分子的叙述,不正确的是( ) A.一般来说,DNA是双链结构,存在氢键,RNA是单链结构,不存在氢键 B.RNA是由DNA转录而来,转录合成的产物可能降低化学反应的活化能 C.两个不同基因转录的模板链可能分别位于一个DNA分子的不同链上 D.RNA的合成过程中,RNA聚合酶具有解开DNA双螺旋结构的功能 【答案】A 【分析】 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具 有重要作用。2、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两 种,DNA一般呈双链。3、RNA包括三种:mRNA、tRNA、rRNA,其中tRNA含有氢键。 【详解】 A、一般来说,DNA是双链结构,存在氢键,RNA一般是单链结构,但tRNA含有氢键,A错误; B、RNA是由DNA转录而来,少数RNA具有催化作用,故转录合成的产物可能降低化学反应的活化能, B正确; C、基因是由遗传效应的DNA片段,转录是以基因为单位的,两个不同基因转录的模板链可能分别位于一 个DNA分子的不同链上,C正确; D、RNA的合成过程中,不需要解旋酶,因为RNA聚合酶具有解开DNA双螺旋结构的功能,D正确。 故选A。 7.如图所示为某雄果蝇一条X染色体的DNA上部分基因的位置分布。下列说法正确的是( ) A.由图可知染色体是基因的主要载体 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂B.该染色体上的基因存在于该果蝇的各个体细胞中 C.朱红眼基因和暗红眼基因在减数分裂过程中遵循分离定律 D.该染色体所有基因所含有的碱基数等于该染色体DNA所含有的碱基数 【答案】B 【分析】 1.基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位。 2.基因和染色体的关系:基因在染色体上,并且在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体。 3.基因和脱氧核苷酸的关系:每个基因中含有成百上千个脱氧核苷酸。 【详解】 A、染色体是基因的主要载体,但如图无法得出染色体是基因的主要载体,A错误; B、该果蝇的各个体细胞都是由一个受精卵经过有丝分裂、分化产生的,因此,每个体细胞都有图示的染 色体,B正确; C、朱红眼和暗红眼在同一条染色体上,因此在遗传时不遵循基因的分离定律,C错误; D、基因是有遗传效应的DNA片段,且基因在染色体上呈线性排列,因此,该染色体所有基因所含有的碱 基数小于该染色体DNA所含有的碱基数,D错误。 故选B。 8.图①②③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程,下列叙述正确的是( ) A.造血干细胞发生①②过程的场所是细胞核 B.已知过程②的α链及其模板链中鸟嘌呤分别占27%、17%,该α链对应的双链DNA区段中腺嘌呤所占 的碱基比例为29% C.同一种tRNA携带的氨基酸种类可能不同 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂D.胰岛B细胞和肝细胞的相同DNA进行过程②时产生的mRNA可能相同 【答案】D 【分析】 分析题图:①过程以DNA双链为模板,表示DNA分子的复制,②过程以DNA一条链为模板,表示转录, ③过程发生的场所在核糖体,表示翻译。 【详解】 A、造血干细胞中,含有DNA分子的有细胞核和线粒体,故造血干细胞发生①DNA复制和②转录的场所 有细胞核和线粒体,A错误; B、转录时α链其模板链中鸟嘌呤(G)分别占27%、17%,根据碱基互补配对原则可得出模板链的C占 27%,则模板链C+G占44%,因此双链DNA中的C+G占44%,双链DNA分子中A+T占56% ,双链中 A=T,则该α链对应的双链DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为28%,B错误; C、同一种tRNA的反密码子一致,对应的密码子一致,所以携带的氨基酸种类一致,C错误; D、相同DNA在不同细胞中可能出现基因的选择性表达,产生的mRNA可能不同;但是控制基本生命活 动的基因(管家基因)在胰岛B细胞和肝细胞都会表达,如控制呼吸酶、ATP合成酶和水解酶合成的基因, 故产生的mRNA也可能相同,D正确。 故选D。 9.图为基因的作用与性状的表现流程示意图,关于该流程的叙述正确的是( ) A.①过程发生在细胞分裂间期,以DNA的两条链为模板合成mRNA B.②过程中需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成 C.某段DNA上发生了碱基的改变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变 D.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢,从而控制生物体的性状 【答案】D 【分析】 1、分析题图:①表示以DNA的一条链为模板,转录形成mRNA的过程;②表示以mRNA为模板,翻译 形成蛋白质的过程。 2、图中显示基因控制性状的两条途径,即基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂性状,如白化病、豌豆的粒形;基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊 性纤维病。 【详解】 A、①过程是转录,它是以DNA的一条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA的过程可以发生在细胞 发育的各个时期,A错误; B、②过程中除了需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP外,还需要tRNA,B错误; C、某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA会发生改变,但由于密码子具有简并性,其控制合成 的蛋白质不一定会改变,C错误; D、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程属于间接控制生物体的性状,D正确。 故选D。 10.在甲基转移酶的催化下,DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基导致DNA甲基化,进而使染色质高度螺旋 化,因此失去转录活性。下列相关叙述不正确的是 A.DNA甲基化,会导致基因碱基序列的改变 B.DNA甲基化,会导致mRNA合成受阻 C.DNA甲基化,可能会影响生物的性状 D.DNA甲基化,可能会影响细胞分化 【答案】A 【解析】 DNA甲基化是指DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基,这不会导致基因碱基序列的改变,A错误;DNA甲 基化,会使染色质高度螺旋化,因此失去转录活性,导致mRNA合成受阻,B正确;DNA甲基化会导致 mRNA合成受阻,进而导致蛋白质合成受阻,这样可能会影响生物的性状,C正确;细胞分化的实质是基 因的选择性表达,而DNA甲基化会导致mRNA合成受阻,即会影响基因表达,因此DNA甲基化可能会影 响细胞分化,D正确。 11.图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞;图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA 含量变化;图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是( ) A.基因A、a所在的染色体是已发生基因突变的X染色体 B.图甲可对应于图乙中的bc段和图丙中的k1段 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂C.图乙中的bc段和图丙中的hj段不可能对应于同种细胞分裂的同一时期 D.图乙中的cd段和图丙中gh段形成的原因都与质膜的流动性有关 【答案】C 【分析】 分析甲图:甲细胞不含同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期。分析乙图: ab段形成的原因是DNA复制;bc段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和 中期;cd段形成的原因是着丝点分裂;de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。分析 丙图:根据染色体组数变化可知,图示为有丝分裂过程,fg表示有丝分裂前期和中期、hj表示有丝分裂后 期、kl表示有丝分裂末期。 【详解】 A、图甲中染色体上出现基因A、a可能是同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换的结果,也可能是基因突 变的结果,且基因A、a所在的染色体不是X染色体,而是常染色体,A错误; B、图甲细胞中每条染色体含有2个DNA分子,对应于图乙中的bc段;图甲细胞进行的是减数分裂,而 图丙表示有丝分裂,B错误; C、图乙中的bc段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期,而图丙中的 hj段表示有丝分裂后期,因此图乙中的bc段和图丙中的hj段不可能对应于同种细胞分裂的同一时期,C正 确; D、图乙中的cd段和图丙中gh段形成的原因都是由于着丝点的分裂,D错误。 故选C。 12.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( ) A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同 D.两者末期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同 【答案】C 【分析】 1、有丝分裂过程:前期:出现染色体,且排列散乱;中期:染色体上的着丝点整齐地排列在赤道板上; 后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,均匀地移向两极;末期:染色体消失.染色体数目变 化:后期加倍(4N),平时不变(2N);DNA含量变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N)。 2、减数第一次分裂过程:前期:同源染色体两两配对(联会)形成四分体;中期:同源染色体成对的排 列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;末期:细胞分裂。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂【详解】 A、两者前期染色体和DNA数目相同,但染色体行为不同,有丝分裂前期染色体散乱的分布于细胞中,而 减数第一次分裂前期同源染色体两两配对形成四分体,A错误; B、两者中期染色体和DNA数目相同,染色体行为不同,有丝分裂中期染色体的着丝点都排列在赤道板上, 而减数第一次分裂中期,同源染色体成对地排列在赤道板上,B错误; C、两者后期DNA分子数目相同,但染色体数目不同,染色体行为也不同,有丝分裂后期着丝点分裂,姐 妹染色单体分开成为染色体,染色体数目加倍,而减数第一次分裂后期同源染色体分离,非同源染色体自 由组合,染色体数目不变,C正确; D、两者末期DNA分子数目相同,但染色体行为和数目不同,有丝分裂末期染色体消失,形成染色质,减 数第一次分裂末期仍为染色体。有丝分裂末期染色体数目加倍,减数第一次分裂末期染色体数目不变,D 错误。 故选C。 13.糖尿病是一种单基因遗传病,患者氨基酸代谢异常,出现一系列神经系统损害的症状。如图是某患者 家系中部分成员的该基因带谱,以下推断错误的是( ) A.1号和2号再生患此病孩子的概率为1/4 B.2号携带该致病基因 C.3号为杂合子的概率是0 D.该病为X染色体隐性遗传病 【答案】D 【分析】 分析题图:1号和2号无病,但4号有病,根据“无中生有”,说明该病为隐性遗传病。根据基因带谱可 知,4号是隐性纯合体,3号是显性纯合体,1号和5号是杂合体。因此该病为常染色体隐性遗传病。 【详解】 A、由分析可知该病为常染色体隐性遗传病,1号和2号均为杂合子,再生患此病孩子的概率为1/4,A正 确; 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂B、2号为杂合子,一定携带该致病基因,B正确; C、3号为显性纯合体,杂合子的概率是0,C正确; D、由分析可知,该病为常染色体隐性遗传病,D错误。 故选D。 14.如图①②③④表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置(不考虑基因间的相互作 用),下列分析正确的是( ) A.①③杂交后代的基因型之比是1∶2∶1 B.①②杂交后代的性状分离之比是9∶3∶3∶1 C.四株豌豆自交都能产生基因型为Aabb的后代 D.①株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期 【答案】B 【分析】 1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性; 生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中, 独立地随配子遗传给后代。 2、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在 减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 3、逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出 每一对相对性状所求的比例,最后再相乘。 【详解】 A、①(AaBb)×③(AAbb),后代的基因型为AABb、AAbb、AaBb、Aabb,且比例为1:1:1:1,A 错误; B、①(AaBb)×②(AaBb)杂交,后代的性状分离之比是9:3:3:1,B正确; C、②植株AAbb自交后代不发生性状分离,不能产生Aabb的后代,C错误; D、A与a是等位基因,随着同源染色体的分开而分离,而同源染色体上的等位基因的分离发生在减数第 一次分裂后期,D错误。 故选B。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂15.控制棉花纤维长度的三对等位基因 A/a、B/b、C/c 对长度的作用相等,分别位于三 对同源染色体上. 已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米,每个显性基因增 加纤维长度2厘米.棉花植株甲 (AABBcc)与乙(aaBbCc) 杂交,则F 的棉花纤维长度范围是( ) 1 A.6~14 厘米 B.6~16 厘米 C.10~14 厘米 D.10~16 厘米 【答案】C 【分析】 根据题意分析可知:控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,分别位于三对 同源染色体上。所以三对等位基因的遗传遵循自由组合定律。基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米, 每个显性基因增加纤维长度2厘米,甲(AABBcc)与乙(aaBbCc)杂交,欲求F 的棉花纤维长度范围, 1 只需求出子一代显性基因的个数范围即可。 【详解】 棉花植株甲(AABBcc)与乙(aaBbCc)杂交,AABBcc产生的配子中含有显性基因的数量为2,aaBbCc 产生的配子中含有显性基因的数量分别为2、1、0,所以F 中至少含有两个显性基因A和B,长度最短为 1 6+4=10厘米,含有显性基因最多的基因型是AaBBCc,长度为6+4×2=14厘米,即C正确,ABD错误。 故选C。 16.果蝇的有眼与无眼由一对等位基因控制,眼色的红色与白色由另一对等位基因控制。 多只无眼雌果 蝇与多只白眼雄果蝇交配,F 全为红眼,让 F 雌雄果蝇相互交配得 F, F 的表现型及比例如下表。下 1 1 2 2 列分析不正确的是( ) 红眼 白眼 无眼 雌蝇 3/8 0 1/8 雄蝇 3/16 3/16 1/8 A.有眼与无眼中有眼是显性性状 B.红眼与白眼的基因位于 X 染色体上 C.F 红眼雌蝇测交子代中无眼占 1/2 D.F 红眼雌蝇的基因型有两种 1 2 【答案】D 【分析】 据题意可知:从表中F 的表现型及比例可知有眼果蝇多于无眼果蝇,故有眼相对于无眼是显性性状,红眼 2 果蝇多于白眼果蝇,故红眼相对于白眼是显性性状。分析F 的表现型及比例可知,眼色的红色与白色在后 2 代雌雄中遗传情况不同,说明这一对相对性状的遗传与性别有关,且雌雄果蝇都有该性状,说明控制眼色 (设为R、r)的R、r基因位于X染色体上。由表可知,有眼∶无眼在雌雄性中比例均为3∶1,可推知F 中 1 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂亲本均为Bb(设控制有眼、无眼性状的基因为B、b);又由表知F 中雄蝇有两种眼色,可推知F 中母本 2 1 眼色基因型应为杂合子,故亲本无眼雌果蝇与白眼雄果蝇的基因型分别为bbXRXR和BBXrY。 【详解】 AB、由上述分析可知,果蝇有眼相对于无眼为显性,红眼与白眼基因位于X染色体上,AB正确; C、根据分析可知亲本无眼雌果蝇与白眼雄果蝇的基因型分别为bbXRXR和BBXrY,F 红眼雌蝇的基因型为 1 BbXRXr,与bbXrY测交子代中只要出现bb即为无眼,故无眼占1/2,C正确; D、亲本基因型为bbXRXR和BBXrY,F 的基因型为BbXRXr、BbXRY,让F 雌雄果蝇相互交配得F,F 红 1 1 2 2 眼雌蝇的基因型有BBXRXr、BbXRXr、BBXRXR、BbXRXR共四种,D错误。 故选D。 17.如图为一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(不考 虑基因突变)。下列有关叙述错误的是( ) A.E细胞和G细胞结合发育成的个体表现型为正常女性 B.F细胞和G细胞含有的相同致病基因可能来自于家族中的同一祖先 C.这对夫妇所生子女中,患一种病的孩子的概率为3/8 D.D细胞为次级精母细胞,其中含有两个B基因,46个DNA分子 【答案】D 【分析】 根据两对基因在染色体上的位置分析题图,左图表示精原细胞(AaXBY)形成精子的过程,右图中表示卵 原细胞(AaXBXb)形成卵细胞的过程。又因为图中子代是白化病色盲,所以子代的基因型是aaXbY,则卵 细胞G的基因型是aXb,进一步判断H的基因型为AXB,F的基因型为aY,最后可以得到E的基因型为 AXB。 【详解】 A、根据上述分析可知,E细胞的基因型为AXB,G细胞的基因型为aXb,结合后的基因为AaXBXb,表现 型为正常女性,A正确; 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂B、由于这对青年夫妇是近亲结婚,F细胞和G细胞含有的相同致病基因可能来自于家族中的同一祖先,B 正确; C、已知父亲和母亲的基因型分别是AaXBY和AaXBXb,则后代患白化病的概率是1/4,不患白化病的概率 为3/4,患色盲的概率是1/4,不患色盲的概率为3/4,则后代患一种病的概率为1/4×3/4+3/4×1/4=3/8,C正 确; D、由题意分析可知:左图表示精原细胞(AaXBY)形成精子的过程,C细胞为初级精母细胞,D细胞为 次级精母细胞,由于E细胞的基因型为AXB,故D细胞的基因型为AAXBXB,含有两个B基因,核DNA 数为46条,由于线粒体中也存在DNA,所以该细胞中的DNA数大于46,D错误。 故选D。 18.下列关于生物变异的叙述,正确的是( ) A.可遗传变异不一定会遗传给后代 B.基因突变是指基因片段的增添、缺失或替换 C.基因突变引起的疾病不能通过显微镜观察到 D.引起猫叫综合征的原因是五号染色体少一条 【答案】A 【分析】 变异分为可遗传变异和不遗传变异,单纯由环境改变引起、遗传物质没有发生改变的变异是不遗传变异; 由遗传物质改变引起的变异是可遗传变异,可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异,基因突变 发生在体细胞中一般不遗传给后代,发生在生殖细胞中会遗传给后代,镰刀型贫血症属于基因突变,由于 碱基对发生替换导致基因编码的氨基酸序列中发生氨基酸替换,使红细胞称为镰刀状;染色体变异包括染 色体结构变异和染色体数目变异,染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位、倒位。 【详解】 A、由遗传物质改变引起的变异是可遗传变异,不一定会遗传给后代,A正确; B、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,基因片段增添、缺失或替换会导致染色体变异,B 错误; C、基因突变引起的疾病少数可通过显微镜观察到,如镰刀型细胞贫血症可通过显微镜观察到红细胞形态, C错误; D、引起猫叫综合症的原因是五号染色体缺失片段,D错误。 故选A。 19.下列关于生物变异、进化的叙述不正确的是( ) A.种群基因频率的改变,是产生生殖隔离的前提条件 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂B.自然选择直接选择基因型,进而导致基因频率的改变 C.自然选择只能决定进化的方向,而不能决定变异的方向 D.共同进化既可以发生在不同生物间,也可以发生在生物与无机环境之间 【答案】B 【分析】 1、现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改 变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生 分化,最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率 发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。 2、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 【详解】 A、根据以上分析可知,自然选择导致种群的基因频率发生定向改变,使得不同种群的基因库逐渐出现差 异,当种群的基因库出现明显差异的时候形成生殖隔离,因此种群基因频率的改变,是产生生殖隔离的前 提条件,A正确; B、自然选择直接选择个体的表现型,进而导致种群的基因频率的改变,B错误; C、自然选择只能决定进化的方向,而不能决定变异的方向,生物变异是不定向的,C正确; D、共同进化既可以发生在不同生物间,也可以发生在生物与无机环境间,D正确。 故选B。 20.类人猿与人的DNA序列相似程度比较高,而与酵母菌的DNA序列差别比较大,可以说明( ) A.人是由类人猿进化而来的 B.类人猿与人是灵长类,酵母菌是真菌 C.类人猿和人的亲缘关系比较近 D.同一种生物DNA的核苷酸序列极为接近 【答案】C 【分析】 亲缘关系越近,生物之间的相似性越大,遗传物质的相似性越高。 【详解】 类人猿与人的DNA序列相似程度比较高,说明类人猿与人的亲缘关系较近,类人猿与酵母菌的DNA序列 差别比较大,说明类人猿与酵母菌的亲缘关系较远,即C正确,ABD错误。 故选C。 21.下列关于密码子和反密码子的叙述,正确的是( ) A.密码子和反密码子分别位于mRNA和DNA上 B.密码子和反密码子都是由三个碱基对组成 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂C.密码子和反密码子中都不会有T(胸腺嘧啶) D.密码子和反密码子在转录过程中会发生碱基互补配对 【答案】C 【分析】 遗传信息:基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序。 遗传密码:又称密码子,是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。 反密码子:是指tRNA的一端的三个相邻的碱基,能专一地与 mRNA 上的特定的3个碱基(即密码子) 配对。 【详解】 A、密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上,A错误; B、密码子和反密码子都是由三个碱基组成,B错误; C、密码子和反密码子中都不会有T(胸腺嘧啶),T是DNA中特有的碱基,C正确; D、翻译过程中密码子和反密码子的碱基会进行互补配对,D错误。 故选C。 二、多选题 22.已知A、a是一对等位基因。下图中①~③分别表示存在地理隔离的某种动物的3个不同种群A基因频 率的变化曲线。3个种群的初始个体数依次为26、260和2600。有关分析错误的是( ) A.②在125代时aa个体约占总数的25% B.自然选择使A基因频率发生定向改变 C.150代后3个种群之间绝不可能出现生殖隔离 D.种群越小,基因的丧失对该基因频率的影响越大 【答案】AC 【分析】 生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,自然选择通过作用于不同表现型的个体,定向改变种群基因 频率,而使生物朝着一定的方向进化。由题图曲线可以知道①种群A基因频率变化速度最快,进化速度快, 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂其次是种群②、种群③。 【详解】 A、由题图知:②在125代时A的基因频率是75%,a的基因频率是25%,aa的基因型频率是 25%×25%=6.25%,A错误; B、自然选择决定生物进化的方向,而生物进化的实质就是种群基因频率的改变,因此自然选择使A基因 频率发生定向改变,B正确; C、150代后3个种群的基因频率差异较大,可能形成新物种,因此种群之间可能出现生殖隔离,C错误; D、种群数量越小,种群内的个体数量越少,则基因的丧失对该基因频率的影响越大,D正确。 故选AC。 23.下图为某高等动物(基因型为 AaBb)细胞减数分裂不同时期的模式图,①和②是 相互交换的染色体 片段。下列叙述错误的是( ) A.图甲有 4 条染色体,4 条染色单体,6 个 DNA 分子 B.图甲和图乙可能来自同一个精原细胞 C.图甲细胞的基因组成可能为 AABBB D.若图乙表示精细胞,需变形后才具有受精能力 【答案】AC 【分析】 分析题图可知:甲细胞中没有同源染色体,染色体的着丝粒排列在赤道板上,细胞处于减数第二次分裂中 期;乙细胞中没有同源染色体,没有姐妹染色单体,说明是生殖细胞。 【详解】 A、图甲有4条染色体,8条染色单体,8个DNA分子,A错误; B、根据甲乙图中染色体的形态(互为同源染色体)可知,甲乙来自于同一个初级精母细胞形成的不同的 次级精母细胞,故二者可能来自同一个精原细胞,B正确; C、甲细胞中B(b)的总数不可能为3个,C错误; D、若图乙表示精细胞,精子需要变形后才具有受精能力,D正确。 故选AC。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂24.拟南芥植株较小、生长周期短、结实多、形态特征分明、易于观察,是典型的自交繁殖植物。拟南芥 易于保持遗传稳定性,利于遗传研究,被科学家誉为“植物中的果蝇”。拟南芥果瓣有紫色和白色两种表 现型,已知紫色果瓣形成的生物化学途径如图所示。A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因, 其中A对a为显性、B对b为显性。下列说法错误的是( ) A.若基因型不同的两白色果瓣植株杂交,所得F 中紫色果瓣︰白色果瓣=1︰1,则两亲本基因型为 1 AAbb、aaBb B.若紫色果瓣植株自交,所得F 中紫色果瓣︰白色果瓣=9︰7,则说明亲本紫色果瓣的基因型为AaBb 1 C.基因控制该植物紫色果瓣和白色果瓣的途径与基因控制豌豆皱粒的途径不同 D.若中间产物为红色,则基因型为AaBb的植株自交,所得F 中紫色果瓣︰红色果瓣︰白色果瓣=9︰6︰ 1 1 【答案】ACD 【分析】 1、杂交后代出现9:3:4、9:6:1、13:3、12:3:1等一系列的分离比,若表现型比例之和是16,不 管以什么样的比例呈现,都符合基因的自由组合定律。 2、分析题图可知:紫色基因型为:A_B_,白色基因型为A_bb、aaB_、aabb。 【详解】 A、本题考查自由组合定律中性状分离比的变形分析。若基因型不同的两白色果瓣植株杂交,所得F 中紫 1 色果瓣︰白色果瓣=1︰1,则两亲本白色果瓣植株的杂交组合应为AAbb×aaBb或Aabb×aaBB,A错误; B、若紫色果瓣植株自交,所得F 中紫色果瓣︰白色果瓣=9︰7,为9︰3︰3︰1的变式,则亲本紫色果瓣 1 的基因型为AaBb,B正确; C、基因控制该植物紫色果瓣和白色果瓣的途径与基因控制豌豆皱粒的途径都是基因通过控制酶的合成控 制代谢,进而控制性状的,C错误; D、若中间产物为红色(形成红色果瓣),基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的基因型及比例为 A_B_︰A_bb︰aaB_︰aabb=9︰3︰3︰1,表现型及比例为紫色果瓣︰红色果瓣︰白色果瓣=9︰3︰4,D错 误。 故选ACD。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂25.结合下表分析,下列相关叙述正确的是( ) 性别决定类型 相对性状及基因所在位置 果 XY型:XX(♀),XY 红眼(W),白眼(w),X染色体 蝇 (♂) 上 ZW型:ZZ(♂),ZW 芦花(B)、非芦花(b),Z染色体 鸡 (♀) 上 A.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,子代中雄果蝇均为白眼 B.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,子代中雌果蝇均为红眼 C.芦花公鸡与非芦花母鸡交配,子代中公鸡均为非芦花,母鸡均为芦花 D.芦花母鸡与非芦花公鸡交配,子代中公鸡均为芦花,母鸡均为非芦花 【答案】BD 【分析】 据表格分析可知,果蝇的性别决定方式属于XY型,雌果蝇的性染色体组成是XX,雄果蝇的性染色体组 成是XY。由于控制果蝇的红眼与白眼性状的基因分别是W和w,位于X染色体上,故红眼雌果蝇的基因 型为XWXW、XWXw,红眼雄果蝇的基因型为XWY;白眼雌果蝇的基因型为XwXw,白眼雄果蝇的基因型为 XwY。 鸡的性别决定方式属于ZW型,雌鸡的性染色体组成是ZW,雄果蝇的性染色体组成是ZZ。由于控制鸡的 芦花与非芦花性状的基因分别是B和b,位于Z染色体上,故母鸡基因型为ZBW(芦花)、ZbW(非芦 花);公鸡基因型为ZBZB(芦花)、ZBZb(芦花)、ZbZb(非芦花)。 【详解】 A、红眼雌果蝇有两种基因型,即XWXW、XWXw,与白眼雄果蝇XwY杂交,子代中雄果蝇有红眼也有白眼, A错误; B、白眼雌果蝇XwXw与红眼雄果蝇XWY杂交,子代中雌果蝇XWXw均为红眼,B正确; C、芦花公鸡有两种基因型,即ZBZB、ZBZb,与非芦花母鸡ZbW交配,子代中公鸡有芦花也有非芦花,母 鸡有芦花也有非芦花,C错误; D、芦花母鸡ZBW与非芦花公鸡ZbZb交配,子代中公鸡ZBZb均为芦花,母鸡ZbW均为非芦花,D正确。 故选BD。 三、综合题 26.下列示意图分别表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和 DNA含量的关系及细胞分裂图像,请分析回答: 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂(1)图1中a、b、c柱表示染色单体的是____________,图1中所对应的细胞中一定存在同源染色体的是 ___________________。 (2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中_____________,由Ⅱ变为Ⅲ,相当于图2中_______________过程。 (3)图2乙细胞产生的子细胞名称为_________________________。 (4)图2属于减数分裂的细胞是___________________。 【答案】b Ⅱ 乙 乙图-丙图 极体和次级卵母细胞 乙和丙 【分析】 根据题意和图示分析可知:图1中:a是染色体、b是染色单体、c是DNA。Ⅰ表示体细胞或减数第二次分 裂后期的细胞;Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,可能是有丝分裂前期、中期或 减数第一次分裂过程;Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,但数目均只有Ⅱ中的一 半,可能是减数第二次分裂前期和中期;Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:0:1,没有 染色单体,且数目是正常体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂末期。 图2中:甲细胞着丝点分裂,染色体移向细胞两极,且含同源染色体,所以处于有丝分裂后期;乙细胞同 源染色体分离,且细胞质不均等分裂,所以乙表示初级卵母细胞处于减数第一次分裂后期;丙细胞染色体 着丝点排列在细胞赤道板上,没有同源染色体,处于减数第二次分裂中期。 【详解】 (1)图1三种柱状结构a、b、c中,表示染色单体的是b。同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期, 所以Ⅱ时期所对应的细胞中一定存在同源染色体,Ⅲ和Ⅳ时期所对应的细胞中不存在同源染色体。 (2)据分析可知,图1中Ⅱ可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程,故其数量关系对应于图2 中乙;图1中由Ⅱ变为Ⅲ,进行的是减数第一次分裂,所以相当于图2中的乙变为丙过程。 (3)图2中,由于乙细胞中同源染色体分离,且细胞质不均等分裂,所以乙表示初级卵母细胞,故乙细胞 产生的子细胞名称为极体和次级卵母细胞。 (4)据分析可知,图2属于减数分裂的细胞是乙和丙。 【点睛】 本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂问题和解决问题的能力。 27.I.下图是某家族性遗传病的系谱图,假设该病受一对等位基因A、a控制。请回答: (1)该遗传病的致病基因是________________(填“显”或“隐”)性基因。 (2)Ⅱ 和Ⅲ 的基因型分别是________________和________________。 5 9 (3)Ⅲ 的基因型可能是________________;她是杂合子的概率是________________。 10 Ⅱ.请利用所给的含有大肠杆菌生长所需的各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的 氨基酸)、大肠杆菌菌液、T 噬菌体进行实验,证明DNA是遗传物质。 2 实验过程: 步骤一:分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同锥形瓶中,依次编号 为甲、乙; 步骤二:在两个锥形瓶中接入等量的大肠杆菌菌液,在适宜条件下培养一段时间; 步骤三:在甲、乙两个锥形瓶中放入________________,培养一段时间,分别获得被________________标 记和被________________标记的T 噬菌体; 2 步骤四:用上述T 噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌,经一段时间保温后,用搅拌器搅拌、放入离心管 2 内离心。 步骤五:检测放射性同位素存在的主要位置。 预测实验结果: (1)在甲锥形瓶中获得的T 噬菌体侵染大肠杆菌,经搅拌、离心后结果如________________图。 2 (2)在乙锥形瓶中获得的T 噬菌体侵染大肠杆菌,经搅拌、离心后结果如________________图。 2 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂【答案】隐 Aa aa AA或Aa 2/3 (等量的)T 噬菌体 32P 35S B A 2 【分析】 I.分析题图:Ⅱ 和Ⅱ 都正常,但他们有一个患病该病的女儿,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女 5 6 病男正非伴性”,说明该病为常染色体隐性遗传病。 Ⅱ.T 噬菌体侵染细菌的实验: 2 ①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯; ②实验材料:T 噬菌体和大肠杆菌等; 2 ③实验方法:放射性同位素标记法; ④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放 射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用; ⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成 分)→组装→释放。 ⑥实验结论:DNA是遗传物质。 【详解】 I.(1)识图分析可知,Ⅱ 和Ⅱ 都正常,但他们有一个患病的女儿Ⅲ ,即“无中生有为隐性,且女病 5 6 9 男正非伴性”,因此该病为常染色体隐性遗传病。 (2)根据题意,假设该病受一对等位基因A、a控制,则Ⅲ 的基因型为aa, 则Ⅱ 和Ⅱ 都表现正常, 9 5 6 应该为杂合子,其基因型为Aa。 (3) 由于Ⅱ 和Ⅱ 都为杂合子,其基因型都为Aa ,故Ⅲ 的基因型及概率为1/3AA或2/3Aa, 可见她 5 6 10 是杂合子的概率是2/3。 Ⅱ.根据题意可知,该实验的目的是:证明DNA是遗传物质。实验材料为利用所给的含有大肠杆菌生长 所需的各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T 噬菌体 2 进行实验,因此根据T 噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程,步骤如下: 2 步骤一:分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同锥形瓶中,依次编号 为甲、乙; 步骤二:在两个锥形瓶中接入等量的大肠杆菌菌液,在适宜条件下培养一段时间; 步骤三:在甲、乙两个锥形瓶中分别放入等量的T 噬菌体,培养一段时间,分别获得被32P标记和被35S标 2 记的噬菌体; 步骤四:用上述T 噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌,经一段时间保温后,用搅拌器搅拌、放入离心管 2 内离心。 步骤五:检测放射性同位素存在的主要位置。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂预测实验结果: (1)根据以上实验步骤可知,甲培养皿中为32P标记的T 噬菌体,在甲培养皿中获得的噬菌体的DNA被 2 标记,侵染大肠杆菌的过程中标记的DNA进入大肠杆菌,经过搅拌、离心后,放射性主要出现在沉淀物 中,结果如B图。 (2)根据以上实验步骤可知,在乙培养皿中为35S标记的T 噬菌体,获得的噬菌体的蛋白质外壳被标记, 2 侵染大肠杆菌的过程中蛋白质外壳留在外面,搅拌、离心后放射性主要出现在上清液中,结果如A图。 【点睛】 本题考查系谱图的分析和推导以及噬菌体侵染细菌实验的相关知识,意在考查学生的分析、识记能力和判 断能力,能够根据所学人类遗传病的特点结合系谱图判断该病的遗传方式,利用基因分离定律的知识点解 决问题;理解噬菌体侵染大肠杆菌实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些 实验涉及的方法和技能进行综合运用。 28.杂交实验表明,桦尺蛾体色受一对等位基因S和s控制,黑色(S)对浅色(s)是显性。在19世纪中 期以前,桦尺蛾种群中S基因频率很低(在5%以下),到了20世纪则上升到95%以上。试分析产生这一 变化的原因。 (1)19世纪中叶以前,在桦尺蛾的栖息地——曼彻斯特地区,树干上长满了地衣。在此环境条件下,对 于桦尺蛾的两种体色,有利的性状是___________。 (2)随着英国重工业的发展,工业炼钢使地衣不能生存,树皮暴露,并被煤烟熏成褐色。在此环境条件 下,种群S基因频率升高的原因是______________________。 (3)上述事例说明,种群中产生的变异是不定向的,经过长期的___________,其中有利的变异则逐渐积 累,从而使种群的___________发生定向改变,导致生物朝着一定方向缓慢地进化。因此生物进化的方向 是由___________决定的。 【答案】浅色 栖息地变成黑褐色,不利于浅色种生存而利于黑色型个体生存 自然选择 基因频 率 自然选择 【分析】 种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离 是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过 程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方 向,隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】 (1)19世纪,桦尺蛾的栖息地(树干)上长满了地衣,在此环境下,桦尺蛾体色浅的更易适应环境,故 浅色为有利性状。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂(2)随着英国工业的发展,工业炼铜使地衣不能生长,树皮暴露,并被煤烟熏成黑褐色,在此种栖息地 变成黑褐色的环境条件下,桦尺蛾体色深的比浅色更适应环境,故种群深色基因S基因频率的变化趋势是 增加(或上升)。 (3)上述事例说明,种群中产生的变异是不定向的,经过长期的自然选择,其中不适应环境的不利变异 被不断淘汰,适应所处环境的有利变异则逐渐积累,从而使种群的基因频率发生定向改变,导致生物朝着 一定方向缓慢地进化。因此可看出生物进化的方向是由自然选择决定的。 【点睛】 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力。现代生物进化理论的主要内容是考查的重点知识。 29.科学家研究发现,棉花每个染色体组含13条染色体,二倍体棉种染色体组分为A、B、C、D、E、 F、G 7类,异源四倍棉种由两个非同源二倍体棉种相遇,经天然杂交成异源二倍体,后在自然条件下,杂 种染色体组加倍成双二倍体(即异源四倍体)。三交种异源四倍体是由三类染色体组组成的异源四倍体,拓 宽了棉属遗传资源,为选育棉花新品种提供了新途径,培育过程如图所示。请据图回答问题: (1) 亚洲棉AA和野生棉GG进行人工杂交,需要在母本开花前先去除雄蕊,授粉后需要________。人工诱 导异源二倍体AG染色体加倍时,需要在________时期用特定的药物处理。 (2) 亚洲棉植株体细胞含有的染色体数目是________条。若要用异源四倍体AAGG来培育AAGD, ________(填“可以”或“不可以”)通过诱变育种,使其发生基因突变而获得。 (3) 一般情况下,三交种异源四倍体AAGD在育性上是________的,在其减数分裂过程中,可形成 ________个四分体。 (4) 若需要大量繁殖三交种异源四倍体AAGD的植株,可以通过________技术。若AAGD偶然也能产生可 育的花粉,与野生棉二倍体杂交后出现染色体数目为42的后代,其原因是________(填下列字母)。 a. 减数分裂形成配子过程中,染色体数目发生异常 b. 减数分裂形成配子过程中,发生了基因重组 c. 减数分裂形成配子过程中,发生了基因突变 d. 细胞在有丝分裂过程中发生了基因突变 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂e. 细胞在有丝分裂过程中,出现了部分染色体增加等现象 【答案】套袋 有丝分裂前期 26 不可以 不可育 13 植物组织培养 a 【解析】 试题分析:本题主要考查生物育种。要求学生熟知可遗传的变异,减数分裂以及各种育种方式的区别。 (1)亚洲棉AA和野生棉GG进行人工杂交,需要在母本开花前先去除雄蕊,为了避免该母本接受其他雄 蕊的花粉,则授粉后需要套袋。由于秋水仙素的作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,则人工诱导异源 二倍体AG染色体加倍时,需要在有丝分裂前期用秋水仙素处理。 (2)亚洲棉植株AA为2N=26,则其体细胞含有的染色体数目是26条。诱变育种的原理是基因突变,对 异源四倍体AAGG进行诱变育种,一般只能产生原来基因的等位基因,不会由AAGG变为AAGD,因此 不可以采用诱变育种获得。 (3)一般情况下,异源四倍体AAGD中GD不能正常联会,则其是不可育的。由于异源四倍体AAGD为 4n=52,在其减数分裂过程中,AA可以正常联会,则可形成13个四分体。 (4)一般情况下,由于三交种异源四倍体AAGD不育,若需要大量繁殖三交种异源四倍体AAGD的植株, 可以通过植物组织培养技术。若AAGD偶然也能产生可育的花粉,与野生棉二倍体杂交后出现染色体数目 为42的后代,而野生棉二倍体的配子为13条,则说明AAGD能产生29条染色体的花粉,因此原因是三 交种异源四倍体AAGD在减数分裂形成配子过程中,染色体数目发生异常,其产生了29条染色体的花粉, a正确。此过程发生了染色体数目的变异,不属于基因重组、基因突变的范畴,bc错误。此过程为AAGD 产生花粉的过程中发生的,不属于有丝分裂的范畴,de错误。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂