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3月份检测卷01(基础练)(原卷版)_E015高中全科试卷_生物试题_必修2_2.同步练习_2、课后培优练2023

  • 2026-02-16 01:34:20 2026-02-15 02:05:13

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一、单选题(每题2分,共50分) 1.下列关于染色体和基因的叙述,错误的是( ) A.同源染色体、等位基因在杂交过程中保持相对独立性 B.同源染色体、等位基因一半来自父方,一半来自母方 C.同源染色体,等位基因彼此分离,分别进入不同配子 D.雌雄配子随机结合,使得所有非等位基因都自由组合 2.下列关于性状分离的叙述,错误的是( ) A.性状分离现象发生的根本原因是减数分裂时等位基因分离 B.杂合高茎豌豆测交后代的表现型与亲本不同,所以发生性状分离 C.一对相对性状的豌豆杂交实验中,F 代性状分离比为3∶1 2 D.表现型正常的夫妇生了一个白化病的儿子属于性状分离 3.下图中甲、乙、丙、丁4个图分别表示某生物(假设只含有两对染色体)的4个正 在进行分裂的细胞,下列说法不正确的是( ) A.4个图表示的细胞分裂顺序是丁→甲→乙→丙 B.甲图表示减数分裂Ⅱ中期,分裂产生的两个子细胞基因相同(不考虑突变和同源染 色体非姐妹染色单体间的交换) C.丙图表示有丝分裂后期,分裂产生的子细胞中有0条染色单体,4个核DNA分子 D.丁图表示减数分裂Ⅰ中期,有8条染色单体 4.性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表遗传因 子。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。关于此实验描述错 误的是( ) 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂A.随机抓取一枚棋子模拟了成对的遗传因子分离的过程 B.图示装置所代表的个体的遗传因子组成是Dd C.甲和乙中的D和d随机组合体现了雌雄配子的随机结合 D.抓取2次所得子代遗传因子组成及比例应为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1 5.下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲 线)及与之对应的细胞中染色体数目变化(乙曲线),下列有关叙述正确的是( ) A.图中AE对应的时间段,细胞中含有同源染色体 B.图中CD与FG对应的时间段,细胞中均含有染色单体 C.图中D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体 D.图中甲曲线EF所示的变化是由于同源染色体相互分离所致 6.两纯合水稻杂交得到F,F 自交得到F,F 籽粒性状的表现型及比例为长粒非糯性: 1 1 2 2 长粒糯性:圆粒非糯性:圆粒糯性=27:9:21:7。下列判断错误的是( ) A.长粒对圆粒为显性,非糯性对糯性为显性 B.水稻的糯性与非糯性性状可能受一对等位基因控制 C.水稻的长粒与圆粒性状可能受一对等位基因控制 D.若只考虑糯性与非糯性这对性状,F 非糯性籽粒中纯合子约占1/3 2 7.如图所示是某动物(以2n=4示意)雄性个体内正处于细胞分裂的一组图像。下列 叙述错误的是( ) ① ② ③ ④ A.动物睾丸中可能同时出现以上细胞 B.②、④分别处于有丝分裂中期和后期 C.①、③分别为减数分裂后期Ⅱ和中期Ⅰ D.上述细胞中有8条染色单体的是②③④ 8.假说-演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、检验假设、得出 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂结论”等六个环节。利用该方法孟德尔建立了两个遗传规律,下列说法正确的是( ) A.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” B.孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象 C.为了检验作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了自交实验 D.孟德尔作出的“演绎”是F 与隐性纯合子杂交,预测后代产生1∶1的性状分离比 1 9.如图甲~丁为某生物卵巢中的一些细胞分裂图,下列有关判断正确的是( ) A.若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为乙→丙→甲→丁 B.甲、乙、丙细胞中含有的染色体数目依次为8、4、2 C.若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBb D.乙是次级卵母细胞,丁一定为卵细胞 10.100个精原细胞经减数分裂后,理论上可以形成的精子数有 A.25个 B.100个 C.200个 D.400个 11.在小鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和 长尾(d),两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经 多次交配,F 的表现型为黄色短尾:灰色短尾:黄色长尾:灰色长尾=4:2:2:1。 1 实验中发现有些基因型有致死现象(胚胎致死)。以下说法错误的是( ) A.黄色短尾亲本能产生4种正常配子 B.F 中致死个体的基因型共有5种 1 C.表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种 D.若让F 中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F 中灰色短尾鼠占3/4 1 2 12.减数分裂与有丝分裂相比,下列选项中属于减数分裂特有的现象是( ) A.DNA分子复制一次 B.着丝粒分裂、染色单体分离 C.核膜核仁的消失与重新出现 D.同源染色体联会、互换、分离 13.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交得到F,F 自交 1 1 得到F,F 中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型,比例 2 2 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂为9:3:3:1。下列解释与实验无关的是( ) A.两对性状由两对遗传因子控制且独立遗传 B.F 产生的雌配子和雄配子的种类和数量相同 1 C.受精时,F 产生的雌雄配子的结合是随机的 1 D.F 个体的存活能力基本相同且数量足够多 2 14.同种生物的染色体是相对恒定的,这是由下列哪项生理活动决定的( ) A.有丝分裂和减数分裂 B.有丝分裂和受精作用 C.减数分裂和受精作用 D.减数分裂 15.如图表示某生物细胞分裂过程(非正常分裂),两对等位基因A,a和B,b分别 位于两对同源染色体上,若不考虑互换,则下列叙述正确的是( ) A.细胞Ⅱ可能是次级卵母细胞,无同源染色体 B.细胞Ⅳ中有2个B基因和2个b基因 C.细胞Ⅴ中可能含有2条染色体,1个b基因 D.细胞Ⅲ中的染色体数目与核DNA数目的比例始终为1∶1 16.孟德尔关于一对相对性状的杂交实验中,子一代只有高茎性状,子二代出现高茎: 矮茎=3:1的性状分离比,与此无关的解释是( ) A.F 产生配子时,成对的遗传因子彼此分离 1 B.所有个体产生的雌雄配子数量是相等的 C.各种配子的存活率是大体相同的 D.所有个体的适应环境能力是相同的 17.分离定律和自由组合定律在生物的遗传中具有普遍性,掌握这些规律有助于预测 杂交后代的类型和它们出现的概率。小麦的抗倒伏(D)对易倒伏(d)为显性,不抗 病(H)对抗病(h)为显性,两对基因独立遗传,小麦患病或倒伏,会导致作物减产 甚至绝收。利用基因型为DdHh和ddHh的小麦进行杂交实验,下列预测错误的是( ) A.子代中有6种基因型 B.子代中有4种表型 C.子代中抗倒伏但不抗病的小麦所占比例为3/8 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂D.子代中优良性状稳定遗传的个体所占比例为1/8 18.下列表述正确的是( ) A.减数分裂中染色体减半是在减数第一次分裂 B.玉米体细胞有10对染色体,卵细胞中有5对 C.每个原始生殖细胞经过减数分裂都会产生4个成熟生殖细胞 D.与有丝分裂相比,减数分裂最显著的变化是减数第二次分裂有着丝点分开 19.两对相对性状的基因自由组合,如果F 的分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1,那么F 2 1 与隐性个体测交,得到的分离比分别是( ) A.1∶3、1∶2∶1和3∶1 B.3∶1、4∶1和1∶3 C.1∶2∶1、4∶1和3∶1 D.3∶1、3∶1和1∶4 20.如图是基因型为AaBb的某种生物的精原细胞在减数分裂过程中处于不同时期的 染色体行为(仅示部分染色体)示意图。下列叙述错误的是( ) A.图甲处于四分体时期,①、②为一对同源染色体 B.图甲中等位基因A、a的分离仅发生在减数第一次分裂后期 C.若乙和甲来自同一个精原细胞,则乙中a来自甲时期的交叉互换 D.若甲和乙来自不同精原细胞,则产生乙的精原细胞可能产生4种精子 21.人体正常的体细胞中有46条染色体,研究表明早期自然流产与胎儿染色体数目异 常有关。一名女性婚后多次发生自然流产,医生建议做染色体检查。下列有关染色体 说法,错误的是( ) A.观察人类染色体,应选择处于有丝分裂中期的细胞为最佳 B.如果该女性染色体数目正常,她的体细胞中应该含有23对同源染色体 C.该女性产生的卵细胞继承了初级卵母细胞四分之一的细胞质 D.该女性正常情况下产生的卵细胞中染色体组成情况至少有223种 22.让蓝色与红色的两纯合植株杂交,F 为蓝色,F 自交,F 为9蓝︰6紫︰1红。若 1 1 2 用红色植株给F 中的紫色植株授粉,则后代表现型及其比例是( ) 2 A.2红︰1蓝 B.2紫︰1红 C.2红︰1紫 D.3紫︰1蓝 23.如图为某高等动物细胞分裂的图像,下列说法正确的是( ) 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂A.该细胞中含有两对同源染色体,4条染色单体 B.据图推测该动物为雌性且体细胞内含有8条染色体 C.此图表示次级卵母细胞,不能表示第一极体 D.该细胞分裂后产生的子细胞名称是卵原细胞 24.现有一对性状表现正常的夫妇,已知男方父亲患白化病,女方父母正常,但其妹 妹也患白化病。那么,这对夫妇生出一个正常的孩子,该孩子为携带者的概率为( ) A.1/4 B.2/5 C.1/2 D.3/5 25.下图是自然界中豌豆的生殖周期示意图,下列有关叙述正确的是( ) A.a过程既有有丝分裂又有减数分裂 B.b过程中有机物的重量一直持续增加 C.基因重组过程可以发生在c过程 D.在d过程中来自精子和卵细胞的同源染色体联会配对 二、非选择题(共40分) 26.(除特别标注每空1分,共10分)已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基 因Y、y控制,现用豌豆进行下列遗传实验,请分析回答: 实验一 实验二 P 黄色子叶甲×绿色子叶乙 P 黄色子叶丁↓⊗ ↓ F 黄色子叶戊 绿色子叶 1 F 黄色子叶丙 绿色子叶 1 3 ∶ 1 1 ∶ 1 (1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是_____。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂(2)从实验_____可判断这对相对性状中_____是显性性状。 (3)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1,其主要原因是_____(2 分)。 (4)实验二黄色子叶戊的基因型为_____,其中能稳定遗传的占_____,若黄色子叶戊 植株之间随机杂交,所获得的子代中绿色子叶占_____(2分)。 (5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交,所获得的子代黄色子叶个体中 不能稳定遗传的占_____。 27.(除特别标注每空1分,共10分)下图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相 对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分 裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例) (1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是________。 (2)进行图中8过程时,细胞之间有信息交流,完成信息交流的细胞结构是________, 相关的成分是________。 (3)细胞内不含同源染色体的区间是________________(2分)。 (4)从曲线的________点开始,单个细胞中可能不含Y染色体,单个细胞中可能含两个 Y染色体的时期是________(2分)段和________(2分)段。 28.(除特别标注每空1分,共10分)果蝇是常用的遗传学材料。下图是某雄果蝇分 裂过程中处于不同时期的细胞的核DNA、染色体和染色单体的数量变化的示意图(未 包括间期细胞)。回答下列有关减数分裂的问题: (1)图示的五种时期的细胞类型中,①和②都可以表示_____________(填“有丝分裂”、 “减数分裂”或“有丝分裂和减数分裂”)的部分过程。 (2)该雄果蝇进行正常减数分裂产生的部分____________(2分)细胞中含有两条Y染 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂色体,与图中的细胞_______(2分)所处的时期可能相同。 (3)图中的细胞②和细胞③均不含染色单体,两种细胞中染色单体消失的原因是 __________ (填“相同”或“不相同”)的。若细胞①和④是两个连续的分裂过程, 则与细胞①相比,细胞④中染色体数目减半的原因是_________________(2分)。 (4)该雄果蝇的基因型为AaXBY,假设在减数分裂过程中仅发生了一次异常。若一个精 原细胞进行减数分裂产生了基因和性染色体组成为AXBY的一个异常精细胞,则此异 常精细胞产生的原因是_____(2分)。 29.(除特别标注每空1分,共10分)香豌豆的花色有红色、粉色、白色三种类型, 由两对等位基因(A和a、B和 b) 共同控制, 其因 控制红色素合成 ( 和 的效应相同), 基因 为修饰基因, BB 使红色素完全消失, Bb 使红色素颜色 淡化(表现为粉色)。现用两组纯合亲本进行杂交, 实验结果如下: 第一组: P:白花 红花→F 粉花 F 红花∶粉花∶白花=1∶2∶1 1 2 第二组: P:白花 红花→F 粉花 F 红花∶粉花∶白花=3∶6∶7 1 2 (1)分析可知, 控制花色的两对等位基因遵循________定律,在第一组中,亲本白花的 基因型是__________(2分) 。 (2)在第二组中, F 白花中纯合子的比例为______(2分); 若F 粉花进行测交,则 2 1 子代中粉花的比例为________。 (3)现只有一株红花植株, 请设计一种简単的方法探究其是纯合子还是杂合子。要求写 出实验方案并预期结果和结论。 实验方案:_____________________ (2 分) 预期结果和结论:___________________________________(2分)。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂