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#$#%!#$#&学年山西名校十月联合考试
高一历史参考答案
!’(!"解析#陶器制作工艺繁复!先后经过制坯"彩绘"烧制等众多工序!这表明陶器制作需要
不同的人分别承担不同的工序!说明当时社会分工逐步深化!故选(项#礼法制度通常涉及
更广泛的社会规范和行为准则!仅从彩绘陶器出现在特定墓葬中以及制作工艺复杂!不能充
分说明礼法制度初步形成!故排除)项#材料中没有任何关于手工技艺传承有序的内容!故
排除*项#虽然纹饰中有充满神秘气息的图案!但不能仅据此得出$神权至上观念萌发%的结
论!缺乏更有力的证据证明神权在当时社会处于至上地位!故排除+项&
#’*!"解析#部族联盟成为高于各地部族和邦国的政治实体!意味着政治组织形式在不断发展
和整合#最高首领的祖先地位不断提升!直至成为公共神灵!这有助于增强联盟的凝聚力和认
同感!这些都为国家的诞生创造了条件!故选*项#材料主要强调的是在尧舜禹时代部族联盟
成为政治实体以及最高首领祖先地位提升!没有明确体现出华夏认同观念的形成!故排除)
项#材料中没有 $万邦%时代是否结束的信息!故排除+项#材料中并没有关于神权与王权比
较的内容!无法得出神权高于王权的结论!故排除(项&
"’(!"解析#甲骨文主要记录的是商王室的占卜信息!也可见多邦国部族的族徽名称&甲骨文
约%$$$个单字!反映了文字符号系统的基本构成!可见它是研究商代历史和文化的重要资
料!故选(项#从材料中看不出甲骨文由繁至简的演变历程!故排除)项#材料也不显示商朝
盛衰过程!故排除*项#从材料中看不出商代国家机构是否完善!故排除+项&
%’*!"解析#从图中可见诸侯可再行分封且享有世袭特权!说明诸侯在其封国享有很大权力!
故选*项#图中显示周王分封诸侯"诸侯再分封!层层分封下!中央间接管控地方!故排除)
项#从材料中看不出分封制使周朝长盛不衰!故排除+项#井田制是分封制实施的基础!故排
除(项&
&’)!"解析#从图中可见战国时期有都江堰"郑国渠"西门豹渠等大型水利工程!由此可知!当
时人们征服自然的能力也即生产力水平提高!故选)项#图中无显示工商业繁荣的信息!故
排除+项#从图中也看不出江南大规模开发和各国经贸往来多!故排除*"(两项&
,’+!"解析#褫夺强族特权"没收其财富充盈国库!加强对官吏的整顿"考核与监督以及收编贵
族私家亲兵为国家军队!这些措施都削弱了贵族势力!加强了君主的权力和对国家的控制!顺
应了君主集权的要求!故选+项#表中的这些措施主要集中在政治和军事方面!不能推动社
会的全面转型!故排除)项#这些措施虽然打击了贵族特权!但不能完全根除!故排除*项#
这些措施不能确保韩国稳固霸主地位!且战国时期韩国也并非霸主!故排除(项&
-’*!"解析#材料$刻有始皇诏书的度量衡器已近百件%$制造大量有统一量值的度量衡器发放
到全国各地%$各地使用的度量衡器!要由官府来校准!至少每年一次%$所有新发放的度量衡
器!在正式使用前都必须先经过校准%!这说明秦朝重视巩固统一局面!故选*项#材料未涉及
君主专制统治加强!故排除)项#仅凭统一度量衡并不能彻底铲除六国势力!故排除+项#秦
朝实行重农抑商政策!故排除(项&
.’*!"解析#根据材料$要由强有力的组织机构来管理!并且要由中央直接控制%并结合所学知
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书书书识可知!为加强中央对这些地方的垂直管理!秦朝实行了郡县制!故选*项#分封制是西周时
期实行的!秦朝时被废除!故排除)项#刺史制是汉武帝时期实行的地方监察制度!故排除+
项#都护府是西汉在西域设置的军政机构!故排除(项&
/’+!"解析#汉景帝平定七国之乱后!大大削弱了王国势力!这为解决王国问题奠定了基础!故
选+项#削弱王国势力有助于政府推行$与民休息%政策!故排除)项#七国之乱后诸侯王国
依然存在!故排除*项#平定七国之乱不是促使汉武帝接受董仲舒建议的原因!故排除(项&
!$’+!’解析(结合所学知识可知!汉武帝时期的$中朝%和$外朝%制度安排!实际上是在分割丞
相的权力!使得君主能够直接控制$中朝%的重要官员!从而削弱丞相的权力!加强君主的专
制统治!故选+项#)"*"(三项表述均与材料主旨不符!故排除)"*"(三项&
!!’)!’解析(甘肃武威出土的汉代医药简牍中有三十多个保存完整和比较完整的医药方!涵
盖多个领域!部分药方详细记载了病名"病状"药物等多方面内容!这充分体现了汉代中医在
临床实践方面积累了丰富的经验!故选 )项#材料未体现统治者对医学的态度!故排除*
项#材料中没有世界其他地区医疗水平的信息!无法得出汉代$医疗水平处于世界领先地位%
的结论!故排除+项#材料主要体现的是临床实践的内容!而非医学发展研究注重理论创
新!故排除(项&
!#’)!"解析#从表中可见!魏晋南北朝时期广州"建康"荆州等江南城市经济繁荣!故选)项#
从表中看不出南北经济差距扩大"长途贩运贸易发达!故排除*"(两项#表中无显示北民大
量南迁的信息!故排除+项&
!"’(!"解析#北魏孝文帝改革推行汉化措施的根本目的是巩固统治!故选(项#改革鲜卑旧
俗"缓和阶级矛盾均不是根本目的!故排除)"*两项#改革顺应民族交融潮流!但这也不是
根本目的!故排除+项&
!%’*!"解析#隋朝建立大量粮仓的前提是农业恢复发展!粮食产量多!故选*项#兵役沉重与
建立粮仓无关!故排除)项#商品经济活跃和粮食管控严格!不是粮仓建立的前提!故排除
+"(两项&
!&’(!"解析#唐太宗在今新疆地区设立了安西都护府!文成公主入藏时带去大批手工业品和
多种技术"医药书籍等!这有利于民族之间的经济文化交流和交融!故选(项#君主专制是
指君主个人权力的高度集中或君主拥有至高无上的权力和地位!材料中均未涉及!故排除)
项#西藏地区与传统丝绸之路无关!故排除*项#当时西藏未被纳入唐朝版图!故排除+项&
!,’)!"解析#安史之乱后!$在今陕西"四川以及江淮以南的藩镇大多依旧服从中央政府!向中
央缴纳赋税%!$而河北一带的藩镇!在割据一方的同时!又尊奉朝廷!在一定程度上施行唐朝
的政策法令%!$须借朝廷官爵威命以安军情%!这表明当时中央对地方仍有一定影响力!故选
)项#从材料中看不出藩镇难以立足!故排除*项#据材料可知!当时藩镇尚未完全脱离朝
廷!故排除+项#仅根据材料信息不能得出政府财赋增多的结论!故排除(项&
!-’)!*特点+交融性#多元性#开放性#创新性&)%分!答出两点即可*
政治因素+早期国家的形成与发展#夏商王朝政治势力的拓展&)%分*
)#*认识+民族关系的发展使不同地区的文明相互交流与互鉴!从而丰富了文明的内涵!促进
了文明的发展#文明的发展增进了民族间的了解和认同!有助于构建和谐的民族关系&)%
分!其他答案言之有理亦可*
!.’)!*相似原因+统治者大兴土木#徭役繁重#刑法严酷#阶级矛盾激化&),分!答出三点即可*
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!"#$!%)#*共同影响+注意与民休息!关注民生#注重轻徭薄赋#放宽刑罚#完善制度建设!加强中央
集权&)%分!答出两点即可*
启示+执政者只有关注民生!把人民利益放在首位!国家才能长治久安#执政者要善于听取不
同的声音!集思广益!才能更好地治理国家#改革推动社会发展的动力!但改革应充分考虑各
种因素!稳步推进#要采取有效的措施!加强中央对地方的管理和控制&)%分!答出两点即
可!其他答案言之有理亦可*
!/’)!*因素+南北方政治局势#北方民族矛盾#气候变化#统治者的政策&)%分!答出两点即可*
)#*表现+农田面积增加#农业精耕细作化#纺织"矿冶"造船等行业发展迅速#商业和城市繁
荣&),分!答出三点即可*
影响+推动了长江中下游地区的开发#推动了南北经济的交流!缩小了南北经济的差距#促进
了南北文化的交流与发展#促进了海外贸易的发展#巩固了江南政权&)%分!答出两点
即可*
#$’示例一
论题+春秋战国时期的社会变革为百家争鸣提供了条件&)#分*
阐述+春秋战国时期!铁制农具和牛耕的广泛使用及推广!使得井田制逐渐瓦解!封建土地私
有制逐步确立!这一经济领域的重大变革!为思想文化的发展奠定了坚实的物质基础&随着
周王室衰微!诸侯争霸战争的频繁!各国统治者为在激烈竞争中胜出!竞相招贤纳士!这为百
家争鸣创造了有利的政治环境&私学兴起!学术下移!为百家争鸣奠定了学术基础&在社会
大动荡"大变革的背景下!旧的贵族等级体系走向瓦解!新兴的士阶层崛起!他们从不同立场
出发!针对当时的社会现实问题提出各自的主张和见解!并彼此论战辩驳!成为百家争鸣的
主力军&).分*
综上所述!春秋战国时期的社会变革在经济"政治"教育"社会等多个方面为百家争鸣提供了
条件!有力地推动了思想文化的蓬勃发展!对后世也产生了深远而持久的影响&)#分*
示例二
论题+百家争鸣局面的出现是春秋战国时期多种因素共同作用的结果&)#分*
阐述+略&)!$分*
示例三
论题+百家争鸣深刻地反映了春秋战国时期社会的深度转型&)#分*
阐述+略&)!$分*
)$示例%仅作参考!不作为评分的唯一标准*
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