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6.2生活中各种百分率的意义和求法_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-3、小学六年级数学上册_3-11-3-2、练习题、作业、试题、试卷_人教版_课时练_第六单元百分数(一)

  • 2026-02-16 20:39:12 2026-02-16 11:02:46

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6.2生活中各种百分率的意义和求法_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-3、小学六年级数学上册_3-11-3-2、练习题、作业、试题、试卷_人教版_课时练_第六单元百分数(一)
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2026-02-16 11:02:46

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生活中各种百分率的意义和求法 一、判断,对的在括号里画“√”,错的画“×”。 1. 小数化成百分数,必须把小数改写成分母是100的分数,再化成百分数。( ) 2.分数化成百分数,可以把分数化成小数,再化成百分数。( )。 3求百分率实质就是去“求一个数是另一个数的百分之几”,用比较量除以单 位“1”的量。( ) 4、出勤率等于缺勤的人数除以出勤总人数再乘100%。( ) 二、把下面的小数、分数改成百分数 4 9 11 0.12 0.3 10 25 19 三、解决问题 1.六年级共有45名学生,50米跑有44人及格,这个班50米跑的及格率是多少? 2.学校为了美化环境,春天栽了820棵云中杨树,有20棵没有成活,成活率是 多少? 答案:一、× √ √ × 4 9 11 二、 0.12=12% =40% 0.3=30% =36% ≈57.9% 10 25 19 44 三、1. ×100%≈98.8% 45 答:这个班50米跑的及格率是98.8%。 800 2.820-20=800(棵) ≈0.976=97.6% 820 答:成活率是97.6%。