文档内容
贺州市普通高中#$#%秋季学期高二年级!#月教学质量抽检
生物学参考答案
!&!答案"’
!详解"(#细胞外液主要包括!淋巴液#"血浆##组织液$(正确%
’#氧气#激素属于内环境成分$但血红蛋白存在于红细胞内$不属于内环境$’错误%
)#图中"是血浆$血浆渗透压大小主要与无机盐#蛋白质有关$)正确%
*#若某人长期营养不良$"血浆中蛋白质含量降低$血浆渗透压下降$会使#组织液增加$引
起组织水肿$*正确&
#&!答案"*
!详解"(#乳酸转化为葡萄糖的过程主要在肝细胞中进行$(错误%
’#肌细胞生成的乳酸进入肝脏细胞需要经过组织液和血浆$’错误%
)#肌肉酸痛是体内乳酸积累造成的$但由于血浆存在缓冲物质的调节作用$血浆+,下降并
不明显$)错误%
*#肌细胞生成的乳酸可在肝脏内转化为葡萄糖被细胞再利用$该过程促进乳酸在体内运输$
降低内环境中乳酸的含量$有利于缓解酸痛$*正确&
-&!答案")
!详解"(’#本实验没有研究学习#记忆和突触及神经通路的关系$(’不符合题意%
)#据题意可知$适量有氧运动能使实验动物的海马区发育水平提高约!&%倍$靠学习和记忆
找到特定目标的时间缩短约.$/$说明适量有氧运动能促进海马区发育$促进学习和记忆能
力的提升$)符合题意%
*#题目没有研究无氧运动与学习#记忆关系$也无法得出此结论$*不符合题意&
.&!答案"*
!详解"(#(01’自主神经系统(包括交感神经和副交感神经$是支配内脏#血管和腺体的传出
神经$属于脊神经和脑神经的一部分$(错误%
’#脊髓对膀胱的控制是由(01支配的$但副交感神经兴奋将导致膀胱缩小$’错误%
)#交感神经激活后兴奋性增强可引起机体血压升高$但会使胃肠蠕动减弱$)错误%
*#(01对内脏的调节仍然受到中枢神经系统的控制$不能完全自主$*正确&
%&!答案"’
!详解"(#机制$里$激素作用后引发一系列反应$最终有物质合成’由*0(转录#翻译而
来($体现了激素对基因表达的调控$(正确%
’#激素是信息分子$作用是传递调节代谢的信息$不能为细胞代谢供能$’错误%
)#由图可知$机制%中$0代表的激素通过血液循环$进入细胞$与细胞内受体结合后发挥作
用$)正确%
*#由图可知$受体!与2结合后$构象会发生改变$催化(34生成5(24的反应$*正确&
!高二生物学"参考答案!第!!!!!页#共"页$%
!"#$%$&
书书书6&!答案"(
!详解"(#据图可知$情绪压力通过传入神经作用于下丘脑$再作用于垂体和肾上腺髓质分泌
相应激素$导致短期和长期压力效应增加$因此均属于神经)体液调节$(正确%
’#激素7表示肾上腺素$肾上腺素可使组织细胞的代谢活动增强$促进产热$激素8属于糖皮
质激素$可升高血糖浓度$’错误%
)#据题可知$激素8可阻止细胞因子的合成和释放$故推测激素8分泌过多$可能会导致机
体的特异性免疫功能下降$)错误%
*#据图可知$激素8的分泌存在分级调节和反馈调节机制$而激素7的分泌不存在$*错误&
"&!答案"(
!详解"(#甲是甲状腺细胞$其分泌的甲状腺激素能通过体液运输促进肝脏细胞的新陈代谢$
(正确%
’#若甲是感受器细胞$乙是肌细胞属于效应器$则图示中9是神经递质$不经过血液运输$’
错误%
)#甲是胰岛(细胞$则9为胰高血糖素$它能促进肝糖原分解$而不能促进肌糖原分解$即9
不可促进乙中储能物质水解$)错误%
*#9可促进肾小管和集合管对水分的重吸收$说明9是抗利尿激素$由下丘脑合成经垂体释
放$抗利尿激素的靶细胞不是乙细胞而是肾小管和集合管$*错误&
:&!答案")
!详解"(#免疫活性物质包括抗体#淋巴因子和溶菌酶等$溶酶体不属于免疫活性物质$(
错误%
’#浆细胞不识别抗原$’错误%
)#吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均能发挥作用$)正确%
*#有些人对花粉过敏身上出现红疹属于特异性免疫$*错误&
;&!答案"(
!详解"(#拜尔实验在黑暗中进行$证明胚芽鞘弯曲生长是因尖端产生的物质分布不均$但未
直接证明该物质是*生长素+$(错误%
’#温特通过琼脂块接触尖端的实验$证明导致尖端下部弯曲生长的确实是一种化学物质$并
把这种物质命名为生长素$’正确%
)#鲍森,詹森通过实验发现胚芽鞘尖端产生的化学物质可透过琼脂片传递到下部$从而引
起弯曲生长$)正确%
*#达尔文父子的实验证明了感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端$而发生弯曲的部位是尖
端下部$*正确&
!$&!答案"’
!详解"*山僧不解数甲子$一叶落知天下秋+描述的是山中的僧人通过落叶来判断秋天的到
来$叶的脱落与脱落酸有关%*夜来南风起$小麦覆陇黄+描述的是夜里刮起了南风$覆盖田垄
的小麦已成熟发黄$小麦的成熟与乙烯有关$故’符合题意&
!高二生物学"参考答案!第!!!!#页#共"页$%
!"#$%$&!!&!答案")
!详解"(#光敏色素是植物细胞中的色素)蛋白复合体$能感受红光和远红光信号$但不是
植物体内感受光照的唯一受体$植物体内还有感受蓝光的受体$(错误%
’#植物分布的地域性主要由温度决定$而光照更多影响群落垂直结构或植物形态$’错误%
)#植物的根中有感受重力的物质和细胞$可以将重力信号转换成运输生长素的信号$造成
生长素分布的不均匀$从而调节植物的生长方向$导致根向地生长$)正确%
*#春化作用是指需经一段时期的低温诱导促使植物开花的作用$*错误&
!#&!答案")
!详解"(#预实验可为正式实验摸索条件$检验实验设计的科学性和可行性$但不能减小实
验误差$(错误%
’#该实验不能确定生根的最适浓度$因为浓度梯度比较大$只能确定#$.<*浓度为.$$=>-?
时促进插条生根数最多$’错误%
)#用不同浓度的#$.<*处理插条$也能获得相同的生根数’如浓度位于最适浓度两侧时($)
正确%
*#用浸泡法处理插条时$最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行$*错误&
!-&!答案"(
!详解"(#因红火蚁活动能力强且个体较小$一般不适合用标记重捕法对其进行种群数量的
调查$(错误%
’#种群的出生率和死亡率#迁入率和迁出率等特征直接决定种群密度$’正确%
)#食物和天敌的影响与种群密度有关$属于影响种群数量变化的密度制约因素$)正确%
*#茚虫威是一种人工合成的噁二嗪类杀虫剂$用$&!/茚虫威处理红火蚁是利用化学合成
杀虫剂进行有害生物治理的方法$属于化学方法$*正确&
!.&!答案")
!详解"(#据图可知$垂体前叶能合成并分泌"促甲状腺激素$如果切除垂体前叶$"促甲状
腺激素分泌减少$导致#甲状腺激素分泌减少$对下丘脑的抑制作用减弱$下丘脑合成并分
泌的!促甲状腺激素释放激素会增加$(正确%
’##是甲状腺合成并分泌的甲状腺激素$&是肾上腺合成并分泌的肾上腺素$两者都能促
进新陈代谢$促进机体产热$’正确%
)#饮水量相同的情况下$与炎热环境相比$寒冷环境中汗液分泌减少$因此尿量会增多$由
此推测$寒冷环境中’抗利尿激素的分泌量会较少$)错误%
*#在寒冷环境中$人体通过增加产热和减少散热来维持体温恒定$皮肤分泌的汗液减少是
减少散热的方式之一$*正确&
!%&!答案"’
!详解"(#分析图甲可知$实验动物感染,@A后发生了从B0(到*0(的分子合成!过程$
即逆转录$需要逆转录酶的催化$"过程包括*0(的复制$需要*0(聚合酶$(正确%
’#图丙横坐标为感染时间$纵坐标为3细胞的数量$该图显示加入药物7后3细胞数量上
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!"#$%$&升$说明,@A被杀死$进而使,@A破坏3细胞的程度减弱$3细胞数量上升$说明,@A对
实验药物7敏感%图丁横坐标为感染时间$纵坐标是,@A的数量$加入药物8后$,@A数量
上升$说明,@A对该药物不敏感$’错误%
)#,@A的主要传播途径包括性接触#血液传播和母婴传播$)正确%
*#,@A进入人体后主要攻击辅助性3细胞$辅助性3细胞产生的细胞因子减少$且不能为激
活’细胞提供第二个信号$导致’细胞分化形成的浆细胞减少$所以抗体水平下降$*正确&
!6&!答案"*
!详解"(#培养后期的培养液中的酵母菌种群密度较大$需经过稀释后再进行计数$(错误%
’#用血细胞计数板时$图中是!6’中格(C#%’小格(的计数室$此中方格中酵母菌数量有!#
个$则培养液酵母菌的种群密度为!6C!#D’!==C!==C$&!==(C!$-C!$$E!&;#C
!$:个-=?$’错误%
)#应先盖盖玻片$再在盖玻片边缘滴加培养液$让其自行渗入计数室$)错误%
*#若吸取培养液时没有摇匀$导致底部菌体多$上部菌体少$吸取培养液上部$则计数结果
偏小$*正确&
!"&’!#分$除标注外$其余为#分(
’!(交感神经’!分(!肾上腺#甲状腺’#分(!葡萄糖氧化分解#合成糖原#转化为甘油三酯
等’#分$答全给#分$答不全给!分(
’#(胰岛素泵持续皮下注射’!分(!血糖达标时间短#血酮体转阴时间短#低血糖发生率低
’#分$答全给#分$答不全给!分(
’-(将若干糖尿病模型鼠随机均分为(#’#)#*四组$通过血糖检测仪测量每组小鼠的血糖
的初始浓度$(组注射适量的生理盐水$’组注射等量的胰岛素溶液$)组注射等量的
FGF<#!溶液$*组注射等量的FGF<#!溶液#胰岛素溶液$一段时间后$通过血糖检测仪测
量每组小鼠血糖浓度并分别记录&
’.分$*将若干糖尿病模型鼠随机均分为(#’#)#*四组+!分%*通过血糖检测仪测量每组
小鼠的血糖的初始浓度$(组注射适量的生理盐水$’组注射等量的胰岛素溶液$)组注射
等量的FGF<#!溶液$*组注射等量的FGF<#!溶液#胰岛素溶液+#分$无*等量+扣!分%
*通过血糖检测仪测量每组小鼠血糖浓度并分别记录+!分(
!详解"’!(胰岛素的作用是降低血糖$由胰岛’细胞分泌%胰高血糖素的作用是升高血糖$由
胰岛(细胞分泌$肾上腺素也可以升高血糖&所以当血糖含量降低时$胰岛(细胞分泌胰
高血糖素使血糖含量上升$此外神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动$直接或间
接地提高血糖浓度&当血糖含量升高时$可刺激下丘脑的葡萄糖感受器$进而使胰岛’细胞
分泌的胰岛素增多$促进葡萄糖氧化分解#合成糖原#转化为甘油三酯等$增加血糖的去向$
最终使血糖含量下降到正常水平&
’#(分析表格可知$用静脉注射的方式$血糖达标时间长于胰岛素泵持续皮下注射时间$酮体
积累$会出现酮症酸中毒症状&用静脉注射的方式$血酮体转阴时间长于胰岛素泵持续皮下
注射时间$且用静脉注射的方式$低血糖发生率高于胰岛素泵持续皮下注射$所以治疗糖尿
!高二生物学"参考答案!第!!!!.页#共"页$%
!"#$%$&病酮症酸中毒效果较好的胰岛素给药方式是胰岛素泵持续皮下注射&
’-(要证明成纤维细胞生长因子FGF<#!与胰岛素具有协同作用$根据单因素变量原则$(
组注射适量的生理盐水$’组注射等量的胰岛素溶液$)组注射等量的FGF<#!溶液$*组注
射等量的FGF<#!溶液和等量的胰岛素溶液&由于FGF<#!溶液与胰岛素都具有降低血糖
的作用$且与胰岛素具有协同作用&
!:&’!#分$除标注外$其余为#分(
’!(突触间隙!协助扩散’易化扩散(
’#(传递速度快’或*不经过化学信号转换+(!双向传递’这两空的答案不作顺序要求(
’-(’.分$一个图#分(
!详解"’!(据图分析$与化学突触相比$电突触缺少的结构是突触间隙&)7#H通过通道蛋白
转入到细胞内$其运输方式是协助扩散’易化扩散(&
’#(分析图!#图#的化学突触和电突触结构$电突触以电信号的形式传递$特点是传递速度
快’或*不经过化学信号转换+(#双向传递&
’-(略&
!;&’!#分$除标注外$其余为!分(
’!(抗原!体液免疫!摄取#加工’处理(#呈递抗原’#分$答全给#分$答不全给!分(!感
染早期$人体免疫系统尚未制造出特定’相应(的抗体.#分$答*未制造出抗体+给!分$答出
*未制造出特定’相应(抗体或抗支原体的抗体+给#分/
’#(促肾上腺皮质激素释放激素’#分(!神经)体液)免疫
’-(采食量下降$机体产生’,’增多$促进)*.H3细胞增殖$干扰素<(分泌量增加$机体免
疫力提高’-分$*机体产生’,’增多+!分$*促进)*.H3细胞增殖+!分$*干扰素<(分泌
量增加+!分(
!详解"’!(支原体是244的病原体$其含有的抗原可以引起机体产生特异性免疫反应&分
析图!可知$支原体没有侵入细胞$且有抗体物质产生$该过程为体液免疫$细胞"为辅助性
3细胞$可以通过产生细胞因子来促进细胞#’细胞的增殖#分化&细胞!是抗原呈递细
胞$功能是摄取#加工#呈递抗原给辅助性3细胞&感染支原体早期$由于人体免疫系统尚
未制造出特定的特异性抗体$因此出现只能检测出核酸但是检测不出抗体的情况&
’#(糖皮质激素的分泌存在分级调节$由下丘脑释放的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂
体$并由垂体释放促肾上腺皮质激素$促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质$使其分泌糖皮
质激素$因此244患者体内免疫活性物质能刺激下丘脑兴奋$促进其分泌促肾上腺皮质激
素释放激素$进而促进机体分泌糖皮质激素$调节免疫系统功能&这表明机体的神经)体
!高二生物学"参考答案!第!!!!%页#共"页$%
!"#$%$&液)免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制&
’-(由图#可知$采食量下降可促进机体’,’的生成$’,’可促进)*.H3细胞增殖和干扰
素<(分泌量增加$从而提高免疫力&
#$&’!#分$除标注外$其余为!分(
’!(小于!32I蛋白)端!使蛋白9发生磷酸化$抑制促进生长基因的转录$最终使促生
长因子不能合成’或*使蛋白9发生磷酸化$抑制促进生长基因的表达+(’#分$*使蛋白9发
生磷酸化+!分$*抑制促进生长基因的转录+或*抑制促进生长基因的表达+!分(
’#(!植物激素的种类#@((的浓度#6<’(的浓度#汉麻叶片的性别’#分$答全给#分$答对
#个或-个给!分$只答!个不给分(
"降低!低于
#抑制#促进’#分(!与对照组相比$6<’(处理的雌麻叶片的4J*酶活性低$雄麻叶片的
4J*酶活性高$故6<’(对雌麻叶片和雄麻叶片中4J*酶活性的影响分别表现为抑制和促
进’#分$*与对照组相比$6<’(处理的雌麻叶片的4J*酶活性低+!分$*与对照组相比$雄
麻叶片的4J*酶活性高+!分(
!详解"’!(生长素的横向运输受重力#单侧光和离心力影响$导致根和茎的向地侧浓度大于
背地侧$故茎的8侧的生长素浓度小于K侧$从而表现为茎背地生长&根据图#可知$当
@((浓度较高时$32I蛋白)端被剪切$进入细胞核$导致蛋白9发生磷酸化$抑制促进生
长基因的表达’具体是抑制转录过程($最终使促生长因子不能合成$导致细胞生长被抑制&
’#(!由图可知$实验的自变量为植物激素的种类#@((的浓度#6<’(的浓度#汉麻叶片的
性别&
"由图可知$与对照组相比$@((处理组中雌麻叶片4J*酶的活性均降低&而雄麻的4J*
酶活性则无显著变化$且活性均低于相同处理的雌麻&
#6<’(处理的雌麻叶片的4J*酶活性低于对照组$6<’(对雌麻叶片中4J*酶活性的影
响表现为抑制%6<’(处理的雄麻叶片的4J*酶活性高于对照组$6<’(对雄麻叶片中4J*
酶活性的影响表现为促进&
#!&’!#分$除标注外$其余为#分(
’!(雪豹属于大型凶猛动物$不容易捕捉’#分$或*粪堆计数法操作简便$对雪豹的不良影
响少+(
’#(年龄结构!甲区域’!分(
’-(降低’!分(!雪豹栖息地内植被大量减少$雪豹食物来源减少’或栖息地丧失($导致雪
豹生存环境所能维持的雪豹种群最大数量降低.#分$*雪豹食物来源减少’或栖息地丧失(+
!分$*维持的雪豹种群最大数量降低+!分$意思相近即可/
’.(雪豹种群密度维持在7至8之间时$出生率大于死亡率$有利于雪豹种群数量的增长’#
分$*出生率大于死亡率+!分$*有利于雪豹种群数量的增长+!分(!食物空间资源有限$种
内竞争加剧’#分(
!详解"’!(标记重捕法适合活动能力强$活动范围大的动物$虽然雪豹符合这个条件$但雪豹
!高二生物学"参考答案!第!!!!6页#共"页$%
!"#$%$&属于大型的凶猛动物$不容易捕捉且粪堆计数法操作简便$对雪豹的不良影响少&
’#(图!中的是不同年龄段的雪豹的相对数量$所以反映的是年龄结构这个数量特征$甲区
域的大龄个体多$小龄个体少$幼龄个体更是没有$属于衰退型$所以未来一段时间内$甲区
域的雪豹的种群数量会出现下降趋势&
’-(!值是一定的环境条件下所能维持的种群最大数量$雪豹栖息地内植被大量减少$雪豹
食物来源减少’或栖息地丧失($导致雪豹生存环境所能维持的雪豹种群最大数量降低$故
!值减小&
’.(雪豹种群密度维持在7至8之间时$出生率大于死亡率$有利于雪豹种群数量的增长&
超过8后$出生率小于死亡率$可能与食物空间资源有限$种内竞争加剧有关&
!高二生物学"参考答案!第!!!!"页#共"页$%
!"#$%$&
