文档内容
贺州市普通高中#$#%秋季学期高二年级!#月教学质量抽检
历史参考答案
题号 ! # & " % ’ ( )
答案 * + , - , * - +
题号 . !$ !! !# !& !" !% !’
答案 - , + + * - , *
!/!答案"*!!解析"大石铲本为农业生产工具#而遗址中部分石铲无使用痕迹#说明其脱离了
实际生产功能$排列组合特殊%人为意识明显表明这些石铲被赋予了非生产性的特殊用途&如
祭祀%礼仪%象征权力等’#表明社会发展程度进入更加复杂的阶段#故选*项(
#/!答案"+!!解析"该制度指汉代察举制#材料中)依照德行%经术%文法和政略标准录用文官*
及平民通过孝廉途径迁至高位#体现了寒门子弟有机会进入官僚体系#表明阶层间的流动性
增强#故选+项(
&/!答案",!!解析"白居易的诗描述了两税法本意)忧人*#国家明令不许随意增派赋税#但执
行中官吏索取无度#突出体现了制度设计的初衷与实际吏治腐败之间的巨大反差#故选,项(
"/!答案"-!!解析"元代诸色户计将人口按职业划分为不同户籍#如民户%军户%匠户等#世代
相袭#不得自由迁徙或改业#强化了人身依附关系#抑制了社会流动和商品经济#符合题干的
描述#故选-项(
%/!答案",!!解析"由材料可知#明朝此举旨在通过推动名宦祠%乡贤祠的建立#来表彰贤能之
士#从而教化民众#以此形成良好的社会风气#故选,项(
’/!答案"*!!解析"根据表格数据#支付赔款数额高达(/."亿两#占外债总额大部分#反映列
强通过战争赔款如+马关条约,和+辛丑条约,强加巨额债务$实业借款)%笔虽数额较小为&/
(%亿两#但列强借此控制中国铁路%矿业等经济领域#如甲午中日战争后争夺借款权#形成资
本输出以操纵中国经济命脉#故选*项(
(/!答案"-!!解析"中共二大提出民族平等原则及!.&!年中华苏维埃宪法大纲强调各民族在
法律平等#这强化了民族团结的意识#促进了对中华民族的整体认同#为后来共同体建设奠定
了基础#故选-项(
)/!答案"+!!解析"#$世纪&$年代民族危机深重#反帝是时代核心诉求(陶行知的歌词号召
民众放下事务参与运动%强健体魄#以抵御帝国主义#紧扣救亡图存的时代需求#体现其言论
服务于当时国家与民族的迫切需要#故选+项(
./!答案"-!!解析"在兖州%济南战役公粮运输中#解放区政府针对不同地形给予农民合理运
粮报酬#遇特殊情况还提供补助粮草#这一举措从农民实际出发和考虑#切实保障其利益#体
现以民为本的后勤理念#故选-项(
!$/!答案",!!解析"根据材料并结合所学知识可知#三大改造中存在忽视客观规律%强行改造
!高二历史"参考答案!第!!!!!页#共"页$%
!"#$%$&
书书书的情况#陈云的看法切合了客观现实#故选,项(
!!/!答案"+!!解析"故宫文创以元代+浴马图,这一传统文化资源为灵感#跳出传统展示模式(
通过将古典画作转化为贴近生活的玩偶摆件#实现传统文化与现代消费需求的结合#是对传
统文化的创新表达与传播(这种创新让传统文化焕发新生#成为其成功的关键#故选+项(
!#/!答案"+!!解析"根据材料#+全球通史$从史前史到#!世纪,从!...年版认为非洲)与世隔
绝*到#$$%年版认为非洲联系开始增多#这种对古代非洲文明描述的变化#是因为随着考古
科学取得新成就#发现了更多关于古代非洲文明与外界联系的证据#使人们对古代非洲文明
有了新的认识#故选+项(
!&/!答案"*!!解析"根据材料结合所学可知#佛罗伦萨降低最低开户限额%缩短存期%放宽支
取嫁赀条件#有利于资金流动性增强和商品经济的发展#适应了新兴资产阶级的需求#有利
于向资本主义社会转型#故选*项(
!"/!答案"-!!解析"!.世纪"$年代英国处于工业革命时期#工厂制度下工人工作强度大等问
题突出#英国政府立法#强制铁路公司服务)劳工阶级*#规定工作时限和休假等#能调整雇佣
关系#提高劳工工作效率#适应了工业社会发展对稳定劳动力和提高生产效率的需要#故选
-项(
!%/!答案",!!解析"据材料并结合所学可知#+非战公约,中废弃战争%用和平方式解决争端等
理念为后来的联合国提供了法理原则#+联合国宪章,也强调维护国际和平与安全#以和平方
式解决国际争端等#故选,项(
!’/!答案"*!!解析"据材料可知#新殖民主义主要表现为发达对亚非拉新兴独立国家的政治
控制和经济渗透#使新兴独立国家难以摆脱对发达国家的依赖#难以走上真正的独立发展道
路#故选*项(
!(/!参考答案"
&!’历史背景-!民族危机加深#日本侵华加剧#抗日救亡成为时代主题$
"国共两党关系变化#从对立走向合作#统一战线逐步构建$
#中国共产党基于统一战线工作需求#制定共同行动纲领以凝聚力量
&每点#分#共’分’
&#’历程-!瓦窑堡会议后至七七事变前#)共同纲领*聚焦抗日联合#以组织国防政府%实行
民主政策为核心$"七七事变至国共合作达成后#明确以三民主义与抗日救国十大纲领为共
同纲领#强调国共合作抗日$#中共七大时期拓展为)一般纲领*与)具体纲领*#提出建立工
人阶级领导的统一战线民主联盟国家制度(
&每点#分#共’分’
!)/!参考答案"
&!’演进特点-
!征税范围拓展-从单一进口税逐步发展为区分进口&陆饷’与出口&引税’的双向征税&细
则-逐渐按进出口税征税’$
"税种结构完善-从简单的实物抽分#发展为引税%水饷%陆饷等多税种配合的复杂体系&细
!高二历史"参考答案!第!!!!#页#共"页$%
!"#$%$&则-税种结构日益复杂’$
#征税形式转变-从宋元时期的实物征税#过渡到明代以货币为主要征收形式$
$制度持续发展-征税规则随经济形势与政策目标动态调整#清代关税结构更清晰缜密#呈
现近代化趋势(
&每点#分#共"分’
&#’意义-!关税政策的调整是适应国家经济建设的重要方式$&定性#分#细则-关税政策的
调整适应了不同时期国家建设"国情的需要’
"推动社会主义市场经济体制的建立和完善#深化了改革开放&细则-有利于国民经济的宏
观调控’$
#加强中国与世界的经济交流#促进中国经济融入世界#加速了经济全球化$
$为本国产业带来竞争压力#促使本国产业的技术创新和产业升级$
%为百姓提供更多样的进口商品#丰富百姓生活#惠及民生(
&定性#分$其它答出一点#分#两点"分#其它答案言之有理也可赋分#但不能重复角度和
超过"分(共’分’
&&’印证-
关税大棒的危害-#$世纪&$年代#面对经济大危机#美国等资本主义国家提高关税#实行贸
易保护主义#引发了各国关税战#加剧了全球贸易萎缩#阻碍了经济复苏#导致国际关系紧张
并引发第二次世界大战#印证了关税大棒对世界的危害(&至少一个史实0结论#史实#分#
结论!分#其它言之有理的亦可#如答)#$#%年美国特拉普政府对中国等国家加征关税#引
发了全球市场的动荡#降低了全球治理的能力*#不超过&分’
合作金桥的必要性-中国加入123后#通过降税和)负面清单*制度等吸引外资#为全球资
本提供了良好的投资环境#推动了全球经济增长#说明合作共赢有利于世界的发展(&至少
一个史实0结论#史实#分#结论!分#其它言之有理的亦可#如答)二战后关贸总协定及后
续123的建立#推动了全球贸易自由化#促进经济全球化发展*#不超过&分’
结论-关税壁垒无法从根本解决经济问题#唯有通过国际合作%构建开放的贸易体系#才能实
现全球经济共赢#符合)世界需要合作金桥*的观点(&#分#言之有理即可’
!./!示例"
论题-经济转型与工业化是翻转世界的引擎(
阐述-工业革命前#传统农业与手工业主导全球经济#生产低效#工业革命在英国爆发后#机
器生产取代手工#工厂制度确立#珍妮纺纱机等纺织业发明#大幅提升生产效率#改变经济结
构#英国棉纺织品迅速占领市场$工业化革新生产方式#促使交通运输变革#蒸汽机车与汽船
缩短时空距离#紧密连接分散地区#构建起全球经济体系#英国借此成为)世界工厂*$工业化
浪潮冲击下#传统社会结构翻转#农民进城成为产业工人#工业资产阶级崛起#改变了政治力
量对比#推动政治变革(
总之#经济转型与工业化重塑全球经济格局#改写世界面貌#推动人类社会进入新阶段(
&)示例*仅供参考#不作为评分的唯一依据’
!高二历史"参考答案!第!!!!&页#共"页$%
!"#$%$&!评分细则"
评分项 要求
!/围绕)翻转的世界*拟定论题#与之相关意思词也可#论题要明确且价值观正确#分$
论题&#分’
#/论题离题或不正确$分(
!/要求史论结合#史实正确无误且能支撑%解释论题#观点清晰$#/每对史论给#分#出
现三对正确史论结合#(分(&多角度多层次分析#单一角度多个史实最多给&分$一个
史实与史论不匹配#只给史实!分’(&/如果只写一个或两个史实#需围绕论题多角度
阐述&(分’ 多层次进行分析方可给分#如论题)工业化是翻转世界的引擎*#阐述时只有)工业革
命*这一史实#就得结合工业革命的背景%主要发明和影响去分析#尤其是重在分析其
影响&即如何翻转世界.’"/三个史实都运用中国史的史实进行阐述且史实符合题意#
最高给’分(
有总结无升华!分#有总结有升华#分&总结句不是标题的重复#升华要具有一定时代
总结升华&#分’
广度%理论高度%抽象深度的语句’(
逻辑&!分’ 主要看语句通顺#逻辑严密#卷面整洁(
#$/!参考答案"&!’推断理由-
!李德明创制西夏文仅有+辽史,这一孤证#所以李德明时期创制说真实性小$"李元昊%野
利仁荣等创制西夏文#有+宋史,+妙法莲华经序,等多种史料多源互证$#!$&)年#李元昊脱
离宋朝称帝#其制度基本模仿北宋#有一套本民族称谓的官称#创制西夏文的真实性大$$
+宋史/夏国传,+夫子功业歌,等提及李元昊%野利仁荣具备主导%创制文字的条件与能力(
&每点#分#史实0结论一致方可得#分#共’分’
&#’原则-
!坚持唯物史观#实事求是$"坚持多元互证#孤证不立#尽量使用多种史料$#采用二重证
据法#对多种史料进行甄选%辨别#印证$$将历史事件放在特定的历史环境下进行分析$
%应考虑历史人物的阶级属性#主观因素$&重视史料来源的真实性$’重视吸收前沿研究
成果(
&"分#每点#分#言之有理#均可得分’
!高二历史"参考答案!第!!!!"页#共"页$%
