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高二历史参考答案
一、选择题
1．【答案】C
【解析】分布于黄河上游的马家窑文化彩陶发达，初具规模，并与河南仰韶
文化庙底沟类型的相似或接近，反映了中华文明起源多元一体的特征，故
选C项；材料中并未涉及马家窑文化的彩陶的使用群体、墓葬情况，无直
接证据支持显著的社会贫富分化产生，排除A项；材料重在描述马家窑文
化的彩陶与仰韶文化庙底沟类型具有相似之处，而非马家窑文化的制陶技
术发展水平，排除B项；材料无直接证据支持马家窑文化原始农业发展情
况，排除D项。
2．【答案】A
【解析】儒家主张民众只需遵从不需理解，法家提出以法律为教育、官吏代
替老师，墨家尚同要求下级绝对服从上级，这些观点均强调统治者对民众
思想的控制，故选A项；大一统主张在战国中后期由法家明确提出，而儒
墨等学派并未直接主张统一，排除B项；恢复天子权威仅为儒家主张，排
除C项；春秋战国时期百家争鸣，思想交锋激烈，儒墨道法等学派观点差
异显著，材料中先秦诸子思想虽有共通之处却不能说明是彼此的融合，排
除D项。
3．【答案】B
【解析】“丞”职能从分管事务并附从长官到与长官职能重合并牵制长官，
这一变化打破长官权力集中局面，加强了皇帝对中央不同部门和地方的控
制，反映君权不断加强，故选B项；三省六部制标志着官僚政治的成熟，
不符题干所涉东汉“丞”的职能变化情况，排除A项；“丞”的职能变化打
破长官权力集中局面，加强了皇帝对中央不同部门和地方的控制，排除C
项；士族门阀形成与九品中正制、豪强地主扩张相关，而丞的职能变化属
于行政体系内部调整，二者无必然联系，排除D项。
4．【答案】C
【解析】根据材料中“一千多位北宋人物，源出于唐代大族的只有十姓三十
二人”“后之士杂出于工商异类矣，又降而下有出于吏胥游末矣”，可知两
宋时期出身低微的人有了更多晋升荣华富贵的机会，社会阶层流动增强，
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{#{QQABIQAAogggAAAAAAhCEQV4CEGQkBACASoGgEAQsAAAiRFABCA=}#}故选C项；宋代最主要的统治危机在边防和财政压力上，材料信息仅能反
映社会阶层流动增强，无法得出政府的统治问题，排除A项；中国古代封
建社会的阶层界限从未打破，排除B项；宋代士人地位的提升表现为崇文
抑武、官员选拔制度的完善等方面，材料未提及制度变革改变士人的政治
地位，排除D项。
5．【答案】D
【解析】清朝在西南地区逐步取消土司世袭制度，任命有任期、可调动的流
官推行“改土归流”政策，推动了边疆内地一体化，故选D项；北魏政权
汉化改革的内容，主要针对鲜卑族与中原汉族的融合，属于民族交融而非
边疆治理，排除A项；唐朝以来在少数民族地区实行羁縻政策，设置羁縻
州，府州官不由朝廷派遣，多由其首领担任，体现因俗而治的特点，排除
B项；明代重修长城，目的用以防御蒙古族的侵扰，并非推动“边疆内地一
体化”的表现，排除C项。
6．【答案】A
【解析】从1868到1909年，随着近代中国民族危机的加深，江南制造局翻
译馆从一开始为“进求其船坚炮利工艺精良之原”，大量翻译兵工制造方面
的内容，到进一步翻译西方的政治、史志和交涉等内容，体现西学东渐程
度不断发展，故选A项；实业救国思潮兴起于甲午战后，且材料并未提及
翻译馆倡导发展实业的内容，排除B项；翻译馆创办的主观意图确实包含
维护统治，但随着对西学介绍的加深，客观上带来了反作用，排除C项；
江南制造局属军用工业，从徐寿为“进求其船坚炮利工艺精良之原”可
知，翻译馆创立之初主要是是为了满足军用工业发展的需要，排除D项。
7．【答案】D
【解析】据所学，“1912年”处于中国社会转型时期，画中男士穿着中西结
合的服装，这代表着一种新的时尚和观念，然而却被其他人视为“社会百
怪”之一，这明显体现了一部分人对新事物的不理解、不接受，反映出转
型时期民众观念存在冲突，传统观念与新观念之间在碰撞，故选D项；材
料中男士是因服装样式不中不西被视为“社会百怪”之一，这表明这种中
西结合的服装并未被大众广泛接受，不能说剪发易服成为社会风尚，排除
A项；传统伦理思想主要涉及诸如三纲五常等道德、家庭、社会关系等方面
的内容，材料强调的是对中西结合服装样式的看法，并非传统伦理思想范
畴，排除B项；虽然漫画刊登在《通俗画报》这一新式传媒上，但材料重
点不是新式传媒塑造舆论氛围，而是通过漫画内容反映当时民众对于中西
结合服装的观念，排除C项。
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{#{QQABIQAAogggAAAAAAhCEQV4CEGQkBACASoGgEAQsAAAiRFABCA=}#}8．【答案】C
【解析】1931年苏维埃政府正式宣布“土地归农民所有，任其出租买卖”的
政策，这符合农民渴望土地所有权的诉求，更利于调动农民生产和支持革
命的积极性，进而巩固农村革命根据地，故选C项；1927年国共合作破裂
后革命统一战线已瓦解，此时处于土地革命战争时期，与统一战线无关，
排除A项；长征发生于1934年，与土地法调整无直接联系，土地革命目的
在于调动农民生产和支持革命的积极性，进而巩固农村革命根据地，排除
B项;新民主主义革命的目标是反帝反封建，调整土地政策的核心目标是废
除封建剥削，此时尚未完成反帝反封建的任务，排除D项。
9．【答案】B
【解析】中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，随着反法西
斯战争扩大到全球规模，中国持久抗战的战略地位也日益突出，以美国为
代表的反法西斯国家宣布废除在华特权，与中国修订新约，反映中国在国
际上获得了政治大国的地位，故选B项；民族意识的萌发通常指近代初期
如鸦片战争后民族危机下的初步觉醒，而1942年已进入全面抗战阶段，民
族意识早已从“萌发”发展为深化与高涨，排除A项；依据材料，新约的
签订最主要受国际因素影响，在太平洋战争爆发后，战时盟国逐渐意识到
中国战场的重要战略地位，为进一步争取中国因而达成废约共识。而全国
抗战力量的凝聚为内部因素，侧重国内社会各阶层的团结，材料无法体
现，排除C项；世界反法西斯统一战线建立的标致是1942年1月《联合国
家宣言》的签署，排除D项。
10．【答案】D
【解析】观察表中数据，中央财政支出结构比重在国家发展的不同时期有升
有降。比如随着我国新生政权的巩固，国防费用支出1950以来整体下降；
同时为恢复经济发展、推动社会主义建设，中央给予有力财政保障，1950
年以来我国经济建设费支出整体提升，并维持在50%左右。这些变化反映出
国家根据不同时期发展需求，适时调整财政支出结构，故选D项；从表中
国防费投入比重变化来看，1959年降至11%后，1962年又增至20%，表明
国防支出并非逐年减少 ，排除A项；社会主义改造于1956年底基本完
成，该结论不能用以说明1959年以后国家调整中央财政支出结构比重的目
的，排除B项；我国社会主义基本制度的确立是1956年底“三大改造”的
基本完成，根据表格信息，1950以前中央财政支出已覆盖国家各领域，此
时与社会主义制度的优越性无关，此外，我国财政支出结构中用于经济建
设的比例较高，社会发展支出还有进一步增长的空间。排除C项。
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{#{QQABIQAAogggAAAAAAhCEQV4CEGQkBACASoGgEAQsAAAiRFABCA=}#}11．【答案】C
【解析】中国近年主导的跨境基建项目是“一带一路”倡议的核心载体，倡
议以“共商共建共享”为原则，通过技术输出、资金支持和产能合作，将中
国在基建领域的发展经验转化为沿线国家的公共产品，助力区域经济发展，
体现了中国坚定奉行互利共赢的开放战略，故选C项；不结盟运动是冷战时
期的产物（1961 年成立），与当前基建合作无直接关联。基建合作体现中国
坚持对外开放的基本国策和经济全球化的正确方向，排除 A 项。中国基建
“走出去”始于21世纪初，而中国的对外开放在1978年以后不断持续深化，
非近年“开启”，排除 B 项；材料强调我国共商共建共享的全球治理框架下，
通过跨境基建项目拉动区域经济发展。中国科技创新能力的稳步增长虽然为
跨境基建提供技术支持，但并非材料主旨，排除D项。
12．【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料关键信息可
知准确时空是：古 代美洲。根据材料及所学可知，玛雅文明中，玉米是
重要的农作物，有玉米神信仰，而且玛雅使用象形文字，与材料中“象形
文字”“玉米神”等文化元素高度契合，B项正确；古代埃及文明无玉米神
相关内容，排除A项；阿兹特克虽有农业，但材料核心体现文化（文字、
神话）与经济（玉米种植），更贴合玛雅文明，排除C项；材料未提及古代
美洲对亚洲农耕技术的借鉴，排除D项。故选B项。
13．【答案】C
【解析】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：中世纪的英国。根据材料可知，11-12世纪，英国领
主只留少量的土地自己直接经营，而将大量土地出租以收取租金，这适应
了商品货币经济发展的形势，推动了英国经济结构从传统的庄园经济向更
具市场化的方向转变，C项正确；领主将土地出租，表明当时土地所有权和
经营权发生分离，但土地仍归领主所有，土地制度本质上没有发生变革，
排除A项；领主的经济实力是否增强不能仅从土地经营方式的转变来判
断，排除B项；领主将土地出租换取租金，农民以货币地租代替劳役地
租，这会使劳役制度逐渐衰落，排除D项。故选C项。
14．【答案】D
【解析】据本题次题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是：1941-1945年（美国）。据题干及结合所学可知，美国通过《租借法
案》向盟国提供援助，在增强反法西斯力量、赢得战争胜利方面发挥重要作
用。在这个过程中，美国提升了自身国际影响力，为战后建立以美国为主导
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{#{QQABIQAAogggAAAAAAhCEQV4CEGQkBACASoGgEAQsAAAiRFABCA=}#}的世界政治经济格局奠定基础，对战后世界格局产生深远影响 ，D项正确；
太平洋战争爆发于1941年12月，而美国在1941年3月就通过了《租借法
案》，排除A项；从路线图看，援助路线涉及欧洲、亚洲、非洲等多个地区，
不能体现将亚洲作为援助重点地区 ，实际上在二战中欧洲战场是盟军的重
点，排除B项；《租借法案》主要是为应对战争进行物资援助，虽然美国与苏
联等不同意识形态国家在反法西斯战争中有合作，但并不能消除意识形态对
抗障碍 ，战后美苏冷战就是意识形态对抗的体现，排除C项。故选D项。
15．【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知
准确时空是：1959年（非洲）。根据材料“一个双手双脚都被捆绑着的非洲
人蜷缩在非洲版图形状的囚笼中，正奋力挣脱准备从非洲大陆上站立起
来”并结合所学知识可知，二战后非洲民族独立运动高涨，漫画以象征手
法表现非洲人民正在觉醒，努力反抗殖民统治、争取民族独立，D项正确；
黑奴贸易盛行于16至19世纪，与1959年的时代背景不符，且漫画主题聚
焦独立而非奴隶贸易，排除A项；非洲被卷入资本主义世界市场是近代西
方殖民掠夺的结果，但漫画核心是政治觉醒与独立诉求，而非经济依附，
排除B项；列强瓜分非洲的狂潮发生在19世纪末，漫画中“挣脱囚笼”反
映的恰是摆脱瓜分后的殖民体系，而非瓜分本身，排除C项。故选D项。
16．【答案】B
【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息
可知准确时空是：20世纪的法国。根据材料概括可知：材料反映的是法国
推行国营企业私有化，结合所学知识，可知此时法国同所有的资本主义国
家一样面临“滞胀”的经济危机，而凯恩斯主义失灵无法解决此危机，强
调市场的作用，刺激经济发展的活力，有利于摆脱经济危机，反映的是法
国依据经济发展状况适时对经济政策进行调整，B项正确；材料未涉及此措
施取得的成就，无法得出“滞胀”危机得到了缓解，排除A项；此材料无
明确时间信息表明国家干预的弊端此时才开始显露，排除C项；材料未涉
及法国联合欧洲国家发展经济，无法得出顺应了欧洲一体化的进程，排除
D项。故选B项。
17．【答案】
（1）彰显：文化方面：《史记》强调各民族同源共祖观念（也可表述为：华夏
认同观念、将各民族视为“炎黄子孙”）。
政治方面：通过对关系国家统一的历史人物及事件的评价（也可表
述为：通过对秦始皇一统天下的肯定及对汉初诸侯王反叛的批评），
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{#{QQABIQAAogggAAAAAAhCEQV4CEGQkBACASoGgEAQsAAAiRFABCA=}#}凸显对大一统秩序的维护。
民族方面：创立民族史传，将周边民族的历史纳入其中，体现了华
夷一家、天下一统的思想。（每点2分，任答两点即可得4分）
（2）内涵：清朝“天下观”具有明确国家边界的政治地理空间，中华各民族的
国家认同意识逐渐强化，形成“满汉一家”的思想。（2分。根据
材料概括清朝“天下观”的内涵应包含国家认同意识强化、国家边
界明确、“满汉一家”中的至少两个特征。）
原因：清朝加强对边疆的管理，中央集权进一步强化；吸收和发展了儒家
“大一统”思想；民族交融的不断深入。（每点2分，答够三点3
点得5分）
（3）举例：如茶马古道（1分），茶马古道是汉、藏民族关系和民族团结的象
征和纽带；促进了西南地区的经贸发展、文化交流与民族交融；历
代中央王朝通过“茶马互市”和“茶马古道”,更加巩固了西南边
疆,维护了国家的统一。（4分。回答2个要点即可）
三大走廊举例的意义归纳可包括如下方面：历史记忆与文明传承的载体；
民族交融、经济交流与发展的纽带；展现中华民族族际交往交流交融，多元一
体格局的舞台；对内促进中原与边地交往，对外沟通国家间的友好往来等，但
与例子要匹配。
18．【答案】
（1）原则和方法：理论联系实际的原则；实事求是原则；正确运用阶级分析
法；
具体问题具体分析；密切联系群众等。（每点2分，共4分，回答2个要点
即可。）
（2）研究价值：（史料价值）日记属于一手史料，在研究中共中央抗战期间的
相
关内容具有较高史料价值；（史料类型）高鲁的调查日记，真实的记录了以
高鲁为代表的中国共产党农村调查工作，充实和丰富了文献史料；（史料运
用）同时，日记因带有个人主观因素、政治因素、时代因素等影响，运用
其
进行历史研究时，需综合分析各种史料，去伪存真，进行多元互证。
（其他言之成理可酌情给分，但要注意从不同角度进行分析，每个角度2
分，共6分）
19．示例：
论题：李鸿章对中美差异的认知受阶级和时代的影响。
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{#{QQABIQAAogggAAAAAAhCEQV4CEGQkBACASoGgEAQsAAAiRFABCA=}#}论述：从经济发展认知来看，李鸿章对美国的电梯、高楼等现代化成就感
到钦佩，反映了他作为洋务运动推动者，对西方工业化和城市化的认可，以及
对中国现代化进程缓慢的忧虑。1895年《马关条约》签订后，列强对华资本输
出合法化，掀起瓜分狂潮。美国迫切关心在华投资出路。李鸿章欢迎美商来华
投资，又阐述了劳动力自由与资本、土地结合的必要性，体现了他对国际经济
合作的开放态度和对经济发展的重视。
从教育发展认知来看，美国在两次工业革命的影响下，经济发展、科技进
步，推行教育普及化，妇女地位提高。中国受经济发展水平限制及封建思想束
缚，男女无法平等地接受教育。李鸿章主张将“适合中国国情”的西式教育引
入中国，这与他洋务运动期间创办新式学堂，派遣留学生的思路一脉相承。
从排华法案认知来看，随着美国排华问题日益严重，受西方护侨思想的影
响，以及发展经济和开展外交的需要，李鸿章态度坚定、旗帜鲜明，表达了维
护华侨利益和国家尊严的立场，体现了清政府外交近代化的发展。
从政治制度认知来看，李鸿章对美国政党政治表示担忧，认为多党制会引
起国家的混乱。表明其受地主阶级局限性影响，对西方的民主制度认识模糊且
持排斥立场。未能看到近代西方民主政治相较于封建君主专制制度的优势，体
现了洋务运动“中体西用”捍卫儒家纲常伦理，巩固天朝体制的阶级和时代局
限性。
综上所述，在甲午中日战争失败的阴影之下，李鸿章访美认识到了中美差
距，其态度开放，在“尊重国情、维护国家主权”的前提下主张向西方学习。
但未能对西方政治制度和民主化趋势有正确的认识。李鸿章的思想观念深受时
代背景和阶级属性的影响，体现了晚清中国在现代化进程中的复杂性和矛盾
性，也为我们今天“中国式现代化”的发展提供了思考和借鉴。（“示例”仅供
参考，阐述合理可酌情给分。）
【细则】
论题（2分）：围绕“李鸿章”、“中美差异”自拟论题。（论题围绕材料，
表述规范完整2分；论题能结合材料表述基本规范1分；论题完全脱离材料或
不符合史实等不得分）
论述（9分）：写出3组不同角度的论述，每组史实2分，论述1分，共9
分
角度 史实 论述
经济发展 西方工业化、城市化；第二次工业革命；洋 围绕李鸿章和记者
务运动 的对话展开说明。
政党政治 民主共和制，政党政治；洋务运动“中体西
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{#{QQABIQAAogggAAAAAAhCEQV4CEGQkBACASoGgEAQsAAAiRFABCA=}#}用”
教育发展 工业革命对教育的影响；洋务运动中的教育
改革
排华法案 外交近代化；清政府维护主权的努力；
资本投资 西方资本输出；殖民侵略；中国主权维护等
结论（1分）：直接重复论题不给分。
20．【答案】
（1）变化：由教皇为代表的宗教势力裁决到国家协商谈判、签订协约。（2
分）
原因：世俗王权加强；民族与主权意识增强；早期殖民国家矛盾日益尖
锐。（每点2分，答对3点6分）
（2）维也纳体系延续了用国际会议和谈判协商结束战争、和平解决争端的做
法，利于维护和平；在俄、英、普、奥等国的主导下重建了欧洲秩序，体
现出大国协调、欧洲均势的特征；国际法适用范围从欧洲扩大到美洲、亚
洲等其他地区，适用范围扩大，利于国际法发展；战胜国宰割战败国、弱
小民族和国家，彰显了资本主义殖民扩张时代下的强权色彩。（每点2
分，答对3点6分）
第8页
{#{QQABIQAAogggAAAAAAhCEQV4CEGQkBACASoGgEAQsAAAiRFABCA=}#}
