文档内容
高二年级十月调研考试
地理·命题报告
本次命题严格遵循《普通高中地理课程标准》，紧密结合教学实际进度与学生学情，旨在通过科学、规范的试题，实现
“以考促学、以考促教”的目标。力求全面考查学生的地理基础知识、关键能力、学科素养，同时发挥考试对学生学习的引
导激励功能和对教师教学的反馈调整功能。
本套试卷在结构、难度、选材与呈现方式上具有以下鲜明特点：
重视基础，突出主干知识。试题内容紧扣教材主干知识，无偏题、怪题。选择题和部分综合题侧重于对地理基本概念、
基本原理、基本规律的考查，确保学生掌握地理学科的核心知识框架。
难度适中，试题区分度较高。试题设置由易到难，梯度分明。基础题保证大部分学生能够得分，中档题考查学生对知识
的迁移应用能力，拔高题则通过设置新颖情境、进行综合分析与逻辑论证，有效区分不同层次学生的思维水平与综合能力，
具有良好的选拔区分功能。
图文并茂，体现地理学科特点。本套试卷运用地理示意图、景观图、照片、区域图等9幅图像，考查考生读图、析图、
用图能力，从图像中获取有效信息，并运用地理语言进行描述、阐释和论证。这既考查了学生的地理信息处理能力，也生动
展现了地理学科的独特魅力。
关注素养，联系现实生活。情景选材注重联系生活实际，如通过三亚正午太阳光线变化、沙滩漫步照片、超级月亮等生
活情景考查地球运动相关知识，引导学生关注现实生活中的地理问题，运用所学地理知识分析和解决实际问题，潜移默化地
渗透综合思维、区域认知和地理实践力等学科核心素养的考查。
本套试卷结构合理，内容覆盖全面，难度与区分度设置科学，充分体现了地理学科的属性与育人价值。预期通过本次考
试，能够较为真实地反映高二学生当前的地理学习状况：一方面，帮助学生检验自身对基础知识和主干内容的掌握程度，发
现知识漏洞与能力短板，及时调整学习方法，更好地适应高二阶段更具深度和广度的地理学习；另一方面，为教师提供客观、
详实的学情数据，便于教师精准分析班级整体及学生个体的学习成效与存在问题，反思并优化教学策略，从而更有针对性地
开展下一阶段的教育教学工作，全面提升高二年级地理教学的质量。
试题多维度细目表
考查内容
考查 难度
题号 考查载体（情境）
要求 预估
必备知识 关键能力 学科素养
获取和解读地理信息、 区域认知、
1 人口流动 基础性 中
调动和运用地理知识 综合思维
三大城市群流动人口增长 区域认知、
2 人口流动的影响 调动和运用地理知识 基础性 易
情况 综合思维
获取和解读地理信息、 区域认知、
3 人口集聚格局的成因 基础性 易
调动和运用地理知识 综合思维
获取和解读地理信息、
4 地球运动 综合思维 基础性 易
调动和运用地理知识
国际空间站飞行
获取和解读地理信息、
5 地球自转运动 综合思维 综合性 中
调动和运用地理知识
获取和解读地理信息、 区域认知、
6 地球运动与时间计算 综合性 中
调动和运用地理知识 综合思维
获取和解读地理信息、
7 超级月亮照片 地球运动 综合思维 基础性 易
调动和运用地理知识
获取和解读地理信息、 区域认知、 综合性、
8 地球运动与区时计算 中
调动和运用地理知识 综合思维 应用性
1获取和解读地理信息、 综合思维、 基础性、
9 正午太阳高度计算 中
调动和运用地理知识 地理实践力 应用性
三亚市不同日期正午太阳 获取和解读地理信息、 综合思维、 基础性、
10 二分二至日太阳高度变化 难
光线图 调动和运用地理知识 地理实践力 应用性
获取和解读地理信息、
11 日出日落方位 综合思维 基础性 易
调动和运用地理知识
区域认知、
12 冰川发育的条件 调动和运用地理知识 综合性 中
综合思维
获取和解读地理信息、
13 阿莱奇冰川景观图 外力作用 综合思维 基础性 易
调动和运用地理知识
获取和解读地理信息、
14 冰川地貌 综合思维 基础性 易
调动和运用地理知识
获取和解读地理信息、
15 岩石圈物质循环 综合思维 基础性 易
调动和运用地理知识
超深金刚石
获取和解读地理信息、
16 岩石圈物质循环 综合思维 综合性 中
调动和运用地理知识
获取和解读地理信息、
区域认知、
17(1) 农业区位因素 调动和运用地理知识、 基础性 易
综合思维
论证和探讨地理问题
获取和解读地理信息、
蔚县贡米
17(2) 土壤对种植业的影响 调动和运用地理知识、 综合思维 综合性 中
论证和探讨地理问题
调动和运用地理知识、 区域认知、 综合性、
17(3) 农业发展 易
论证和探讨地理问题 综合思维 应用性
获取和解读地理信息、
综合思维、
18(1) 地球运动 调动和运用地理知识、 综合性 难
地理实践力
论证和探讨地理问题
获取和解读地理信息、
沙滩漫步照片 综合思维、
18(2) 地球运动 调动和运用地理知识、 综合性 难
地理实践力
论证和探讨地理问题
调动和运用地理知识、 综合思维、
18(3) 地球运动 综合性 难
论证和探讨地理问题 地理实践力
获取和解读地理信息、
19(1) 风化作用 调动和运用地理知识、 综合思维 综合性 中
论证和探讨地理问题
获取和解读地理信息、
19(2) 南昌梅岭石蛋地貌 倒石堆地貌的形成过程 调动和运用地理知识、 综合思维 综合性 难
描述和阐释地理事物
获取和解读地理信息、
19(3) 塑造地表形态的力量 调动和运用地理知识、 综合思维 综合性 易
论证和探讨地理问题
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