文档内容
高二年级十月调研考试
思想政治（合肥专版）命题报告
一、试卷总体情况概述
本试卷坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循，紧扣《高中思想政治课程标准》和《中国
高考评价体系》，坚持“一核”“四层”“四翼”的命题方向，注重考查考生辨识与判断、分析与综合、
推理与论证、探究与建构、反思与评价等维度的能力。
根据学校教学进度安排，本次考试范围为必修4+选必1第1-3课，在难度设计上尽量贴合学生当前的
能力水平，预估难度系数0.6左右。题型、题量参照了近年安徽高考卷政治真题命题风格，题量借鉴了16+4
的高考试卷结构。
试题在命制过程中注重考查教材基础知识，基本理论，通过设置新情境，考查学生对理论知识的掌握
程度，降低试题难度，适应当前学生的认知水平。比如，第1题以生成式人工智能为情境，考查具体科学
与哲学关系的有关知识；第8题以“粮食界两泰斗”之一的李振声为情境。考查学生对哲学基本理论的理
解和掌握，通过情境设置培养学生运用所学哲学知识、分析、认识事物的能力。
文化试题选材新颖，比如，海南的山兰文化节，“传承文化 温润心灵”项目活动等，彰显中华优秀传
统文化，引导学生树立文化自信。
对当代国际政治与经济的考查，注重对马克思主义关于国家基本理论的考查，比如，第13题以习近平
总书记关于人民代表大会制度的理论为情境，考查国家的政体的有关知识，引导学生坚定制度自信。选材
新颖，以当前社会热点素材设置情境，贴近现实，贴近生活。比如，中国海警加强黄岩岛领海及周边区域
执法巡查，乌克兰危机，澳门回归等，素材鲜活，培养学生学习兴趣。
二、试卷多维细目表
考查内容
题号 题型 分值 考查载体（情境） 考查要求
必备知识 关键能力 学科素养 核心价值
科学认知与求真 培养追求真理、勇于
1 选择题 3 生成式人工智能 哲学与具体科学的关系 辨识与判断 基础性
务实 探索创新的精神
科学认知与求真 培养追求真理、勇于
2 选择题 3 马克思和恩格斯的观点 科学的世界观和方法论 分析与综合 基础性
务实 探索创新的精神
科学认知与求真 培养追求真理、勇于
3 选择题 3 “画山水”和“山水画” 哲学的基本问题 辨识与判断 基础性
务实 探索创新的精神
科学认知与求真 培养追求真理、勇于
4 选择题 3 漫画 发展观 分析与综合 综合性
务实 探索创新的精神
科学认知与求真 培养追求真理、勇于
5 选择题 3 预防青少年网络沉迷 矛盾观 探究与建构 综合性
务实 探索创新的精神
在实践中追求和发展真 科学认知与求真 培养追求真理、勇于
6 选择题 3 我国科研团队对小麦的研究 辨识与判断 基础性
理 务实 探索创新的精神
大学毕业生选择把青春根植在 社会存在与社会意识的 科学认知与求真 培养追求真理、勇于
7 选择题 3 分析与综合 基础性
广袤乡野 辩证关系 务实 探索创新的精神
思想品质与道德 树立奋斗精神、劳动
8 选择题 3 李振声的科研奋斗事迹 实现人生价值 探究与建构 应用性
情操 观念和健康意识
科学认知与求真 培养追求真理、勇于
9 选择题 3 海南山兰文化节 文化的内涵与功能 分析与综合 基础性
务实 探索创新的精神“传承文化 温润心灵”项目启 科学认知与求真 树立奋斗精神、劳动
10 选择题 3 中华优秀传统文化 辨识与判断 应用性
动 务实 观念和健康意识
政治立场与理想 确立正确的政治方
11 选择题 3 多哥国民议会通过新宪法 国体与政体 辨识与判断 基础性
信念 向
政治立场与理想 确立正确的政治方
12 选择题 3 美国的利益集团 利益集团 分析与综合 基础性
信念 向
政治立场与理想 确立正确的政治方
13 选择题 3 习近平总书记的讲话 基层治理 探究与建构 综合性
信念 向
政治立场与理想 确立正确的政治方
14 选择题 3 澳门回归祖国25年 国家的结构形式 辨识与判断 基础性
信念 向
中国海警持续加强黄岩岛领海 国家主权、主权国家的 政治立场与理想 确立正确的政治方
15 选择题 3 分析与综合 综合性
的执法巡查 基本权利 信念 向
政治立场与理想 确立正确的政治方
16 选择题 3 波兰对乌克兰态度的转变 国际关系 辨识与判断 综合性
信念 向
中国共产党在广东开展了丰富 科学认知与求真 培养追求真理、勇于
17 非选择题 10 物质和意识的辩证关系 辨识与判断 综合性
的调查研究 务实 探索创新的精神
山西加强对本地戏曲的保护与 科学认知与求真 培养追求真理、勇于
18（1） 非选择题 10 矛盾的基本属性 分析与综合 综合性
传承 务实 探索创新的精神
山西加强对本地戏曲的保护与 科学认知与求真 培养追求真理、勇于
18（2） 非选择题 6 文化传承与文化创新 探究与建构 应用性
传承 务实 探索创新的精神
授权国家勋章和国家荣誉称号 思想品质与道德 树立奋斗精神、劳动
19（1） 非选择题 10 实现人生的价值 探究与建构 应用性
的决定 情操 观念和健康意识
授权国家勋章和国家荣誉称号 发展中国特色社会主义 公共参与与责任 形成良好思想素质
19（2） 非选择题 6 分析与综合 创新性
的决定 文化 担当 和道德品质
科学认知与求真 培养追求真理、勇于
20 非选择题 10 2024年美国大选 国体与政体 反思与评价 基础性
务实 探索创新的精神
