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高三年级调研测试
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注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1.本试卷共6页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一
并交回。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用 0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题
卡的规定位置。
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。
4.作答选择题，必须用 2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用 0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡
上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
5.如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项符合题目要求。
1. 下表说明,江苏地区（ ）
新石器时代江苏地区部分遗址概况
遗址名称 概况
宿迁顺山集遗址
的
遗址中发现了半圈形 陶灶，这是中国考古发现的最早陶灶，被
( 距 今 约 8000
称为“天下第一灶”。
年)
苏州东山村遗址 遗址中的墓葬已经分为“平民区”和“富人区”，可能出现了
( 距 今 约 8000 “分开居住”的概念，说明当时可能出现高度的社会分化，犹如
年) 中华文明的“第一缕曙光”。
宜兴骆驼墩遗址
根据相关考古资料，有学者提出了骆驼墩遗址突破环太湖流域文
( 距 今 约 7000 化与良渚文化一脉相承的理论，逐渐独立出一种新的文化类型。
年)
高邮龙虬庄遗址
该遗址中首次发现，有陶片和鹿角上带有文字符号特征的刻划符
( 距 今 约 7000 号，有学者称之为“陶文”，该陶文很有可能是甲骨文的起源。
年)
A. 丰富了中华文明的内涵 B. 出现了成熟的早期国家公众号《全元高考》
C. 提前了可考信史的时间 D. 奠定了中华文明的基础
2. 1946年，商代青铜鼎出土，《申报》《中央日报》就铭文解释持不同观点，拉开了该鼎称名的“司”
“后”之辩。1959年入藏中国历史博物馆直至2011年， “司母戊”之名沿用了60余年，具有了相当的社
会认知度。2011年改称“后母戊鼎”，激起了不小的波澜。据此推知（ ）
.
A 历史解释要突出时代性 B. 学术争鸣有助于认识历史真相
C. 学术观点需要不断更新 D. 文物史料必须与文字史料互证
3. 《史记》中描述江南为“楚越之地……饭稻羹鱼”；《晋书》中记载江南“昔年食白饭，今年食麦麸”；
南朝《宋书》中则指出江南“皆播麦菽”的景象。据此可知，江南地区（ ）
A. 农业发展超过北方 B. 成为全国经济中心
C. 农业商品化程度高 D. 饮食结构渐趋改变
4. “亲邻法”作为不动产交易法律制度在宋代不断完备。表中“亲邻法”的调整（ ）
宋代“亲邻法”的调整
时间 出处 规定
应典、卖、倚当物业，先问房亲，房亲不要，次
北宋初 《宋刑统》
问四邻，四邻不要，他人并得交易。
太祖
《宋会要 辑 其邻以东南为上，西北次之；上邻不买，递问次
开宝二 稿》 邻，四邻俱不售，乃外召钱主。
年
《文献通考》
绍圣元 应问邻者，止问本宗，有服亲及墓田相去百户内
年 卷5《田赋考 与所断田宅接者，仍限日以节其迟 。
五》
A. 保护签约双方的利益 B. 彰显社会成员身份平等
C. 兼顾商业秩序与效率 D. 促进政府治理能力提升
5. 明末清初，黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家主张学术研究要切实、有用，反对理学空谈心性。但是，
随着清政权的巩固，这些精神却遭到阉割，更多的人提倡整理、考订古典文献。这一变化折射出（ ）
A. 学术研究遭受挫折 B. 君主专制日趋强化
C. 文化专制逐渐加强 D. 新的经济形态诞生
6. 下图是英国人呤唎所著《太平天国革命亲历记》中的插图。该插图（ ）公众号《全元高考》
A. 说明太平军得到西方国家支持 B. 反映“中体西用”付诸实施
C. 折射中国学习西方器物的尝试 D. 印证中国民族工业初步建立
7. 1912年，《申报》刊载随笔《做上海人安得不穷》，文中称：“从前家中陈设，不过榆木器具，及瓷
瓶铜盆，已觉十分体面。今上海人红木房间觉得寻常之极。一定要铁床皮椅电灯风扇才觉得适意，做上海
人安得不穷。”该变化旨在说明（ ）
.
A 家居变革提升生活品质 B. 倡用国货迎合时代潮流
C. 城市生活助长奢靡之风 D. 消费能力增强身份认同
8. 1926年10月，黄克在广东《清远农民运动报告》中写到：“一般农友皆以依赖政府之心而起……不一
月而组织甚众”，后“革命军大部分离粤北伐，随后又传来在长沙受挫的消息，农民因之恐惧，农会也大
为动摇”。据此可知（ ）
A. 政治局势影响农运状况 B. 农运重心伴随北伐转移
C. 通讯报道干扰农会活动 D. 国民革命重视农民力量
9. 1937年12月19日，《纽约时报》在《日本人约束南京暴行》中说：“日本最高统帅部采取严厉措施，
力图结束现在仍在发生的暴行……可以想象，南京的恐怖将使日占区最优秀的中国人士因为害怕而隐退，
而这些人之前一直想与日本扶持下的新政权合作。”这表明（ ）
A. 南京暴行得到多方正式确认 B. 美国政府通过舆论助华抗日
C. 日军约束暴行服务侵华需要 D. 国际社会开始谴责日军暴行
10. 1949年11月25日，新生政权仅用半个月时间就结束了新一轮的全国大规模的物价飞涨局面。上海一
位有影响的民族资本家事后说：“六月银元风潮，中共是用政治力量压下去的，这次仅用经济力量就能压
住，是上海工商界所料想不到的。”这说明新生政权（ ）
A. 运用经济规律调节市场 B. 赢得了社会各界认可
C. 确立计划体制应对危机 D. 实现了国家财经统一
11. 马里帝国由1个中心区和3个外围行省组成，各省之下又分12个管理区，中央和地方官员都由国王任
命。中央向各征服王国派监国使臣，向各城市派市长，农村则要求部落酋长负行政责任，各级行政系统完公众号《全元高考》
全听命于国王。由此可见，马里帝国（ ）
A. 封君封臣权责明确 B. 封建官僚系统完备
C. 地方自治色彩浓厚 D. 实行中央集权体制
12. 据表推知，莎士比亚意在（ ）
莎士比亚创作的历史剧及台词(部分)
剧名 台词
《 亨 利 五 英格兰还有哪一朝国王拥有过更富裕的贵族，更忠心的
世》 臣民？
没有一个意大利的教士可以在我们的领土之内抽取捐
《约翰王》 税；在上帝的监临之下，我是最高的元首，我可以独自
统治我的国土。
《 亨 利 六 法国人是我们 的敌人，会说敌人语言的人能不能做一个
世》 好大臣?高贵的英国人啊，把法兰西大军打得落花流水。
A. 倡导人文精神 B. 抨击教会特权 C. 激励英国争霸 D. 强化民族认同
13. 1572年，三艘满载精美商品的中国帆船出现在西班牙殖民地菲律宾，商品中最受欧洲青睐的丝绸、
瓷器被西班牙商人抢售一空。作为“回报”，中国商人则带走了能带走的每一枚西班牙银元，这就是后
来的“马尼拉大帆船”贸易路线。该贸易路线（ ）
A. 造成印度洋贸易衰落 B. 加速西班牙社会转型
C. 开启全球性物种交换 D. 推动太平洋贸易发展
14. 苏维埃政权建立后，列宁主张大力推动其他资本主义国家革命的发生，使俄国一国的革命变成世界
革命，并以实际行动支援乌克兰、匈牙利、斯洛伐克等国的革命，但最终都以失败而告终。该现象说明
（ ）
A. 马克思主义亟待在实践中丰富发展 B. 苏俄对民族民主运动认识还不成熟
C. 新兴民族独立国家联合斗争的必要性 D. 世界革命学说是文明冲突的重要原因
15. 肯尼迪就任总统期间(1961-1963年)，在资金方面，对亚洲投入了35.74亿美元；在人才方面，新组
建了“和平队”，派遣志愿者到发展中国家以“帮助所在国满足对专业人才的需要”；在援助方面，对
东南亚国家由单纯的军事援助变为“贸易加援助”。这些措施旨在（ ）
A. 改变与苏联争霸策略 B. 强化控制“中间地带”
C. 扩大马歇尔计划影响 D. 逐步加强“和平演变”
16. 当代的全球贸易进一步体现为北美价值链、欧洲价值链、亚洲价值链的区块结构。图中的变化说明（
）公众号《全元高考》
A. 区块贸易成为世界贸易主要形式 B. 亚洲价值链的全球地位日益突出
C. 全球价值链发展呈现一体化特征 D. 中美德成为世界贸易的三大中心
二、非选择题:共4小题,17题14分,18题12分,19题12分,20题14分,共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。
“方物”本指某个地方的特产，后来，随着时代的发展词意有所延伸，与我们所说的物品相近。在古
代东亚话语体系中，“方物”又与“贡献”这一古代东亚政治制度密切相连。方物虽然是静态的，但蕴含
在方物中的象征意义却是动态的。迫切想要汲取和模仿中华文明的日本与站在世界文明顶端的唐朝方物交
流非常频繁。
唐朝与日本方物交往概况
时 日本传入唐朝方
间 唐朝传入日本方物名称及数量 物
名称及数量
665 表函
年
弘文馆之画像、唐礼一百三十卷、太衍历经一卷、太衍历立成十二卷、侧影
735
铁尺一枚、铜律管一部、铁如方响、写律管声十二条、乐书要绿十卷、弦堰
年
漆角弓一张、马上饮水漆角弓一张、露面漆四节角弓。
769
史记、汉书、后汉书、三国志、晋书
年
770
唐国消息、藤原朝臣清河等书
年
835 锦甲一百领、胄
年 一百口、袴四百
腰
金刚般若五干卷、转经(为宽门大神转一干卷、二十九日午前为住吉大神转伍 绢八十疋、绵二
847
佰卷、午后为香椎名神转五百卷;十二月一日午前为筑前名神转五百卷、午后 百屯、冬衣、生公众号《全元高考》
年 为松浦少贰(藤原广嗣)灵转五百卷;二日为香春名神转一千卷;三日为八幡菩 料米十硕、衣
萨转一千卷)，日本国首传禅宗记、圆载之表状。 粮、金币
894 表状、沙金一百
牒、中瓘（日本僧人)消息
年 五十小两
——徐亚丽《从方物交往看唐朝的中日交流》
（1）据材料概括唐朝传入日本方物的类别。
（2）据材料分析两国方物交流的特点并说明原因。
（3）据材料并结合所学知识，分析唐朝与日本方物交流的影响。
18. 阅读材料，回答问题；
以下为中国人民大学刘守英教授等学者主编的《中国式现代化》一书目录节选：
第三节
一、中国式现代化的独特动力
（1）以新民主主义制度促进农业国的转型
（2）以社会主义制度和计划经济体制推进国家工业化
（3）以社会主义市场体制改革推进中国式现代化
（4）以习近平新时代中国特色社会主义制度体系构建建设社会主义现代化强国的制度
根基提取材料信息，围绕“中国式现代化”自拟主题，结合建国以来相关史实加以论述。(要求：主题明
确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。)
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 拉美一体化思想的历史渊源可以追溯到独立战争时期，拉美的“解放者”西蒙·玻利瓦尔提
出“组成一个联邦”的思想。他主张“把整个新世界组成一个国家，用统一的渠道使各个部分同整体相
连”，他认为拉美各国有“共同的经历、共同的语言、共同的风俗习惯、共同的宗教信仰以及共同的事业、
原则和利益”，这是拉美实行一体化的依据。在其努力下，1826年6月22日至7月25日，美洲联盟第一
次大会在巴拿马举行。他是人类历史上首次提出以团结、联合、统一和整体论为主要内容的一体化思想的
伟人，是拉美一体化理论的奠基者和积极推动者。
——摘编自洪国起《玻利瓦尔主义与拉美一体化》
材料二 自20世纪60年代以来，拉美一体化的发展虽历经波折，但经过40多年的发展，几乎所有
拉美次地区都达成了一体化协议，几乎每个国家都以某种形式加入了一个或多个区域性组织。60年代成
立的中美洲共同市场、拉丁美洲自由贸易协会和安第斯共同体等一体化组织，70年代成立加勒比共同体
和共同市场、拉美经济体系，80年代成立了中美洲共同市场和拉丁美洲一体化协会，90年代成立了南方
共同市场，而2004年成立的南美国家共同体使拉美一体化进入一个新阶段。
——摘编自张建《地区主义与拉美一体化——以南方共同市场为例》
（1）据材料一，概括“拉美一体化”能够实现的条件。结合所学知识，指出“拉美一体化”的具体诉求。公众号《全元高考》
（2）据材料二，分析“拉美一体化”的发展特点。结合所学知识，谈谈你对“拉美一体化”未来发展的
认识。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料 承德避暑山庄是我国皇家园林的典范。选址由康熙皇帝亲自踏勘，向北紧邻蒙古，向南“去京
师至近”。建筑布局由平原区、湖区、宫殿区以及山区四个部分组成，集北国山岳、江南烟雨与蒙古草原
于一园。平原区东有万树园，西有试马埭，当年多架蒙古包散置其间；宫殿建筑布局端正严谨，是皇帝处
理朝政、接见外国使节的地方。外八庙围绕在避暑山庄外，呈放射状布局，如众星捧月，由木兰围场、藏
式庙宇、热河文庙等十二座皇家寺庙组成。避暑山庄建筑及景点的命名、牌匾题字、碑刻文字等多引用、
化用古代诗句或儒、道、佛家典籍。1931年日军占据山庄，文物和建筑遭到掠夺、烧毁等严重破坏。新
中国成立后，国家十分重视避暑山庄的保护，1961年经国务院批准，避暑山庄列入第一批全国重点文物
保护单位，1994年被评为世界文化遗产。随着现代科技的发展，避暑山庄的文物保护从抢救性保护、被
动修缮逐步进入到主动预防性保护的新阶段。避暑山庄在国内外的影响力不断提升，起着维系当地居民情
感、弘扬民族文化的重要作用。
——摘编自张清源《承德避暑山庄的保护利用研究》
（1）据材料，分析避暑山庄园林建筑所体现的政治价值和文化价值。
（2）据材料并结合所学知识，以“世界文化遗产——承德避暑山庄的保护”为题加以论述。(要求：史论
结合，论证充分，表述清晰)
