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历史答案(高二11月期中联考)_2025年11月高二试卷_251116湖南炎德英才名校联考联合体2025年秋季高二第三次(期中)联考

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历史答案(高二11月期中联考)_2025年11月高二试卷_251116湖南炎德英才名校联考联合体2025年秋季高二第三次(期中)联考
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名校联考联合体 2025 年秋季高二第三次(期中)联考 历史参考答案 一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D B B C B C A D B C C A D D A A 1.D【解析】题干中仅“《尚书·多方》”提出“君权神授”的观念,故 A 项中“流行”的表述错误,排除;题干中的材 料“天惟时求民主,乃大降显休命于成汤”大意为“天为百姓寻求贤明的君主汤”;“无自广以狭人,匹夫匹妇,不 获自尽,民主罔与成厥功”大意为“不要轻视百姓,如果百姓都不能尽心竭力,君主则无法成就自己的功业”。这反 映了“民本”的思想,故排除B、C两项,选D 项。 2.B【解析】A项中“各诸侯国”的表述过于夸大化,排除;战国时期,士阶层崛起并得到部分诸侯国国君的重用,促使 这些国家实现了富国强兵,题干中的“诸侯不来侵伐”“齐国一度振兴”等信息即为其具体体现,故B项正确;C项中 的“皇权”出现于秦朝,晚于题干中的时间“战国时期”,排除;题干中未提及“礼”与“法”相结合,排除D项。 3.B【解析】汉初分封,最终导致诸侯叛乱,排除 A 项;由题干中的信息“分封制……可以灵活地调动地方积极性,恢复 战乱的创伤”可知,汉初分封有助于维护社会秩序,促进经济恢复与发展,故B项正确;题干中的“汉初分封”不仅仅 限于少数民族地区,排除C 项;题干中的材料强调的是汉初分封制的积极作用,故D项中“埋下隐患”的表述与设问要 求“由此可知”不符,排除。 4.C【解析】题干中未提及“重农”及“重视经济立法”,排除A、D两项;由题干中的信息“山海井灶收榷其盐,官置吏 出粜……罪有差”可知,唐朝实行食盐官营政策,表现出与民争利的倾向,故B项错误,C项正确。 5.B【解析】两宋时期,与契丹、西夏、金等少数民族政权长期对峙,排除 A 项;该时期,农业、手工业和商业蓬勃发展, 在科技、文化与艺术等领域取得显著成就,“是中国古代历史上继汉朝、唐朝之后的又一座新高峰”,故 B项正确;该 时期,仍处于封建社会阶段,排除C 项;D项中“富足安逸”的表述过于夸大化,排除。 6.C【解析】题干中未提及施琅“在台湾任职”及其“海防意识”,排除A、D两项;题干中的“明郑”不属于外来侵略者, 排除B项;题干中“善后安置”“减租税”“内地人民东渡者益众”等信息体现了施琅对开发台湾的贡献,故C项正确。 7.A【解析】题干中“精天文”“察风理”“明重学”“知电气”等信息体现了近代西方科学技术的实际效用,故 A 项正 确,C项错误;程朱理学倡导的“格物穷理”以明辨儒家伦理为终极目标,题干中的“格物穷理”强调的是科学技术的 实用性,排除B项;D项中的“洋务运动”开始于19 世纪60年代,晚于题干中的时间“1857年”,排除。 8.D【解析】由图表中“有选举省议会议员权”“得被选举为省议会议员”等信息可知,北洋政府具备一定的法治观念, 体现了现代政治意识,排除A项;图表中未提及“地方政权建设”及“国会议员构成”,排除B、C两项;由图表中 “有选举省议会议员权”及“得被选举为省议会议员”的对象均仅限于成年男子的信息可知,该时期,女性仍未取得参 政权,故D项正确。 9.B【解析】1930年的中国农村耕作技术仍然以铁犁牛耕为主,排除A 项;该时期,革命根据地的土地革命,变封建地主 土地所有制为农民土地所有制,调动了农民生产积极性,其生活质量明显改善,题干中“不纳捐税”“添置衣服、被子、 蚊帐和一些农具”等信息即为其具体体现,故B项正确;该时期,红军英勇奋战旨在保卫人民政权,排除C项;D项发 生于国民党统治区域,与题干中的信息“赣西南革命根据地”不符,排除。 10.C【解析】A、D两项均发生于20世纪90年代,晚于题干中的时间“新中国成立初期”,排除;题干中的“印度”与 “埃及”均不属于社会主义国家,排除B项;由题干中的信息“成为亚洲与非洲新兴独立国家的领袖”可知,该时期, 中国的国际影响力显著提升,故C 项正确。 11.C【解析】A 项中的“科教兴国”战略提出于 1995年,晚于题干中的时间段“1986——1994年”,排除;题干中的 “成人技术培训学校”不属于义务教育或高等教育,排除B、D两项;该时期的中国正值改革开放不断推向深入,由图 片中成人技术培训学校在校学生人数不断增加的现象可知,此举为经济建设提供人才支持,故C项正确。 12.A【解析】由题干中的信息“任何人都可以应声而起”可知,雅典公民拥有直接参与国家管理和决策的权利,故 A项正 确;该现象调动了雅典公民参政议政的积极性,材料未体现民主运行机制的弊端,排除B项;雅典公民素质参差不齐, 且材料未体现公民素质,排除C项;题干中未提及“法律至上的原则”,排除D项。 13.D【解析】A项中的“大化改新”发生于7 世纪中期,早于题干中的时间“10——11 世纪”,排除;中世纪日本庄园制 度与西欧庄园制度并无交集,排除B项;C项中的“幕藩体制”形成于 17 世纪,晚于题干中的时间“10——11世纪”, 排除;由题干中的信息“地方豪强,为求得贵族的庇护,主动寄进庄园”可知,此举不利于加强中央集权,故 D项正 确。 学科网(北京)股份有限公司14. D【解析】题干中未提及“神权统治的特点”及“宗教神学的禁锢”,排除A、B两项;C项中“隔绝”的表述过于绝 对化,排除;由题干中的信息“这种观点一直存在到16世纪”可推知,新航路的开辟开阔了人们的眼界,改变了欧洲 人对东方香料的认知,故D项正确。 15.A【解析】第一次世界大战加速了俄国十月革命的爆发,题干中“幸运的时机”“国际帝国主义遭到的暂时阻碍”等信 息即为其具体体现,故 A项正确;B项中“必将”的表述与题干中的关键词“幸运”不符,排除;俄国十月革命的胜利 具有必然性,排除C项;题干中未提及“不同资本主义国家经济发展状况的比较”,排除D项。 16.A【解析】题干中从“按年限······升级提薪”到“根据······工作成绩及······成绩评价加薪” 的变化打破了论资排辈的传统观念,有利于调动文官工作积极性,提高政府的行政效率,并减少冗官现象,故 A 项正 确,D项错误;B项中“防止了”、C项中“遏制了”的表述均过于绝对化,排除。 二、非选择题(本题共3小题,其中17题18分,18题16分,19题18分,共52分) 17.(1)变化:东晋时期,参预中央决策的官员高门士族占据绝对多数,寒族占比很小;北宋时期,参预中央决策的官员寒 族占比激增,并超过高门士族。(2分) 原因:东晋时期,用九品中正制选拔官吏。该制度主要看重家世,是维护士族特权的工具;北宋时期,实行科举制度 选拔官吏,使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治基础。(4分) (2)合理性:由于缺乏相关法律规范,中国古代每种选官制度都具有较强的随意性,弊端日益凸显。(2分) 分析:中国古代无论是奴隶社会还是封建社会,均推行“人治”模式,即最高统治者拥有至高无上的权威,国家事务 的处理完全基于其个人意愿。这反映出该统治方式缺乏有效的法律监督,具有很大的随意性,因而古代中国各类选官 制度虽然均标榜“选贤”“公平”等原则,但由于其旨在维护专制统治,致使其消极影响显露,最终因违背初衷被迫 废止。例如,九品中正制创设之初,选官标准重视家世、道德和才能,起到了唯才是举的积极作用,增强了国家治理 能力,但后期演变为以家世资财定品,严重阻碍了社会的流动性,不利于专制统治,在隋朝被科举制取代;科举制采 用严格的考试方式选官,促进了阶层流动,加强了中央集权,但发展到明清,实行八股取士,压制了人们的思想,不 利于社会转型,导致近代中国的落后挨打,最终在清朝末年被废除。(10分) [评分标准] 第一小问“指出”,可结合材料二中“缺乏相关的法律规范和制约”“具有较大的随意和偶然性”“难以达 到······初衷”等关键信息归纳,满分2分。 第二小问“分析”,首先应指出古代中国“人治”模式的特点及其弊端,满分2分;其次应分别指出九品中正制与科 举制在不同阶段选官标准和方式的演变(4分),以及演变前的积极作用(2分)与演变后的不利影响(2分),满分10分。 18.标题:党的民族政策制定遵循实事求是的原则。(2分) 论述:中国共产党自诞生以来,根据国内外形势的变化,适时调整民族政策,例如,20世纪初,中华民族陷入空前严 重的民族危机,新生的中国共产党呼吁各族人民摆脱殖民统治,实行“民族自决”,增强了民族团结和爱国精神;土 地革命时期,中国共产党直接领导的中华苏维埃共和国以根本大法的形式赋予少数民族成立自治区域的权利并付诸实 践,为红色政权的巩固奠定了坚实的群众基础;全国抗战时期,日本不断扩大侵略中国,中日民族矛盾成为中国国内 主要矛盾,中国共产党将参与全民族抗战作为实行民族区域自治的重要前提。这有利于巩固和扩大抗日民族统一战线。 (12分) 由此可见,党的民族政策向来与其实事求是的思想路线相关联,并在此基础上,积极维护少数民族权益,正确地处理 民族关系和民族问题。(2分) (“示例”仅作阅卷参考,其他答案言之有理亦可) [评分标准] 本题属于开放性试题,建议采用整体评分法。 一等(12~16分):①紧扣材料,提炼出标题;②合理引用材料或史实,进行多角度阐述;③论证充分,逻辑严密,表述 清楚。 二等(6~11分):①紧扣材料,提炼出标题;②引用材料或史实,阐述角度单一;③论证较完整,表述清楚。 三等(0~5分):①偏离材料,或提炼的标题与材料无关;②未引用材料或史实;③论证缺乏说服力,表述不清楚。 19.(1)起步早,率先实现城市化;速度快,城市人口在短期内超越乡村;工业化与城市扩张同步推进;区域发展不平衡, 导致经济重心转移;城市规模不断扩大,形成城市群。(任答三点即可,6分) (2)问题:工人阶级居住条件恶劣;卫生状况恶化;环境污染严重;传染病横行。(任答一点2分,两点3分) 原因:英国率先完成工业革命,缺乏城市治理经验;城市盲目扩张,布局不合理;自由放任经济政策盛行;民众公共 卫生意识淡薄。(任答一点2分,两点3分) (3)以人为本,完善公共服务;促进城乡协调发展;注重生态保护,坚持可持续发展;走市场推动、政府导向的城市化 道路;城市化与工业化协调发展。(任答三点即可,6分) 学科网(北京)股份有限公司