文档内容
《两位数乘两位数》教案 3
教学目标：
1、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，会笔算两位数乘两位数，会用交换乘
数位置的方法验算。
2、在具体情景中，应用有关运算解决实际问题，体会解决问题策略的多样性，进一
步发展数学思考，提高解决问题的能力。
3、在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，
提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。
教学过程：
今天，老师请了一位朋友来和我们一起上课，看，它是谁？
小叮当有着一个充满智慧的大脑袋，和它一起上课会有什么与众不同的地方呢？我们
一起来看一看！
思维热身操共有8节：
12×30 60×50 20×13 50×70
6×8＋2 5×9＋6 2×8＋8 4×7＋3
真不错！
现在大家的生活水平都高了，很多小朋友家都订了牛奶。老师这也有一张订单，瞧，
小叮当正盯着它在研究呢！
一份牛奶（每天一瓶）每月28元
订一个月 送文具盒一个
订一个季度 送文具一套
订半年 送书包一个
订一年 送四驱车一辆
你猜小叮当会选择哪种定奶的方式呢？
四驱车的诱惑太大了，小叮当决定订一年。不过订之前，得先摸摸口袋里有多少钱。
要求需要多少钱，得先来列一个算式？（板书：28×12）为什么乘12呢？那大概要多
少钱？
你是怎样估算的？（28×10=280，28×12比280多一点，可能是300元。）
那究竟需要几元呢？你们能帮小叮当来算算吗？
四人小组讨论一下，看看你们有哪些好办法？
（1）先算一季度再乘4。 28×3=84 84×4=336
（2）先算半年再乘2。 28×6=168 168×2=336
（3）先算十个月再加上2个月。
28×10=280 28×2=56 280+56=336
（4）用竖式计算。好，那我们先把竖式列好，注意数位要对齐。这和我们以前学得乘法竖式有什么不同？
以前是一个数乘一位数，现在是乘一个两位数。第一步算什么？用个位上的2去乘28，2
乘8得16，对齐个位写6，向十位进1，2乘2得4，加上进上来的1得5，对齐十位写5。
好，2乘28得56，表示的是56个1，所以6要对齐个位写。做到这结束了吗？第二步再算
什么？用十位上的1乘28，得28个十，也就是280，对齐个位写0，对齐十位写8，对齐
百位写2。然后怎样做？相加，为什么加呢？第一步2乘28求出的是2个月需要多少钱，
第二步1乘28求出的是10个月需要多少钱，那么把两次的结果加在一起就是12个月也就
是1年需要多少钱，所以我们用加法。
那么，在书写时呢，这里280的0可以省略不写，下面仔细看老师完整的再算一遍。
第一步用个位上的2去乘28，2乘8得16，对齐个位写6，向十位进1，2乘2得4，加上
进上来的1得5，对齐十位写5。第二步用十位上的1乘28，1乘8得8，对齐十位写8，1
乘2得2，对齐百位写2。然后56加280，6加0得6，5加8得13，写3进1，2加1得3，
所以是336。
谁也会像老师这样来说一说计算过程呢？都会说吗？同桌互相说一说。
你们知道每一步算的是什么吗？
板书 28 28
× 12 × 12
2个月 56 ……56个一 56
10个月 280 ……28个十 28
336 336
好，下面我们来看一组练习，你能说出下面各道题目的下一步该怎样计算吗？
21 24 53 54
×25 ×32 ×23 ×46
105 48 159 324
如果调换28和12的位置相乘，结果会怎样呢？打开书31页，试一试，在书上完成！
（一人板演）
12
× 28
96
24
336
比较一下这两道算式，你有什么发现？（交换两个乘数的位置后，计算的过程不同，
结果却是一样的。）那么乘法可以怎样来验算呢？（交换两个乘数的位置）
好，今天我们一起学习了什么内容啊？（板书：两位数乘两位数）
那你有什么要提醒大家注意的呢？
大家说的都很好，那能不能根据刚才说的来完成这几道题目呢？（打开书P31页第1题）（3人小黑板，逐一讲解，反馈并纠错）
24 62 13
× 23 ×41 × 72
72 62 26
48 248 91
552 2542 936
我同桌也做了两题，她做的对吗？（P31页第2题）
14 34
× 25 ×23
70 72
28 68
98 752
错在哪里？应该怎么做？你会把它改正过来吗？
14 34
×25 × 23
70 102
28 68
350 782
所以说，我们做题一定要细心啊！
下面我们来进行一个比赛，请组长拿出作业纸，上面一共有四道题，一人做一题，不
允许一个人全做完，如果出现取消比赛资格，不过当一个人在做的时候，其他小朋友可以
在旁边监督，发现错误可以提醒，但是不能报答案给他听，比比哪组做的又对又快！（P31
页第4题，实物投影校对）
14 26 63 73
× 52 × 24 × 32 × 23
28 104 126 219
70 52 189 146
728 624 2016 1679
经过这么激烈的比赛，我们放松一下，春天已经不知不觉的来到了我们身边，看，公
园里景色多美呀！（P31页第5题）你从这幅图上得到了什么信息？（成人票24元，儿童
票12元）我买32张儿童票。你能提出什么问题呢？（一共需要多少钱？）可以怎样列式？
（32×12）打开书31页，独立完成。（一人口答）
今天你有什么收获？
课堂作业：31页想想做做2。
