文档内容
三年级下册教案
第 4 单元 两位数乘两位数
第6课时 练习课
【教学目标】
1、复习巩固两位数乘两位数的进位乘法。
2、正确计算两位数乘两位数的进位乘法，并能正确解决实际问题。
【教学重难点】
重点：正确计算并体验数学知识在生活中的运用。
难点：正确计算并体验数学知识在生活中的运用。
【教学准备】
课件
【教学过程】
一、复习整理
1、复习两位数乘两位数的进位乘法。
教师板书：37×82 65×31 59×64 39×43
让学生先做题，并说一说这四道题的共同点是什么
让学生独立在本上完成这四道题，请四名阩到黑板上完成，完成后，
指名学生说一说计算的过程。教师在这个过程中要巡视指导，让学生
注意计算的准确性和书写的规范性。让学生意识到好的书写是正确计
算的基础。
2、教师总结：今天我们主要复习的是两位数乘两位数的进位乘
法，进位乘法和不进位乘法的计算过程完全一样，只不过进位乘法是
每位相乘满几十就要向前一位进几，在进位计算的过程中注意书写要
规范、认真。
二、巩固练习
1、笔算。
76×18 45×36 89×46 38×21
可以让学生任选两题计算，计算完后同桌互相讲述计算过程，互
相订正结果和书写是否规范，然后老师指名学生把练习本拿来集体订
正，做得又对又好的同学将一枚小动物印章。
让学生在书中完成第 51页第6题。教师引导学生看一看蜜蜂应
该落在哪朵向日葵上采花蜜，请同学们赶快帮助蜜蜂找到要采蜜的花。三年级下册教案
让学生用连线的形式帮助蜜蜂找到要采蜜的花，并鼓励学生“看
谁找得又对又快”。
学生完成后集体订正，并请找得又对又快的同学介绍方法，开阔
学生解决问题的思路。
2、解决问题。（让学生独立完成教材第51页的第7、8题）
（1）指名让学生说一说题意。
（2）独立在练习本上完成这两道题。
（3）通过集体订正，及时改正不正确的解答方法或计算结果。
让学生看第50页的第4题。
（1）读题，并说明题意。
（2）说一说，这道题和刚才两道题的相同点和不同点。（都是两位
数乘两位数的乘法题，但这道题要解决的是一套 16元，56套一共多
少钱？所以“每套12张”这个数据是多余的，是干扰信息）
（3）学生独立完成，集体订正。
三、课堂作业新设计
1、用竖式计算下列各题。
26×35 68×53 18×24 48×79 24×28
2、一种邮票每套14张，售价38元，今天上午卖出20套，下午卖
出15套，这一天共卖了多少元？
四、思维训练
1、说一说，下面各题错在哪里，把错误的改正过来。
8 6 2 3 1 8
× 7 8 × 1 7 × 2 5
6 4 8 1 6 1 9 0
6 0 2 2 3 2 6
6 6 6 8 1 8 4 3 5
2、菜园收了36筐白菜，连筐共重1728千克，每筐白菜重43千克， 你
知道这些筐有多重吗？
3、动脑筋，找规律填数
37 333 9
9 549 （ ）
26 （ ） 18
