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五市十校 届高三第一次学业质量评价生物学
T８& ２０２５
参考答案、提示及评分细则
【答案】
１． C
【解析】核糖体是由蛋白质和 构成的 含有核酸分子 中心体参与纺锤体的形成 但并不能说明中心体
rRNA , ; ,
参与蛋白质的合成 中心体 高尔基体等多种细胞器都含有蛋白质 而核糖体是蛋白质合成的唯一场所 分泌
; 、 , ;
蛋白的 首先与游离核糖体结合 合成一段肽链后 这段肽链会与核糖体一起转移至粗面内质网上 继
mRNA , , ,
续多肽链的合成
.
【答案】
２． D
【解析】木瓜蛋白酶的化学本质是蛋白质 基本组成单位是氨基酸 木瓜蛋白酶适宜在低温 最适 条件下保
, ; 、 pH
存 通过表中数据可知 高压力 下酶的活性较低 分解蛋白质的能力降低 因此保存富含木瓜蛋白
; , (６００Mpa) , ,
的食物宜用 的压力处理 下 木瓜蛋白酶的相对活性降低 可能与该压力下酶的空间结构
６００Mpa ;６００Mpa , ,
被破坏有关 空间结构破坏后酶就会失去活性 不能再恢复
, , .
【答案】
３． D
【解析】用离心技术 可以在试管中区分相对分子质量不同的 分子
, DNA .
【答案】
４． B
【解析】糖酵解过程为细胞呼吸的第一阶段 发生的场所为细胞质基质 在真核细胞中 丙酮酸在线粒体内能分
, ; ,
解生成 植物细胞无氧呼吸过程中丙酮酸在细胞质基质也可以产 丙酮酸脱去 的反应是有氧呼
CO２, CO２; CO２
吸的第二阶段 需要水的参与 电子传递链过程发生在线粒体内膜上 该过程释放的能量最多
, ; , .
【答案】
５． A
【解析】细胞凋亡 细胞癌变受基因控制 细胞坏死不受基因控制 细胞坏死不利于维持生物体内部环境的稳
、 , ;
定 细胞凋亡过程中控制凋亡的基因表达 需要新合成蛋白质的参与调控
, , .
【答案】
６． C
【解析】化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体 遗物或生活痕迹等 化石是研究生物进化最
、 ,
直接 最重要的证据 柱齿形兽 异兽和全兽结构和功能的基本单位均是细胞 生物体内存在各种不定向的变
、 ; 、 ;
异 不同的环境条件对相同来源的同一物种不同种群进行了定向选择 具有适应环境的有利变异的个体存活
, :
并把相关基因传递给下一代 不适者被淘汰 生物进化的实质是种群基因频率的定向改变 生殖隔离是生物进
, ; ,
化过程中量变积累的结果
.
【答案】
７． D
【解析】内环境的各种成分在血浆和组织液中含量不一定都相同 如血浆蛋白质含量高于组织液 负反馈调节
, ;
可维持内环境中甲状腺激素水平的稳定 饭后 血糖会暂时高于正常值 此时内环境的稳态并未失衡 内环境
; , , ;
稳态的维持是通过神经 体液 免疫调节网络实现的
－ － .
【答案】
８． B
【解析】初次接触过敏原会促使 细胞活化 活化后的大部分细胞分化为浆细胞 分泌抗体 引发体液免疫 分
B , , , ,
泌的抗体吸附在皮肤 呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞 如肥大细胞 的表面 细胞活化需要辅助
、 ( ) ,B
性 细胞的参与 抗体不是由肥大细胞分泌的 图中肥大细胞分泌的部分细胞因子可作为信号分子 引发神
T ; ; ,
经细胞的电位变化产生兴奋 兴奋传至大脑 产生回避行为 该行为的产生需要神经系统和免疫系统的共同
, , ,
高三生物学试题参考答案 第 页 共 页
【 １ ( ４ )】调节
.
【答案】
９． D
【解析】纤维素分解菌通过大熊猫获得纤维素 同时给大熊猫提供分解产生的葡萄糖 竹子 大熊猫构成一条
, . →
食物链 竹子属于生产者 大熊猫属于消费者 纤维素分解菌属于分解者 不在捕食食物链中 未利用的能量
, , , , .
指的是没有被呼吸消耗 也没有流向下一营养级和分解者的能量 错误
, ,D .
【答案】
１０． C
【解析】立体农业能充分利用空间和资源实现能量的多级利用 不能提高能量的传递效率
, .
【答案】
１１． B
【解析】植物组织培养的原理是利用植物细胞的全能性 生芽 生根过程是细胞分化的过程 细胞分化的实质
; 、 ,
是基因的选择性表达 幼嫩茎段接种前用 的酒精和次氯酸钠进行消毒处 组织培养过程中进行有丝分
; ７０％ ;
裂 基因重组一般发生在减数分裂过程中
, .
【答案】
１２． C
【解析】富集培养基中的酵母膏可以为降解菌提供氨基酸 核苷酸等多种小分子有机物 获得大量含目的菌及
、 ,
其他杂菌的培养液 通过以氟氯氰菊酯为唯一碳源的选择培养基的筛选 获得能降解氟氯氰菊酯的降解菌
; , ;
稀释涂布平板法既可用于分离微生物 也可用于微生物的计数 降解菌多次传代过程中可能会发生基因突
, ;
变 其降解功能可能下降
, .
【答案】
１３． CD
【解析】盐胁迫可使 进入植物根细胞的液泡使其渗透压发生变化 影响其吸水 进入细胞时需离子通
＋ ＋
Na , ;Na
道 且顺浓度梯度进行 方式是协助扩散 进入液泡需转运蛋白且消耗 浓度差所含有的电化学势能
＋ ＋
, , ;Na H ,
应是主动运输 反向转运蛋白 在运输 过程被磷酸化的 激活 本身没有磷
＋
; OsSOS１ Na OsSOS２/OsCIPK２４ ,
酸化 敲除 或 基因的植物缺乏上述调节过程不能使 及时排出细胞和进入液泡 抵
＋
; OsSOS２ OsCIPK２４ Na ,
抗盐胁迫能力下降
.
【答案】
１４． AC
【解析】在 期中 膜电位变化是平缓 该时期是平台期 此时 内流和 外流交换的电荷量相等 即
２＋ ＋ ＋
２ , , , Ca K , K
外流量约等于 内流量的 倍 在 期中 通过 交换逆浓度排出细胞的动力直接来自细
２＋ ２＋ ＋ ２＋
Ca ２ ; ４ ,Ca Na －Ca
胞内外 浓度差 而形成细胞内外的 浓度差的动力来自 适当增大细胞外溶液的 浓度 会导
＋ ＋ ＋
Na , Na ATP; K ,
致静息状态 外流减少 则静息电位的绝对值变小 兴奋性神经递质可引起后一个细胞兴奋 抑制性神经
＋
K , ; ,
递质不会引起 通道介导的 内流 神经递质作用于受体可能引起后一个细胞兴奋 可引起 通道
＋ ＋ ＋
Na Na , , Na
介导的 内流 出现 期
＋
Na , ０ .
【答案】
１５． AB
【解析】基因型为 的植株连续自交三代 中雄性不育植株所占的比例为 雄性不育植株与野生型
Aa ,F３ １/１０;
植株杂交所得可育晚熟红果的基因型一定为 以 亲本连续种植 若每代均随机受粉 利用配子法
AaBb, AaBb , ,
计算可知 中可育晚熟红果植株所占比例为 若 植株与雄性不育植株杂交 喷 时 中存
F２ ５/１２. AaD , NAM F１
在部分不含 基因的雄性不育植株
D .
【答案】
１６． B
【解析】在达到K值之前 种群的出生率大于死亡率 代表种群数量持续增长 在达到K值之后 种群的出生
, , , ,
率小于死亡率 代表种群数量持续降低 因此 在达到K值之前 小球藻种群数量增长曲线呈 形 之后数
, . , , “S” ,
量下降 富营养化水体存在小球藻的竞争者或捕食者 它们对小球藻种群增长的制约强度随小球藻种群密
. ,
度不同而不同 是小球藻种群增长的密度制约因素
, .
高三生物学试题参考答案 第 页 共 页
【 ２ ( ４ )】【答案】 分 除标注外每空 分
１７． (１２ , ２ )
使各组幼苗接受的光照强度相等 温度 土壤湿度 浓度等 任答两点即可
(１) 、 、CO２ ( )
适宜强度紫外线处理下 幼苗叶面积减少 捕获光能的能力下降 但光合作用效率更高 使有
(２)UV２０ , , , ,
机物积累量比对照组更高 分
(４ )
纸层析
(３)
【解析】由题干表 可知 自变量是不同强度的紫外光 各组实验设置了不同强度的白光目的是使各组光照强
１ , ,
度相等
.
分析表 可知 组全株干重最大 所以该组光照条件对幼苗生长最有利 该组与 组相比
２ ,UV２０ , . UV０、UV１０ ,
叶面积最小 但全株干重最大 呼吸消耗速率相同的情况下 光合作用速率提高是干重增加的关键
, , , .
【答案】 分 除标注外每空 分
１８． (１２ , ２ )
由植物体内产生 对植物的生长发育有显著影响 浓度适宜 适时施肥 浇水等 任答两点即可
(１) , 、 、 ( )
分 突变体 低温 处理组存活率与低温处理组存活率相近 说明突变体 无法响应
(２)P２(１ ) P２ ＋GR２４ , P２
信号
SL
与甲 乙组相比 丙组同时加入泛素 蛋白 和蛋白 泛素与蛋白 结合后蛋白 的分子量会增大
(３) 、 , 、 N M, M M ,
所以出现分子量较高的电泳条带 该实验不能证明蛋白 结合泛素后会被水解 分 方案 可添
M (１ ) １:
加体内实验 诱导植物体表达蛋白 一段时间后检测发现细胞内蛋白 含量比对照组降低 方案 添加体
, N, M ( ２:
外实验 加入蛋白酶体后 检测发现蛋白 含量比对照组降低 答出 种即可
, , M )( １ )
【解析】 由 最初是从棉花中分离鉴定出的有机物质 有刺激寄生植物种子萌发 直接或间接抑制植物
(１) “SL , 、
侧芽萌发等作用 得出 是一种植物激素 是由植物体内产生的 对植物的生长发育有显著影响
” SL , , .
据图中数据分析 突变体 在低温处理与低温 处理两种实验条件下 存活率大致相近 而野生
(２) , P２ ＋GR２４ , ,
型植株和突变体 在低温 处理条件下存活率显著提高 因此说明突变体 没有接受 的受
P１ ＋GR２４ , P２ GR２４
体 没有接收到 传递的信息
, GR２４ .
据电泳图可知 与只加泛素和蛋白 只加泛素和蛋白 的两组实验相比 同时加入泛素 蛋白 和蛋
(３) , N、 M , 、 N
白 的实验组 出现分子量较高的电泳条 说明泛素 蛋白 和蛋白 同时加入后 泛素会与蛋白 结合
M , , 、 N M , M ,
从而出现分子量较高的电泳条带 依题意 该实验的推测是蛋白 能引起蛋白 与泛素结合 使蛋白 泛
. , N M , M
素化 进而诱导蛋白 被蛋白酶体降解 最终影响植株耐低温能力 图示实验只证明了蛋白 能与泛素结
, M , . M
合 未证明蛋白 结合泛素后会被降解 因此 可增设体内实验 诱导细胞表达蛋白 后 检测细胞内蛋白
, M . , : N ,
含量 若发现细胞内蛋白 含量对照组降低 则可证明推测 也可增设体外实验 加入蛋白酶体后 检测蛋
M , M , ; : ,
白 含量 若发现蛋白 含量比对照组降低 也可证明推测
M , M , .
【答案】 分 除标注外每空 分
１９． (１２ , ２ )
雌性中黄眼 砂眼 雄性中黄眼 砂眼 表现出性状与性别相关联 分 不能
(１)F１ ∶ ≈２∶１, ∶ ≈１∶２, (３ )
若亲本中的雌鸽 染色体上均为基因 也可得到上述杂交结果 分
W r, (３ )
R r
(２)Z W、ZW
雌性
(３)
【解析】 雌性中黄眼 砂眼 雄性中黄眼 砂眼 表现出性状与性别相关联 说明黄眼和
(１)F１ ∶ ≈２∶１, ∶ ≈１∶２, ,
砂眼性状的遗传为伴性遗传 根据杂交结果 不能排除控制黄眼 砂眼的基因 位于 同源区段 理
. , 、 R/r Z、W ,
由 如果控制黄眼 砂眼的基因位于 同源区段上 且亲本中的雌鸽 染色体上均为黄眼基因 也可得
: 、 Z、W , W r,
到上述杂交实验结果
.
基因 只位于 染色体上 雌鸽的基因型为
R r
(２) R/r Z ,F１ Z W、ZW.
高三生物学试题参考答案 第 页 共 页
【 ３ ( ４ )】一批纯种牛眼鸽与黄眼 砂眼鸽杂交后代均为牛眼鸽 说明牛眼对黄眼 砂眼为显性性状 已知牛眼由
(３) 、 , 、 . Ⅱ
号染色体上的基因 控制 则黄眼鸽的基因型为 或 由 中砂眼鸽占比为 可知该
r r r
D、d , ddZW ddZZ. “F２ ３/１６”
品种牛眼鸽必然含 基因 若用基因型为 的黄眼鸽与该品种牛眼鸽 杂交 的基因型为
r R R
D . ddZW (DDZZ ) ,F１
自由交配 中砂眼鸽占比为 若用基因型为
R r R R R R r R
DdZZ、DdZ W,F１ ,F２ １/４dd×３/４(ZZ ＋ZZ＋Z W)＝３/１６.
的黄眼鸽与该品种牛眼鸽 杂交 的基因型为 自由交配 中砂眼鸽
r r R R r r
ddZZ (DDZ W) ,F１ DdZZ、DdZW,F１ ,F２
占比为 综上分析 这只黄眼鸽的性别是雌性
R r R
１/４dd×１/２(ZZ＋Z W)＝１/８. , .
【答案】 分 除标注外每空 分
２０． (１２ , ２ )
不能 缺少了分解者和其他消费者 分 意思相同也给分
(１) , (３ , )
垂直 群落中的植物具有垂直分层现象 合理即可
(２) ( )
两种鱼的密度较大 对食物 空间等资源的竞争剧烈 随着鱼类逐渐适应生境 鲤鱼的生态位逐渐变
(３) , 、 ,
宽 占用更多的食物和空间 分
, (３ )
【解析】 稻田中的所有生物的集合体构成一个群落 这里缺少了分解者和其他消费者 因而不能构成群落
(１) , , .
鲤鱼常栖息于稻田水底淤泥较多的区域 主要以小鱼 小虾 螺类 蚌类 以及水生昆虫为食 鲫鱼常栖息
(２) , 、 、 、 , .
于稻田水体的中下层 主要以植物根茎 小鱼 小虾 以及水生昆虫为食 这些动物的不同分布形成群落的垂
, 、 、 , .
直结构 群落中植物的垂直分层决定动物的垂直结构
. .
由表可知 组两个月时鱼的密度较大 对食物 空间等资源的竞争加剧 故鲤鱼增重率最低 生态位是
(３) ,Y３ , 、 , ;
指一个物种在生物群落中的地位和作用 在 个月时鲤鱼增重率最高 可能原因是随着鲤鱼在种间竞争中占
, ５ ,
据优势 觅食生态位逐渐变大 占用更多资源
, , .
【答案】 分 除标注外每空 分
２１． (１２ , ２ )
使 聚合酶能够从引物的 端开始连接脱氧核苷酸
(１) DNA ３′
链 分 由于融合基因共用启动子和终止子 因此基因XplA和XplB的转录模板链应在
(２)b (１ ) , DNA
的一条链上 分
(３ )
能吸收周围环境中 分子 筛选得到含基因表达载体的农杆菌
(３) DNA
导入的融合基因不一定能够成功表达
(４)
【解析】 由于融合基因共用启动子和终止子 因此基因XplA和XplB的转录模板链应在 的一条链
(２) , DNA
上 因此将基因XplA和XplB拼接成融合基因时 基因XplA的 链的 端与基因XplB的 链的 端
, , a ３′ b ５′
相连
.
表达载体导入农杆菌时 首先用 处理细胞 使细胞成为能吸收周围环境中 分子的状态 再将重
２＋
(３) , Ca , DNA ,
组表达载体 分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合 在一定的温度下促进感受态细胞吸收 分子
DNA , DNA ,
完成转化过程 若农杆菌得到含目的基因的表达载体 则也同时含有潮霉素抗性基因 因此可以用加有潮霉
. , ,
素的选择培养基把它筛选出来 通过农杆菌的转化作用 就可以使融合基因进入植物细胞
. , .
农杆菌侵染植物之后 需要 携带融合基因整合到植物细胞染色体上 在整合过程 不一定正确
(４) , T－DNA , ,
整合 导致导入的融合基因不一定能够成功表达
, .
高三生物学试题参考答案 第 页 共 页
【 ４ ( ４ )】
