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第三单元提升练习
一、基础知识。
根据拼音和词语写汉字。
1.
沙 契 写 鬼
(1)mo ( ) ( ) ( ) ( )
缝 想 富 理
(2)cai ( ) ( ) ( ) ( )
马 级 出 发
(3)ban ( ) ( ) ( ) ( )
干 暴 洗 声
(4)zao ( ) ( ) ( ) ( )
将下列词语补充完整 并选择合适的词语填入句子中。
2. ,
威风 呆 呆 别出
( )( ) ( ) ( ) ( )( )
高一 大步 暴 无
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
念念 忘乎 海一
( )( ) ( )( ) ( ) ( )
不同 井 有 惟 惟
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得 吸引了很多游客来观
(1) ,
看。
大家都写黄河 只有李白说黄河之水天上来 这就是 。
(2) , ,
张飞 地站在长坂坡前 一声断喝 吓退曹操百万雄兵。
(3) , ,
在括号里填上合适的关联词语。
3.
上课玩竹节人被老师发现 竹节人 会被老师没收。
(1)( ) , ( )
故宫博物院的北门 午门 神武门。
(2) ( ) ,( )
竹节人 深受孩子们喜爱 引起了大人的兴趣。
(3) ( ) ,( )
这些设想 能实现 是遥远的事情。
(4) ( ) ,( )
下列句子中标点符号使用有误的一项是
4. ( )
把 金钩大王 刻在竹节人的胸口 神气
A. “ ” , !
我也凑过去 一探头 咦 看见了什么
B. , , , ?
于是 有了许许多多的故事 嫦娥奔月 仙女下凡 蟠桃盛会
C. , : , , ……
假山怪石 花坛盆景 藤萝翠竹 点缀其间。
D. ; ; ,
写出下列句子运用的说明方法。
5.
前三殿的图案以龙为主 后三宫凤凰逐渐增加 出现了双凤朝阳、龙凤呈
(1) , ,
祥的彩画。
( )
地球自转一圈是 小时 分 秒。
(2) 23 56 4 ( )
弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
(3) ( )
玩竹节人入迷的样子真有趣 你能写一个类似的场景吗
6. , ?
二、课文回顾。
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判断正误 正确的画 √ 错误的画 ✕ 。
1. , “ ”, “ ”
《竹节人》一文批评了上课不遵守纪律的学生。
(1) ( )
火星表面的颜色随着季节而变化 是因为火星表面的植物随着季节变化
(2) ,
而改变了颜色。
( )
故宫博物院就是紫禁城 是明清两代的皇宫。
(3) , ( )
《竹节人》围绕 迷 字展开 讲述了一个有趣的故事。
(4) “ ” , ( )
《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外 的艰难历程
2. ,
这个谜现在 已经解开 仍然未解 。
( )
《故宫博物院》中 材料一 按照 顺序 由南到北介绍了故宫
3. “ ” ,
以及 赞扬了 。
,
《春日》中蕴含哲理的诗句是 。
4. “ ”
三、交流平台。
《竹节人》一文中介绍了有关制作竹节人的方法 其制作材料简易 方法简单。
, ,
学习本文的写法 介绍你曾经亲手制作或者见过别人制作一种玩具的过程吧。
,
四、综合学习。
看尘埃飞舞
在非洲大陆 动物一旦被舌蝇叮咬 就可能传染上 昏睡病 而死亡。科学家发
, , “ ”
现 舌蝇的视觉 一般只会被颜色一致的大块面积所吸引 舌蝇从不叮斑马 因为斑
, , , ,
马一身黑白相间的斑纹 对舌蝇而言 往往视而不见。然而 斑马身上色彩对比强烈
, , ,
的斑纹 却使它很容易受到狮子之类捕食性动物的攻击。
,
又如我们熟悉又陌生的尘埃 它污染空气 但它又把我们的天空渲染得更蓝。
, ,
我们都有这样的经历 阳光照进室内 会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着
, ,
阳光 使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用 它滤去太阳的红、橙、黄、
, ,
绿等较强颜色的光 留下的是较弱的蓝光 于是 天空变得蔚蓝、温柔。
, , ,
存在就是合理 天空容纳尘埃 原来是美丽的智慧 而不仅仅是因为有博大胸
, , ,
襟。这个世界上没有一无是处的东西 当然也没有完美无缺的人。
,
舌蝇不叮咬斑马是因为 而斑马容
1. ,
易受到狮子之类捕食性动物的攻击是因为 。
空气中的尘埃有什么作用 在文章中用 画出来。
2. ? “ ”
本文告诉我们一个什么道理
3. ?
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第三单元提升练习
一、 漠 默 默 魔 裁 猜 财 睬
1.(1) (2)
斑 班 版 颁 燥 躁 澡 噪
(3) (4)
凛凛 头 脑 心裁 技 筹 流星 露 遗
2.
有词 所以 沧 粟 迥然 然 序 妙 肖 惟妙惟肖 别出心裁
(1) (2) (3)
威风凛凛
如果 就 不是 而是 不但 还 即使
3.(1) …… …… (2) …… …… (3) …… …… (4) ……
也
……
4. D
作比较 列数字 打比方
5.(1) (2) (3)
示例 图书馆里 一位小姑娘左手托着下巴 津津有味地看着书。她紧皱眉头想着
6. : , ,
什么 眼镜滑落到鼻梁上了也不理会。看那神情 好像完全沉浸在有趣的故事情节
, ,
里了。
二、 ✕ ✕
1.(1) (2) (3)√ (4)√
是否有生命存在 仍然未解
2.
空间 主要的建筑 布局和功能 我国古代劳动人民的智慧
3.
等闲识得东风面 万紫千红总是春
4. ,
三、提示 描述清楚 恰当使用动词 语句通顺即可。
: , ,
四、 斑马一身黑白相间的斑纹 对舌蝇而言 往往视而不见 斑马身上色彩对
1. , ,
比强烈的斑纹容易被发现
尘埃在反射和散射着阳光 使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用 它
2. , ,
滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光 留下的是较弱的蓝光 于是 天空变得
, , ,
蔚蓝、温柔。
这个世界上没有一无是处的东西 当然也没有完美无缺的人。 意思对即可
3. , ( )
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