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第五单元提升练习
一、基础知识。
读拼音 写词语。
1. ,
pù bù yàn yǔ shēn suō jiàng yóu tái xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zuǐ chún lóu tī zhàng peng wǎ lán gān zhe
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
给句中加点字选择正确的读音 画 。
2. , “√”
我从门缝 里望进去 看见妈妈正在缝 补衣服。
(1) (féng fèng) , (féng fèng)
姐姐突然回过头来冲 我笑 她那灿烂的笑容立刻冲
(2) (chòng chōng) ,
散了我心中的忧愁。
(chòng chōng)
用 画出书写错误的字并在括号里改正。
3. “ ”
草坪 遮盖 尽量 预报 暄闹 活生生
(1) ( )
袖子 衣拒 增加 逗引 玛瑙 软绵绵
(2) ( )
选词填空。
4.
你要好好学习 千万不要辜负父母对你的 。
(1) , ( )
农作物到了该长的时候不长 或是长得太慢 就没有收成的 。
(2) , , ( )
辛苦耕作一年的农民 最大的 就是五谷丰登。
(3) , ( )
下列加点词语使用不恰当的一项是 。
5. ( )
我挺着脖子 小心翼翼地跑下了楼梯
A. ,
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里
B.
我几步跑回家 理直气壮地打开柜门
C. ,
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运动会开始了 参赛的运动员们滔滔不绝地进场了
D. ,
写出下列句子使用的修辞手法。
6.
路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来 就像在嘻嘻地笑。
(1) , ( )
我还以为是树上掉下来的 直到我仰着头躲开树 甜丝丝的雨点儿又滴到
(2) , ,
我嘴唇上时 我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
, ( )
生物从小到大 本来是天天长的 不过夏天的长是飞快的长 跳跃的长 活
(3) , , , ,
生生的看得见的长。
( )
我一边说 一边用眼瞟着窗外 生怕雨停了。 这句话运用了
7.“ , , ”
、 等描写方法 瞟 生怕 表现了 我
,“ ”“ ” “ ”
心情。
仿写句子。
8.
昨天是苞蕾 今天是鲜花 明天就变成了小果实。
, ,
昨天是 今天是 明天 。
, ,
二、课文回顾。
《夏天里的成长》以 这一中心句引
1. “ ”
领全文 从 到 再写 万事万物尽在其中。
, , ,
《盼》围绕 盼 字 详细描写了 、 、 等事件。
2. “ ” ,
判断正误 正确的画 错误的画 ✕ 。
3. , “√”, “ ”
《夏天里的成长》采用总分结构 启迪我们要把握好时间 用力生长。
(1) , , ( )
《小站》用以小见大的写法 歌颂了小站工作人员为旅客服务的精神。
(2) ,
( )
《盼》以 新雨衣 为线索 以大人的视角叙述了事情的经过。
(3) “ ” , ( )
三、交流平台。
如果让你写 都是淘气惹的祸 你会从哪些方面选取不同的事例 来表达中
“ ”, ,
心思想呢 请概括写出你选取的事例。
?
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四、综合学习。
五六岁的时候 我有个奇怪的嗜好 喜欢闻汽油的气味。而汽油味中 我最喜
, : ,
欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去 他发现我不停地用鼻子吸气 便问 你
, , :“
在做什么 我回答 我在追汽车放出来的气。 哥哥大笑道 这是汽车在放屁呀 你
?” :“ ” :“ ,
追屁干吗 哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。
?”
笑归笑 可我的怪嗜好依旧未变 还是爱闻汽车排出来的气。一次 一辆摩托
, , ,
车停在我家弄堂口。我想 如果离那排气管近一点 一定可以闻得很过瘾。当摩
, ,
托车的主人准备发动时 我动作敏捷地趴到地上 将鼻子凑近排气管的出口处等
, ,
着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着 只见他的脚用力踩动
,
了几下 摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。而我呢 趴在路边几乎昏倒。
, ,
那一瞬间的感觉 我永远不会忘记 随着那机器的发动声轰然而起 一团
, —— ,
黑色的烟雾扑面而来 把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味 只有一
, ,
股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来 钻进我的脑
,
子 钻进我的五脏六腑。我又是流泪 又是咳嗽 只感到头晕眼花、天昏地黑 恨不
, , , ,
得把肚皮里的一切东西都呕出来
……
我 的嗜好是 短文围绕 我 的嗜好写了
1.“ ” , “ ”
件事 分别是
,
。
经历了上述事情之后 你认为作者还会闻汽油的味道吗 他明白了什么道
2. , ?
理 请写在文后横线上 作为文章的结尾。
? ,
第五单元提升练习参考答案
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一、 瀑布 谚语 伸缩 酱油 苔藓 嘴唇 楼梯 帐篷 瓦蓝 甘蔗
1.
暄 喧 拒 柜
2.(1)fèng féng (2)chòng chōng 3.(1) (2)
期望 希望 愿望
4.(1) (2) (3) 5.D
拟人 夸张 排比
6.(1) (2) (3)
动作描写 心理描写 害怕雨停 想快点出去的急切
7. ,
示例 小学生 中学生 就成了大学生
8. :
二、 夏天是万物迅速生长的季节 有生命的事物 无生命的事物 人的成长
1.
盼下雨 盼外出 盼雨停
2.
✕
3.(1)√ (2)√ (3)
三、示例 给家里养的金鱼打针 用妈妈的口红给布娃娃的衣服染色 涂鸦自己的
: ; ;
房间等。
四、 喜欢闻汽油的气味 两 在马路上追闻汽车放出来的气 闻摩托车尾气
1. ; ,
被熏得呕吐
示例 从此以后 我开始讨厌汽油味 并且逐渐懂得 任何事情 做得过分以后 便
2. : , , , , ,
会变得荒唐 变得令人难以忍受。
,
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