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2009年江苏省徐州市中考生物试卷
一．选择题：本题含10小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的．
1. 人们通过培养植物细胞快速繁殖花卉等所利用的生物技术是（ ）
A.转基因技术 B.组织培养技术 C.动物克隆技术 D.嫁接技术
2. 有人看到别人吃肉时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。下列叙述与这种反射现象特点不
相符的是（ ）
A.是后天形成的 B.图中的①处参与反射的完成
C.可以消退或减弱 D.属于低级神经活动
3. 健康人尿液的形成过程中，有关原尿和终尿的说法正确的是（ ）
A.原尿含大分子蛋白质，终尿内不含 B.终尿中尿素的浓度比原尿高
C.原尿和终尿都含有葡萄糖 D.等量的原尿和终尿含有等量的无机盐
4. 在植物根尖的结构中，根毛细胞能够吸水的主要原因是（ ）
A.细胞内液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度 B.根毛细胞数量多
C.细胞内液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D.根毛细胞表面积大
5. 如图中D处血液的特点及其将要进入的血管分别是（ ）
A.含氧多 主动脉 B.含氧多 肺动脉 C.含氧少 主动脉 D.含氧少 肺动脉
6. 下列有关生物学实验的说法不正确的是（ ）
A.当显微镜视野很暗时，应当调大光圈
B.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应在载玻片上先放标本再滴加清水
C.膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一
D.利用澄清石灰水可以验证人的呼吸作用能否产生二氧化碳
7. 小明从一个甜瓜里共取出50粒发育完全的种子，请问在该瓜发育前，至少有几粒花粉落在了该花
雌蕊的柱头上？（ ）
A.50 B.49 C.25 D.100
8. 如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊，若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则
所生的小白绵羊的基因型是（ ）
A.Aa或aa B.aa C.AA或Aa D.AA
9. 关于单细胞生物的说法错误的是（ ）A.单细胞生物不能独立完成各项生命活动 B.草履虫能趋利避害 C.酵母菌的结构中包含细
胞壁和液泡 D.利用酵母菌可以制作面包
10. 下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，请问该小组同学探究的课题是（ ）
试管编号 甲 乙 丙 丁
浆糊 唾
加入物质 浆糊 唾液 浆糊 唾液 盐酸 液 浆糊 唾液
温 度 37℃ 37℃ 100℃ 0℃
时 间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟
加入碘液后的现象 不变蓝 变蓝 变蓝 变蓝
A.探究唾液能否消化淀粉 B.探究淀粉遇碘能否变蓝色
C.探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响 D.探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
二．综合题部分：每空1分，共20分
1. 今年春季，甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延，目前在我国的一些部分省份和地区也发现了一
些确诊病例．甲型H1N1流感是由病毒引起的一种传染病，它主要通过飞沫、空气以及密切接触等
途径传播．专家建议，对甲型H1N1流感的防治要从早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗入
手；要注意环境和个人卫生，要积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力．请根据所学知识回答问题：
（1）从传染病学分析，甲型H1N1流感病毒属于________．从组成上看，病毒一般都由________两
部分组成．
（2）为了做到早发现、早诊断、早治疗，我国对所有入境人员的身体状况都要进行严格检查，这在
传染病的预防措施中属于________．
（3）目前，科研人员正在抓紧研制甲型H1N1流感疫苗，一旦成功，人们将通过注射疫苗而产生对
该病具有免疫作用的物质．这种物质叫________．
2. 蛇是田鼠的天敌，是农田作物的卫士。上世纪末期，一些地区的人们以蛇等野生动物作为餐桌上
的美食。由于过度捕杀，蛇等野生动物的数量锐减，致使农业生产因鼠害而减产。下表是当地有关
田鼠和蛇相对数量的部分调查数据。请回答有关问题：
年 份 1998年 2000年 2002年 2004年 2006年 2008年
鼠数（只）∕公顷 60 未知 未知 未知 未知 60
蛇数（条）∕公顷 40 20 10 20 30 40
（1）在鼠害发生的农田生态系统中，其生物成分除包括各种动植物外，还包括________。
（2）当人们大量捕食蛇等野生动物时，农田中田鼠的数量就会失去控制，这说明一种生物的生存与
数量常常会受到其他________的影响。同时也说明农田生态系统平衡的________能力是有限的。
（3）请根据表中数据及生态学原理，在给定的坐标中画出蛇与田鼠各自的数量变化曲线图。3. 冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是
农民快速致富的有效途径。如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素，使植物体内有机
物的积累最大化是需要研究的重大课题。请根据所学知识，回答并解释有关问题：
（1）植物进行光合作用所需的原料是________，场所是________。
（2）为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要通过________进入植物体内的。
（3）到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是
________。
（4）到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风。通风的直接作
用是________。
4. 如图1是消化系统示意简图，请根据所学知识回答有关问题：
（1）图中[________]________分泌的消化液不含消化酶。
（2）人在饭后或大量食用食糖后，血液中血糖的浓度会暂时升高，但在[________]________分泌的
________的作用下，血糖浓度又会逐渐恢复正常。
（3）在消化道的③⑤⑥三处分别提取消化道内容物进行化验，请问甘油和脂肪酸含量较少的部位是
________（填序号）。
（4）如图2是某人饭后约30分钟时，测得的血液流入和流出某消化器官时四种物质的相对含量，
请问该器官是（ ）。
A.食管 B.胃 C.小肠 D.大肠。参考答案与试题解析
2009 年江苏省徐州市中考生物试卷
一．选择题：本题含10小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的．
1.【答案】B
【考点】
植物组织培养
【解析】
本题考查的是植物的组织培养，首先明确植物的组织培养的概念．
【解答】
植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的
培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。据此可知，题干中叙述的人们
通过培养植物细胞快速繁殖花卉等所利用的生物技术就属于组织培养。利用组织培养技术，可以在
短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生
产效率。
2.【答案】D
【考点】
人体神经调节的基本方式——反射
非条件（简单）反射和条件（复杂）反射
【解析】
此题考查的知识点是复杂反射与简单反射的区别。解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方
面来切入。①大脑、②小脑、③脑干。
【解答】
简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮
层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。
非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中
枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。如排尿反射。
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定
的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。如画饼
充饥。
人看到别人吃吃肉时，自己也会分泌唾液，这种反射现象是出生后才有的，是在非条件反射的基础
上，经过一定的过程，在①大脑皮层参与下完成的后天性复杂反射。是一种高级的神经反射活动，
可以消退或减弱。
3.【答案】B
【考点】
尿液的形成【解析】
此题考查了尿液形成的两个过程：肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收．
【解答】
尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细
胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿
流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、
一部分无机盐和水构成了尿液的成分。血浆、原尿、终尿的成分比较如表：
主要成份血浆中（克/100毫升）原尿中（克/100毫升）终尿中（克/100毫升）
水 90 98 96
蛋白质 8.00 0.03 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
无机盐 0.72 0.72 1.10
尿素 0.03 0.03 1.80
A、原尿是血浆经肾小球的滤过作用后形成的，由于肾小球和肾小囊的内壁不能将血浆中的大分子蛋
白质滤过到肾小囊腔中，因此原尿、终尿中没有大分子蛋白质。故不符合题意；
B、原尿流经经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而不重吸
收尿素，因此终尿中尿素的浓度比原尿高。故符合题意；
C、原尿流经经肾小管时，其中全部的葡萄糖被重新吸收回血液，因此原尿中有葡萄糖，而终尿不含
有葡萄糖。故不符合题意；
D、原尿流经经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，因此等量
的原尿和终尿含有无机盐的量不同。故不符合题意。
4.【答案】C
【考点】
植物细胞的吸水和失水
【解析】
此题考查的是植物细胞吸水失水的条件．
【解答】
根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液
的浓度有关，植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物
细胞则吸水。根毛细胞也是如此。根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛细胞吸水。可见C符
合题意。
5.【答案】A
【考点】
血液循环的途径
【解析】
本题考查的是心脏的结构，首选明确图中各部分的结构名称。A右心房、B左心房、C右心室、D左
心室
【解答】
D处为左心室，它是体循环的开始，体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处
毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。通过体循环，动脉将富含养料和氧的血液送到
身体各部分的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时，把
细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较
少、颜色暗红的静脉血。6.【答案】B
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
制作临时装片观察植物细胞
膝跳反射实验
【解析】
本题考查生物实验中常用仪器显微镜的使用、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤、膝跳反射
实验的目的、二氧化碳与石灰水的反应。
【解答】
A、当显微镜视野很暗时，可调大光圈进行调节，故A说法正确；
B、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应在载玻片上先滴加清水再放标本，故B说法错误；
C、膝跳反射实验的目的是探究反射弧结构，故C说法正确；
D、二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，所以利用澄清石灰水可以验证人的呼吸作用能否产生二氧化碳，
故D说法正确。
7.【答案】A
【考点】
传粉和受精
果实和种子的形成
【解析】
本题考查传粉和受精的形成。本知识可借助雌蕊的图形与果实的图形进行记忆。一个胚珠只能发育
成一粒种子，需要一粒花粉，2个精子。
【解答】
我们知道子房在完成受精后发育情况为：
可见，果实中含有的种子是由胚珠发育而来。一个胚珠只能发育成一粒种子；所以种子的数目取决
于子房中胚珠的数目。题目中从一个甜瓜里共取出50粒发育完全的种子，说明只有50个胚珠完成
了传粉与受精。而要使一个胚珠内的卵细胞受精需要一粒花粉提供精子，所以要使50个胚珠发育为
种子，就至少有50粒甜瓜花粉落在了该花雌蕊的柱头上。
8.【答案】C
【考点】
基因的显隐性与性状表现
【解析】
生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、
一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因
控制的性状才会表现出来。
【解答】解：如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊，则黑羊是隐性性状，白羊是显性性状。若
用A表示显性基因，a表示隐性基因，则小黑羊的基因组成是aa，亲代白羊遗传给小黑羊的基因一
定是a，所以遗传亲代白绵羊的基因组成是Aa，所生的小白绵羊的基因型是AA或Aa。
故选：C。
9.【答案】A
【考点】
单细胞生物的结构和生活
【解析】
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细
胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．
【解答】
A、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活
动。故符合题意。
B、单细胞生物具有应激性，能够逃避不利的刺激，趋向有利的刺激，故不符合题意。
C、酵母菌是无色的、卵形的单细胞个体，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、和成型的细胞核，细胞质
里有液泡；故不符合题意。
D、酵母菌能够分解面粉里的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，会使面包暄软多孔，因此
人们利用酵母菌的这个特性来制作面包。故不符合题意。
10.【答案】D
【考点】
探究发生在口腔内的化学消化
【解析】
此题以探究唾液淀粉酶的消化作用会受哪些因素的影响为出发点，考查了学生科学探究的能力。解
此题从确定、控制实验变量，设置对照实验等方面入手。
【解答】
依题意，分析表中数据可知，该实验共有三组对照实验：甲试管和乙试管、甲试管和丙试管、甲试
管和丁试管。
甲试管和乙试管对照，实验变量是盐酸，目的是探究盐酸对唾液淀粉酶的消化作用的影响；
甲试管和丙试管对照，实验变量是温度（高温），目的是探究高温对唾液淀粉酶的消化作用的影响；
甲试管和丁试管对照，实验变量是温度（低温），目的是探究低温对唾液淀粉酶的消化作用的影响。
综上所述，该小组同学探究的课题是盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响。选项A、B、C均不
符合题意。
二．综合题部分：每空1分，共20分
1.【答案】病原体,蛋白质的外壳和内部的遗传物质
控制传染源
抗体
【考点】
病毒的形态结构及生命活动特点
病原体与传染病的病因
传染病流行的基本环节及预防措施
抗体和抗原
【解析】此题是一个综合性的填空题，涉及病原体、病毒的结构、传染病的预防措施、计划免疫等内容，思
考解答．
【解答】
病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物．从传染病学分析，甲型H1N1流感病毒能使
人患甲流这种传染病，属于病原体．从组成上看，病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传
物质构成．
传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群．传染病缺少任何一个环节都流行不起来，
所以传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群．为了做到早发现、早诊断、
早治疗，我国对所有入境人员的身体状况都要进行严格检查，这样能对有关的传染源进行及早的控
制，这在传染病的预防措施中属于控制传染源．
疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，如，将甲型H1N1流感疫苗注射到人体
后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体．
2.【答案】微生物
生物,自我调节
【考点】
生物和生物之间有密切的联系
生态系统的组成及各部分的作用
生态系统具有一定的自我调节能力
【解析】
此题考查的知识点是生态系统具有自动调节能力、生态系统的组成及各部分的作用、环境对生物的
影响，据此答题。
【解答】
一个完整的生态系统包括：生物部分和非生物部分，生物部分又包括生产者（植物）、消费者（动
物）和分解者，分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，非生物部分主要指光、温度、
空气和水分等。
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡，人
们大量捕食蛇等野生动物时，农田中的田鼠就会失去控制，这说明一种生物的生存与数量会受到其
他生物的影响。同时生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的。当外界因
素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。
导致农业生产会因此而减产。
蛇是田鼠的天敌，如果人们大量捕食蛇，农田中的田鼠会失去控制，大大增加，从表中可看出，
2000年后，蛇的数目减产，田鼠的数目就会增加，到2008年蛇的数目增加，田鼠的数目就会减少，
在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例要维持相对平衡状态
3.【答案】二氧化碳和水,叶绿体
气孔降低呼吸作用
增加二氧化碳浓度
【考点】
植物的呼吸与人类生产生活的关系
光合作用原理在生产上的应用
光合作用的概念和意义
【解析】
此题是一个资料分析题，主要考查的是绿色植物的光合作用的原料、场所以及人们对光合作用的应
用，分析资料解答。
【解答】
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过
程，叫做光合作用。光合作用的反应式为：二氧化碳+水→有机物（能量）+氧。可见光合作用的原
料是二氧化碳和水。
光合作用的原料是二氧化碳和水，增加原料能促进光合作用，制造更多的有机物。为了增产，农民
常向大棚内施放“气肥”，气肥就是二氧化碳，二氧化碳等气体进出的门户是叶片上的气孔。二氧
化碳通过气孔进入植物体内的。
温度降低，生物的各项生命活动就会减弱。到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进
入以降低室温，低温能降低植物的呼吸作用，减少有机物的分解，利于增产。
给大棚通风的直接作用是使空气中的二氧化碳进入棚内，增加二氧化碳的浓度，促进光合作用，合
成更多的有机物，利于增产。
4.【答案】⑦,肝脏
④,胰岛,胰岛素
③⑥
C
【考点】
胃和肠的结构和功能
食物的消化和营养物质的吸收过程
各种消化腺的位置和功能
人体消化系统的组成和功能
【解析】
本题考查的是消化系统的组成以及位置和功能，首先明确图中各部分的结构名称。1食道；2胃；3
胆囊；4胰腺；5小肠；6大肠；7肝脏
【解答】
肝脏属于大消化腺，能分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微
粒乳化成较小的脂肪微粒，利于脂肪的消化。
胰腺包括内分泌部和外分泌部，内分泌部是胰岛，能分泌胰岛素，调节糖在体内的吸收、利用和转
化等，如促进血糖（血糖中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等。所以，饭后大量食用食糖后，
血糖的浓度会暂时升高，但在胰岛分泌的胰岛素的作用下，血糖浓度又会逐渐恢复正常。
脂肪的最终产物是甘油和脂肪酸。③处为胆囊，胆囊里储存着胆汁，胆汁中不含有消化酶，但能对
脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，利于脂肪的消化，所以此处甘油和脂
肪酸的含量很少。⑤处为小肠，小肠是消化和吸收的主要场所，面积大；在消化道内最长，长约5﹣
6米；小肠内表面有许多小肠绒毛；肠腺分泌肠液。小肠内含有胰液、胆汁等多种消化液；小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分。⑥大肠内没有消化酶，且脂肪、
淀粉、蛋白质的最终消化产物大部分都在小肠内被吸收了，所以脂肪的最终消化产物甘油和脂肪酸
在大肠内很少。
通过图示可以看出：经过这个器官后，氧气含量减少，二氧化碳含量增加，葡萄糖的含量增加，由
于小肠是消化和吸收的主要场所，所以，血液流经小肠后，血液中的营养物质含量增加。又由于小
肠周围的毛细血管是体循环的一部分，血液经过体循环，将富含养料和氧的血液送到身体各部分的
毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧供细胞利用，同时，把细胞产生的二氧
化碳等代谢废物运走。这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的
静脉血。所以，此处为小肠。
