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延庆区 2019-2020 学年第一学期期末试卷
初 二 物 理
一、单项选择题（下列各题四个选项中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）
1. 下列单位中，力的单位是
A. 米 B. 千克 C. 牛顿 D. 千克/米3
【答案】C
【解析】
【详解】A．米是长度的单位；故A错误；
B．千克是质量单位；故B错误；
C．牛顿是力的单位；故C正确；
D．千克/米3（kg/m3）是密度单位；故D错误；
故选C．
2. 被称为快递小哥的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接，对接成功后，小丽
认为天舟一号货运飞船是静止的，这是因为她选择的参照物是（ ）
A. 地球 B. 太阳 C. 月球 D. 天宫二号
【答案】D
【解析】
【详解】天舟一号相对于地球、太阳 、月球，位置都发生了变化，相对于天宫二号，位置没有发生变化，
故以天宫二号为参照物，天舟一号是静止的。
故选D。
3. 如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是
A. 戴上橡胶手套拧开瓶盖B. 打球时用力握紧球拍
C. 磁悬浮列车行驶时不接触铁轨
D. 手表旋钮上有凹凸的花纹
【答案】C
【解析】
【分析】增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度．减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触
面粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离．
【详解】A.戴上橡胶手套拧开瓶盖，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．
B.打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉．不符合题意．C.磁
悬浮列车的车体和轨道是同名磁极，同名磁极互相排斥，使列车实现悬浮，从而减小列车所受的摩擦力，
提高速度．符合题意．D.手表旋钮上有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦
力，不符合题意．故选C．
4. 下列关于长度、时间和质量的估测正确的是
A. 一元硬币的质量约为60克 B. 初中男生跑完1000米只需要2分钟
C. 教室内日光灯管的长为2.5米 D. 完整的做一遍眼保健操的时间为5分钟
【答案】D【解析】
【详解】A．一元硬币的质量约6g，故A错误；
B．初中男生跑完1000米约需要3.5分钟左右，故B错误；
C．日光灯管的长约为0.8m，故C错误；
D．完整做一遍眼保健操的时间为5分钟，故D正确。
故选D。
5. 体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽
略空气阻力）其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】由于不计空气阻力，所以，空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，
故A正确，BCD错误。
故选A。
6. 在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁
锤，质量相同，形状不同．为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】要想打破玻璃就需要对玻璃施加较大的压强，在所用的力的大小相同时，受力面积越小，所产生
的压强就越大，通过对比可以看出图D的受力面积最小，能够产生的压强最大，所以应选D．
7. 近年来，中国科技成就让世界瞩目，像中国高铁、探月“嫦娥”，入海“蛟龙”、国产大飞机
C919……一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。关于中国高铁，下列说法中正确的是
A. 中国高铁时速可达350km/h，速度越大惯性越大
B. 高铁进站时速度越来越小，是因为受到惯性作用
C. 高铁运行时有惯性，静止时没有惯性
D. 高铁在任何状态下都具有惯性
【答案】D
【解析】
【详解】A．惯性是物体本身的一种性质，它的大小只与物体的质量有关。故A错误；
B．高铁进站时速度越来越小，是因为受到阻力的作用，是阻力改变了它的运动状态，惯性是物体的一种
属性，不是力，不能说受到惯性作用。故B错误；
CD．任何物体在任何时候都具有惯性，高铁运行时有惯性，静止时同样有惯性。故C错误，D正确。
故选D。
8. 在学校、医院和科学研究部门附近，经常有禁鸣喇叭的标志，通过禁鸣喇叭减少噪声污染。在下列措施
中，与这种控制噪声的方法相同的是
A. 工人戴上防噪声耳罩 B. 在图书馆禁止高声喧哗
C. 上课时关闭教室的门窗 D. 在道路旁设置隔声板
【答案】B
【解析】
【详解】禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。
A．工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意；
B．在图书馆禁止高声喧哗， 是在声源处减弱噪声，故B符合题意；
C．上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；
D．在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
故选B。
9. 图所示的实例中，不属于利用大气压的是（ ）
A. 飞艇能够在空中飞行B. 用注射器吸取药液
C. 吸盘式挂物钩吸在墙壁上
D. 利用拔火罐进行治疗
【答案】A
【解析】
【详解】A．飞艇能够在空中飞行是因为飞艇受到的空气的浮力大于飞艇的重力，与大气压无关，故A符
合题意；
B．注射器吸取药液时，向上推活塞排出注射器内的空气，在外界大气压的作用下，药液被压入针管内，
用到了大气压，故B不符合题意；
C．吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压吸盘，把盘内的空气排出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在
了墙壁上，所以在吸盘上挂毛巾，吸盘也不会掉下来，此现象与大气压有关，故C不符合题意；
D．先用酒精棉在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的空气冷却后压强降
低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，用到了大气压，故D不符合题意。
。
故选A
10. 在地铁站候车时，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，
以免产生危险，这主要是因为列车高速经过时，列车与人之间的
A. 空气流速增大，压强减小 B. 空气流速减小，压强减小
C. 空气流速增大，压强增大 D. 空气流速减小，压强增大
【答案】A
【解析】【详解】当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根
据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压
强差，将人推向火车，易出现危险．
11. 如图所示，在下列底部连通、上端开口的容器中装有同种液体，当液体静止时，液面位置正确的是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【分析】上端开口、底部相连通的容器；连通器特点是：静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大
气接触的液面总在同一水平面上．
【详解】根据连通器的定义可知，选项中的容器均为连通器，静止在连通器中的同一种液体，各部分直接
与大气接触的液面总在同一水平面上．观察图示可知，只有C符合这一特点，故ABD错误，C正确．
故选C．
12. 图所示为中国科技馆的“球吸”展项。不吹风时，两球静止。当风自下而上吹向两球中间时，两球会
相互靠拢，出现“球吸”现象。图所示实例中，与“球吸”现象原理相同的是（ ）
A. 两位同学手持磁铁靠近时感到磁铁间有吸引力B. 运动员起跳后被地球吸引落回地面
C. 沿纸条上方吹气时，纸条向上飘
D. 吸盘挂钩被“吸”在墙上
【答案】C
【解析】
【详解】题中的“球吸”现象，是由于向两球中间吹风时，两球中间的空气流速大压强小，外侧的空气流
速小压强大，将两球向中间挤压所形成的。
A．磁铁靠近时感觉磁铁间有吸引力，是由于异名磁极相互吸引，故A不符合题意；
B．运动员起跳后被地球吸引落回地面，是由于运动员受到地球对它施加的重力的作用，故B不符合题意；
C．沿纸条上方向吹气时，纸条向上飘，是因为沿纸条上方吹气时，纸条上方空气流速大压强小，纸条下
方空气流速小压强大，形成向上的压力差，所以纸条向上飘，故C符合题意；
D．吸盘挂钩被“吸”在墙上,是因为吸盘中的空气被挤出，形成真空，大气压将吸盘压在墙上，故D不符
合题意。
故选C。
13. 物理小组制作的潜水艇模型如图所示 通过胶管A从烧瓶中抽气或向烧瓶中打气，可使烧瓶下沉、上
浮或悬浮 当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若用打气筒向烧瓶里打气，烧瓶将会（ ）
A. 下沉，受到的浮力减小
B. 下沉，受到的浮力不变
C. 上浮，在露出水面前受到的浮力增大
D. 上浮，在露出水面前受到的浮力不变
【答案】D
【解析】【详解】潜水艇模型依靠改变自重实现在水中的上浮、下沉、悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，
说明此时浮力等于重，若用打气筒向烧瓶里打气，内部气压增大，部分水被压出，自重减小，自重小于浮
力时，模型上浮，由于模型的体积不变，所以露出水面前，排开水的体积不变，则浮力不变。
故选D。
14. 如图所示，一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动．推车时水平力F与地面对车
的摩擦力f的大小关系是 ( )
A. F一定小于f B. F可能小于f
C. F一定等于f D. F可能大于f
【答案】C
【解析】
【详解】一位同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动，汽车处于静止状态，汽车水平方向
上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即F＝f，故C正确．
15. 如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是
A. 运动员下滑过程中，运动员始终只受重力作用
B. 运动员下滑到山底开始减速时，所受合力方向与运动方向相同
C. 运动员下滑过程中，所受重力方向不断改变
D. 运动员下滑过程中，假如一切外力都消失，他将做匀速直线运动
【答案】D
【解析】
【详解】A．运动员加速下滑过程中，受到了重力、支持力和阻力的作用，故A错误；
B．运动员下滑到山底开始减速时，受到的是非平衡力的作用，此时所受合力方向与它的运动方向相反，
故B错误；
C．重力的方向始终是竖直向下的，所以，运动员下滑过程中，所受重力方向不会改变，故C错误；
D．由牛顿第一定律内容知道，一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，所以运动员下滑过程中，假如一切外力都消失，他将做匀速直线运动，故D正确；
故选D．
二、多选题（下列每小题四个选项中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分）
16. 下列关于声音的说法正确的是（ ）
A. 一切发声的物体都在振动
B. 声音在各种介质中的传播速度是一样的
C. 利用超声波可以击碎人体内的“结石”，说明声波能传递能量
D. 声音传播需要介质，真空不能传播声音
【答案】ACD
【解析】
【详解】A．声音是由物体振动产生的，所以一切发声的物体都在振动，故A正确；
B．声音在不同介质中的传播速度一般是不一样的，一般来说，在固体中传播最快，液体中较快，气体中
较慢，故B错误；
C．利用超声波击𥗯人体内的“结石”，是利用了声波传递的能量来破坏“结石”，故C正确；
D．声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故D正确。
故选ACD。
17. 小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是
A. 他受到的重力和地面对他的支持力是平衡力
B. 他对地面的压力和地面对他的支持力是平衡力
C. 他对地面的压力和他所受到的重力是相互作用力
D. 他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用力
【答案】A
【解析】
【分析】（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；（2）
相互作用力条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．
【详解】AD. 他受到的重力和地面对他的支持力，这两个力都作用在同一个物体小华上，大小相等，重力
方向竖直向下，因为小华静止站在水平地面上，故支持力方向竖直向上，即二力方向相反，在同一条直线
上，满足二力平衡的四个条件，二力是平衡力，故A正确；
B. 他对地面的压力和地面对他的支持力，压力的受力物体是地面，支持力的受力物体是小华，这二力作用
在不同物体上，不符合二力平衡的条件，所以二力不是平衡力，故B错误；
C.他对地面的压力和他所受到的重力，压力的受力物体是地面，重力的受力物体是小华，这二力作用在不
同物体上，不符合二力平衡的条件，所以二力不是平衡力，故C错误；D. 他受到的重力和地面对他的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，
符合二力平衡的条件，不满足相互作用力中作用在两个物体上这个条件，所以这两个力不是相互作用力，
故D错误．
故选A．
18. 如图是甲、乙两种物质质量与体积关系的图像．分别用甲、乙两种物质制成实心球，将球放到盛有足
量水的大容器中，则下列说法正确的是
A. 甲球 的密度小于球乙的密度 B. 乙球的密度是2×103kg/m3
C. 甲球一定漂浮在水面 D. 乙球一定漂浮在水面
【答案】D
【解析】
【分析】由图象中数据可求得两球的密度大小，比较球的密度与水的密度大小可知两球在水中的状态．
【详解】由图可知，甲物体的密度：ρ ＝ ＝ ＝2g/cm3，乙物体的密度：
甲
ρ ＝ ＝ ＝0.5g/cm3，因为ρ ＞ρ ，所以甲物体放入水中，会沉入水底；因为ρ ＜ρ ，所
乙 甲 水 乙 水
以乙物体放入水中，会漂浮在水面上，故ABC错误，D正确．故选D．
19. 某同学用力踢了一下草坪上静止的足球，足球滚动起来，滚动一段距离后又停了下来．关于这个过程，
下列描述中正确的是
A. 脚踢足球，脚会感到疼是因为物体间力的作用是相互的
B. 踢出去的足球，在滚动过程中受到重力、踢力和摩擦力
C. 足球最终会停下来，说明力是改变物体运动状态的原因
D. 踢出去的足球能继续向前滚动，是因为足球具有惯性
【答案】ACD
【解析】
【分析】（1）相互作用力条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；力和
反作用力同时产生同时消失；（2）力可以改变物体的运动状态；（3）惯性是指物体保持原来运动状态不变的一种性质，它是物体本身就具有的．
【详解】A. 脚踢足球，脚会感到疼，是因为脚给球力的同时，球也给了脚一个反作用力，这两个力大小相
等，方向相反，作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是相互作用力，故A说法正确；
B. 踢出去的足球，在滚动过程中受到重力和摩擦力，球离开脚，踢力消失，故B说法错误；
C.足球最终会停下来，是因为足球受到阻力，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D. 踢出去的足球能继续向前滚动，是因为足球具有惯性，要保持原来的运动状态，故D正确．
故选ACD.
20. 图所示的实例中，属于连通器应用的是（ ）
A. 船闸
B. 锅炉水位计
C. 洗手池的回水管
D. 潜水艇
【答案】ABC
【解析】
【详解】ABC．船闸的闸室与上游之间，锅炉水位计与炉身下端相通，洗手池的回水管两侧，都构成了上
端开口、底部相互连通的容器，属于连通器，故ABC符合题意；
D．潜水艇利用的浮力，是通过改变自身重力实现上浮和下沉的，不是利用连通器原理，故D不合题意。
故选ABC。
三、实验解答题（共48分，每空2分）
21. 如图所示，重15N的物体A静止在斜面上，画出物体A所受重力的示意图。
（ ）【答案】
【解析】
【详解】过物体A的重心，沿竖直向下的方向画一条有向线段，标明重力G的大小为15N，如图所示：
22. 如图所示，弹簧测力计的示数为______N。
【答案】2.20
【解析】
【详解】该弹簧测力计 的分度值为0.2N，故其示数为2.20N。
23. 如图是小球在水平桌面上运动过程的示意图，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置，小球通过
AB和BC所用的时间均为0.1s，由图可知小球从A位置运动到B位置通过的路程是_________cm，从A
位置运动到C位置过程中，小球运动的平均速度是________m/s，该小球的运动是__________（选填“匀
速”或“变速”）直线运动。
【答案】 (1). 2.50 (2). 0.2 (3). 变速
【解析】【详解】[1]由图可知，刻度尺的分度值为1mm，AB段的路程为2.50cm。
[2]由图可知，从A位置运动到C位置过程中，小球通过的路程
s=4.00cm=0.04m
时间t=0.2s，小球运动 的平均速度
[3]由图可知，AB段大于BC段，而小球通过AB和BC所用的时间相等，所以小球在AB段的平均速度大
于在BC段的平均速度，即小球的运动是变速直线运动。
24. 小明在测量金属块密度的实验中，进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的
左侧，如图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向________端调节．（选填
“左”或“右”）
（2）将金属块放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置
重新平衡，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量为______ g．
（3）然后，将系好细线的金属块放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图丙所示的位置，
则金属块的体积为________ cm3．
（4）根据上述实验数据计算金属块的密度为________g/cm3．
【答案】 (1). 右 (2). 74 (3). 10 (4). 7.4
【解析】
【详解】[1]由图甲可知，指针左偏，说明左盘低，右盘高，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向
右调节；
[2]由图乙可知，金属块的质量：
m=50g+20g+4g=74g；
[3]由题意和图丙可知，金属块的体积：
V=60cm3-50cm3=10cm3；
[4]金属块的密度：ρ= = 7.4g/cm3．
25. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因
素有关。她设计了如图甲、乙、丙所示的三个实验装置。
(1)要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取图中装置甲和装置_________（选
填“乙”或“丙”）来进行研究；
(2)要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度度是否有关，应选取图中装置乙和装置_________
（选填“甲”或“丙”）来进行研究；
【答案】 (1). 乙 (2). 丙
【解析】
【详解】(1)[1]要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，保持密度相同，橡皮膜的方
向相同，改变深度，由实验可知甲和乙适合。
(2)[2]要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，保持液体的深度相同，橡皮膜的方向
相同，改变液体的密度，由实验可知乙和丙合适。
26. 小红同学利用一块海绵和一块砖研究“影响压力作用效果的因素”，实验现象如图所示。此实验可以
说明：当 ___________________时，压力的作用效果越明显。
【答案】压力不变，受力面积越小
【解析】
【详解】三个图中，压力相同（都等于一块砖的重力），右图的受力面积小于中间图的受力面积，而中间
图的受力面积小于左图的受力面积，从左向右海绵的凹陷程度逐渐变大，此实验可以说明：当海绵受到的
压力不变时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
27. 小明利用图所示的实验研究“浮力大小与排开水所受的重力关系”。甲、乙实验的目的是为了测量____，丙、丁实验步骤的目的是为了测量____，科学家在大量实验的基础上
得到了阿基米德原理，该原理____（选填：“适用”或“不适用”）于气体。
【答案】 (1). 物体所受浮力的大小 (2). 排开的水受到的重力 (3). 适用
【解析】
【详解】[1]由图甲、乙可知，物体完全浸没在水中时受到的浮力
F =G-F
浮 拉
[2]为了使小桶在接水之后可直接计算排开水的重力，应先测量空桶的重；然后再测出物体的重力，并直
接浸入水中观察测力计的示数；最后测排出水和小桶的总重，求排出的水的重力。因此图丙和丁实验操作
中，是为了测量排开水的重力；比较浮力与排开水的重力大小可得出结论。
[3]阿基米德原理同样适用于浸在气体中的物体。
28. 小明同学用木块、钩码等器材进行探究“二力平衡条件”的实验．当小明在木块两侧的托盘中分别放
置质量相同的钩码时，木块静止，如图所示；当小明在右侧增加一个钩码时，木块仍然处于静止状态，此
时木块受到细线向左的拉力为 、向右的拉力为 ，则 ______ 选填“ ”、“ ”或“ ” ，此
现象与二力平衡条件不符，请尝试分析原因：______．
【答案】 (1). (2). 木块受到向左的摩擦力的作用
【解析】
【详解】根据题意知道，由于当向左盘和右盘同时加入质量相同的钩码时，木块静止，说明木块在水平方
向受到两个力，而且这两个力平衡；当小明再在右盘中增加一个钩码，发现木块仍然处于静止状态，说明
木块还受平衡力的作用，但是木块有向右运动的趋势，即木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，水
平方向满足F +f=F ，即F ＜F ．
1 2 1 2
29. 在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学做了如下实验。如图所示，让小车自斜面上
某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上
运动的距离，同时用小旗子标记每次小车在相应平面上停止后所处的位置。（1）小刚每次让小车从斜面上同一位置由静止开始自由下滑，目的是为了使小车到达水平面时_____相同。
（2）平面越光滑，小车运动的距离越远，说明：小车受到的阻力_____（选填“越小”、“越大”或“不
变”），速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）。
（3）由此可以推测，如果小车不受阻力，它将做_____。（填“静止”或“匀速直线运动”）
【答案】 (1). 速度 (2). 越小 (3). 慢 (4). 匀速直线运动
【解析】
【详解】(1)[1]小刚每次让小车从斜面上同一位置由静止开始自由下滑，目的是为了使小车到达水平面时
速度相同；
(2)[2]平面越光滑，小车运动的距离越远，说明：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
(3)[3]由此可以推测，如果小车不受阻力，它将做匀速直线运动。
30. 为了验证“滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”，小阳从实验室找来满足实验要求的筒式弹簧
测力计、一个长木板、表面粗糙程度和质量均不同的木块A和木块B，进行了如下实验：
①长木板平放在水平桌面上，把木块A放在长木板上，用测力计水平拉动木块A，使其在长木板上做匀
速直线运动，如图所示，记录测力计示数F．
②把木块A换成木块B，用测力计水平拉动木块B，使其在长木板上做匀速直线运动，记录测力计示数
F．
③根据f=F，得到并记录滑动摩擦力f．
（1）小阳做的实验______（选填：“能”或“不能”）验证结论．理由是：___________．
（2）为了验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”，完成步骤①后，在步骤②中的正确操作是：______
【答案】 (1). 不能 (2). 没有控制压力大小不变 (3). 把木块B放在木块A上，用测力计水平拉
动木块A，使其在长木板上做匀速直线运动，记录测力计示数F．【解析】
【详解】由于影响滑动摩擦力的大小的因素是压力及接触面的粗糙程度，所以，实验时应采用控制变量法，
若要验证 “滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”，则需要控制压力不变，根据题意知道，木块 A
和木块B的质量不同，即对接触面的压力不同，故小阳做的实验不能验证 “滑动摩擦力大小跟接触面的
粗糙程度有关” ；
第一空． 综上所述，小阳做的实验不能验证 “滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关” ；
第二空． 不能验证的原因是：没有控制压力大小不变；
第三空．若验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”， 则需要控制接触面的粗糙程度不变，只改变压力
大小，所以，完成步骤①后，在步骤②中的正确操作是：把木块B放在木块A上，用测力计水平拉动木块
A，使其在长木板上做匀速直线运动，记录测力计示数F．
四、科普阅读题（共4分）
31. 控制变量法
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单
因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对
事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，
广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。控制变量法研究某一科学问题，通常要涉及到三个变量，
即自变量、因变量和控制变量。在实验中，需要保持不变的物理量叫控制变量；把原因变量叫作自变量，
就是你在实验中有目的地改变的变量；把结果变量叫做因变量，就是你在实验中测量的变量，因变量的变
化依赖于你所改变的变量（自变量）的变化。以“探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度是否有关”为例，
接触面的粗糙程度即为自变量，需要我们有目的地改变的变量；滑动摩擦力的大小就是因变量，是我们在
实验中测量的变量；而这里没有提到的其他因素均为控制变量，尤其是压力的大小，需要在实验中保持不
变。
根据以上材料回答下列问题：
(1)物理学中研究一个量受多因素影响时常用的研究方法是_______________法。
(2)在实验中，需要控制保持不变的量叫做__________变量。
(3)在探究物体所受的浮力与液体密度是否有关这一实验中，_________是自变量，_________是因变量。
【答案】 (1). 控制变量 (2). 控制 (3). 液体密度 (4). 浮力
【解析】
【详解】(1)[1]物理学中研究一个量受多因素影响时常用的研究方法是控制变量法，控制变量法是科学探
究中的重要思想方法。把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这
个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决的方法。
(2)[2]需要控制保持不变的量叫做控制变量。(3)[3][4]在探究物体所受的浮力与液体密度是否有关这一实验中，控制其他变量，只改变液体密度，观察
浮力是否变化；因此，液体密度被称为自变量，浮力被称为因变量。
五、计算题（共8分，32题4分，33题4分）
32. “花笺茗碗香千载”，中国茶文化源远流长，茶壶也蕴含物理知识。如图所示，平底茶壶的重力是
4N，底面积是4×10-3m2，当壶嘴中水面到壶身底面的距离为0.05m时，求：
(1)茶壶底受到水的压强。（g取10N/kg）
(2)茶壶底受到水的压力。
【答案】(1)500Pa；(2)2N
【解析】
【详解】(1)茶壶底受到水的压强为
(2)茶壶底受到水的压力为
答：(1)茶壶底受到水的压强为500Pa；(2)茶壶底受到水的压力为2N。
33. 将物块竖直挂在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧测力计的示数 =2.6N，将物块的一部分浸在水
中，静止时弹簧测力计的示数 =1.8N，如图所示，已知水的密 ,g取10N/kg求：
（1）物块受到的浮力
（2）物块浸在水中的体积．
【答案】（1）0.8N（2）8×10-5m3【解析】
【详解】（1）根据称重法，物块受到的浮力：F =F -F =2.6N-1.8N=0.8N；
浮 1 2
（2）由 可得物块浸在水中的体积：
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