文档内容
延庆区 2019-2020 学年第一学期期末试卷
初 二 物 理
一、单项选择题（下列各题四个选项中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）
1. 下列单位中，力的单位是
A. 米 B. 千克 C. 牛顿 D. 千克/米3
2. 被称为快递小哥的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接，对接成功后，小丽
认为天舟一号货运飞船是静止的，这是因为她选择的参照物是（ ）
A. 地球 B. 太阳 C. 月球 D. 天宫二号
3. 如图所示 的实例中，目的是为了减小摩擦的是
A. 戴上橡胶手套拧开瓶盖
B. 打球时用力握紧球拍
C. 磁悬浮列车行驶时不接触铁轨D. 手表旋钮上有凹凸的花纹
4. 下列关于长度、时间和质量的估测正确的是
A. 一元硬币的质量约为60克 B. 初中男生跑完1000米只需要2分钟
C. 教室内日光灯管的长为2.5米 D. 完整的做一遍眼保健操的时间为5分钟
5. 体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽
略空气阻力）其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
6. 在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁
锤，质量相同，形状不同．为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是
A. B. C. D.
7. 近年来，中国科技成就让世界瞩目，像中国高铁、探月“嫦娥”，入海“蛟龙”、国产大飞机
C919……一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。关于中国高铁，下
列说法中正确的是
A. 中国高铁时速可达350km/h，速度越大惯性越大
B. 高铁进站时速度越来越小，是因为受到惯性作用
C. 高铁运行时有惯性，静止时没有惯性
D. 高铁在任何状态下都具有惯性
8. 在学校、医院和科学研究部门附近，经常有禁鸣喇叭的标志，通过禁鸣喇叭减少噪声污染。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是
A. 工人戴上防噪声耳罩 B. 在图书馆禁止高声喧哗
C. 上课时关闭教室的门窗 D. 在道路旁设置隔声板
9. 图所示的实例中，不属于利用大气压的是（ ）
A. 飞艇能够 在空中飞行
B. 用注射器吸取药液
C. 吸盘式挂物钩吸在墙壁上
D. 利用拔火罐进行治疗
10. 在地铁站候车时，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，
以免产生危险，这主要是因为列车高速经过时，列车与人之间的
A. 空气流速增大，压强减小 B. 空气流速减小，压强减小
C. 空气流速增大，压强增大 D. 空气流速减小，压强增大
11. 如图所示，在下列底部连通、上端开口的容器中装有同种液体，当液体静止时，液面位置正确的是
A.B.
C.
D.
12. 图所示为中国科技馆的“球吸”展项。不吹风时，两球静止。当风自下而上吹向两球中间时，两球会
相互靠拢，出现“球吸”现象。图所示实例中，与“球吸”现象原理相同的是（ ）
A. 两位同学手持磁铁靠近时感到磁铁间有吸引力
B. 运动员起跳后被地球吸引落回地面
C. 沿纸条上方吹气时，纸条向上飘
D. 吸盘挂钩被“吸”在墙上
13. 物理小组制作的潜水艇模型如图所示 通过胶管A从烧瓶中抽气或向烧瓶中打气，可使烧瓶下沉、上
浮或悬浮 当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若用打气筒向烧瓶里打气，烧瓶将会（ ）A. 下沉，受到的浮力减小
B. 下沉，受到的浮力不变
C. 上浮，在露出水面前受到的浮力增大
D. 上浮，在露出水面前受到的浮力不变
14. 如图所示，一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动．推车时水平力F与地面对车
的摩擦力f的大小关系是 ( )
A. F一定小于f B. F可能小于f
C. F一定等于f D. F可能大于f
15. 如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是
A. 运动员下滑过程中，运动员始终只受重力作用
B. 运动员下滑到山底开始减速时，所受合力方向与运动方向相同
C. 运动员下滑过程中，所受重力方向不断改变
D. 运动员下滑过程中，假如一切外力都消失，他将做匀速直线运动
二、多选题（下列每小题四个选项中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分）
16. 下列关于声音的说法正确的是（ ）
A. 一切发声的物体都在振动
B. 声音在各种介质中的传播速度是一样的
C. 利用超声波可以击碎人体内的“结石”，说明声波能传递能量
D. 声音传播需要介质，真空不能传播声音
17. 小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是
A. 他受到的重力和地面对他的支持力是平衡力
B. 他对地面的压力和地面对他的支持力是平衡力
C. 他对地面的压力和他所受到的重力是相互作用力
D. 他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用力18. 如图是甲、乙两种物质质量与体积关系的图像．分别用甲、乙两种物质制成实心球，将球放到盛有足
量水的大容器中，则下列说法正确的是
A. 甲球的密度小于球乙的密度 B. 乙球的密度是2×103kg/m3
C. 甲球一定漂浮在水面 D. 乙球一定漂浮在水面
19. 某同学用力踢了一下草坪上静止的足球，足球滚动起来，滚动一段距离后又停了下来．关于这个过程，
下列描述中正确的是
A. 脚踢足球，脚会感到疼是因为物体间力的作用是相互的
B. 踢出去的足球，在滚动过程中受到重力、踢力和摩擦力
C. 足球最终会停下来，说明力是改变物体运动状态的原因
D. 踢出去 的足球能继续向前滚动，是因为足球具有惯性
20. 图所示的实例中，属于连通器应用的是（ ）
A. 船闸
B. 锅炉水位计
C. 洗手池的回水管
D. 潜水艇
三、实验解答题（共48分，每空2分）
21. 如图所示，重15N的物体A静止在斜面上，画出物体A所受重力的示意图。（ ）
22. 如图所示，弹簧测力计的示数为______N。
23. 如图是小球在水平桌面上运动过程的示意图，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置，小球通过
AB和BC所用的时间均为0.1s，由图可知小球从A位置运动到B位置通过的路程是_________cm，从A
位置运动到C位置过程中，小球运动的平均速度是________m/s，该小球的运动是__________（选填“匀
速”或“变速”）直线运动。
24. 小明在测量金属块密度的实验中，进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的
左侧，如图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向________端调节．（选填
“左”或“右”）
（2）将金属块放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置
重新平衡，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量为______ g．
（3）然后，将系好细线 的金属块放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图丙所示的位置，则金属块的体积为________ cm3．
（4）根据上述实验数据计算金属块的密度为________g/cm3．
25. 在“探究液体压强与哪些因素有关” 的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因
素有关。她设计了如图甲、乙、丙所示的三个实验装置。
(1)要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取图中装置甲和装置_________（选
填“乙”或“丙”）来进行研究；
(2)要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度度是否有关，应选取图中装置乙和装置_________
（选填“甲”或“丙”）来进行研究；
26. 小红同学利用一块海绵和一块砖研究“影响压力作用效果的因素”，实验现象如图所示。此实验可以
说明：当 ___________________时，压力的作用效果越明显。
27. 小明利用图所示的实验研究“浮力大小与排开水所受的重力关系”。
甲、乙实验的目的是为了测量____，丙、丁实验步骤的目的是为了测量____，科学家在大量实验的基础上
得到了阿基米德原理，该原理____（选填：“适用”或“不适用”）于气体。
28. 小明同学用木块、钩码等器材进行探究“二力平衡条件”的实验．当小明在木块两侧的托盘中分别放
置质量相同的钩码时，木块静止，如图所示；当小明在右侧增加一个钩码时，木块仍然处于静止状态，此
时木块受到细线向左的拉力为 、向右的拉力为 ，则 ______ 选填“ ”、“ ”或“ ” ，此
现象与二力平衡条件不符，请尝试分析原因：______．29. 在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学做了如下实验。如图所示，让小车自斜面上
某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上
运动的距离，同时用小旗子标记每次小车在相应平面上停止后所处的位置。
（1）小刚每次让小车从斜面上同一位置由静止开始自由下滑，目的是为了使小车到达水平面时_____相同。
（2）平面越光滑，小车运动的距离越远，说明：小车受到的阻力_____（选填“越小”、“越大”或“不
变”），速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）。
（3）由此可以推测，如果小车不受阻力，它将做_____。（填“静止”或“匀速直线运动”）
30. 为了验证“滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”，小阳从实验室找来满足实验要求的筒式弹簧
测力计、一个长木板、表面粗糙程度和质量均不同的木块A和木块B，进行了如下实验：
①长木板平放在水平桌面上，把木块A放在长木板上，用测力计水平拉动木块A，使其在长木板上做匀
速直线运动，如图所示，记录测力计示数F．
②把木块A换成木块B，用测力计水平拉动木块B，使其在长木板上做匀速直线运动，记录测力计示数
F．
③根据f=F，得到并记录滑动摩擦力f．
（1）小阳做的实验______（选填：“能”或“不能”）验证结论．理由是：___________．
（2）为了验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”，完成步骤①后，在步骤②中的正确操作是：______
四、科普阅读题（共4分）31. 控制变量法
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单
因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对
事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，
广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。控制变量法研究某一科学问题，通常要涉及到三个变量，
即自变量、因变量和控制变量。在实验中，需要保持不变的物理量叫控制变量；把原因变量叫作自变量，
就是你在实验中有目的地改变的变量；把结果变量叫做因变量，就是你在实验中测量的变量，因变量的变
化依赖于你所改变的变量（自变量）的变化。以“探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度是否有关”为例，
接触面的粗糙程度即为自变量，需要我们有目的地改变的变量；滑动摩擦力的大小就是因变量，是我们在
实验中测量的变量；而这里没有提到的其他因素均为控制变量，尤其是压力的大小，需要在实验中保持不
变。
根据以上材料回答下列问题：
(1)物理学中研究一个量受多因素影响时常用的研究方法是_______________法。
(2)在实验中，需要控制保持不变的量叫做__________变量。
(3)在探究物体所受的浮力与液体密度是否有关这一实验中，_________是自变量，_________是因变量。
五、计算题（共8分，32题4分，33题4分）
32. “花笺茗碗香千载”，中国茶文化源远流长，茶壶也蕴含物理知识。如图所示，平底茶壶的重力是
4N，底面积是4×10-3m2，当壶嘴中水面到壶身底面的距离为0.05m时，求：
(1)茶壶底受到水的压强。（g取10N/kg）
(2)茶壶底受到水的压力。
33. 将物块竖直挂在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧测力计的示数 =2.6N，将物块的一部分浸在水
中，静止时弹簧测力计的示数 =1.8N，如图所示，已知水的密 ,g取10N/kg求：（1）物块受到的浮力
（2）物块浸在水中的体积．本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
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