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延庆区 2020-2021 学年度第一学期期末试卷初二物理
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题
2分）
1. 在国际单位制中，力的单位是
A. 米 B. 牛 C. 千克 D. 秒
【答案】B
【解析】
【详解】在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N；
A.米（m）是长度的单位；故A错误；
B.牛顿（N）是力的单位；故B正确；
C.千克（kg）是质量的单位；故C错误；
D.秒（s）是时间 的单位；故D错误；
2. 2020年12月1日，京张高铁延庆支线正式通车。小华坐在从延庆到北京的高铁列车上，他说自己是
静止的。选择的参照物是（ ）
A. 小华自己 B. 小华旁边的座位 C. 窗外的树木 D. 车内走过的乘务员
【答案】B
【解析】
【详解】A．研究小华的运动状态，不能选择小华自己作为参照物，故A不符合题意；
B．相对于小华旁边的座位，小华的位置没有变化，小华是静止的，故B符合题意；
C．相对于窗外的树，小华的位置不断变化，小华是运动的，故C不符合题意；
D．相对于车内走过的乘务员，小华的位置不断变化，小华是运动的，故D不符合题意。
故选B。
3. 我国殷墟出土的一支骨尺，其长度约为成年人拇指至中指之间一拃的长度（约18cm），下列物体的尺
寸约为1支该骨尺长度的是（ ）
A. 粉笔的长度 B. 课桌的高度 C. 物理课本的宽度 D. 教室灯管的长度
【答案】C
【解析】
【详解】A．一支粉笔的长度在6cm左右，故A不符合题意；
B．课桌的高度在80cm左右，故B不符合题意；
C．物理课本的宽度在18cm左右，故C符合题意；
D．中学生一步的距离约60cm，教室灯管的长度大约是中学生两步的距离，则长度约为故D不符合题意。
故选C。
4. 小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，这样做主要是（ ）
A. 在声源处控制噪声 B. 在传播过程中控制噪声
C. 在人耳处控制噪声 D. 不能控制噪声
【答案】B
【解析】
【详解】小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声 的途径来分析，是在传播过程中控制噪声。
故选B。
5. 机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的运动中，不属于机械运动的是（ ）
A. 夜空中的彗星
B. 飞奔的猎豹
C. 盛开的荷花
D. 爬行的蜗牛【答案】C
【解析】
【分析】运动是大家所熟悉的现象之一，我们在生活中已积累了大量与运动有关的感性认识。但物体的运
动有多种形式，而机械运动就是宇宙间最普遍的运动形式之一，在物理学中，把物体位置的变化叫做机械
运动。
【详解】A．彗星与地球之间存在相对运动，因此A是机械运动，故A不符合题意；
B．猎豹与地面之间存在相对运动，因此B是机械运动，故B不符合题意；
C．盛开的荷花是一个生长过程，因此C不属于机械运动，故C符合题意；
D．蜗牛与地面之间存在相对运动，因此D是机械运动，故D不符合题意。
故选C。
6. 如图所示情景中，为了增大压强的是（ ）
A. 房屋建立在承重面积更大的地基上
B. 通过沼泽地时脚下垫木板
C. 载重汽车装有许多轮子
D. 压路机的碾子质量很大
【答案】D
【解析】
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面
积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。减小压强的方法：是在压力一定时，通
过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
【详解】A．房屋建在承重面积更大的地基上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不
合题意；
B．通过沼泽地时脚下垫木板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不合题意；
C．载重汽车装有很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不合题意；D．压路机 的碾子质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故D符合题意。
故选D。
7. 下列做法中，属于增大摩擦 的是（ ）
A. 冬天马路上结冰时，在冰面上撒些细沙或炉渣，就更安全了
B. 拉链不好拉时，在拉链上抹一点蜡，就好拉了
C. 搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木就容易搬动了
D. 锁生锈不好开时，将少量润滑油注入锁孔，就容易打开了
【答案】A
【解析】
【详解】A．马路上结冰时，在冰面上撒细沙或炉渣，这是为了增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故
A符合题意；
B．拉链不好拉时，在拉链上抹一点蜡，是利为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故B不符合题意；
C．搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木，是以滚动代替滑动来减小摩擦的，故C不符合题意；
D．锁生锈不好开时，将少量润滑油注入锁孔，是为了使接触面彼此分离来减小摩擦的，故D不符合题意。
故选A。
8. 如图所示，小红和小勇穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果小红用力推一下小勇，其结果是
（ ）
A. 小红和小勇同时相对离开
B. 小勇受到小红的推力，小红不受小勇的推力作用
C. 小勇受到的推力大于小红受到的推力
D. 小红仍然静止，小勇被推开
【答案】A
【解析】
【详解】小红和小勇穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果小红用力推一下小勇，根据力的作用是相互
的，小勇对小红也有一个大小相等方向相反的力，因此结果就是小红和小勇同时相对离开。故BCD不符
合题意，A符合题意。
故选A。
9. 为了探究声音的响度与振幅的关系，小林设计了几个实验（如图）。你认为能够实现这个探究目的的是
（ ）A. 把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
B. 用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高
C. 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
D. 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
【答案】D
【解析】
【详解】A．罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故A不符合题意；
B．用力吹一根细管，将它不断剪短，空气柱减小，空气容易振动，频率增大，音调变高，声音变高，研
究的是音调和频率的关系，故B不符合题意；
C．发声的音叉接触水面，水花四溅，说明声音发声时振动，故C不符合题意；
D．用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动高度不同，鼓面振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，
故D符合题意。
故选D。
10. 关于惯性，下列说法正确是（ ）
A. 只有运动的物体才有惯性
B. 一切物体都有惯性
C. 下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大
D. 嫦娥五号探测器绕月飞行时没有惯性【答案】B
【解析】
【详解】ABD．惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。一切物体都具有惯性。故AD错误，
B正确；
C．惯性的大小只与物体的质量有关，下坡的自行车，速度越来越大，其质量不变，惯性也不变，故C错
误。
故选B。
11. 如图为盆景的一个自动供水装置．用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中
的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，
瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度．使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是
（ ）
A. 瓶口太小，水不易流出
B. 外界大气压强等于瓶内水的压强
C. 外界大气压强等于瓶内空气的压强
D. 外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和
【答案】D
【解析】
【详解】对瓶子与水面接触处作分析，瓶内压强及瓶内
液体压强产生向下压力，外界大气压对水面产
生压力，从而作用于接触面向上，使其达到平
衡状态，则可得外界大气压强等于瓶内空气的
压强与水的压强之和．
A．不符合题意；
B．不符合题意；
C．不符合题意；
D．符合题意；
【点睛】与自制压强计相区分，瓶内气压与大气压大小
关系．12. 将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图，两容器中液体的密度分别是ρ 、ρ ， 密度计受到液
A B
体的浮力是F 、F ， 则密度和浮力的关系分别是
A B
A. ρ ＜ρ F =F B. ρ ＜ρ F ＞F C. ρ =ρ F ＞F D. ρ ＞ρ F =F
A B A B A B A B A B A B A B A B
【答案】D
【解析】
【详解】密度计漂浮,则F =G，所以，密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力
浮
G；由图知,密度计排开液体的体积：V ρ .故选D.
A排 B排 浮 液 排 A B
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每
小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
13. 如图所示，2019年2月16日在英国伯明翰举行的室内赛男子60米决赛中，中国飞人苏炳添力挫美
日欧几大高手，以6秒47夺冠，创造了赛季世界最佳成绩。关于运动的快慢，以下说法正确的是
（ ）
A. 观众观察赛跑的某一瞬间用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
B. 终点裁判用“相同的路程比时间”的方法比较运动的快慢
C. 物理学中用物体通过的路程与所用时间的比来比较运动的快慢
D. 物理学中用物体所用时间与通过路程的比来比较运动的快慢
【答案】ABC
【解析】
【分析】比较物体运动快慢的方法：
(1)通过相同的路程，比较时间的多少，用时越少，运动越快。
(2)利用相同的时间，比较路程的长短，经过路程越长，运动越快。
(3)在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的
快。
【详解】A．比赛时，观众看到跑在前面的运动员跑地快，说明了在相同的时间内，运动员的路程越大，运动员跑得越快，观众是根据相同的时间内，比较路程大小得出结论的，故A正确；
B．裁判判定最先到达终点的人快，这是用“相同路程比时间”的方法比较运动快慢，时间越短，运动越
快，故B正确
CD．在物理学中，一般根据单位时间内通过的路程（平均速度）来比较运动的快慢，相当于相同时间比
路程，故C正确，D错误。
故选ABC。
14. 在探究重力与质量的关系时，下列说法中正确的是
A. 需要控制物质的种类相同
B. 需要控制物质的体积相同
C. 需要用质量不同的物体进行实验
D. 需要在同一地理位置进行实验
【答案】CD
【解析】
【分析】根据重力与物质的种类和物质的体积没有直接关系分析；同一质量的物体所受重力大小与地球纬
度有关，根据控制变量法分析．
【详解】AB、研究重力与质量的关系时，重力与物质的种类和物质的体积没有直接关系，不需要控制物质
的种类和体积相同，故AB错误；
C、探究重力与质量的关系时，为得出普遍性的结论，要用质量不同的物体进行多次实验，C正确；
D、同一质量的物体所受重力大小与地球纬度有关，根据控制变量法，需要在同一地理位置进行实验，D
正确．
故选CD．
15. 人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，不计空气阻力，如图
所示。下列说法错误的是 （ ）
A. 人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力
B. 若增大推力，物体运动过程中所受摩擦力大小不变，物体的速度会不断的增加
C. 若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小发生变化
D. 若撤去推力，物体继续做匀速直线运动，运动状态不会发生改变
【答案】ACD
【解析】
【详解】A．由于物体在做匀速直线运动，所以推力和摩擦力是一对平衡力，两个力大小相等，故 A错误，
A符合题意；B．若增大推力，由于接触面的粗糙程度和所受压力不变，物体运动过程中所受摩擦力大小不变，推力大
于摩擦力，所以会做加速运动，故B正确，B不符合题意；
C．若撤去推力，由于接触面的粗糙程度和所受压力不变，物体所受摩擦力大小不变，故C错误，C符合
题意；
D．若撤去推力，物体在水平方向上受力不平衡，不会做匀速直线运动，故D错误，D符合题意。
故选ACD。
三、填空题（按要求做答。共10分，5小题，每题2分）
16. 如图所示,小球从水平桌面上滚下,画出小球在A位置时所受重力的示意图
（ ）
【答案】如图所示
【解析】
【详解】小球在A位置受到的重力作用在小球的重心，方向竖直向下，如下图所示：
17. 如图所示的实验装置，测得静止物体的重力大小是______N
【答案】3.4
【解析】
【详解】由图可知，1N之间有5个小格，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为即静止物体的重力大小是3.4N。
18. 激光是测量距离最精确的“尺子”，它的射程非常远，利用它可以从地球射向月球，再从月球反射回
地球.从发射激光到接收到它返回的信号，共用时2s，已知光速为3×108m/s，则地球到月球的距离是
________m.
【答案】3×108
【解析】
【详解】地球到月球的距离是：
s=vt=3×108m/s× =3×108m．
19. 如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。在图A、B、C操
作中，观察图A和图 _______ 可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和C
可知：受力面积一定时， _______ 越大，压力的作用效果越明显。
【答案】 (1). B (2). 压力
【解析】
【详解】[1]根据控制变量法可，要得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论，
应控制压力相同，改变受力面积。由图可知，图A和图B瓶子对海绵的压力相同，受力面积不同。故选图
A和图B。
[2]由图可知，图B和图C瓶子对海绵压力不相等，受力面积相等，压力越大海绵形变程度越大，故可得
结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
20. 在测定液体密度时，小华测量液体的体积V，容器和液体的总质量m，测出了几组实验数据，并根据
测量结果做出了m-V图像，如图所示，由图像可知：(1)容器的质量是______g；
(2)该液体密度是______g/cm3。
【答案】 (1). 25 (2). 0.8
【解析】
【详解】[1]由图像可知，当容器中液体体积为0（即容器中没有液体）时，容器和液体的总质量为25g，
故容器的质量为25g。
[2]由图像可知，当容器中液体体积为25cm3时，液体的质量
该液体的密度
四、实验解答题（共28分，24题2分，21、23、25、26题各3分，22、28题各4分， 27题
6分）
21. (1) 如图，向放在水平桌面的两个乒乓球中间打气，会看到现象是________
(2)如图甲、乙、丙是探究浮力大小与哪些因素有关的实验装置，浸没在液体中的物体都相同。若选_____
两个装置，可以探究浮力大小是否与物体所处深度有关。(3)如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，会看到的现象是小球不断的被弹开，小球起
的作用是_____________
【答案】 (1). 两个乒乓球相互靠近 (2). 甲乙 (3). 放大音叉的振动
【解析】
【详解】(1)[1]当向两个乒乓球中间打气时，乒乓球之间空气流速大，压强变小，乒乓球外侧大气压不变，
乒乓球外侧压强大于内侧压强，所以乒乓球向中间靠近。
(2)[2]甲、乙两个装置中，烧杯中盛的都是水，液体的密度相同；同一物体浸没在水中，排开液体的体积
相同；不同的是物体在水中浸没的深度，因此探究的是浮力与物体在液体中的深度的关系。
(3)[3]用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察。
22. 如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不
同阶段的平均速度。
(1)该实验原理是_____
(2)为了方便计时，应使斜面的坡度_____________
(3)小车通过AB段时测得时间t ＝1.6s，则AB段的平均速度v ＝_____m/s。
AB AB
【答案】 (1). (2). 适当减小 (3). 0.25
【解析】
【详解】(1)[1]测量小车的平均速度，应先测量小车运动的路程s和小车运动这段路程所用的时间t，根据
v= 计算小车的平均速度，故该实验原理是v= 。
(2)[2]为了方便计时，应使小车在斜面上运动的时间稍长一点，故应使斜面的坡度减小。
(3)[3]由图可知，刻度尺的分度值为1cm，则s =80.0cm-40.0cm=40.0cm=0.400m
AB
AB段的平均速度为
v ＝ =0.25m/s
AB
23. 如图所示为探究“浮力的大小等于什么”的实验。
A． 测出桶和铁块排开水的重力F
1
B. 测出铁块的重力F
2
C. 测出铁块在水中的重力F
3
D. 测出空桶的重力F
4
以上探究中，不重复操作的合理顺序是_______（只填字母）。若图中F 、F 、F 、F 四个力之间的关系
1 2 3 4
式_______成立，则可得出结论F =G 。
浮 排
【答案】 (1). DBCA (2). F －F =F －F
2 3 1 4
【解析】
【详解】[1]为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重。然后再测出石块的重力，
并直接浸入水中观察测力计的示数。最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力。因此，合理的顺
序应为：DBCA；
[2]AC两次的结果之差符合称重法求浮力，BD两次的结果之差则可求出物体排出的水受到的重力，二者的结果是相等的，故得：F -F =F -F ，进一步得出结论：F =G 。
2 3 1 4 浮 排
24. 如图是研究牛顿第一定律的某一实验，让同一小车从斜面相同高度静止下滑，比较小车在不同水平面
上通过的_____，据此可以推理得出：当水平面绝对光滑时，小车将做_____。
【答案】 (1). 距离 (2). 匀速直线运动
【解析】
【详解】[1][2]让同一小车从斜面相同高度静止下滑，比较小车在不同水平面上通过的距离；由题干中图
可知：小车在木板上滑行的距离最远，因为木板最光滑，由此可以推理：当小车不受阻力时，应该沿着光
滑的水平面永远保持匀速直线运动状态。
25. 如图“探究二力平衡的条件”实验装置。在两侧挂上等质量钩码，纸片保持静止。
(1)______，纸片不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等
(2)将纸片转动一定的角度，保证二力作用方向相反。释放后纸片会转回原位置，实验中设计这一步骤的
目的是______
(3)将纸片剪开，两块纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在______
【答案】 (1). 改变左侧钩码的数量，使纸片两侧受到的拉力不相等 (2). 探究二个拉力是否在一条
直线上 (3). 同一物体上
【解析】
【详解】(1)[1]在两侧挂上等质量钩码，纸片保持静止。改变左侧钩码的数量，使纸片两侧受到的拉力不
相等，说明两边的力的大小不一样，纸片不能静止，所以平衡的两个力的大小相等。(2)[2]将纸片扭转一个角度，两个力就不在同一条直线上，释放后纸片会转回原位置，实验中设计这一步
骤的目的是探究二个拉力是否在一条直线上。
(3)[3]将纸片剪开，两个力就不在同一个物体上，纸片不能静止，说明平衡的两个力必须作用在同一个物
体上。
26. 用如图所示的装置“探究摩擦力跟压力大小的关系”：
(1)实验时，拉动木块在水平木板上做________运动，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数；
(2)改变木块上所加砝码的个数进行多次实验，记录的数据如表所示。
压力F/N 3 4 5 6 7 8
摩擦力f/N 0.6 0.8 1.0 1.2 14 1.6
分析数据可知：当接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力的比值等于 _____
【答案】 (1). 匀速直线运动 (2). 0.2
【解析】
【详解】(1)[1]木块在水平木板上做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力，由平衡
条件可知，摩擦力大小等于测力计示数。
(2)[2]由表格中数据可得，当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成正比，比值为
27. 小军早餐常吃一个煮鸡蛋。他想知道一个生鸡蛋的密度，但发现实验室的量筒口径太小，无法测量鸡
蛋的体积，他进行了下面的实验。(1) 请你按照小军的实验思路，将实验步骤补充完整。
① 把天平放在水平桌面上，分度盘如图甲所示，他应该将平衡螺母向________调节，使天平平衡；
② 用天平测出烧杯的质量为65.8g；
③ 在烧杯中装适量的水，把鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉至杯底，如图乙；
④ 如图丙所示，小军的操作是________________________________________；
⑤ 取出鸡蛋，用调好的天平测烧杯和盐水的总质量，如图丁所示，天平的读数为________g；
⑥ 将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图戊所示，量筒的读数为96mL；
⑦ 利用密度公式计算出盐水的密度为________kg/m3，即为鸡蛋的密度。
(2)利用上述方法测出的盐水密度偏大。小军同学很快想到，不需要增加器材，也不需要增加额外的步骤，
只要将实验步骤的顺序稍加调整，就会大大减小上述误差。小军同学调整的方法是___________
【答案】 (1). 右 (2). 向水中加入食盐，用玻璃棒搅拌盐水，使鸡蛋处于悬浮状态 (3). 171.4
(4). 1.1×103 (5). ①③④⑤⑥②⑦
【解析】
【详解】(1)[1]分度盘如图甲所示，指针左偏，说明左边重，左低右高，要使天平水平平衡，调节平衡螺
母遵循“左高左调，右高右调”的原则，故他应该将平衡螺母向右调节。
[2]测量盐水的密度间接测量鸡蛋的密度，需要盐水的密度等于鸡蛋的密度，使鸡蛋悬浮在盐水中，鸡蛋
在水中下沉，向水中加入食盐，用玻璃棒搅拌盐水，使鸡蛋处于悬浮状态。
[3]1g之间有5个小格，游码的分度值为0.2g，游码的示数为1.4g，烧杯和盐水的总质量
[4]盐水的密度(2)[5]盐水没有全部倒入量筒，还有部分残留到烧杯壁上，导致体积测量较小，密度测量值偏大。要想准
确测量盐水的体积，要考虑到残留的部分，所以先测量烧杯和盐水的总质量，把盐水倒入量筒，然后称量
烧杯和剩余盐水的质量，这样量筒中盐水的质量和体积测量都准确，密度测量准确，所以正确的测量步骤：
①把天平放在水平桌面上，分度盘如图甲所示，他应该将平衡螺母向右调节，使天平平衡；
③在烧杯中装适量的水，把鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉至杯底，如图乙；
④如图丙所示，小军的操作是把向水中加入食盐，用玻璃棒搅拌盐水，使鸡蛋处于悬浮状态；
⑤取出鸡蛋，用调好的天平测烧杯和盐水的总质量，如图丁所示，天平的读数为171.4g；
⑥将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图戊所示，量筒的读数为96mL；
②用天平测出烧杯的质量为65.8g；
⑦利用密度公式计算出盐水的密度为1.1×103kg/m3，即为鸡蛋的密度。
故小军同学调整的方法是①③④⑤⑥②⑦。
28. 如图所示，将装有适量水 的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，将大塑料瓶密封后，用
力挤压侧面，大塑料瓶中气体的压强增大，此时会看到小瓶下沉。松开手后，大塑料瓶中气体的压强减小，
悬停的小瓶又上浮。请你从力和运动的角度解释小瓶的沉浮现象。
【答案】见解析
【解析】
【详解】小瓶漂浮在水面，它所受的浮力和重力二力平衡。当用手挤压瓶子时，大瓶上部被封闭的空气将
水压入小瓶中，使小瓶的重力增加，当它的重力大于它受到的浮力，漂浮的小瓶就下沉。松手后，小瓶中
的气体将水从小瓶中压出去。流出一些水后，重力减少。当它的重力小于它受到的浮力，悬浮的小瓶就上
浮。
五、科普阅读题（共4分）
29. 请阅读《斜抛运动》并回答题。
斜抛运动
小明在打篮球时远投三分总是沾不到篮筐（如图甲）。他想怎样才能将篮球投得更远呢？他通过查阅资料，
知道篮球被投出后所做的运动叫做斜抛运动。于是他做了以下探究：他用如图乙所示的装置来做实验，保
持容器水平，让喷水嘴的位置不变，用开关控制水喷出的速度。让喷水嘴的方向不变（即抛射角不变），
做了三次实验：第一次让水的喷出速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次，让水的喷出速度稍
大，水喷出后落在容器的B点；第三次，让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的 C点。经过分析得出如下结论：在抛射角一定时，当物体抛出速度越大，抛出的距离就越远。
根据上面的探究结果，小明决定进行加强力量锻炼，使篮球出手时的速度增大。改进后，小明能把篮球投
得更远了，三分投篮能力得到了大大加强。并且很高兴的把这个探究方法分享给了其他同学，小亮听了之
后说：“我平时打篮球时，发现还有其它因素影响投篮远近”。于是，他们又开始了新的探究历程……
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)小明探究问题的自变量是 _________________ ，探究问题的因变量是 _____________
(2)你觉得影响投篮远近的因素还有哪些？（写出一个即可）设计一个实验验证你的猜想，请简要写出实
验方法和步骤。可以用小明的器材，也可以选择自己的器材。 （ ）
【答案】 (1). 抛出速度 (2). 抛出距离 (3). 见解析
【解析】
【详解】(1)[1][2]小明在实验时控制喷水嘴的方向不变（即抛射角不变），用开关控制水喷出的速度（即
抛出速度）不同，比较水喷出后的落点（即抛出距离）有什么不同。最终小明得出如下结论：在抛射角一
定时，当物体抛出速度越大，抛出的距离就越远。所以小明探究问题的自变量是抛出速度，探究问题的因
变量是抛出距离。
(2)[3]投篮的远近可能与抛射角有关。让喷水嘴的喷水速度不变（即抛出速度），改变喷水嘴喷水的方向
（即抛射角），做三次实验：第一次让水的抛射角较小，记录这时水喷出后落在容器的落点；第二次，让
水的抛射角较大，记录这时水喷出后落在容器的落点；第三次，让水的抛射角最大，记录这时水喷出后落
在容器的落点。
五、计算题（共5分，30题3分，31题5分）
30. 小华驾车去北京，汽车在高速公路上行驶了一段时间，标志牌和汽车的速度计如图所示，标志牌上的
100表示汽车在这段路上允许最大速度为100km/h。求：
(1)假设汽车以最大的速度行驶，从标志牌到北京需要的时间；
(2)若以速度计所示的速度行驶1.5h，汽车通过的路程。【答案】(1)0.6h；(2)120km
【解析】
【详解】解：(1)由标志牌可知，距离北京还有60km，最大允许速度为100km/h，汽车以最大的速度行
驶，到北京需要的时间为
(2)由速度计可知，汽车行驶的速度为80km/h，行驶1.5h，汽车通过的路程为
答：(1)假设汽车以最大的速度行驶，从标志牌到北京需要的时间为0.6h；
(2)若以速度计所示的速度行驶1.5h，汽车通过的路程为120km。
31. 如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F 为5N，下表
1
面受到液体的压力F 为13N，两侧受到液体的压力相等。（g取10N/kg）。求：
2
(1)正方体受到的浮力；
(2)正方体上表面受到液体的压强；
(3)正方体上表面到液面的距离。
【答案】(1)8N；(2)500Pa；(3)6.25cm
【解析】
【详解】解：(1)正方体受到的浮力
F =F -F =13N-5N=8N
浮 2 1
(2)正方体上表面受到液体的压强(3)正方体排开液体的体积
由 可得，液体的密度
根据 可知，正方体上表面到液面的距离
答：(1)正方体受到的浮力是8N；
(2)正方体上表面受到液体的压强是500Pa；
(3)正方体上表面到液面的距离为6.25cm。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
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