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丰台区 2019-2020 学年度第一学期期末练习
初二物理 2020.01
一、单项选择题
1. 下列物理学家，其名字用来作为力的单位的是（ ）
A. 伽利略 B. 牛顿
C. 托里拆利 D. 阿基米德
【答案】B
【解析】
的
【详解】力 单位是牛顿，简称牛，是用物理学家牛顿的名字来作为力的单位，故选B。
2. 关于测量误差，下列说法中正确的是（ ）
A. 多次测量取平均值可以减小误差
B. 认真细致的测量可以避免误差
C. 选用精密的测量工具可以避免误差
D. 误差就是实验中产生的错误
【答案】A
【解析】
【详解】A．减小误差可以采用多次测量取平均值的方法，A正确；
BC．误差不可避免，只能尽量减小，所以认真细致的测量不可以避免误差，选用精密的测量工具不可以避
免误差，B、C错误；
D．误差不同于错误，误差是测量值与真实值之间的差异，所以误差不是实验中产生的错误，D错误。
3. 下列情况中，物体的质量会发生改变的是（ ）
A. 将一块面包捏成面包球
B. 一支粉笔书写后变短
C. 从教室拿到物理实验室的物理书
D. 一块巧克力变软了
【答案】B
【解析】
的
【详解】A．将一块面包捏成面包球，只是形状发生变化，所含 物质多少没有变化，质量不会发生
变化，A项不合题意；B．一支粉笔书写后变短，这粉笔所含的物质多少在变小，质量在减小，物体的质量会发生改变，B项符
合题意；
C．从教室拿到物理实验室的物理书，只是位置发生变化，所含的物质多少没有变化，C项不合题意；
D．一块巧克力变软了，巧克力所含的物质多少没有变化，即质量没有变化，D项不合题意。
4. 下列实例中，目的是为了减小压强的是（ ）
A. 书包带做得较宽
B. 啄木鸟的喙坚硬而细长
C. 把酸奶吸管的一端切成斜口
D. 篆刻刀的刀口做得很锋利
【答案】A
【解析】
【详解】A．书包带做得较宽，在书包的重力不变时，根据 可知，书包带产生的压强较小，A项符
合题意；
B．啄木鸟的喙坚硬而细长，根据 可知，在啄木鸟施加的压力一定的情况下，受力面积越小，那么
产生的压强越大，B项不合题意；
C．把酸奶吸管的一端切成斜口，可以减小受力面积，增大压强，C项不合题意；
D．篆刻刀的刀口做得很锋利，这样可以减小受力面积，增大压强，D项不合题意。
5. 如图所示的实例中，为了增大摩擦的是
A. 行李箱下的轮子
B. 匀速行驶的北京S 线磁悬浮列车
1
C. 瓶盖上的花纹D. 给自行车车轴加润滑油
【答案】C
【解析】
【详解】A．行李箱下的轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故A错误；
B．磁悬浮列车，是通过使接触面脱离来减小摩擦力．故B错误；
C．瓶盖上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C正确；
D．给自行车车轴加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力．故D错误．
6. 如图所示的实例中，属于利用连通器原理的是（ ）
A. 茶壶
B. 高压锅
C. 吸盘式挂钩
D. 飞机机翼
【答案】A
【解析】
的
【详解】A．茶壶上端开口，底部相连通，里面 茶液面静止时保持相平，这是利用了连通器原理，A
项符合题意；
B．高压锅是利用增大锅内气体的压强，提高水的沸点来提高锅内温度的，与连通器无关，B项不合题意；
C．吸盘式挂钩，是利用大气压把吸盘压在墙壁上的，与连通器无关，C项不合题意；D．飞机机翼是利用流速大压强小的原理起飞的，与连通器无关，D项不合题意。
7. 我校八年级同学们参加了学校组织的体育测试，你认为下列成绩记录符合实际的是（ ）
A. 立定跳远成绩为8m
B. 掷实心球成绩为6.5m
C. 女子800m成绩为40s
D. 男子1000m成绩为50s
【答案】B
【解析】
【详解】A．初中生立定跳远成绩一般为2.5m，A项不合题意；
B．初中生掷实心球成绩为6m左右，选项B符合题意；
C．初中生女子800m成绩大约为3min20s，即200s左右，C项不合题意；
D．初中生男子1000m成绩大约为3min30s，即210s左右，D项不合题意。
8. 在如图所示的情景中，符合实际的是（ ）
A. 静止在斜面上的重垂线 B. 静止在斜面上的重垂线
C. 静止在斜面上的一杯水 D. 静止在斜面上的一杯水
【答案】A
【解析】
【详解】AB．静止在斜面上的重垂线，所受的重力竖直向下，那么重垂线的方向应该是竖直向下，不会垂
直斜面，选项A符合题意，B项不合题意；
CD．静止在斜面上的一杯水，水面静止时，应该与水平地面平行，不是与斜面平行，其水面方向也不会与
水平地面相交，C、D项不合题意。
9. 坐在匀速直线行驶高铁里的小明，看到放在自己正上方行李架上的双肩包侧兜里一包纸巾正要下落，则
这包纸巾将落在（ ）
A. 小明的前面
B. 小明的后面
C. 小明的头上
D. 小明的左侧【答案】C
【解析】
【详解】高铁匀速直线行驶，纸巾和小明都是匀速向前行驶的，纸巾下落时，以小明为参照物，纸巾是竖
直落下的，那么这包纸巾将落在小明的头上，故选C。
10. 第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是在冰上进行的一
种投掷性竞赛项目，很有观赏性。如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面
上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲在水平冰面上
做减速直线运动的过程中（ ）
A. 运动状态保持不变
B. 运动方向发生了改变
C. 运动快慢发生了改变
D. 运动的方向和快慢均发生了改变
【答案】C
【解析】
【详解】冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中，运动的速度大小在不停变小，即快慢发生了改变，
运动状态是发生变化的，运动方向不变，故选C。
11. 第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是在冰上进行的一
种投掷性竞赛项目，很有观赏性。如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面
上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲在水平冰面上
做减速直线运动的过程中（ ）
A. 只受重力、支持力
B. 只受重力、摩擦力
C. 只受支持力、摩擦力
D. 只受重力、支持力、摩擦力
【答案】D
【解析】【详解】冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中，受到重力、支持力的作用，由于它做减速运动，
说明在水平方向上受到向后的摩擦力，所以总的来说它只受重力、支持力、摩擦力，故选D。
12. 第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是在冰上进行的一
种投掷性竞赛项目，很有观赏性。如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面
上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲和乙在碰撞过
程中，关于它们之间的相互作用力，下列说法中正确的是（ ）
A. 冰壶甲对乙的作用力大于冰壶乙对甲的作用力
B. 冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小
C. 冰壶甲对乙的作用力小于冰壶乙对甲的作用力
D. 冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向相同
【答案】B
【解析】
【详解】冰壶甲和乙在碰撞过程中，根据力的作用是相互的，冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的
作用力大小，冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向是相反的，故选B。
二、多项选择题
13. 作用在同一物体、同一直线上的两个力，F=20N，F=50N，它们合力的大小（ ）
1 2
A. 一定等于30N B. 一定等于70N
C. 可能等于30N D. 可能等于70N
【答案】CD
【解析】
【分析】
【详解】由于这两个力作用在同一直线上，当两个力相反方向时，它们合力的大小是
当两个力相同方向时，它们合力的大小是
所以它们合力的大小可能是30N，也可能是70N，故选C、D。
14. 在下列问题中，属于可探究的科学问题的是（ ）
A. 声音是怎样产生的？B. 超声波有哪些应用？
C. 物质的密度与温度是否有关？
D. 物体浸在液体中时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大吗？
【答案】CD
【解析】
【分析】
【详解】A．声音是怎样产生的？没有提出具体与哪个量之间的关系，不属于可探究的科学问题， A项不
符合题意；
B．超声波有哪些应用，这些应用是具体的实例，不需要探究，B项不合题意；
C．温度能改变物质的密度，所以物质的密度与温度是否有关是可以探究的问题，C项符合题意；
D．物体浸在液体中时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，所以这是一个可以探究的问题， D
项符合题意。
15. 小龙同学根据下表所提供的信息得出以下四个结论，其中正确的是（ ）
常温常压下几种物质的密度（kg·m-3)
纯水 1.0×103 冰 0.9×103
酒精 0.8×103 铝 2.7×103
煤油 0.8×103 铜 8.9×103
汞 13.6×103 干松木 0.5×103
A. 同种物质在不同状态下密度可能不同
B. 不同物质的密度一定不同
C. 固体的密度都大于液体的密度
D. 等质量的实心铝球和实心铜球，铝球的体积更大
【答案】AD
【解析】
【分析】
【详解】A．同种物质在不同状态下密度可能不同，比如说纯水和冰，都是同种物质，但一个是液态，另
一个是固态，密度也不同，A正确；
B．不同物质的密度一定不同，这个说法不正确，因为酒精和煤油是不同物质，但是密度相同，B错误；
C．固体的密度都大于液体的密度，这个说法不正确，因为铜在常温常压下是固态，汞在常温常压下是液
态，但是汞的密度大于铜的，C错误；D．等质量的实心铝球和实心铜球，由于铝球的密度小于铜球的密度，根据 可知，铝球的体积大于
铜球的体积，D正确。
16. 小北进行了验证阿基米德原理的实验，其正确操作过程如图所示，图中F、F、F、F 分别表示对应
1 2 3 4
的弹簧测力计示数．下列说法正确的是
A. 物块受到的浮力F =F−F
浮 1 2
B. F < F 表明物块受到的重力减小了
2 1
C. 物块排开的液体受到的重力G =F
排液 4
D. 若F−F= F−F，则说明本次实验结果符合阿基米德原理
1 2 4 3
【答案】AD
【解析】
【详解】A. 物体重力是F,物体放入水后弹簧测力计显示物体的重力是 F,所以物体受到的浮力 F ＝
1 2 浮
F−F ；故A正确；B. 本实验中物体的重力是不变的，示数变化是因为受到了浮力；故 B错误；C. 由丙可
1 2
知,物块排开的液体受到的重力G ＝F−F ；故C错误；D. 若F−F ＝F−F ，则表明物体受到的浮力等于
排液 4 3 1 2 4 3
其排开的液体的重力，说明本次实验结果符合阿基米德原理，故D正确．故选AD．
点睛：称重法可得出浮力的大小，通过测量排出的水重也能得出浮力的大小，而这正是阿基米德原理的内
容，即浸入液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力．
三、实验解答题
17. （1）如图所示，物体A长度的测量值为______cm。
（2）如图所示，弹簧测力计的示数为________N。【答案】 ①. 3.20 ②. 3.6
【解析】
【详解】(1)[1]物体A左端对准零刻度线，右端对准3.20cm刻度，所以物体A长度的测量值为
；
(2)[2]从图中可以看到，弹簧测力计的分度值是0.2N，它的读数是3.6N。
18. 如图所示的标志线中，能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A. 人行道上的斑马线
B. 机动车道上的停止线
C. 地铁站台上的安全线
D. 银行柜台前的安全线
【答案】C
【解析】
【详解】地铁站台上的安全线，是因为地铁进站时，人与地铁之间的空气流动速度较大，压强较小，人外
侧的压强较大，在内外压强差的作用下，人会被压向列车，出现事故，所以地铁站台上的安全线能用流体
压强与流速的关系解释；而人行道上的斑马线、机动车道上的停止线、银行柜台前的安全线是出于安全的
角度考虑问题，对行人和车辆起警示作用，不能用流体压强与流速的关系解释，故选C。
19. 质量相同的甲、乙两辆电动玩具车同时在水平地面上做匀速直线运动，其通过的路程s随所用时间t变化的图象如图所示．则下列说法中正确的是
A. 甲、乙两车运动相同时间，甲车通过的路程较长
B. 甲、乙两车通过相同路程，乙车所用时间较短
C. 甲车的速度小于乙车的速度
D. 甲车的速度与通过的路程成正比
【答案】A
【解析】
【详解】A．由于甲、乙两车的图象是一条过原点的斜线，所以，甲、乙两车做的都是匀速直线运动，由
图知道，当甲、乙两车运动相同时间，甲车通过的路程较长，故A正确；
B．由图知道，甲、乙两车通过相同路程，乙车所用时间较长，故B错误；
C．由图知道，甲、乙两车运动相同时间，甲车通过的路程较长，由 知道，甲车的速度大于乙车的速
度，故C错误；
D．由于匀速直线运动是速度大小方向都不变的运动，所以甲车的速度与路程无关，故D错误；
综上所述，故选A．
20. 小亚用天平和量筒测量某种矿石的密度。
(1)他将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，小亚应将平衡螺母向______
调节（选填“左”或“右”），才能使天平水平平衡；(2)天平调好后，小亚将矿石放在天平的左盘，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时，
天平再次水平平衡，矿石的质量是______g；
(3)小亚用量筒测量矿石的体积，如图丙所示，矿石的体积是______cm3；
(4)根据上述实验数据，得出矿石的密度 =______g/cm3。
【答案】 ①. 右 ②. 52.0 ③. 20 ④. 2.6
【解析】
【详解】(1)[1]如图甲所示，调节横梁平衡时，指针左偏说明左盘质量偏大，则平衡螺母应向右调节。
(2)[2]如图乙所示，游码标尺的分度值是0.2g，矿石的质量
m=20g+20g+10g+2.0g=52.0g
(3)[3]图丙中水的体积
V =20mL=20cm3
水
水和矿石的总体积
V =40mL=40cm3
总
则矿石的体积
V=V -V =40cm3-20cm3=20cm3
总 水
(4)[4]矿石的密度
ρ= =2.6g/cm3
21. 在“探究液体压强”的实验中，小红在三个相同的烧杯中分别装入密度不同的两种液体A和B，将压
强计的探头分别放在两种液体中，现象如图所示。
（1）探头在液体中所受压强最大的是________图。（选填“甲”、“乙”或“丙”）
（2）为了探究液体压强与液体深度是否有关，应选甲图和_______图；为了探究液体压强与液体种类是否
有关，应选甲图和________图。（选填“乙”或“丙”）
【答案】 ①. 甲 ②. 乙 ③. 丙
【解析】
【详解】(1)[1]从这三个图可以看到，甲的压强计高度差较大，那么探头在液体中所受压强最大的是甲图；
(2)[2]为了探究液体压强与液体深度是否有关，应该保持液体的密度相同，探头在不同的高度，所以应选甲图和乙图；
[3]为了探究液体压强与液体种类是否有关，应该保持液体的深度相同，液体种类不同，所以应选甲图和丙
图。
22. 实验桌上有符合要求的弹簧测力计一个，质量已知的新钩码一盒（10个），铁架台。小英同学想利用
以上器材，设计一个实验来探究物体的重力与物体质量的关系。请你帮助小英完成实验。
（1）该实验中的自变量是：______；小英可以通过改变______来改变该自变量。
（2）小英设计并完成实验，根据测得的实验数据，绘制了如图所示的G-m图像。小华同学发现该图像并
没有经过坐标原点。他们对实验数据进行复核，发现测量和记录均正确无误。经过一番讨论交流后，形成
了以下四种观点，其中不符合实际的是______。（多选，填写选项前字母）
A. 物体的质量变化不均匀所致 B. 可能因为测量工具不够精确所致
C. 弹簧测力计没有调零所致 D. 坐标单位选的不合适所致
【答案】 ①. 钩码质量 ②. 钩码的数量 ③. AD
【解析】
的
【详解】(1)[1][2]探究物体 重力与物体质量的关系，那么该实验中的自变量是钩码质量；小英可以通
过改变钩码的数量来改变该自变量；
(2)[3]A．即使物体的质量变化不均匀，G-m图像依然是可以过坐标原点的，选项A符合题意；
B．测量工具不够精确导致所描的点位置会有偏差，这也有可能导致图像不过坐标原点，这个符合实际，B
项不合题意；
C．弹簧测力计没有调零，那么当质量为零，即没有挂钩码时，也会出现这情况，这个符合实际，C项不
合题意；
D．坐标单位选的不合适，不会导致图像不过坐标原点，这个不合实际，选项D符合题意。23. 小云在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，提出了以下猜想。
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体的面积有关。
据此她设计了下面的实验验证上述猜想。如图所示，A、B是材料和各面粗糙程度均相同，但体积大小不
同的长方体。
（1）她用弹簧测力计拉动物体A，应使物体A沿水平方向做 ___________ 直线运动；根据 _____ 的知
识可知此时物体A所受摩擦力大小等于弹簧测力计示数。
（2）由图甲、乙可知，小云验证的是猜想 ___________ 。（选填“一”、“二”或“三”）
（3）实验中小云发现，提升弹簧测力计时很难保持匀速，弹簧测力计示数始终不稳定，为了能得到相对
准确的数据，你有什么改进意见吗 _______ ？（可以适当增加或改进器材）
【答案】 ①. 匀速 ②. 二力平衡 ③. 一 ④. 见解析
【解析】
【详解】(1)[1][2]她用弹簧测力计拉动物体A，应使物体A沿水平方向做匀速直线运动，根据二力平衡的
知识可知此时物体A所受摩擦力大小等于弹簧测力计示数；
(2)[3]从图甲、乙可以看到，接触面的粗糙程度相同，物体的面积也相同，只是正压力不同，图甲的是物体
A的重力，图乙的是物体A和B的重力之和，所以小云验证的是猜想一；
(3)[4]可以把弹簧测力计的一端固定在墙壁，另一端与物体A相连，在物体A下端垫一块相同的木板，用
手抽出木板，那么不管木板移动的速度如何，弹簧测力计的示数都是等于滑动摩擦力的大小，这样就可以
进行实验探究。
24. 地铁已成为北京的主要绿色交通工具之一，乘坐地铁需要进行安全检查，如图是安检时传送带运行的
示意图。某乘客把一行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱_____
（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判断的理由是__________。【答案】 ①. 不受 ②. 因为行李箱在水平方向上做匀速直线运动，根据牛顿第一定律可知，物体
在水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一个摩擦力，不会有第二个力，所以可知行李箱
不受摩擦力的作用
【解析】
【详解】[1][2]在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱在水平方向是匀速运动的，根据牛顿第一
定律可知，物体在水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一个摩擦力，不会有第二个力，
所以可知行李箱不受摩擦力的作用。
四、科普阅读题
25. 阅读《从传声筒到移动通信》，回答问题。
从传声筒到移动通信
我们每天都离不开电话，你知道科学家们发明它是受什么启发吗？是传声筒。让我们去参观中国科技馆二
层探索与发现主题展B厅——声音之韵展，观察、研究一下传声筒，直观地去体验传声筒传递声音的过程
吧。
装置简介：两个非常粗的传输声音的金属管在空中盘成螺旋状，布置在展区的两个不同位置，相距大约十
几米长，如图1左上角就是其螺旋状的管路之一。两个传输声音的金属管分别为听筒管路和话筒管路，两
个传输声音的金属管端口分别是听筒和话筒，如图2所示。就像人打电话一样，用话筒说话，用听筒听声
音，如图3所示。
声音是由物体振动所产生。在振动介质(空气、液体或固体)中某一质点在平衡位置附近来回发生振动，并
带动周围的质点也发生振动，逐渐向各方向扩展，这就是声波。声波前进的过程是相邻空气粒子之间的接
力赛，它们把波动形式向前传递，它们自己仍旧在原地振荡，也就是说空气粒子并不跟着声波前进！如图
4所示，连续振动的音叉，使周围的空气分子形成疏密相间的连续波形。声波是一种振动的机械波，它的基本参数是频率 f 、波长λ和波速v。通过示波器可观测到可视化波形如
图5所示。频率是声源（或某一质点）1秒内来回振动的次数(单位为赫兹Hz)，而声源完成一次全振动经
过的时间为一个周期T，其单位为秒。显然，f＝ 。频率与人耳主观感觉声音的音调有关。频率越高，音
调也越高。振幅与声音的强度有关。波长是声波在一个周期内传播的距离，也是波形图中相邻波峰（或波
谷）的距离。这三者的关系是 v = λf。
人耳能感觉到的声波频率范围在20～20000Hz，称为音频波。在这个频率范围以外的振动波，就其物理特
性而言与声波相似，但对人类不引起声音感觉。声速亦称音速，是声波通过介质传播的速度，它和介质的
性质与状态(如温度)等因素有关。当温度为22℃时，空气中声速为334.8m/s，水中声速为1440m/s，钢铁中
声速为5000m/s。
现实世界中充斥着各种各样的声波，但因为声波的能量随扩展的距离逐渐消耗，最后声音消失，一旦声源
远离接受者就无法准确获得信息。早在十八世纪欧洲已有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串
起杯子）。电话的出现要归功于贝尔，早期电话机的原理为：说话声音为空气里的复合振动，可传输到固
体上，通过电脉冲于导电金属上传递。
随着现代移动通信技术的快速发展，声音信号的传递借助电磁波传送。电磁波能够在真空中传播，不但传
播速度快，而且频率范围广，但它在水中会被吸收而急剧衰减。和我们关系最密切的就是手机这种移动通
信工具，它兼具发射和接收两种功能，在同步地球卫星的协助下能使通信范围几乎覆盖地球上的每个角落。
请根据上述材料和你学过的物理知识，回答下列问题：
（1）“传声筒”的展示项目，形象地向观众展示了：当一名观众在管路一侧发声，管路中的 __________
振荡，另一侧的观众能够听到传输的声音，两人可进行对话。
（2）以下的应用或工具利用“传声筒”原理的是 （ ）
A. 医生给病人看病用的听诊器 B. 水杯琴
C. 天坛回音壁 D. 超声波医学检查
（3）下列说法中正确的是 （ ）
A. 一切发声的物体都在振动B. 声音的传播速度一定是340m/s
C. 声波和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播
D. 潜入水中的潜艇通信使用电磁波
（4）一列声波从空气中传入水中，以下说法正确的是 （ ）
A. 频率增大，波速变大 B. 频率不变，波速变小
C. 频率不变，波长变长 D. 波速变小，波长变长
【答案】 ①. 空气 ②. A ③. A ④. C
【解析】
【详解】(1)[1]声音的传播需要介质，空气可以传播声音，当一名观众在管路一侧发声，管路中的空气振荡，
另一侧的观众能够听到传输的声音，两人可进行对话；
(2)[2]A．医生给病人看病用的听诊器，其工作原理是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，
提高声音的响度，然后能听到更清晰的声音，这与“传声筒”原理是相同的，选项A符合题意；
B．水杯琴表明液体振动可以发出声音，与“传声筒”原理是不同的，B项不合题意；
C．天坛回音壁，是指回声，利用了声音的反射，与“传声筒”原理是不同的，C项不合题意；
D．超声波医学检查，是利用声波传递信息，与“传声筒”原理是不同的，D项不合题意；
(3)[3]A．声音是由物体的振动产生的，所以说一切发声的物体都在振动，A正确；
B．从材料中可以看到，当温度为22℃时，空气中声速为334.8m/s，水中声速为1440m/s，钢铁中声速为
5000m/s，所以说声音的传播速度不一定是340m/s，B错误；
C．声波和电磁波都能传递信息，但声波不可以在真空中传播，C错误；
D．电磁波在水中传播时，衰减速度非常快，根本探测不了多远。 相反，声波在水中的传播速度，能接近
1500米每秒，而且传播距离比电磁波更远。 因此，潜艇为了提升对周围环境的感知能力，只能退而求其
次，放弃雷达，选择声呐。D错误；
(4)[4]声波从空气进入水中，声速变大，但是频率是不变的，根据 可知，波长是变大的，故选C。
五、计算题
26. 小军寒假乘飞机从北京到上海旅游，全程1200km，飞机起飞时间为上午11：00，飞机当天下午到达上
海机场的时间如图所示，求小军乘坐飞机行驶的平均速度是多少km/h？
【答案】600km/h
【解析】【详解】乘飞机从北京到上海的时间t＝13：00﹣11：00＝2h，全程的平均速度：v＝ ＝ ＝
600km/h．
27. 如图所示，在水平桌面上放置一个体积为20cm3、重为1.8N的小球，小球处于静止状态。旁边的桌面
上放置一个平底薄塑料杯（重力忽略不计），高为0.1m，杯中装满水，水重为3N。（g=10N/kg）求：
（1）画出小球静止在水平桌面时的受力示意图；
（2）小球对水平桌面的压力；
（3）杯中水对杯底的压强；
（4）把小球缓慢的放入水中，当小球再次静止时，杯子对桌面的压力增加了多少牛？
【答案】(1) ；(2) ；(3) ；(4)
【解析】
【
详解】(1)小球静止在水平桌面时，受到重力的作用，作用点在球心，方向竖直向下，还有桌面的支
持力的作用，作用点也在球心，方向竖直向上，如下图所示；
(2)由于小球处于静止状态，小球对水平桌面的压力等于其自身的重力，即
(3)由于杯中装满水，水的高度是0.1m，那么杯中水对杯底的压强是
(4)把小球缓慢的放入水中，当小球再次静止时，假设小球是漂浮，那么可知可解得 ，这个体积大于小球的体积，所以小球不可能是漂浮；
假设小球是悬浮，那么
这个浮力小于重力，那么小球不可能是悬浮；
那么小球只有沉底，根据阿基米德原理可知，小球所受的浮力大小等于它排开液体所受的重力，可知排开
的水重力是
把小球缓慢的放入水中，当小球再次静止时，杯子对桌面的压力是
没放小球前，杯子对桌面的压力是 ，杯子对桌面的压力增加量是
答：(1)小球静止在水平桌面时的受力示意图如答案所示；(2)小球对水平桌面的压力是 ；(3)杯中水对
杯底的压强是 ；(4)把小球缓慢的放入水中，当小球再次静止时，杯子对桌面的压力增加了 。
