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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
顺义区 2023—2024 学年度第一学期期末八年级教学质量检测
物理试卷
考生须知
1．本试卷共8页，共两部分，共26题，满分100分。考试时间70分钟。
2．在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束后，将答题卡交回。
第一部分
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共 24分，每小题
2分）
1. 在国际单位制中，力的单位是（ ）
A. 帕斯卡 B. 千克 C. 牛顿 D. 秒
【答案】C
【解析】
【详解】A．帕斯卡是压强的单位，故A不符合题意；
B．千克是质量的单位，故B不符合题意；
C．牛顿是力的单位，故C符合题意；
D．秒是时间的单位，故D不符合题意。
故选C。
2. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”（出自唐代诗人李白的《望天门山》），诗中描述的青山是运动
的，诗人所选的参照物是（ ）
A. 小船 B. 河岸 C. 青山 D. 岸边的树
【答案】A
【解析】
【详解】根据选项可知，河岸、青山和岸边的树相对于青山的位置没有发生变化，相对是静止的，而小船
相对于青山的位置发生了改变，相对是运动的，因此参照物是小船，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
3. 下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A. 冰壶表面打磨得很光滑
B. 汽车轮胎上加装防滑链
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C. 给自行车的车轴加润滑油
D. 行驶的磁悬浮列车车身不接触导轨
【答案】B
【解析】
【详解】A．冰壶表面打磨得很光滑，在压力一定时，减小了接触面的粗糙程度，从而减小了摩擦，故A
不符合题意；
的
B．汽车轮胎上加装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面 粗糙程度来增大摩擦的，故B符合题意；
C．给自行车加润滑油，使接触面分离，从而减小了摩擦，故C不符合题意；
D．利用磁极间的相互作用把磁悬浮列车从轨道上微微托起，是通过使接触面分离来减小摩擦，故D不符
合题意。
故选B。
4. 如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A. 滑雪板底面积较大
B. 图钉帽面积做得较大
C. 拖拉机装有宽大的履带
D. 安全锤的锤头做得很尖
【答案】D
【解析】
【详解】A．滑雪板底板面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不符合题意；
B．图钉帽面积做得较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不符合题意；
C．拖拉机装有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不符合题意；
D．安全锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D符合题意。
故选D。
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5. 下图所示的运动项目中，力的作用效果主要是使物体运动状态发生改变的是（ ）
A. 拉满弓箭 B. 顶飞足球
C. 压弯跳板 D. 压弯撑杆
【答案】B
【解析】
【详解】A．拉弓箭时，弓受到拉力变得弯曲，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意；
B．足球受到头对其的力速度大小和方向都发生了改变，说明了可以改变物体的运动状态，故B符合题意；
C．跳板受到人的压力变得弯曲，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；
的
D．撑杆受到人对其向下 力而由直立变得弯曲，说明力可以改变物体的形状，故D不符合题意。
故选B。
6. 估测在生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ）
A. 人正常心跳一次的时间约为10s
B. 一名普通中学生所受重力约为50N
C. 一枚鸡蛋的质量约为50g
D. 教室里普通课桌的高度约为1.6m
【答案】C
【解析】
【详解】A．在安静状态下，人正常心跳为每分钟60次到100次，人正常心跳一次的时间约为1s到0.6s，
故A不符合题意；
B．一名普通中学生的质量约为50kg，所受重力约为
G=mg=50kg×10N/kg=500N
故B不符合题意；
C．两个鸡蛋的质量约为100g，故一个鸡蛋的质量约为50g，故C符合题意；
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D．教室里普通课桌的高度约为0.8m，故D不符合题意。
故选C。
7. 下列现象中，能用惯性知识解释的是（ ）
A. 离弦的箭能继续飞行
B. 向上抛出的石头最终落回地面
C. 滑滑板车时，脚不再蹬地，车最终会停下来
D. 自行车下坡时，即使不蹬车，速度也会越来越快
【答案】A
【解析】
【详解】A．射箭时，弦的弹性势能转化成箭的动能，箭离开弦后高速运动，由于惯性运动很长一段距离
才停下，故A正确。
B．向上抛出的石头最终落回地面，这是由于引力的原因，故B错误；
C．滑滑板车，脚不蹬地，会停下来是因为滑板车受到地面的阻力作用，故C错误；
D．下坡时，高度减小，重力势能减小，速度变快，动能变大，重力势能转化为动能，故D错误。
故选A。
8. 下列实例中能用流体压强与流速关系解释的是（ ）
A. 潜水艇能随意下潜上浮
B. 候车时站在安全线以外
C. 跳伞运动员竖直匀速降落
D. 喝饮料时，用吸管把饮料吸进嘴里
【答案】B
【解析】
【详解】A．潜水艇能随意下潜上浮，是通过控制潜水艇的浮力和重力来实现的，故A不符合题意；
B．人在候车时站在安全线以外，人离列车太近，列车开动时，人和列车之间的空气流动速度快，压强小，
人体另一侧的空气流速小，压强大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车，从而造成危险，
故B符合题意；
C．跳伞运动员竖直匀速降落，是因为运动员受到的重力和空气阻力是一对平衡力，在二力平衡的作用下
匀速降落，故C不符合题意；
D．用吸管吸饮料是利用了大气压，吸饮料时是先把管内空气吸走，这样在管内外就形成气压差，在大气
压的作用下把饮料“压”进嘴里，故D不符合题意。
故选B。
9. 如图所示，木块A和小车以相同的速度一起向右做匀速直线运动（忽略空气阻力），则A受到的作用力
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有（ ）
A. 重力和压力 B. 重力、压力和摩擦力
C. 重力和支持力 D. 重力、支持力和摩擦力
【答案】C
【解析】
【详解】由题可知，木块受到重力和小车对木块的支持力，木块随小车一起以相同的速度向右做匀速直线
运动，二者相对静止，不具备摩擦力产生的条件，所以木块没有受到摩擦力的作用。小车对地面的压力与
地面对小车的支持力是一对相互作用力。所以木块A只受到重力和支持力的作用。故C符合题意，ABD
不符合题意。
故选C。
10. 小京用水平推力推着如图所示的购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A. 小京对车的水平推力大于车受到的阻力
B. 小京对车的水平推力大于车对小京的水平推力
C. 车受到的支持力与车对地面的压力是一对平衡力
D. 车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
【答案】D
【解析】
【详解】A．购物车在水平地面上做匀速直线运动，购物车处于平衡状态。水平推力和阻力是二力平衡关
系，应该相等，故A错误；
B．小京对车的水平推力与车对小京的水平推力是一对相互作用力，两个力的大小相等，故B错误；
C．车受到的支持力受力物体是车，车对地面的压力受力物体时是地面，受力物体不同，所以它们不是一
对平衡力，故C错误；
D．车受到的重力与地面对车的支持力作用在同一物体上，大小相等方向相反，是一对平衡力，故D正确。
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故选D。
11. 若一辆重 的汽车，在平直公路上匀速直线行驶时受到的阻力是 ，则汽车受到的牵引
力是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】汽车在平直公路上匀速直线行驶时，牵引力和阻力是一对平衡力，故牵引力为
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
12. 甲、乙两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，装有两种不同的液体，将物体 A分别放入两
种液体中，静止时A浸入两种液体的情况如图所示，两容器中液面相平。两容器中的液体密度分别为
和 ；两容器中的液体对A产生的浮力分别为 和 ；两容器中液体对容器底部的压强分别为 和 ；
两容器对桌面的压力分别为 和 。则下列判断中正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A．由于小球漂浮在液体A中，所以 ，而小球在液体B中沉底，所以 ，所以
，故A错误；
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B．由于两容器中液体深度相同，根据液体压强公式 可知密度大的液体对容器底部的压强大，所
以 ，故B正确；
C．由于小球漂浮在液体A中，所以 ，而小球在液体B中沉底，所以 ，所以 ，故
C错误；
D．由图可知 ，又因为 ，根据 可知， ，所以 ，由于容器对地面的
压力等于容器的重力、液体的重力以及小球的重力之和，所以 ，故D错误。
故选B。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 6分，每
小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
13. 如图所示的实例中，应用连通器原理工作的是（ ）
A. 活塞式抽水机 B. 船闸
C. 自制喷雾器 D. 牲畜自动饮水机
【答案】BD
【解析】
【详解】A．抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的
作用下，被压上来，与连通器无关，故A不符合题意；
B．船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相
平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸。所以船通过船闸使用了两
次连通器。故B符合题意；
C．自制喷雾器，向竖直管吹气，竖直管上方空气流速大压强小，故杯中水在大气压的作用下上升，并喷
出，这是利用了流体压强与流速的关系，故C不符合题意；
D．牲畜自动饮水机左、右两容器中水不流动时，两边水面总是相平的，是应用了连通器的知识，故D符
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合题意。
故选BD。
14. 下列关于大气压强的说法正确的是（ ）
A. 大气压强的数值是固定不变的
B. 大气压强随海拔高度的增大而增大
C. 马德堡半球实验证明了大气压强的存在
D. 托里拆利通过实验测得了大气压强的数值
【答案】CD
【解析】
【详解】A．大气压的值不是固定不变的，与海拔和天气等因素有关，故A错误；
B．大气压随海拔高度的增加而减小，故B错误；
C．马德堡半球实验最早证明了大气压强的存在，故C正确；
D．意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值，此实验运用了平衡法，即大气压大小
等于水银柱产生的压强；通过计算水银柱的压强也就得出了大气压的数值，故D正确。
故选CD。
15. 某同学用实验验证阿基米德原理，其正确操作过程如图甲、乙、丙所示，图中 分别表
示对应的弹簧测力计示数。下列说法正确的是（ ）
A. 物块受到的浮力
B. 表明物块受到的重力减小了
C. 物块排开的液体受到的重力
D. 通过比较 与 的大小是否相等来验证阿基米德原理
【答案】AC
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【解析】
【详解】A．物体重力是 ，物体放入水后弹簧测力计显示物体的重力是 ，所以物体受到的浮力
；故A正确；
B．本实验中物体的重力是不变的，示数变化是因为受到了浮力；故B错误；
C．由丙可知，物块排开的液体受到的重力 ；故C正确；
的
D．若 ，则表明物体受到 浮力等于其排开的液体的重力，说明本次实验结果符合阿基米德
原理，故D错误。
故选AC 。
第二部分
三、实验探究题（共58分。16题4分，17、18、21、22题各6分，19、20、23题各10分）
16. 如图1所示，物块A的长度为______ 。如图2所示，弹簧测力计的示数为______N。
【答案】 ①. 3.30 ②. 4.6
【解析】
【详解】[1]由图可知：刻度尺的分度值为1mm，物体末端对应的刻度值是3.30cm，物体A的长度为
3.30cm。
[2]1N和2N之间分成了5个小格，每个小格即分度值是0.2N，示数为4.6N。
17. 在“探究声音的产生和传播条件”实验中：
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触音叉，观察到乒乓球静止不动，敲击音叉，听到音叉发声，再
用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，这说明______；
（2）如图乙所示，当密闭玻璃罩中空气不断被抽出时，听到闹钟铃声逐渐______，最后几乎听不到了。
由此推理得出：______。
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【答案】 ①. 发声的音叉在振动 ②. 减小 ③. 真空不能传声
【解析】
【详解】（1）[1]乒乓球被弹起，说明发声的音叉在振动。从而说明声音是由物体的振动产生的。
（2）[2][3]空气逐渐被抽出，声音逐渐减小，这说明声音的传播需要介质，由此也可推断出当没有空气时，
声音无法传出，得到结论：真空不能传声。
18. 如图是一水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BE所用时间均为 。
（1）水滴下落过程中AE段的平均速度是______ ；
（2）该水滴下落过程是______运动；（选填“匀速直线”或“变速直线”）
（3）水滴下落过程中经过AB段的平均速度为 ，经过BC段的平均速度为 ，则 ______ （选填
“>”、“=”或“<”）。
【答案】 ①. 0.5 ②. 匀速直线 ③. =
【解析】
【详解】（1）[1]由图可知，刻度尺的分度值为1cm，则水滴由A位置下落到E位置运动的距离为
时间为0.4s，这个过程中水滴下落的平均速度是
（2）[2]水滴通过AB、BC、CD和DE所用时间相等，路程相等，所以该水滴下落过程是匀速直线运动。
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（3）[3]因为水滴做匀速直线运动，所以各段速度相等，所以 。
19. 为了测量某种液体的密度，某同学取适量这种液体的样品进行了如下实验：
（1）将天平、量筒放在______台面上。将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝
码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所
示，则烧杯及杯内液体的总质量为______g。
（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为______ ；再用天平测
出烧杯和剩余液体的总质量为 。
（3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为______ ，即为______ 。
【答案】 ①. 水平 ②. 161 ③. 50 ④. 1 ⑤.
【解析】
【详解】（1）[1][2]使用天平和量筒的时候，要将天平、量筒放在水平台面上；由图甲可知，烧杯和液体
的总质量
（2）[3]量筒中液体的体积为
（3）[4][5]液体的质量
液体的密度
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20. 小丽想要探究压力作用效果与压力大小、受力面积大小的关系，她利用小桌、砝码和海绵在水平桌面
上进行实验，过程如图所示。
（1）该实验是通过________来显示压力的作用效果；
（2）如图甲、乙所示，将两个相同的小桌分别正立在海绵上，其目的是控制________相同，对比甲、乙
两次实验可得结论：________；
（3）选择图甲、丙所示两次实验来探究“压力作用效果与受力面积有关”是否合理？答：________（选
填“合理”或“不合理”），理由是：________。
【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 受力面积相同 ③. 受力面积相同时，压力越大，压力的作用
效果越明显 ④. 不合理 ⑤. 没有控制压力大小相同
【解析】
【详解】（1）[1]根据转换法，图中压力的作用效果是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。
（2）[2][3]放在水平面上的物体的重力与压力相同，将两个相同的小桌分别正立放在海绵上，其目的是控
制受力面积相同；对比甲、乙两图可知，受力面积相同时，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力的作用
效果越明显。
（3）[4][5]要验证“压力作用效果与受力面积有关”，需要控制压力大小相同，改变受力面积的大小。图
甲、丙中没有控制压力大小相同，故实验设计不合理。
21. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明设计了如图甲、乙、丙所示的实验，三次
实验中使用的是同一木块，乙、丙两次实验中使用的是同一粗糙木板。
（1）实验中，弹簧测力计拉着木块沿水平木板做______运动，此时滑动摩擦力的大小等于拉力大小；
（2）图甲、乙所示的实验所探究的问题是______；
（3）对比图乙、丙所示的实验可知：滑动摩擦力大小与______有关。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关 ③. 压力大小
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【解析】
【详解】（1）[1]实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，
此时摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡，可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等。
（2）[2]甲、乙两图的压力大小相同，乙的接触面较粗糙，图甲、乙所示的实验所探究的问题是探究滑动
摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。
（3）[3]乙、丙两次实验，接触面粗糙程度相同，丙的压力较大，而测力计的示数较大，说明受到的摩擦
力较大，可得当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。所以滑动摩擦力大小与压力大小有关。
22. 密度不同的甲、乙两种液体放在两个完全相同的容器中，液面相平。小梅把同一支微小压强计的探头
先后放入甲、乙两种液体中的相同深度，如图所示。
（1）两次实验中压强计U形管两端液面的高度差如图所示，由此可知，液体内部的压强与________有关，
其中密度较大的是________（选填“甲”或“乙”）液体；
（2）微小压强计的探头放入甲液体中h深后再向下移动一段距离，则压强计U形管两端液面的高度差将
________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
【答案】 ①. 液体的密度 ②. 乙 ③. 变大
【解析】
【详解】（1）[1]两次实验中，液体密度不同，探头在液体的深度相同，根据控制变量法可知，液体内部
的压强与液体的密度有关。
[2]读图可知，压强计的探头在两液体中的深度是相同的，而U形管中液面的高度差却不同，其中甲的高度
差小于乙的高度差，说明乙中的压强更大，故根据液体压强公式p=ρgh可以判断乙液体的密度更大。
（2）[3]微小压强计的探头放入甲液体中h深后再向下移动一段距离，液体密度不变，探头在液体的深度
增大，探头受到的压强变大，因此压强计U形管两端液面的高度差将变大。
23. 实验桌上有如下器材：满足实验要求的溢水杯、小烧杯、量筒和弹簧测力计各一个，一个大烧杯装有
足量的水、6个体积不同的金属铝块、足够多的细线。请利用上述器材，设计一个实验证明：“浸没在水
中的物体受到的浮力与物体排开水的体积成正比”。
（1）本实验的自变量是______，测量自变量的步骤是：______；
（2）本实验的因变量是______，测量因变量的步骤是：______；
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（3）画出实验数据记录表______。
【答案】 ①. 物体排开水的体积 ②. 见解析 ③. 弹簧测力计的示数 ④. 见解析 ⑤. 见
解析
【解析】
【详解】（1）（2）[1][2][3][4]因为实验证明：“浸在水中的物体受到的浮力与物体排开水的体积成正
比”。所以本实验的自变量有物体排开水的体积；所以本实验的因变量有弹簧测力计的示数。
实验步骤：
①溢水杯倒满水，小烧杯放在溢水杯的出水口处；用细线系好铝块1，用弹簧测力计测出铝块1所受重力
G；将铝块1完全浸没在溢水杯中（不碰溢水杯底部和侧壁），稳定后读出弹簧测力计的示数F；将小烧
杯中的水全部倒入量筒中，测出铝块排开的水的体积 ，将G、F、 的数据记录在表格中；
②仿照步骤再做5次实验，分别测出其他5个铝块的G、F、 ，分别将G、F、 的数据记录在表格
中；
③利用 ，分别计算出铝块浮力 ，将 的数据记录在表格中。
（3）[5]实验数据记录表如下：
V /m3
排
G/N
F/N
F /N
浮
四、科普阅读题（共4分）
24. 请根据上述材料，回答下列问题：请阅读《奇迹脱险的372潜艇》回答题。
奇迹脱险的372潜艇
2014年12月，我海军组织了一次实战化紧急拉动和战备远航训练，在训练过程中我军 372潜艇深度计指
针突然向下大幅跳动，潜艇急速下沉。“不好，掉深了！”艇长王红理瞬间发出命令：“向所有水柜供
气！”不到10秒钟，应急供气阀门打开，所有水柜开始供气，水快速排出；1分钟内，上百个阀门关闭，
数十种电气设备关闭；2分钟后，全艇各舱室封舱完毕，但“掉深”依然继续；3分钟后，“掉深”终于停
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止，紧接着深度计开始缓慢回升。
“掉深”是指潜艇在海中航行时，突遇海水上层密度大，下层密度小的状态，海水浮力由上至下急剧减小，
潜艇不受控制地急剧下沉，如果掉到安全潜深以下，就会被巨大的海水压力破坏，造成失事。
从潜艇“掉深”到安全脱险，372潜艇把握住了最关键的3分钟。正是这180秒的正确处置，让他们在这
场与死神的较量中，闯过了鬼门关，创造了我军乃至世界潜艇史上的奇迹。
（1）“掉深”通常指潜艇遇到________时，所受的浮力急剧________（选填“增大”或“减小”），潜
艇急剧下沉的一种现象。
（2）请说明为什么向水柜供气能解决“掉深”问题________。
【答案】 ①. 海水密度急剧减小 ②. 减小 ③. 见解析
【解析】
【详解】（1）[1][2]由材料可知，“掉深”是指潜艇在海中航行时，突遇海水上层密度大，下层密度小的
状态，海水浮力由上至下急剧减小，潜艇不受控制地急剧下沉。
（3）[3]向水柜供气，排出水柜中的水，减少了潜艇自身的重力，当重力小于浮力时，潜艇受到竖直向上
的合力，这样潜艇就会开始上浮，排除危险了。
五、计算题（共8分，25、26题各4分）
25. 小明妈妈买回一个质量为212g的土豆，学习了密度知识后的小明想用天平和量筒测量土豆的密度。但
是由于土豆太大，不能放入量筒中，于是他将土豆切下来一小块进行测量，测得这一小块土豆的质量是
42.4g，体积是40cm3。（忽略土豆皮的质量和体积，土豆密度均匀）求：
（1）该土豆的密度ρ；
（2）整个土豆的体积V 。
总
【答案】（1）1.06g/ cm3；（2）200 cm3
【解析】
【详解】解：（1）对于一小块土豆，密度为
（2）整个土豆的体积为
答：（1）该土豆的密度ρ为1.06g/ cm3；
（2）整个土豆的体积V 为200 cm3。
总
26. 如图所示，水平地面上有一圆柱形容器，其底面积S为 ，一个体积V为 的正方体物块
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通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力 为 ，此时容器中水深h为 （g取 ）。
求：
的
（1）此时物块所受 浮力 ；
（2）物块的重力G；
（3）此时容器底部受到水的压力 ．
【答案】（1）10N；（2）6N；（3）80N。
【解析】
【详解】解:（1）由图可知物块完全浸没，所以物块排开水的体积
物块受到的浮力
（2）物块受到三个力的作用：竖直向下的重力和拉力、竖直向上的浮力，由力的平衡得到物体的重力为
G=F -F =10N-4N=6N
浮 拉
（3）水对容器底的压强为
此时容器底受到水的压力
答：（1）此时物体所受的浮力为10N。
（2）物块的重力为6N。
（3）此时容器底受到水的压力为80N。
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