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高2025届-零诊模拟考试-政治答案_A1502026各地模拟卷(超值!)_6月_2406272025届四川省成都市石室中学高三零诊模拟_政治

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高2025届-零诊模拟考试-政治答案_A1502026各地模拟卷(超值!)_6月_2406272025届四川省成都市石室中学高三零诊模拟_政治
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成都石室中学 2023-2024 学年度下期高 2025 届零诊模拟试题 政 治 参 考 答 案 1.A 【详解】①③:从发展智慧农业,运用农业物联网等现代农业技术,到通过大数据、云计算进行智能灌溉、精 准施肥以及水肥一体化控制等,传统的“镐锄镰犁”逐渐退场,有继承有发展,有利于系统整合,提高效率, ①③符合题意。 ②:正确的意识才能起促进作用,且意识不具有直接现实性,不能直接发展智慧农业,②说法错误。 ④:通过实现绝大多数农作物耕种收综合机械化,不能推动农业性质的根本变化,④说法错误。故本题选A。 2.A 【详解】①③:联合培养模式,既拓宽了北方冰雪运动强队的人才出路,又带动了南方晚起步队伍的发展,这 说明认识和改造世界要坚持联系的观点,正确分析和把握事物发展的各种条件,促进事物的发展,①③正确。 ②:“人为事物的联系更有利于满足人类的需要”表述过于绝对,②错误。 ④:材料强调的是联系的条件性,未涉及系统优化的方法,④不符合题意。故本题选A。 3.C 【详解】①:漫画强调坚定的思想信念是做人的根本。“石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤”。 强调理想信念的坚定,来自思想理念的坚定,①符合题意。 ②: 德正身正气正,才能行得稳、走得远。强调人要有坚定且正确的德行操守,②符合题意。 ③:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”强调矛盾具有特殊性,③排除 。 ④ :说明一幅画中适当留下不着色彩的空白,会收到特别的艺术效果,体现了空白和着墨是一对矛盾,二者对 立统一,矛盾双方相互依赖、相互贯通,蕴含的哲理与材料不一致,④排除。故本题选C。 4.D 【详解】①:咖啡因与神经系统之间的联系属于自在事物的联系,而不是人为事物的联系,①排除。 ②:咖啡因能提神但也可能对人造成不良影响,这体现了世界上一切事物都包含着既对立又相互统一的两个方 面,而不是任何事物都存在优点和缺点,②排除。 ③:咖啡因适量摄入具有一定的提神作用,但每天的咖啡因摄入量应不超过400毫克,以免对身体造成不良影 响,这说明要坚持适度原则才能不犯极端化的错误,③正确。 ④:保持良好精神状态的关键是全面提高身体素质,这说明在影响良好的精神状态的因素中,全面提高身体素 质起决定作用,主要矛盾决定事物发展,④正确。故本题选D。 5.A 【详解】①:材料中指出某地为推动盐碱地特色产业高质量发展,坚持科技创新引领产业发展,创造了盐碱地 农产品全产业链产值135亿元的成果,这表明通过优化组合能够实现事物整体的最优目标,故①正确。 ②:材料中指出某地立足本地农业特色,以科技创新引领产业发展,实现了昔日“十年九不收”的盐碱地渐成 沃野良田的转变,这表明正确发挥主观能动性能实现实践的预期效果,故②正确。 ③:根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系,从而促进事物的发展,未体现矛盾双方的相互依 赖,故③不选。 ④:材料强调的是发挥正确的主观能动性的作用。推动经济社会的发展,未体现自在事物联系向人为事物联系 转化,故④不选。故本题选A。 6.D 学科网(北京)股份有限公司【详解】①:两种文明不能相互认同,①不选。②:差异也不能通过相通性表现出来,②不选。 ③④:材料中,西方雕塑倾向于“写实”,我们更倾向于“写意”,《超越时空的对话——达·芬奇与齐白石》 和《神遇——孔子与苏格拉底的对话》,说明了中西方雕塑文化的相通性,通过“超越时空的对话”,相互借 鉴交流交融,可以促进两种文明的互补,也说明西方和我国雕塑的对立属性寓于两者的统一属性之中,③④正 确。故本题选D。 7.C 【详解】①:注册商标的有效期为10年,注册人可以申请续展;续展注册的有效期也是10年,续展次数不受 限制。注册人只要依法续展,注册商标就可以长久地获得法律保护。对续展注册的有效期和次数进行严格限 制,不利于知识产权司法保护,①排除。 ②④:依法认定技术成果开发、转让等环节形成的利益分配及责任承担,依法界定职务发明与非职务发明的界 限,保障职务发明人合法权益,有利于做好知识产权司法保护,发挥法治的引领、规范和保障作用,②④符合 题意。 ③:发明人若选择以商业秘密方式来保护其发明,一旦他人独立作出相同的发明,则可以实施该发明,不构成 侵权,③说法错误。故本题选C。 8.A 【详解】①:有人主张快递放在投递点就行,如果以这种主张派送快递,快递公司与用户之间就达到了一致, 形成了一种合同约定,①正确。 ②:快递派送是一种合同约定,不是订立合同的意愿表达,②排除。 ③:有人不主张上门投递,而是愿意把快递放在投递点,据此可以看出,自愿订立是形成合同关系的很重要的 一个条件,③正确。④:不同的主张不一定不利于履行合同,④错误。故本题选A。 9.B 【详解】A:合伙企业的出资人对企业的债务承担无限连带责任,而不是有限责任,A不选。 B:办理营业执照后,企业法人可以依据法律规定登记变更,B正确。 C:企业应按照法律规定公示企业登记的相关信息,而不能自主选择是否公示,C不选。 D:为避免重复征税,国家取消对个人独资企业和合伙企业征收企业所得税,对这些企业投资者的生产经营所 得征收个人所得税,D不选。故本题选B。 10.C 【详解】①:避免劳动争议的产生说法绝对,①错误。 ②:人才租赁,就是企业有用工需求时,可以向人才租赁机构租赁人才到企业上班,企业向人才租赁机构支付 租赁费和手续费,人才租赁机构向派遣人员发放工资,为派遣人员购买社会保险、缴纳个人所得税,派遣人员 的人事管理由人才租赁机构负责的一种用工形式。人才租赁有利于用人企业自主灵活用工,降低人事成本,② 正确。 ③:人才、人才租赁机构、企业都能从中受益,2023年我国人才租赁规模达到4759万人,预测2027年将突破 5000万人。人才租赁形成了多方利益共同体,能实现社会人才资源共享,③符合题意。 ④:企业是稳就业,促就业的主体,④错误。故本题选C。 11.C 【详解】本题为逆向选择题。 ①:本案中马某诉至人民法院后,人民法院应当予以登记立案,诉讼进入第一审程序,①正确但不符合题意要 求。 ②:人民法院需将马某的起诉状送达M养老中心,被告不提交答辩状的,不影响人民法院审理案件,②错误但 学科网(北京)股份有限公司符合题意要求。 ③:在法庭辩论阶段,马某应对有争议问题充分阐明自己的意见,③错误但符合题意要求。 ④:民事主体有依法提起上诉的权利,一审结束后,当事人不服一审裁判的,有权提起上诉,启动二审程序, ④正确但不符合题意要求。 故本题选C。 12.A 【详解】①③:以棕褐色小马驹为形象,马背上的红色毛毡格外显眼,毛毡上的少数民族特色纹饰精致又充满 地域特点,体现了形象思维,形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对 象,具有思维表达的情感性,①③正确。 ②:思维表达的严谨性属于抽象思维,与材料体现的形象思维不符,②排除。 ④:材料强调形象思维,“抽象概括”与题意不符,④排除。故本题选A。 13.A 【详解】①:属种关系或种属关系是一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延,外延大的概念为属概念, 外延小的概念为种概念。“有限责任公司或者股份有限公司”是非银行支付机构的属概念,①正确。 ②:概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性,它反映事物质的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟 是什么。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。他说明概念所反映的那种事物有哪些。题 干是对非银行支付机构的下定义。采用的是种差+属概念的形式,没有涉及非银行支付机构的外延,②错误。 ③:本条例所称非银行支付机构,是指在中华人民共和国境内依法设立,除银行业金融机构外,取得支付业务 许可,从事根据收款人或者付款人提交的电子支付指令转移货币资金等支付业务的有限责任公司或者股份有限 公司。该条款指出了非银行支付机构和其他有限责任公司的区别,③正确。 ④:全同关系是两个概念的外延完全相同。有限责任公司、股份有限公司两者外延与被定义项外延并不是全 同,而是属种关系,④错误。故本题选A。 14.D 【详解】①:确定引起某一现象发生或变化原因的分析是因果分析。旅游需求的不断升级,催生了如今的多元 化复合型旅游市场,由此可知,如今的多元化复合型旅游市场,离不开旅游需求的不断升级,是因果分析法,①正 确。 ②:只有修炼内功、做好服务,才能让“头回客”变成“回头客”,这是一个必要条件的假言判断,修炼内 功、做好服务是让“头回客”变成“回头客”的必不可少的条件,而不是充分条件,②错误。 ③:主动把握消费规律,顺势而为、乘势而上,定能不断擦亮“春日经济”的底色,这是个充分条件的假言判 断,根据其性质,肯定后件无法必然肯定前件,不断擦亮“春日经济”的底色,无法必然推出把握消费规律, 顺势而为、乘势而上,③错误。 ④:联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。“春日经济”火爆,既归功于季节性需求的快速释放, 也受益于文旅供给的厚积薄发,属于联言判断,④正确。故本题选D。 15.D 【详解】A:农谚的验证过程采用了归纳推理的方法,不是类比推理,A说法错误。 B:验证通过定量分析和定性分析系统整合了数据,但是是不完全归纳,所以结论不必然,B说法错误。 C:结论超出了前提所断定的范围,属于或然推理,C说法错误。 D:四级以上春风有39次,对应百日后下雨的有37次。据此作出长期天气预报,即四级以上的春风百日后有 雨。这说明验证过程并非毫无根据的主观臆断,结论具有相当程度真的可能性,D符合题意。故本题答案选 D。 16.C 学科网(北京)股份有限公司【详解】①:分析是综合的基础,综合的结果指导分析,分析与综合构成思维不同阶段的说法错误,①错误。 ②:从整体找出书的主题(综合),从核心主题分解出从属议题(分析),综合的结果指导分析;找出作者主 要的想法、声明与论点(分析),组合成作者传达的特殊讯息(综合)。分析是综合的基础,表明分析与综合 相辅相成、对立统一,②正确。 ③:“整体来说,这本书到底在谈些什么?”“这本书跟读者有什么关系”“这些组合成作者想要传达的特殊 讯息”都体现了聚合思维;“作者细部说了什么”“找出主要的想法、声明与论点”“找出相关的、更深的含 意或建议”都体现了发散思维,③正确。 ④:读书是获取知识的重要途径,而实践是认识的源泉、是推动认识发展的根本动力,④错误。故本题选C。 17.(1)结合材料,运用《法律与生活》相关知识,阐述本案中法院能成功调解纠纷的法律依据。(10分) ①民法典规定,合同当事人应按约定全面、诚信履行合同义务,否则需承担违约责任。在物业管理服务合同履 行中,M公司履行了合同义务,而阿某以非合同约定义务未履行为由拒绝履行合同义务,构成违约。②法院以 违约事实为依据,以法律为准绳,让阿某认识到违约的不良影响,从而成功调解了两者之间的纠纷。 (2)结合材料,运用“遵循逻辑思维规则”相关知识,说明法官调解纠纷过程中运用到的逻辑思维方法。(8 分) ①法官运用定义的方法,依据民法典为阿某准确定义物业服务概念,厘清阿某对物业服务的认识误区。 ②法官结合民法典相关规定和已有法律事实,正确运用假言判断等复合判断,作出阿某违约并将带来不良影响 的真值判断。 ③法官根据民法典中物业服务合同相关规定,运用演绎推理方法,从一般到特殊,推断出阿某应按时缴纳物业 费的结论。 18.结合材料,运用《法律与生活》的有关知识,分析法院对沙某“首单购买行为”与“加购行为”的不同判 决的法理依据和社会意义。(10分) ①公民的合法权利受到法律保护,消费者享有安全消费的权利(合同履行应遵循全面履行、诚信履行的原则)。 生产经营者售卖不符合食品安全标准的食品,侵犯了消费者的合法权益,属于违法行为,故法院认定沙某“首 单购买行为”适用《食品安全法》中“退一赔十”的惩罚性赔偿原则 。 ②民事主体行使民事权利时不能超过正当界限,不得滥用民事权利损害他人的合法权益。沙某的“加购行为” 超出了合理生活消费需要的范围, 故不适用“退一赔十”的惩罚性赔偿原则。 ③该案判决有利于民事主体遵循诚信、公平、守法和公序良俗的基本原则;既维护了消费者的合法权利,又避 免生产经营者关于“小过担大责”的担忧,维护了良好的营商环境(弘扬社会主义核心价值观)。 19.(1)贵南高铁承载着铁路建设者的心血和奋斗,凝聚着铁路设计者的匠心和责任。请结合材料,运用联系的 客观性、多样性的知识加以分析说明。(6分) ①联系具有客观性,不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。铁路建 设团队根据沿线山高谷深,地形地貌复杂多变,岩溶滑坡等实际情况,遵循自然规律,科学制定建设高铁方 案。②联系具有多样性,在认识和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以 时间、地点和条件为转移。铁路建设团队既注重把握满足群众出行需求,促进民族地区发展、文旅产业升级等 客观条件,又恰当运用主观条件;在综合借鉴其他高铁建设经验的基础上,科学制定建设方案,既重视施工难 度极大的不利条件,又充分发挥铁路建设团队集体协作,团结奋斗精神的有利条件。 (2)运用逻辑与思维知识,分析贵南铁路建设者团队是如何运用创新思维方法打造出这一重要交通纽带的。(12 分) ①贵南高铁建设团队坚持发散思维与聚合思维相结合,集思广益形成多种方案,并进行可行性论证,科学制定 建设方案; 学科网(北京)股份有限公司②运用联想思维,通过迁移和想象以当地独具特色的民居为灵感,与当地传统建筑相契合,还原出浓厚的民族 风情的意境; ③利用超前思维的前瞻性功能,该铁路的修建充分统筹考虑交通运行态势进行整体谋划,实现了高铁的互联互 通。 (3)运用文化的相关知识,以“匠心筑梦不负韶华”为主题撰写一篇励志短文,为新时代的青年学生指明方向。 (6分) 示例:铁路人以高超的技艺、精湛的技术、敬业的品德和灵巧的双手,书写着工匠们的品质,诠释了匠心精 神。新时代的青年学生应该弘扬和传承这种精神,让这种精神在青年学生中生根发芽。为此,新时代的青年学 生要用社会主义核心价值观凝魂聚力,内化于心,外化于行,筑牢理想信念,弘扬家国情怀,树立正确的民族 观、国家观。加强思想道德修养和科学文化修养,强化责任意识,崇尚奉献精神,志存高远、脚踏实地、迎难 而上、重在行动,从我做起、从现在做起。不忘初心,方得始终,用工匠精神托起一个辉煌的中国梦。 等级水平 等级描述 水平4 观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣问题,综合运用所学知识展开论述;逻辑严密,条理清 晰 水平3 观点比较明确能表达自己的见解;能扣住问题展开论述,知识运用比较准确;逻辑性较强,有条 理 水平2 观点不明确;论述不能集中指向问题,罗列知识;知识运用不正确;论述缺乏逻辑,条理性差 水平1 作答与试题无关;或重复试题内容;或没有作答 学科网(北京)股份有限公司