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秘籍 03 中国近代史（八年级上册）
（思维导图+大单元整合+考点清单+难点点拨）
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主题一 晚清时期的内忧外患与救亡图存
【大单元整合】
【考点清单】
考点一：鸦片战争
1．林则徐虎门销烟
（1）背景
白银大量外流直接威胁到清政府的财政；许多官员、士兵吸食鸦片，严重摧残了他们的体制，导致政治腐
败和军队战斗力削弱。
（2）概况：1839年6月3日至25日，由林则徐主持，将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。
（3）意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
（4）评价：我国的民族英雄，虎门销烟体现了其敢于反抗、维护民族利益的斗争精神。
2．鸦片战争
（1）时间：1840—1842 年。
（2）背景：世界：①西方进入资本主义时代；②英国成为头号工业强国，对外进行殖民扩张，掠夺殖民
地。中国：①政治上，清朝统治腐朽没落，危机四伏；②经济上，自给自足的自然经济占统治地位；③对
外交往上，清朝实行“闭关锁国”政策。中英贸易状况：英国在长期的对华贸易中处于逆差状态，为改变
不利局面，英国向中国大量走私鸦片。
根本原因：完成工业革命的英国需要打开中国市场，倾销工业品，掠夺生产资料。
直接原因：林则徐虎门销烟触犯了英国的利益。
（3）中国人民的抗争：关天培虎门抗英、三元里人民抗英、陈化成吴淞抗英。
（4）结果：中国战败，1842年被迫与英国签订《南京条约》。
3．《南京条约》
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内容 危害
割地：割 香港岛 给英国（注：是香港
破坏了中国的领土主权
岛，而非香港地区）
赔款：赔款2100万银元 给中国经济带来沉重负担，开以战争胁迫清政府赔款先例
协定关税：英商进出口货物应纳税款，必须
损害了中国的关税自主权
经过双方协议
4．鸦片战争的影响
（1）历史进程：鸦片战争是中国近代史的开端，改变了中国历史发展的进程。
（2）政治：中国独立主权的完整性遭到破坏。
（3）经济：中国社会的自然经济遭到破坏，被迫卷入资本主义世界市场。
（4）思想：使一部分官员和有识之士开始了解国际形势，寻求御敌之道，中华民族开始觉醒。（林则徐
翻译西方书刊；魏源编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”思想。）
（4）社会性质：中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会 。
（5）主要矛盾：由地主阶级和农民阶级的矛盾转变为外国资本主义列强与中华民族的矛盾、本国封建主
义同人民大众的矛盾。
考点二：第二次鸦片战争
1．时间：1856—1860年。
2．根本原因：鸦片战争后，西方列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
直接原因（借口）：英国“亚罗号事件”、法国“马神甫事件”。
3．侵略者：英法联军是主谋，美俄两国是帮凶。
4．侵华行径：
事件 概况 影响
1860年，英法联军攻占北京，火烧圆 这是对中国的一次空前洗劫，是对人类文
火烧圆明园
明园 明的重大破坏
沙俄侵占中国北方 19世纪50—80年代，沙俄共割占中 沙俄是近代割占中国领土最多的国家，严
大片领土 国东北和西北150多万平方千米领土 重破坏了中国的主权和领土完整
5．《天津条约》《北京条约》
（1）《天津条约》（1858年）：外国公使进驻 北京 ；增开汉口、南京等十处为通商口岸；外国商船和
军舰可以在长江各口岸自由航行。
（2）《北京条约》（1860年）：承认 《天津条约》继续有效；增开天津为商埠；割九龙司地方一区给
英国；增加赔款额。
6．影响：
（1）中国丧失更多主权，英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深入到 长江中下游地区，
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沙俄占领中国北方大片领土。中国的 半殖民地化程度进一步加深。
（2）刺激了清朝统治集团内的开明官员走上学习西方之路，推动洋务运动开展。
考点三：19世纪中后期的边疆危机和中法战争
1．美日侵略台湾
（1）美国： 19世纪中期以后，列强觊觎中国边疆地区是从东南海疆开始的。美国很早就有侵略台湾的野
心。19世纪60年代，美国派军队进攻台湾，遭到台湾人民坚决抵抗，大败而归。此后，美国转而支持、
联合日本侵略台湾。
（2）日本：19世纪70年代，日本借口琉球船民在台湾被杀，向清政府提出交涉。清政府强调台湾和琉球
均为中国“属土”，与日本无关，日本政府随即决定武力侵台。1874年，日本派军队进攻台湾。台湾人民
据险反击，清政府也派沈葆桢率兵入台。在英、美等国“调停”下，日本勒索清政府白银50万两后从台湾
撤兵。
2．收复新疆
背景：19世纪60年代，俄英支持的阿古柏侵占中国新疆大部分地区，19世纪70年代，俄国出兵侵占新疆
伊犁。
经过：1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，左宗棠采用 “先北后南，缓进急战” 的策略，1878年，
成功收复伊犁以外的大部分新疆地区。1884年，清政府在新疆建立行省 。
影响：新疆行省，巩固了新西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统一。
3．中法战争
（1）背景：19世纪中后期，法国侵略中国藩属国越南，又将矛头指向中国。刘永福多次抗法胜利。
（2）经过：1883年爆发，法军攻占台湾基隆港，刘铭传击退法军；1885年，老将冯子材取得镇南关大捷，
收复越南谅山等地。
（3）影响：
①清政府与法国签订条约，承认越南受法国“保护”，同意在中越边境开埠通商 。从此，法国实力伸向
中国西南地区。
②清政府于1885年在台湾建立行省，加强东南海防，强化对台湾的治理，推动了台湾社会经济的发展。
考点四：甲午中日战争
1．战争概况
（1）背景
中国：清政府政治腐败，社会矛盾进一步激化。
世界：①各资本主义强国迅速向帝国主义阶段过渡，没有被完全分割的地区成为争夺焦点；②日本明治维
新后国力增强，走上了对外扩张的道路；③日本趁朝鲜东学党起义之机出兵朝鲜，与应邀帮助镇压起义的
清政府产生冲突。
（2）重要事件：平壤战役（左宝贵牺牲）、黄海海战（致远舰管带 邓世昌壮烈殉国）、辽东半岛战役
（旅顺大屠杀）、 威海卫战役 （北洋舰队全军覆没，丁汝昌自杀殉国）。
（3）结果：清政府战败，1895年在日本马关签订 《马关条约》
2．《马关条约》
内容 危害 影响
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割地：清政府割辽东半岛、台湾全岛 及所 中国的领土主权进一步遭到破坏，刺
有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 激了列强瓜分中国的野心
外国侵略势力进
一步深入中国腹
赔款：赔偿日本兵费白银2亿两 巨额赔款加重了政府和人民的负担
地，大大加深了
通商：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 外国侵略势力进一步深入中国腹地
中国的半殖民地
化程度，民族危
列强侵略方式由 商品输出 为主
机不断加深
设厂：允许日本在通商口岸 开设工厂 开始转为 资本输出为主，阻碍了
中国民族资本主义的发展
3．列强瓜分中国狂潮
契机：《马关条约》签订后，日本割占中国大量领土。沙俄、法、德迫使日本放弃辽东半岛，日本向中国
索取“赎辽费”（三国干涉还辽）。
过程：①在日本刺激下，列强在中国抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”。
②美国忙于和西班牙争夺殖民地，无暇东顾，后向各国提出“门户开放”的照会，要求各国在中国享有均
等贸易机会。
考点五：八国联军侵华
1．时间： （ 190 0 年 6 月— 190 1 年 9 月）
2．背景：义和团运动迅猛发展，沉重打击了帝国主义列强在华利益，引起外国侵略者恐慌。
3．结果：中国战败，1901年，被迫签订 《辛丑条约》 。
4．《辛丑条约》
内容 危害 影响
为支付巨额赔款，清政府加紧搜刮人民，加剧
赔款：清政府赔款白银4．5亿两，
了人民的贫困和社会经济的凋敝；使清政府在
以海关税等税收作担保
经济上长期受制于列强
《辛丑条约》是
中国近代史上赔
禁止反帝：清政府保证严禁人民参加
清政府沦为帝国主义统治中国的工具 款数目最庞大、
各种形式的 反帝活动
主权丧失最严重
的不平等条约。
驻兵：清政府拆毁大沽炮台，允许外
便于侵略者对清政府进行军事控制和直接镇压
从此，清政府沦
国军队驻扎在从 北京 到 山海关
中国人民的反帝活动
为帝国主义列强
的铁路沿线要地
统治中国的工
划使馆界：划定北京 东交民为使馆
具，中国完全陷
使东交民巷成为“国中之国”，使其成为帝国
界，允许各国派兵驻守，不准中国人
入半殖民地半封
主义策划侵略中国的大本营
居住
建社会的深渊
更改机构：改总理衙门为外务部，班
满足帝国主义侵略中国的需要
列六部之前
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【难点点拨】《南京条约》、《马关条约》与《辛丑条约》的对比
条约 《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》
时间、地点 1842年，南京 1895年，日本马关 1901年，北京
背景 鸦片战争清政府战败 甲午中日战争清政府战败 八国联军侵华战争清政府战败
辽东半岛、台湾全岛及所有
割地 香港岛 —
附属各岛屿、澎湖列岛
内容
赔款 2100万银元 白银2亿两 白银4．5亿两
通商 广州、厦门、福州、宁
沙市、重庆、苏州、杭州 —
口岸 波、上海
允许日本在通商口岸开设工 保证严禁反帝活动、允许列强
其他 协定关税
厂 驻军、划定使馆界
中国开始沦为半殖民地 清政府沦为帝国主义列强统治
大大加深了中国的半殖民地
影响 半封建社会；中国开始 中国的工具；中国完全陷入半
化程度；民族危机不断加深
被迫卷入世界市场 殖民地半封建社会的深渊
相同点：都有巨额赔款；严重损害了中国主权；加重了中国人民的负担、激化了社会矛盾；不同程度影响
了中国的社会性质；是近代史上列强强迫清政府签订的不平等条约
【难点点拨】半殖民地半封建社会
半殖民地半封建社会不是完全意义上的殖民地，也不是完全意义上的封建社会。
半殖民地，指形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家和地区。半封
建社会，指封建国家遭受帝国主义经济侵略后形成的一种社会形态，即原来的封建经济遭到破坏，资本主
义有了一定的发展，但仍然保持着封建剥削制度。
主题二 晚清时期的救亡图存
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【考点清单】
考点一：太平天国运动
1．时间：1851—1864年。
2．领导者：洪秀全。
3．背景：鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机；随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之
间的矛盾日益尖锐。
4．兴衰历程：
5．纲领性文件
（1）前期： 《天朝田亩制度》，因带有很大的空想色彩而在实践中难以施行。但反映了农民要求得到
土地的强烈愿望，对于发动和鼓舞农民参加反封建斗争起了积极作用。
（2）后期：《资政新篇》，受历史条件的限制，未能付诸实践。
6．性质：中国历史上规模最宏大的一次农民战争；一场反侵略反封建的农民起义。
7．失败原因
主观原因（根本原因）：农民阶级的局限性。
客观原因：中外反动势力的联合绞杀。
8．影响：沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
考点二：洋务运动
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1．时间：19世纪 60—90 年代。
2．背景：第二次鸦片战争后，清王朝内外交困。内部，太平天国运动波及大半个中国；外部，列强侵略
势力由东南沿海延伸至长江中下游地区。
3．目的：利用西方先进生产技术，强兵富国。（直接目的）维护和巩固清朝统治。（根本目的）
4．代表人物：中央——奕䜣；地方——曾国藩、 李鸿章 、左宗棠、张之洞等。
5．内容
以“ 自强”为口号；创办了安庆内军械所、 江南机器制造总局 （李鸿章创
军事工业
办）、福州船政局等军事工业
以“ 求富”为口号；创办了轮船招商局（李鸿章创办）、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北
民用企业
织布局等民用企业（辅助军事工业）
新式陆军与塞防：①组建新式洋枪队；
②1878年， 左宗棠率领装备新式武器的清军成功收复新疆；
③1884年，清政府在新疆建立行省
国防建设
新式海军与海防：①初步建成福建、广东、南洋和北洋等海军；②1885年，清政府成立
海军衙门统一协调指挥；③1885年，清政府在台湾建立行省
①创办中国第一所新式学堂——京师同文馆；②设立翻译馆，翻译外国科技书籍；③派遣
近代教育
留学生出国深造
6．结果：1895年，甲午中日战争中北洋舰队全军覆没，说明洋务运动没有使中国走上富强道路，宣告了
洋务运动的破产。
7．性质：清朝封建统治者的自救运动；中国历史上第一次近代化运动。
8．影响： ① 中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来； ② 在客观上促进了中国民
族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用； ③ 为中国的 近代化开辟了道路。
9．失败原因：
（1）根本原因：根本目的是维护和巩固清政府的统治，没有从根本上触动封建制度，没有使中国富强起
来。
（2）其他原因：洋务派内部的腐败和外国势力的挤压；顽固派的破坏；缺乏广泛的群众基础。
【难点点拨】中外近代化对比
项目 进程 特点
西方 是资本主义充分发
近代化 展的产物
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是在列强侵略下中
中国
国人民抗争与探索
近代化
的结果
①都是对近代社会发展的客观反映；②都推动了近代社会的发展进步，带来了近代社会的巨
共同点
变；③都是在循序渐进的过程中完成的；④先进人物都在这一历程中起引导作用
考点三：戊戌变法
1．背景：甲午中日战争后《马关条约》的签订，使中国的民族危机空前严重；中国民族资本主义初步发
展。
2．序幕：1895年， 公车上书。
3．思想主张：维新变法、救亡图存、发展资本主义。
4．高潮：1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，随后，光绪帝发布一系列变法诏令，进行变
法。1898年6月至9月，变法历时103天，又称“ 百日维新 ”。
5．代表人物： 康有为、 梁启超、谭嗣同 。
6．内容：
（1）政治：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。
（2）经济：鼓励私人兴办 工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算。
（3）思想文化：废除 八股 ，改试策论，开办新式学堂。
（4）军事：裁减绿营，训练 新式军队。
7．结果：1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，戊戌变法失败。
8．性质：一场自上而下的 资产阶级性质的改良运动，也是一次思想解放运动。
9．影响：产生了广泛而持久的影响。（冲击了传统守旧的思想观念，为资产阶级民主思想的传播奠定了
基础，在社会上起到了思想启蒙的作用。）
10．失败原因
根本原因：民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，具有软弱性和妥协性。
其他原因：守旧派势力强大，维新派依靠没有实权的皇帝；缺乏群众基础；缺乏严密组织；变法操之过急，
急于求成；缺乏经验；等等。
考点四：义和团运动
1．背景：19世纪末，帝国主义侵略加剧和外国传教士活动猖獗，民族矛盾尖锐。
2．口号： “ 扶清灭洋” 。
3．过程：19世纪末开始，1900年8月，八国联军攻陷北京后，在中外反动势力的镇压下失败。
4．性质：农民阶级的反帝爱国运动。
5．影响：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，进一步暴露了清政府的腐朽和没落。
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主题三：辛亥革命与中华民国的建立
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【考点清单】
考点一：革命先行者孙中山
孙中山（1866—1925）
1．主要事迹：创建兴中会、中国同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命，结束了中国两千多年的君主专
制制度；建立中华民国临时政府；颁布《中华民国临时约法》；促成国共第一次合作。
2．评价：孙中山开创了中国近代史上多个“第一”，是中国近代民主革命的先行者。
他拥有热爱祖国、献身祖国的崇高风范；天下为公、心系民众的博大情怀；追求真理、与时俱进的优秀品
质；坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神。
考点二：辛亥革命
1．背景
（1）清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪高涨。
（2）革命斗争：对革命产生推动作用，积聚了革命力量。（1906年，萍浏醴起义➝1907年，安庆起义、
广西起义➝1911年， 黄花岗起义）
2．指导思想： “三民主义”
3．概况：1911 年，武昌新军工程营起义，占领武昌城，成立湖北军政府。武昌起义胜利后，各省纷纷响
应。（武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义称为辛亥革命。同时又把以孙中山为首的资产阶级革
命派推翻清王朝、建立资产阶级民主共和国的全过程，广义地称为辛亥革命。）
4．革命成果
1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立
中华民国建
立
以1912年为民国元年，改用阳历；选举黎元洪为副总统，成立临时参议院
颁布时间 1912年3月11日
颁布《中华
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中华民国的主权属于全体国民 主权在民
国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等
自由平等
国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信
内容
民国临时约 仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利
法》
参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权 三权分立、责
并负其责任，司法独立 任内阁
是中国历史上第一部具有 资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定
影响
了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果
5．结果：推翻了清王朝统治，但胜利果实被袁世凯窃取。
6．意义：政治：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年封建专制制度（注：不是封建
制度）的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。经济：促进了中国民族资本主义的
发展。思想：极大推动了中华民族的反帝反封建，打开了中国进步潮流的闸门。社会生活：促进了生活方
式和风俗习惯的改变。
7．局限性：①由于资产阶级的软弱性与妥协性，辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，
反帝反封建的革命任务没有完成；②没有充分依靠和发动广大人民群众，导致革命不彻底。
考点三：北洋政府的统治与军阀割据
1．袁世凯的独裁统治
（1）表现：对内：①破坏责任内阁制，制造宋教仁案，镇压二次革命；
②解散国民党和国会，废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为 总统制；
③1916年称帝。
对外：接受日本旨在灭亡中国的 “二十一条”的大部分内容。
（2）结果：爆发护国战争，袁世凯复辟帝制失败。
2．北洋军阀的统治
（1）局面：袁世凯死后，北洋军阀分裂。
（2）实质：帝国主义通过控制军阀对中国分而治之。
（3）危害：这些军阀为争夺地盘和巩固政权，出卖国家利益，依附帝国主义，连年混战，使中国陷入军
阀割据纷争的动乱之中。
主题四：新民主主义革命的开始
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考点一：新文化运动
1．背景：①中华民国陷入混乱，先进的知识分子认识到仅有政治制度的革新不足以救中国，必须进行一
场思想文化领域的革新运动；
②辛亥革命后，民主共和观念的传播；
③尊孔复古逆流到处泛滥。
2．兴起标志： 1915 年，陈独秀 在上海创办《青年杂志》（第二卷起改名为《 新青年》），并在创刊号
上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。
3．重要阵地：《新青年》和北京大学。
4．内容
前期（即“新”在何处）： ① 抨击封建的旧道德和旧文化，提倡新道德和新文化； ② 提倡民主与科学； ③
推倒旧文学，建设新文学（文学革命，提倡白话文）。后期：宣传马克思主义。
5．代表人物：陈独秀 、鲁迅、胡适、李大钊等。
6．口号： 民主（“德先生”）和 科学（“赛先生”）。
7．影响： ① 新文化运动是一次伟大的思想解放运动（性质），动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国
人民接受了一次民主与科学的洗礼； ② 为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用； ③ 打开了遏制
新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。
8．局限性：对于中国传统文化的看法具有一定的片面性；没有与群众运动相结合。
考点二：五四运动
1．背景：国际： 巴黎和会 上中国外交的失败（导火线）。
政治：北洋军阀的黑暗统治，阶级矛盾激化；无产阶级队伍壮大。
思想：新文化运动促进思想解放。
2．经过：
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3．口号： “ 外争主权，内除国贼” （最能体现反帝反封建的性质）“誓死力争，还我青岛”“取消二
十一条”“拒绝在和约上签字”等。
4．性质：一场 彻底的反帝反封建的伟大 爱国革命运动、社会革命运动、 思想启蒙运动。
5．意义：（1）推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运
动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史
舞台创造了条件
（2）五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立
和发展进步的历史进程中具有里程碑意义
6．五四精神：以爱国、进步、民主、科学为主要内容，核心是爱国主义精神。
考点三：中国共产党的诞生
1．背景
思想基础：新文化运动和五四运动使马克思主义得到传播。
阶级基础： 工人阶级队伍壮大，工人运动的发展。
组织基础：上海、北京等地建立了共产党早期组织。
外部条件：共产国际的帮助。
2．标志： 1921 年 7 月 ，中国共产党第一次全国代表大会召开。
3．地点：上海，后转移到浙江嘉兴南湖的游船上。
4．内容
（1）确定党名：确定党的名称为“中国共产党”。
（2）通过党纲：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。
（3）确定中心工作：领导和组织工人运动。
（4）成立中央领导机构：成立党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记。
5．历史意义： ① 无产阶级的先锋队——中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变； ② 自从有
了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
6．伟大建党精神：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负
人民。
主题五：从国共合作到国共对立
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【考点清单】
考点一：国民大革命
1．背景：共产党：①京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党认识到团结一切可能的同盟者的重要性；
②1923年，中共三大召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。
国民党：孙中山经过多次反对北洋军阀斗争的失败后，认识到必须改组国民党。
2．标志： 1924 年， 国民党一大召开。
3．目标：推翻 帝国主义和 北洋军阀的统治 。
4．基础：新三民主义，在实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策。
5．合作方式：党内合作，共产党员以个人身份加入国民党。
6．成果
（ 1 ）黄埔军校： 1924年5月由孙中山创办，培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的
北伐战争作了准备。
（2）北伐战争：1926年7月开始的北伐战争，沉重打击了北洋军阀的统治。
7．南京国民政府
1927年4月，蒋介石在 南京建立“国民政府”，代表大地主、大资产阶级的利益蒋介石、汪精卫发动
发革命政变。导致国民革命运动失败，第一次国共合作破裂。（未完成反帝反封建的革命任务，未改变中
国半殖民地半封建社会的社会性质，所以说国民大革命失败了。）
统一全国：1928年底，张学良“改易旗帜”，至此，南京政府在名义上统一了全国。
考点二：毛泽东开辟井冈山道路
1．南昌起义：（1927年8月1日）
（1）背景：①从大革命失败的教训中，中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性；②国民
党反动派的血腥屠杀政策，激起了中国共产党和革命群众的强烈反抗。
（2）领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等。
（3）概况：发动起义➝占领南昌➝主动撤离，南下广东➝途中受挫➝转战湘南。
（4）特点：效仿苏联在 城市 进行武装起义。
（5）意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军
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队和武装夺取政权的开端。
2．八七会议（1927年8月7日，汉口）
确定实行土地革命和武装起义的方针，决定在秋收时节发动武装起义。毛泽东在会上提出“政权是由枪杆
子中取得”的著名论断。
3．秋收起义
1927年9月，秋收起义期间，由于城里敌人力量强大，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌
人统治力量薄弱的山区进军。
4．井冈山革命根据地：1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根
据地——井冈山革命根据地，拉开了中国革命 从城市转入农村建立根据地的序幕
5．井冈山会师：928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装，与毛泽东率领的工
农革命军在井冈山会师。两军会师后，合编为中国工农革命军第四军（中国工农红军第四军）
6．创造了“ 工农武装割据 ”的局面。
（1）召开会议：1929年12月， 古田会议召开，确立了思想建党、政治建军的原则。
（2）发展革命根据地：到1930年，全国各地创建了大小十几块革命根据地。
（3）创立红色政权：1931年冬，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，定都瑞金。
【难点点拨】中国特色革命道路从模仿到创新的过程
考点三：红军长征
1．原因与经过
中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上“左”的错误，导致红军第五次反
原因
“围剿”失利
时间 1934年10月—1936年10月 目的 战略转移，北上抗日
1934年10月，瑞金出发——长征开始
1935 年，遵义会议——生死攸关的转折点
四渡赤水河——打乱敌人的“追剿”计划
过程
巧渡金沙江——跳出敌人的包围圈
强渡大渡河，飞夺泸定桥——穿过四川盆地
翻雪山、过草地——翻过青藏高原
1935年10月，吴起镇会师——中央红军与陕北红
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军率先会师
1936年10月，甘肃会宁会师——红军三大主力会
师，长征胜利结束
2．遵义会议
时间 1935 年 1 月
集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选
内容
毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权
①开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位②在极其危急的
意义 情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折
点
3．长征意义
① 红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危
为安
② 红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面
4．长征精神
把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神 ；
为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出
发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共 、
艰苦奋斗的精神。
主题六：中华民族的抗日战争
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【考点清单】
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考点一：从九一八事变到西安事变
1．九一八事变
（1）背景：日本：对中国的侵略蓄谋已久；1929年席卷资本主义世界的经济危机使日本深受打击，为了
摆脱国内经济危机和政治困境，发动战争。
中国：国共两党的内战分裂给日本以可乘之机。
（2）概况：1931年9月18日夜，日本借口柳条湖事件，炮轰沈阳城，制造了九一八事变。
后续：日军相继占领东北三省，在长春建立伪满洲国，实施残酷的殖民统治。
（3）局部抗战开始：①东北各族民众和未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军；②中国共产党派 杨
靖宇
等人在东北组织游击队；③1936年初，东北各抗日部队开始改编为东北抗日联军。
影响：成为中国人民抗日战争的起点，从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯
战争的序幕。
2．一二．九运动
（1）背景：1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府
对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。
（2）过程： 1935 年 12 月 9 日， 在中国共产党领导下，北平学生进行游行示威，高呼“打倒日本帝国主
义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号。
（3）意义：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日
救亡运动新高潮的到来。
3．西安事变
（1）背景：①日军发动华北事变，中国民族危机加剧；②爱国救亡运动高涨（一二·九运动）；③蒋介石
顽固坚持“攘外必先安内”的政策；④中国共产党抗日民族统一战线政策的感召。
（2）概况：1936年12月12日，为了逼蒋抗日， 张学良、杨虎城 在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，
并通电全国，要求 停止内战，一致抗日 。
（3）结果：经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件，西安事变得
到和平解决。
（4）意义： ① 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键； ② 十年内战基本停止，
抗日民族统一战线初步形成。
考点二：七七事变与全民族抗战
1．七七事变
（1）概况： 1937 年 7 月 7 日 ，日军向卢沟桥发起进攻，中国守军奋起抵抗；保卫北平的战斗异常激烈，
赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国；7月底，北平、天津相继失陷。
（2）影响：① 标志着中国 全民族抗战的开始；
②标志着日军全面侵华的开始。
2．第二次国共合作
（1）概况： 1937 年 9 月 ，国民党发表中共中央提交的国共合作宣言，实际上承认了中国共产党在全国的
合法地位。
（2）意义：以国共合作为主体的 抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始
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形成。
（3）表现：①改编军队，中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军（简称“八路军”），南方八省
的游击队改编为国民革命军新编第四军（简称“新四军”）；
②协同作战，国民党军队在正面战场抗击日军，中国共产党领导军民开辟敌后战场。
【难点点拨】两次国共合作的对比
项目 第一次合作 第二次合作
打倒帝国主义，推翻军阀统治成为人民的共同愿 日本帝国主义发动全面侵华战争，妄图
社会背景
望 灭亡中国；西安事变的和平解决
统一战线 国民革命统一战线 抗日民族统一战线
方式、政 党外合作；只有《国共合作宣言》，没
党内合作；以新三民主义为统一的革命纲领
治纲领 有共同的政治纲领
斗争对象 反帝反封建，消灭北洋军阀 反抗日本法西斯的侵略
基本上推翻了北洋军阀的反动统治，但是由于国 完成了抗日战争的伟大历史使命，抗战
结果
民党内反动集团叛变革命，国共合作破裂 胜利后，国共逐渐由合作走向分裂
考点三：正面战场与敌后战场
1．正面战场
概况 影响（意义）
1937年8—11月，毙伤日军4万多人，上 打破了日本 3 个月灭亡中国的迷梦，激发了
淞沪会战
海失陷 全国人民的斗志
是抗战以来中国 正面战场 取得的最
1938年3月，李宗仁指挥，中国军队歼敌
台儿庄战役 大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，
1万多人，取得战役胜利
坚定了抗战意志和信念
1938年6—10月，万家岭战役，中国军队
日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破
武汉会战 重创日军，但整个战场形势对中国不利，
灭，抗日战争进入 战略相持 阶段
武汉失陷
第三次长沙会战时，英美盟军在太平洋战
第三次 1941年12月，中国军队歼灭大批日军，
场接连败退。这次会战的胜利，在国内外
长沙会战 最终获得会战胜利
产生了积极影响
评价：国民政府在正面战场组织多次战役，给予敌人重创；抗日战争进入战略相持阶段后消极抗日、积极
反共
2．敌后战场
概况 影响（意义）
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是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得
平型关 1937年9月，八路军第一一五师在平型关
的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的
大捷 一带伏击日军，将1000余名日军全部歼灭
神话
政治：建立抗日民主政权
经济：实行地主减租减息、农民交租交息
抗日根 根据地成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利
的土地政策，开展大生产运动
据地的 的基地；《论持久战》阐明了中国共产党的抗日
军事：开展游击战争
建立与 持久战 战略总方针，大大增强了全国人民坚持
思想：毛泽东发表《论持久战，驳斥当时
发展 抗战的决心和信心
国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”
的错误观点
1940年8月至次年1月，以破袭日军交通
有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八
百团 线 为主要目标，八路军在彭德怀指挥
路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信
大战 下，组织100多个团，在华北对日军发动
心
了一场大规模进攻
评价：中共积极维护和促进国共合作；在敌后战场开展游击战争，建立抗日根据地；牵制日军大量兵力，
严重威胁敌人后方
正面战场和敌后战场的关系：敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体
考点四：抗日战争的胜利
1．全民族抗战
2．中共七大
（1）背景：雅尔塔会议召开，反法西斯战争胜利在即。
（2）内容：①总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验；②制定了党的政治路线：放手
发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个 新民主
主义的中国；③选举产生中央领导机关；④确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章。
（3）意义： ① 为争取抗日战争的最后胜利准备了条件； ② 为中国共产党和中国人民指明了战后
的奋斗方向。
3．抗日战争的胜利
（1）标志： 1945 年 8 月 15 日，日本天皇被迫宣布无条件投降； 9 月 2 日，日本政府正式签署投降书。
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（2）原因：①中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的
决定性因素；中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心）②中国共产党以卓越的政
治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向；③中国共产党高举 抗日民族统一战线的旗帜，
坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局；④中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中
华民族救亡图存的希望。
（3）意义
国内： ① 中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争； ② 促
进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。
国际： ① 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了
巨大贡献； ② 中国的 国际地位得到提高。
（4）抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到
底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
主题七：人民解放战争
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【考点清单】
考点一：重亲谈判
1．时间：1945年8月—1945年10月。
2．背景：抗战胜利后，全国人民渴望和平，反对内战。
3．立场：中国共产党：尽一切可能争取和平。
国民党：迫于国内外舆论压力；欺骗人民；需要时间备战。
4．结果： 毛泽东 赴重庆与国民党进行和平谈判，达成和平建国的 “双十协定”。
意义：①表明了中国共产党的政治主张和争取和平的诚意；
②为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
考点二：解放战争
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1．经过
阶段 战略防御 战略进攻 战略决战 南京政权覆亡
1947年6月— 1948年9月—
时间 1946年6月—1947年6月 1949年4月
1948年 1949年1月
蒋介石违背“双十协定”，发动 刘邓大军
辽沈战役、淮海
概况 内战。国民党发动全面进攻及对 千里跃进大别 渡江战役
战役、平津战役
陕北与山东解放区的重点进攻 山
①共产党以运动战为主，粉碎了
直接威胁到南 占领南京，结束了国
国民党军的全面进攻；②共产党 基本消灭国民党
京、武汉，揭 民党在大陆的统治
转战陕北，通过青化砭、沙家店 军队主力，加速
结果 开了人民解放 （注：国民党残余势
等战役和山东孟良崮战役的胜 了人民解放战争
军战略进攻的 力退往台湾，并非彻
利，粉碎了国民党军队的重点进 在全国的胜利
序幕 底覆亡）
攻
2．胜利原因
政治：中国共产党的正确领导，战略战术得当。
经济：解放区土地改革发展生产。
军事：人民解放军的英勇作战。
民心：人民群众的大力支持。
考点三：解放区的土地改革
1．土地政策：耕者有其田。
2．纲领：1947年颁布的 《中国土地法大纲》规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕
者有其田，按照农村人口平均分配土地。
3．总路线：依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。
4．结果：历时一年多顺利完成，解放区广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。
5．意义： ① 激发了农民革命和生产的积极性；
② 翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
【难点点拨】两次国共合作的对比
历史时期 社会主要矛盾 土地政策 目的
国共十年 工农群众同国民党代表的大地主、大资产阶 开展土地革命，壮大
打土豪，分田地
对立时期 级之间的阶级矛盾 农村革命根据地
抗日战争 地主减租减息，农 团结一切可以团结的
中华民族同日本侵略者之间的民族矛盾
时期 民交租交息 抗日力量
解放战争 以共产党为代表的人民大众同以国民党为代 激发农民参加解放战
耕者有其田
时期 表的大地主大资产阶级之间的矛盾 争的积极性
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主题八：近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
【大单元整合】
【考点清单】
考点一：民族资本主义的发展
1．发展历程
阶段 时期 原因
①洋务运动促进民族资本主义产生；
产生 19世纪六七十年代
②自然经济的逐渐解体
①外国人在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展；
发展 甲午中日战争后
②清政府放宽对民间设厂的限制；③实业救国思潮的兴起
进一步 ①辛亥革命的成功，冲击了封建制度，鼓舞了民族资产阶级；②中
辛亥革命后
发展 华民国临时政府颁布奖励发展实业的法令，掀起了发展实业的热潮
民族工业
西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族
“短暂的春 第一次世界大战期间
工业获得了迅速发展的良机
天”
第一次世界大战后到 ①一战后，帝国主义经济势力卷土重来；②20世纪三四十年代，
再度受挫 中华人民共和国成立 日本帝国主义的侵略；③抗日战争胜利后，国民党发动内战；④官
前夕 僚资本主义的压迫
2．特点：先天不足，后天畸形。
①发展时间短，过程艰难曲折：在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的夹缝中求生存、图发展。
②总体比较落后：资金少，规模小，技术差。
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③产业分布不平衡：主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱。
④地区分布极不平衡：主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市。
考点二：社会生活的变化
1．原因：①近代经济的发展；②辛亥革命后，民国政府颁布革除陋俗的法令；
③两次工业革命成果的传入；④民主、平等、自由思想的传播。
2．生活方式：①近代交通管理和通信事业的发展；②饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放，出
现了崇洋逐新的趋向。（促进生活方式的近代化，推动资本主义的发展。）
3．风俗习惯：①装束上，剪辫、易服、劝禁缠足；②礼节上，鞠躬、握手礼代替跪拜礼；③称谓上，平
等的称呼代替有等级观念的称呼。（逐渐改变了不良的社会习俗，体现出自由平等的新风尚。）
4．特点：总体上，呈现出新旧并呈、多元发展的特征；变化不平衡（地区之间、不同受教育程度的民众
之间）。
考点三：教育文化事业的发展
1．教育事业的发展
（1）洋务运动时期：创办新式学校—— 京师同文馆、福州船政学堂（洋务派创办的新式学堂，以培养
翻译和军事人才为宗旨）。
（2）甲午中日战争后：天津创办北洋西学堂，上海创办南洋公学。（中国近代新式教育兴起）
百日维新期间：创办 京师大学堂（是中国近代第一所国立大学，也是戊戌变法留下的重要成果，它的创
办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步）。
（3）20世纪初： 190 5 年 ，清政府宣布 废除 科举制 ；颁布各级学堂章程，统一全国学制。（中国近代
新式教育逐渐发展起来）
2．新闻出版事业
①1872年在上海创办的《 申报》，是近代中国存在时间最长的中文报纸。
②1897年在上海创办的 商务印书馆，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。
3．文学
类别 重要成就 共同的历史价值
20世纪初以后：鲁迅的《狂人日记》（批判封建礼教）、《阿Q正
都是一定时代的产物，反
传》（剖析民族精神弱点），郭沫若的《女神》（宣扬“五四精
映了时代的主题和呼声；
神”），茅盾的《子夜》（塑造民族资本家的典型），曹禺的《雷
都能在一定程度上反映当
雨》（鞭挞中国半殖民地半封建社会的黑暗现实），巴金的《家》
时社会的发展状况，为研
文学 （歌颂青年一代的反封建斗争及民主主义的觉醒），老舍的《骆驼
究历史提供了借鉴；都起
祥子》（描述北洋军阀统治时期人民的悲惨命运），等等
到了号召、鼓舞作用，为
解放区的优秀文艺作品：赵树理的《小二黑结婚》《李有才板
民主革命发展提供精神动
话》，丁玲的《太阳照在桑干河上》，周立波的《暴风骤雨》，等
力；等等
等
4．艺术
类别 重要成就
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齐白石：擅绘花鸟草虫，画法上工笔、写意兼长，代表作《虾》
美术 徐悲鸿：在中国画技法和意境上开辟了新时代，代表作《愚公移山》《田横五百士》（体现了反
抗日本侵略者的时代主题）
第一部无声电影：1905年《定军山》；
电影
第一部有声电影：1931年《歌女红牡丹》
都是一定时代的产物，
反映了时代的主题和呼
聂耳：创作了《义勇军进行曲》《毕业歌》等名曲，谱写了时代的最强
声；都能在一定程度上
音
反映当时社会的发展状
田汉：为《义勇军进行曲》作词，此歌后来被定为中华人民共和国国歌
音乐 况，为研究历史提供了
冼星海：作曲《黄河大合唱》，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不
借鉴；都起到了号召、
挠的拼搏精神
鼓舞作用，为民主革命
（以上歌曲均体现了反抗日本侵略者的时代主题）
发展提供精神动力；等
等
24
