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七年级上册
第一课时 字词梳理与整合
0 1 基础梳理与整合
第 一 单 元
1.给加点字注音。
发髻（ ） 吝啬（ ） 草垛（ ）
化妆（ ） 造访（ ） 花苞（ ）
竦峙（ ） 粗犷（ ） 莅临（ ）
淅沥（ ） 衣裳（ ） 萧瑟（ ）
2.根据拼音写汉字。
（1）山lǎnɡ rùn（ ）起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（2）水藻真绿，把终年zhù xù（ ）的绿色全拿出来了。
（3）他们一看那些小山，心中便觉得有了zhuó luò（ ）。
（4）看吧，由chénɡ qīnɡ（ ）的河水慢慢往上看吧。
（5）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味
儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niànɡ（ ）。鸟儿将kē cháo（ ）安在
繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地 mài nònɡ（ ）清脆的喉咙，唱出wǎn zhuǎn（ ）
的曲子，与轻风流水 yìnɡ hè（ ）着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在 liáo liànɡ（
）地响。
3.词语积累。
（1） ：炫耀、夸耀或骄傲地显示。
（2） ：形容精神振奋，饱满。
（3） ：意思是呼唤朋友，招引同伴。
（4） ：形容女子打扮得十分艳丽。
（5） ：灵活而无法捉摸。
（6） ：形容气势汹汹、盛气凌人。
4.跟踪小练。
（1）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．酝酿（niànɡ） 贮蓄（zhù） 粗犷（kuànɡ） 澄清（dènɡ）
B．花苞（bāo） 嘹亮（liáo） 应和（yìnɡ） 黄晕（yùn）
C．莅临（wèi） 看护（kàn） 抖擞（shù） 卖弄（nònɡ）
D．朗润（rùn） 婉转（zhuǎn） 水藻（zào） 静谧（mì）
（2）下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．造访 响清 静默 抖擞精神
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B．捷毛 幽谷 昏鸦 幸甚至哉
C．淅沥 宽敞 喉咙 花枝招展
D．萧瑟 端庄 郎润 不知不觉
（3）下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．夜色如澜，璀璨的光与建筑整体完美地融合在一起，显得花枝招展。
B．春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春”的人们早早开始规划一年的行程。
C．梨花一朵朵爬满了整个枝头，好像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣赏似的。
D．这位同志说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。
第 二 单 元
1.给加点字注音。
仿膳（ ） 一霎（ ） 匿笑（ ）
攲斜（ ） 菡萏（ ）（ ） 憔悴（ ）（ ）
絮叨（ ） 徘徊（ ） 姊妹（ ） 并蒂（ ）
2.根据拼音写汉字。
（1）母亲喜欢花，可自从我的腿tān huàn（ ）后，她shì（ ）弄的那些花都死了。
（2）后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整xiǔ（ ）整宿翻来fù（ ）去地睡不了觉。
（3）大块儿小块儿的新绿随意地pū（ ）着，有的浓，有的淡；树枝上的nèn（ ）芽儿也mì
（ ）了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……
（4）一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地qīnɡ cè（ ）了来，正fù（ ）盖在红莲
上面……我不宁的心xù（ ）散尽了！
3.词语积累。
（1） ：指无会期的离别；死别。
（2） ：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
（3） ：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（褒义词）
（4） ：顾全双方；成全两个方面。
（5） ：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
（6） ：偷偷地笑。
（7） ：指在一个地方来回走动，比喻犹豫不决。
4.跟踪小练。
（1）下列各组词语中，加点字注音错误最少的一项是（ ）
A．嗅到（xiù） 倾侧（qūn） 揣测（chuǎi） 参差不齐（cān）
B．绽开（zàn） 结束（sù） 薄雪（bó） 絮絮叨叨（suì）
C．雪骤（zhòu） 温馨（xīn） 凋谢（diāo） 悄然无声（qiāo）
D．菡萏（dàn） 荫庇（yīn） 和睦（mù） 果实累累（lěi）
（2）下面各组中词语的书写错误最多的一项是（ ）
A．蓬勃 拆散 分岐 翻来复去
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B．必竟 敏感 胳博 水波粼粼
C．阴蔽 仿膳 设若 不知所错
D．花瓣 牛篷 绿因 暴怒无长
（3）结合语境，下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A．我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民和谐相处，大家各尽其能、各得其所。
B．小刚同学是浓溪小学赫赫有名的“小画家”，在这次学校组织的“我爱我的家乡” 绘画比赛中勇夺冠
军，真是喜出望外。
C．学校组织的辩论会上，金兰同学辩论时咄咄逼人、妙语连珠，同学们不得不佩服他的口才。
D．登上“将军台”，放眼望去，漫山遍野的映山红，姹紫嫣红、美不胜收。
第 三 单 元
1.给加点字注音。
确凿（ ） 皂荚（ ）
油蛉（ ） 斑蝥（ ）
攒成（ ） 秕谷（ ）
盔甲（ ） 锡箔（ ）
倜傥（ ）（ ） 觅食（ ）
2.根据拼音写汉字。
jiàn（ ）赏 和ǎi（ ）感 kǎi（ ）
争zhí（ ） cán（ ）愧 ào（ ）秘
3.词语积累。
（1） ：盼望；希望。
（2） ：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
（3） ：形容两件事物毫无共同之处。
（4） ：形容非常疲乏，不能忍受。
（5） ：形容一下子明白过来。
（6） ：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
（7） ：形容思想感情自然而然地产生。
（8） ：美好的东西太多，一时接受不完。
（9） ：形容五彩缤纷，十分华丽的景象。
4.跟踪小练。
（1）下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．颔首（hàn） 匪徒（fěi） 斋戒（zhāi） 停滞（zhì）
B．脐橙（qí） 胸脯（pú） 疮痍（cāng） 门槛（kǎn）
C．投掷（zhì） 憎恶（zèng） 绷带（bēng） 脑颅（lú）
D．花圃（fǔ） 悼念（dào） 欺侮（wǔ） 惧惮（dàn）
（2）下列词语书写没有错别字的一项是( )
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A．竹筛 腋下 猜想 废寝忘食
B．脑髓 走廊 秕谷 众目葵葵
C．确凿 锡泊 陌生 饥肠辘辘
D．狼呗 企盼 灌溉 威风凛凛
（3）下列加点成语使用有误的一项是（ ）
A．要想取得优异的成绩，我们必须对知识不求甚解。
B．在众目睽睽之下，一向害羞的她脸一下子红了。
C．他们夜以继日废寝忘食地工作，终于按时完成了任务。
D．他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到公园去玩，但还是遭到爸爸的反对。
第 四 单 元
1.给加点字注音。
坍塌（ ） 晋察冀（ ） 滚烫（ ）
光秃秃（ ） 戳（ ） 鲜嫩（ ）
慷慨（ ） 抽噎（ ）
2.根据拼音写汉字。
狭ài（ ） 热chén（ ） 派qiǎn（ ）
纯cuì（ ） 突wù（ ） kù（ ）热
huǐ（ ）灭 xùn（ ）职 呼xiào（ ）
chóu（ ）劳 huǎnɡ（ ）惚 硬lǎnɡ（ ）
fènɡ（ ）隙 páo（ ）根问底 沉默ɡuǎ（ ）言
3.词语积累。
（1） ：指因为公务事而死亡。（褒义词）
（2） ：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
（3） ：态度冷淡，毫不关心。（贬义词）
（4） ：本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
（5） ：看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。
（6） ：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
（7） ：形容水平不一或很不整齐。
（8） ：形容众人一起大笑的样子。
（9） ：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。（贬义词）
4.跟踪小练。
（1）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A．鄙薄/单薄 禁止/忍俊不禁 随声附和/和睦相处
B．派遣/谴责 大概/慷慨解囊 惊慌失措/错落有致
C．应征/应当 瓶塞/塞翁失马 喜忧参半/参差不齐
D．悬崖/天涯 湍急/气喘吁吁 疲倦不堪/不求甚解
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（2）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．废墟 光秃秃 粘轻怕重 东倒西歪
B．挺拔 滑稽画 天旋地转 刨根问底
C．硬朗 熏衣草 漠不关心 无遮无拦
D．账篷 白桦树 骇人听闻 麻木不仁
（3）下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．他小气是出了名的，真可谓不毛之地。
B．疾控人员开展流行病学调查时，为了梳理传播链，必须刨根问底，询问很多细节。
C．一向沉默寡言的他，这一回说起话来滔滔不绝，令人惊诧不已。
D．2023年杭州亚运会志愿者全面走上服务岗位，开展志愿服务，从站台引导、技术保障、语言服务到防
疫助理，所有工作都需要做到滴水不漏。
第 五 单 元
1.给加点字注音。
相称（ ） 一缕（ ） 污涩（ ）
怂恿（ ）（ ） 惩戒（ ） 怅然（ ）
嗔怪（ ） 怪诞（ ） 红绫（ ）
蜷伏（ ） 笼罩（ ） 秩序（ ）
收敛（ ） 小凫（ ） 哺乳（ ）
蹒跚（ ）（ ）
2.根据拼音写汉字。
忧yù（ ） 懒duò（ ） 叮zhǔ（ ）
狡biàn（ ） 温xùn（ ） 羞qiè（ ）
眼花liáo（ ）乱 神采yì yì（ ）（ ）
3.词语积累
（1） ：鼓动别人去做某事。
（2） ：因不如意而感到不痛快。
（3） ：形容文辞等内容贫乏而枯燥。
（4） ：形容人体态丰满；（土地）丰饶；丰富。
（5） ：指因困惑而不知所措。
（6） ：长时间地站着。
（7） ：形容精神饱满，容光焕发。
（8） ：离奇古怪，不合常理。
（9） ：形容彼此相差很远。
4.跟踪小练。
（1）下列词语中加下加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．污涩（sè） 怅然（chàng） 虐待（nüè） 迷惘（mǎng）
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B．忧郁（yù） 蜷伏（juán） 栅栏（zhà） 叮嘱（zhǔ）
C．懒惰（duò） 蓦然（mò） 羞怯（qiè） 俯冲（fǔ）
D．收敛（liǎn） 惩戒（chéng） 余晖（huī） 怂恿（zǒng）
（2）下列各组词语中字形无误的一项是（ ）
A．冤枉 咒骂 销耗 畏罪潜逃
B．煞白 贮立 栅栏 大相径庭
C．胸襟 匍匐 禁锢 怪诞不经
D．顾盼 蹒跚 原委 无精打彩
（3）下列各句中，加下加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．这位不愿留姓名的热心人长久以来照顾着这位孤苦伶仃的老人，让他衣食无忧。
B．在图书馆里，他无所顾忌地大声讲话，受到了读者的批评。
C．他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优异的成绩，真让他喜出望外。
D．保持不败战绩的队员们神采奕奕地走进赛场，准备进行最后的决战。
第 六 单 元
1.给加点字注音。
爵士（ ） 称职（ ） 陛下（ ）
袍子（ ） 缥缈（ ）（ ） 镀金（ ）
焚火（ ） 赏赐（ ）
2.根据拼音写汉字。
qīn（ ）差 pìn（ ）请 愚chǔn（ ）
chénɡ（ ）报 滑jī（ ） 狡huá（ ）
xūn（ ）章 chān（ ）和 kǎi（ ）歌
diāo（ ）像 xū（ ）荣 较liànɡ（ ）
3.词语积累
（1） ：形容一个人的语言、动作等幽默诙谐，引人发笑。
（2） ：比喻已经到了无法挽救的地步。（贬义词）
（3）______________：形容隐隐约约，若有若无。
（4） ：使人听了非常吃惊、害怕。（贬义词）
（5） ：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。 （贬义词）
（6） ：形容本领高超，无所不能。（褒义词）
（7） ：形容高兴愉快的样子。
（8） ：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。（贬义词）
（9） ：没有足够的力量来完成这项工作。
4.跟踪小练。
（1）下列加下加点的注音全都正确的一项是（ ）
A．嬉戏（xī） 呈报（chéng） 赫赫有名（hè）
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B．闪烁（shuò） 澄澈（chēng） 踉踉跄跄（qiàng）
C．妥当（tuō） 炫耀（xuàn） 钦差大臣（qīn）
D．滑稽（jī） 镀金（dù） 莽莽榛榛（máng）
（2）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．爱慕虚荣 缥渺 御聘 头衔
B．神通广大 气慨 笼罩 凯歌
C．杞人忧天 炫耀 蓬勃 暴燥
D．眉开眼笑 勋章 精致 掺和
（3）下列各项中，加点成语运用恰当的一项是（ ）
A．他上课经常早退，老师批评了好几回他还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。
C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。1月至3月，各级食品药品安全管理局开展
专项整治行动。
D．在中国科学院年度工作会议上，科学工作者们高谈阔论，提出了许多宝贵的意见。
0 2 知能巩固与提升
1.请给下面加点的字注音。
赫拉（ ） 庇护（ ） 喇叭（ ）
粘住（ ） 溉汲（ ） 崩坠（ ）
寝食（ ） 中伤（ ） 跐蹈（ ）
啜泣（ ） 嶙峋（ ） 目眩（ ）
纳罕（ ） 训诫（ ） 凝视（ ）
2.根据拼音写出相应的词语。
（1）应该添一点儿什么东西进去，让它生气pénɡ bó（ ）起来才好。
（2）想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，chān huo（ ）了水，在手里揉团着。
（3）皇帝心里想：“我什么也没有看见！这可hài rén tīnɡ wén（ ）了。”
（4）“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都suí shēnɡ fù hè（ ）着。
3.读下面文字，选择恰当词语填空。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地 （A.铺 B.盖）着，有的浓，有的淡；树上的绿芽
也 （A.浓 B.密）了；田野里的冬水也咕咕地 （A.起 B.冒）着水泡。这一切使人想起一样
东西——生命。
4.写出与下列词语意思相同或相近的词语。
纳罕：________________
训诫：________________
小心翼翼：________________
5.读下面的语段，按要求完成下面小题。
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不要将孩子________（囚禁 监禁 禁锢）在学校和家庭这简单的两点一线，让他们蜷伏于枯zào
乏味的狭小空间里。孩子在假期应该“走出去”，去看看丰富多彩的世界，傍晚去观看太阳从花园里收敛
起它金色的余huī，清晨去感受树叶像棕色的蝴蝶___________（安稳 安静 安详）地卧在大地的怀抱
中……
（1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。
蜷伏（ ） 枯zào（ ） 收敛（ ） 余huī（ ）
（2）结合语境，为横线处选择恰当的词语。
6.阅读下面的文字，完成题目。
其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的
事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有
自命青高：鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来没有竖过“公理”“正义”的旗
子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。而人呢，能直立了，自然就是一大进步；能
说话了，自然又是一大进步：能写字作文了，自然还是一大进步。然而也就duò落，因为那时也开始了说
空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜
厚有忸怩”。
（1）给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
duò落（ ） 嗥叫（ ）
（2）文段中有一个错别词 ，应该为 。
（3）“适性任情”一词在文中的意思是 。
（4）划线部分运用的修辞有 、 。
7．阅读下列语段，完成各题。
语段一：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖
的黄蜂①（趴 伏 停）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云xiāo里去了。单是周围的短
短的泥墙根一带，就有无限趣味。
语段二：
这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中
充满了②（喜悦高兴愉快），qĭ盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？
（1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。
菜畦( )云xiāo( )
花团锦簇( )qĭ( )盼
（2）结合语境，为语段①②横线处选择恰当的词语。
① ②
（3）下列句子中加点的字词不是动词的一项是( )
A．鸣蝉在树叶里长吟 B．从草间直窜向云霄
C．就有无限趣味 D．独自躺在床上
（4）语段二中的画线句使用了 的修辞手法，表达了“我”当时 的心情。
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8. 阅读下面的文字，完成下面小题。
比例尺，它是一个比，是图上距离与实际距离的比。这把尺很不简单，可以把巨大无比的事物，放在
一张小小的纸上给人们鸟瞰。这其实就是运用了比例尺的缩小功能。雄伟的故宫、享 ① 世界的港珠澳大
桥、北京大兴国际机场等的建成，比例尺都功不可没。
比例尺就是这样 ② 。它不仅仅可以把事物缩小，还可以把事物放大。在科学领域里，很多精密零件
的设计制作，要使用比例尺的放大。医务科研工作者们，常对细菌、病毒等微生物进行放大研究。
（1）文中加点字“瞰”的读音正确的是（ ）
A．gǎn B．kàn C．hǎn D．làn
（2）在文中横线①处填入汉字，正确的是（ ）
A．喻 B．誊 C．寓 D．誉
（3）在文中横线②处填入词语，恰当的是（ ）
A．神通广大 B．神机妙算 C．精益求精 D．咄咄逼人
（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．在科学领域里，很多零件的精密设计制作，要使用比例尺的放大。
B．很多精密零件的设计制作，在科学领域里，要使用比例尺的放大。
C．在科学领域里，很多精密零件的设计制作，要使用比例尺的放大功能。
D．在科学领域里，很多精密零件的制作设计，要使用比例尺的放大功能。
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