文档内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
九年级上册
第二课时 古诗文梳理与整合
01 基础梳理与整合
一、字词句梳理与整合
《岳阳楼记》
1.字词积累。
（1）解释下列加点的词语。
①滕子京谪守巴陵郡（ ） ②予观夫巴陵胜状（ ）
③朝晖夕阴（ ） ④然则北通巫峡（ ）
⑤得无异乎（ ） ⑥薄暮冥冥（ ）
⑦则有去国怀乡（ ） ⑧忧谗畏讥（ ）
⑨而或长烟一空（ ） ⑩予尝求古仁人之心（ ）
（2）通假字
①百废具兴（_________同_________，____________）
②属予作文以记之（_________同_________，____________）
（3）古今异义。
①越明年
古义： 今义：
②属予作文以记之
古义： 今义：
③去国怀乡
古义： 今义：
④春和景明
古义： 今义：
⑤沙鸥翔集
古义： 今义：
⑥微斯人
古义： 今义：
⑦增其旧制
古义： 今义：
（4）一词多义。
①乎
1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
②极
③归
④备
⑤临
2.重点句子。
（1）翻译句子。
①政通人和，百废具兴。
②则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③不以物喜，不以己悲。
④居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
⑤其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
⑥微斯人，吾谁与归？
（2）特殊句式。
①刻唐贤今人诗赋于其上。（ ）
②吾谁与归？（ ）
3.课文理解。
（1）本文标题为“岳阳楼记”，内容上却大量描写洞庭湖的景色。试分析作者的用意。
（2）“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，这句话表达了作者怎样的思想感情？
4.阅读文言文，完成小题。
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐
贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此
则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异
乎？
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄
暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而
或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕
忘，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处
江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
乎。噫！微斯人，吾谁与归？
2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（1）解释下列句子中加点的词语。
①前人之述备矣
②连月不开
③百废具兴
④至若春和景明
（2）翻译文中划线句子。
①不以物喜，不以己悲。
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（3）文章以“情“贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情
各是什么？作者写这两种情的目的是什么？
迁客骚人的情：
古仁人的情：
写这两种情的目的是：
（4）文中说：“不以物喜，不以己悲“，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的生活实际说
一说。
《醉翁亭记》
1.字词积累。
（1）解释下列加点的词语。
①环滁皆山也（ ） ②太守自谓也（ ）
③醉翁之意不在酒（ ） ④云归而岩穴暝（ ）
⑤山肴野蔌（ ） ⑥非丝非竹（ ）
⑦树林阴翳（ ） ⑧太守谓谁（ ）
（2）古今异义。
①云归而岩穴暝
古义： 今义：
②游人去而禽鸟乐也
古义： 今义：
（3）一词多义。
①临
②乐
③而
④归
⑤得
⑥秀
3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（4）词类活用。
①名之者谁（名词作动词，____________）
②山行六七里（名词作状语，____________）
③有亭翼然临于泉上者（名词作状语，____________）
④故自号曰醉翁也（名词作动词，____________）
⑤杂然而前陈者（方位名词作状语，____________）
⑥而不知太守之乐其乐也（形容词作动词，____________）
2.重点句子。
（1）翻译句子。
①峰回路转，有亭翼然临于泉上者。
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
（2）特殊句式。
①环滁皆山也。（ ）
②至于负者歌于途，行者休于树。（ ）
3.课文理解。
（1）阅读全文，说说作者的“乐”归纳起来有哪三个方面。（各用四个字概括）
（2）文中不仅写了太守与宾客的游乐，还写了滁人的游乐，这样写有什么作用？
（3）作者被贬为滁州太守，自号“醉翁”。细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什么？
4.阅读下面古文，完成下面各题。
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，
而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在
酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，
4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而
渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，
射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽
鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文
者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．游人去而禽鸟乐 去国怀乡 太丘舍去 人去楼空
B．名之者谁 不可名状 莫名其妙 名落孙山
C．杂然而前陈者 陈词滥调 推陈出新 新陈代谢
D．往来而不绝者 络绎不绝 弹尽粮绝 聪明绝顶
（2）对文中三处画线语句翻译和理解有误的一项是（ ）
A．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之于心而寓之酒也。
翻译：醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之间的景色。欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在
喝酒之中。
理解：醉翁不仅是因为饮酒而快乐，而且因为内心领会到山水的乐趣而快乐，这种快乐通过饮酒的活动表
现出来。
B．若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
翻译：像那太阳出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，或明或暗，变化不一的，是山
中早、晚的景色。
理解：第二段写山水之乐，本句描写了山中晨昏景色的变幻，后又接着写四季景色的不同，从而表达游山
的乐趣无穷。
C．苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
翻译：苍老的容颜、花白的头发，醉倒在众人中间的，是太守喝醉了。
理解：第三段先描写了太守宴上众宾客欢乐的宴饮场面，然后转而写其间已经醉倒的太守，以乐衬哀，突
出太守的苦闷。
（3）下面两则材料中楚襄王之乐、子瞻之乐和欧阳修的“太守之乐”有何不同？请结合内容分析。
材料一：
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫。有风飒然而至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人
共①乐矣！”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？”玉之言，盖有讽焉。
【注释】①共：共同（享受）。
材料二：
子瞻①迁②于齐安，庐于江上。……昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳③先
之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为
仙也。盖天下之乐无穷，而以适意④为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。
譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓
⑤焉。此子瞻之所以有乐于是也。
5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（节选自苏辙《武昌九曲亭记》）
【注释】①子瞻：苏轼的字。②迁：贬谪。③褰（qiān）裳：提起衣服。④适意：合乎自己的心意。⑤
寓：寄托。
《湖心亭看雪》
1.字词积累。
（1）解释下列加点的词语。
①是日更定矣（ ） ②余拏一小舟（ ）
③雾凇沆砀（ ） ④湖中焉得更有此人（ ）
⑤是金陵人，客此（ ） ⑥及下船（ ）
（2）一词多义。
①是
②一
③更
④白
2.重点句子。
（1）翻译句子。
①余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
②雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
③湖中焉得更有此人！
（2）特殊句式。
①是金陵人。（ ）
②更有痴似相公者。（ ）
③见余大喜曰。（ ）
3.课文理解。
（1）“独往湖心亭看雪”中“独”字好在哪里？
（2）文章叙写亭中奇遇时运用了哪些描写？表现了作者怎样的感受？
6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（3）文末舟子说“我”痴，你是如何理解“我”“痴”的？
4.阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
湖心亭看雪
张岱
①崇祯五年十二月，余在西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小船，拥毳衣炉
火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与
余舟一芥，舟中人两三粒而已。
②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同
饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相
公者！”
（1）下列各句中，朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．是/日更定矣 B．独往湖心亭/看雪
C．惟长/堤一痕 D．湖中焉/得更有此人
（2）下列各句中，加点词语的解释正确的一项是（ ）
A．余挐一小舟[撑（船）]
B．是金陵人，客此（客舍）
C．余强饮三大白而别（连词，却）
D．问其姓氏（代词，这些）
（3）下列的说法，正确的一项是（ ）
A．张岱，号陶庵，清代文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。
B．“崇祯五年十二月”中的“崇祯五年”采用的是支干纪年法。
C．选文表达了作者对西湖往昔繁华的追寻，表现出对晚年生活的回忆。
D．选文叙事写景多用白描手法，不夸饰，不铺张，点到为止。
（4）用现代汉语翻译下面文言语句。
①余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
②见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（5）选文是从哪几个角度写西湖雪景的？请简要分析。
《诗词三首》
1.字词积累。
（1）解释下列加点的词语。
①长风破浪会有时（ ） ②直挂云帆济沧海（ ）
③酬乐天扬州初逢席上见赠（ ） ④暂凭杯酒长精神（ ）
⑤高处不胜寒（ ） ⑥何似在人间（ ）
⑦何事长向别时圆（ ）
（2）通假字。
玉盘珍羞直万钱（_________同_________，____________）
（_________同_________，____________）
2.重点句子。
（1）默写句子。
①李白在《行路难（其一）》中以“_______________________，
____________________”两句，表现自己盼望有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途的乐观豪迈
气概，充满了积极浪漫主义的情调。
②《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡以“___________________________，____________________”
两句借自然界的客观规律来暗示人类的发展变化，表现豁达的胸怀和积极向上的精神。
③苏轼在《水调歌头》中最后两句“_______________________，____________________”祝福语充分显
示出词人精神境界的丰富博大，表现了旷达的态度和乐观的精神。
是： ， 。
（2）用“/”划分下列句子的朗读节奏。
①今 日 听 君 歌 一 曲，暂 凭 杯 酒 长 精 神。
②何 事 长 向 别 时 圆。
3.课文理解。
（1）简要分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句。
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析。
（3）谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的认识。
8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
4.阅读下面这首诗，完成下面小题。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？
（2）本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（3）下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．首联用“巴山楚水”“二十三年”，表现了诗人贬谪之地的偏远和被贬时间之长。
B．诗人用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，写被贬归来物是人非、恍若隔世的感触。
C．尾联点明酬答白居易的题意，意思是今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。
D．全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。
（4）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用了什么修辞手法？这两句诗富含哲理而被后世广为传
诵，从中你悟出了什么道理？
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阅，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉字，高处不胜
寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难
全。但愿人长久，千里共婵娟。
（5）下面对词作赏析有误的一项是（ ）
9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
A．词的开篇用问句，追溯明月的起源，表现出词人对宇宙和人生的疑惑，也流露出词人对明月的赞美和
向往。
B．“起舞弄清影”中的“清影”意为清冷的影子，营造出一种孤寂、凄清的氛围，表现了词人的孤独、
苦闷和绝望。
C．“不应有恨，何事长向别时圆？”词人把月亮拟人化，看似在埋怨月亮故意捉弄人，实则写出了亲人
不能团聚的惆怅。
D．这是一首望月怀人之作，全词情理交融，虚实结合，充满丰富的想象和浪漫的情致，极富艺术感染
力。
（6）朱光潜说：“情趣不同则意象虽似而实不同。”同是那轮明月，却也动人多情。请结合下面诗句的
内容，谈谈“月”有哪些丰富的意蕴。
缺月挂疏桐，漏断人初静。——《卜算子•黄州定慧院寓居作》
但愿人长久，千里共婵娟。——《水调歌头》
二、古诗文名句积累
1.直接默写。
（1）_______________________，引无数英雄竞折腰。
（2）怀旧空吟闻笛赋，____________________。
（3）不应有恨，____________________？
（4）_______________________，况乃未休兵。
（5）三年谪宦此栖迟，____________________。
（6）____________________？雪拥蓝关马不前。
（7）鸟下绿芜秦苑夕，____________________。
（8）_______________________，夜吟应觉月光寒。
（9）树绕村庄，____________________。
（10）_______________________，爱上层楼。
2.理解默写。
（ 1 ） 《 沁 园 春 · 雪 》 中 ， 运 用 比 喻 和 对 偶 的 修 辞 手 法 描 写 北 国 雪 景 的 句 子 是 ：
______________________，____________________。
（2）李白《行路难（其一）》中以“_______________________，
____________________”两句正面写“行路难”。诗人用比喻手法写他人生道路上的艰难险阻，表现出壮
志难酬的苦闷。
（3）李白《行路难（其一）》中“_______________________，____________________”两句借用姜尚、
伊尹的故事，暗示人生际遇变化无常，但过一段时间终会得到重用。
（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“_______________________，____________________”
两句写自己谪居之地的荒凉和时间久远。
（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_______________________，____________________”两
句用典故暗示了自己贬谪时间之久，又表现了世态的变迁以及回归之后生疏而怅惘的心情。
（6）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》尾联“_______________________，____________________”
10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
两句顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。
（ 7 ） 苏 轼 在 《 水 调 歌 头 》 中 设 想 自 己 前 生 是 月 中 人 ， 想 乘 风 飞 向 月 宫 ， 接 着 以
“_______________________，____________________”两句写月宫高寒难耐，不可久居。
（8）苏轼在《水调歌头》下片以“_______________________，____________________”两句用对偶句式
来宽慰，表现了他达观的处事态度，同时寄托对未来的希望。
（9）《月夜忆舍弟》中，感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是：_______________________，
____________________ 。 诗 中 浸 润 着 作 者 主 观 感 受 的 写 景 句 是 ： _______________________ ，
____________________。
（10）《长沙过贾谊宅》中不仅写出眼前所见，也是表现贾谊当时的实际处境，暗示李唐王朝危殆形势的
写照的句子是：_______________________，____________________。
（11）《长沙过贾谊宅》以鸟为喻，暗喻贾谊的失意，奠定了全诗凄怆忧愤基调的句子是：
_______________________，____________________。
（12）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是：
_______________________，____________________！
（13）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》以景来寓前途坎坷难料的句子是：____________________？
____________________。它与李白《行路难（其一）》中的“_______________________，
____________________”有异曲同工之妙。
（14）温庭筠《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是：
_______________________，
____________________。
（15）温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的
句子是：_______________________，____________________。
（16）《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，被千古传咏的名句是：
_______________________，____________________。
（17）《咸阳城东楼》中虚实结合，以实景结合虚景，抒发诗人怀古之情的句子是：
_______________________，____________________________。
（18）《无题》中以极其沉痛的心情写伤别，描绘写春光易逝让人兴起无尽惆怅与无奈的诗句是：
_______________________，
____________________。
（19）《无题》中表现爱情的坚贞、至死不渝的千古名句是：_______________________，
____________________。
（ 20 ） 《 无 题 》 中 运 用 想 象 ， 设 想 因 彼 此 对 对 方 的 思 念 而 憔 悴 痛 苦 的 诗 句 是 ：
_______________________，____________________。
（21）秦观的《行香子》从整个村庄起笔，勾勒出春到农村景象的句子是：_______________________，
____________________。
（22）辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》借言天气，表达了作者之“愁”深沉博大的句子是：
_______________________，形似轻脱，实则十分含蓄，充分。
3.文言文名句默写。
（1）《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是： _______________________，
11关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
____________________。
（2）《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是： _______________________，
____________________。
（3）《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：_______________________，____________________。
（ 4 ） 《 岳 阳 楼 记 》 中 借 鸟 欢 鱼 跃 描 绘 晴 明 之 景 的 句 子 是 ： _______________________ ，
____________________。
（ 5 ） 《 岳 阳 楼 记 》 中 范 仲 淹 赞 扬 滕 子 京 政 绩 的 句 子 是 ： _______________________ ，
____________________。
（6）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：_______________________，
____________________。
（7）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是：_______________________，____________________。
（8）《湖心亭看雪》中用听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是：
_______________________，____________________。
（ 9 ） 《 湖 心 亭 看 雪 》 中 总 写 湖 山 夜 雪 全 景 图 的 句 子 是 ： _______________________ ，
_______________________，____________________。
（ 10 ） 《 湖 心 亭 看 雪 》 中 ， 表 达 了 作 者 清 高 自 赏 、 超 凡 脱 俗 的 感 情 的 句 子 是 ：
_______________________，____________________。
02 知能巩固与提升
一、选择题。
1.下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）。
A.属予作文以记之 神情与苏、黄不属
B.南极潇湘 初极狭
C.薄暮冥冥 北冥有鱼
D.则有去国怀乡 乃记之而去
2.指出没有通假字的一项是（ ）。
A.越明年，政通人和，百废具兴。
B.沙鸥翔集，锦鳞游泳。
C.四支僵劲不能动。
D.属予作文以记之。
3.下列加点词解释有误的一项是（ ）。
A.杂然而前陈者 陈：摆放，陈列 B.临溪而渔 渔：捕鱼
C.而不知太守之乐其乐也 乐：快乐 D.太守谓谁 谓：为、是
4.下列句中加点词的意思与例句相同的一项是（ ）。
例句：杂然而前陈者
A.水落而石出者 B.朝而往
12关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
C.四时之景不同，而乐亦无穷也 D.而年又最高
5.选出朗读节奏处理不当的一项是（ ）。
A.舟中人∕两三粒∕而已。
B.一童子∕烧酒炉∕正沸。
C.大雪∕三日，湖中人∕鸟声∕俱绝。
D.天∕与云∕与山∕与水，上下∕一白。
6.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。
A.停杯/投箸/不能食，拔剑/四顾/心茫然
B.巴山/楚水/凄凉地，二十/三年/弃置身
C.不知/天上/宫阙，今夕/是何年
D.起舞/弄清影，何似/在人间
二、对比阅读。
7.阅读下面的文言文，完成练习。
甲
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或
长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕
忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
乙
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟
知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，
太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
丙
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余
强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公
者。”
（节选自张岱《湖心亭看雪》）
（1）下列语句中加点词的解释，有误的一项是（ ）
A．至若春和景明 景：风景
B．宠辱偕忘 偕：一起
C．醒能述以文者 述：记述
D．余强饮三大白而别 强：尽力
（2）下面对选文相关内容和写法的理解不正确的一项是（ ）
A．甲文描绘了一幅“洞庭春晴图”，用明丽的景象表现出心旷神怡，遗忘得失宠辱的乐观情怀。
B．乙文写了“乐”的三种情境：禽鸟之乐，游人之乐，太守之乐。太守之乐的境界最高，他既知禽鸟之
乐，又乐游人之乐。
C．丙文写湖心亭奇遇，叙事上运用了错落互见的表现手法。写对方惊叹作者的不期而至，犹如作者惊叹
13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
对方的捷足先登。言简意丰，含蓄深婉。
D．三个选段的语言都很美，都穿插了四言对偶句。如甲文中的“浮光跃金，静影沉璧”等，这些句子为
文章增添了诗意，增强了音乐效果。
（3）根据所学，请分析范仲淹、欧阳修和张岱是否具有“不以物喜，不以己悲”的古仁人情怀？
三、诗词默写。
8.（1）李白在《行路难（其一）》中表现对理想执着追求，对未来充满希望的句子：
， 。
（2）古人常在诗词中以“剑”抒怀。李白被赐金放还后，在《行路难（其一）》中用“
， ”抒发了自己感叹世路艰险、功业难建的苦闷心情。
（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引
用的诗句： ， 。
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘
的心情的诗句： ， _。
（5）苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“ ，
”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。苏轼在《水调歌头
（明月几时有）》中指出世上没有完美的事，用于安慰自己的语句： ，
，
。
参考答案
01 基础梳理与整合
一、字词句梳理与整合
《岳阳楼记》
14关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
1.（1）①贬官 ②胜景，美景 ③日光 ④如此……那么 ⑤不同 ⑥迫近 ⑦离开 ⑧惧怕 ⑨全
⑩探求
（2）①具 俱 全、皆 ②属 嘱 嘱托
（3）①第二年 今年的下一年 ②写一篇文章 学生作为练习所写的文章 ③国都 国家
④日光 景象 ⑤停息 泛指聚集 ⑥如果没有 细小，轻微 ⑦规模 制度
（4）①表揣度，吧 表反问，吗 ②至、到达 尽头 十分，非常 ③归依 聚拢
④详尽 具备 准备 ⑤迎着 高踞 面对
2.（1）①政事顺利，百姓和乐，许多已荒废了的事业都兴办起来了。
②那么就会有离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责，满眼萧条凄凉的景象，感慨到了极
点而十分悲伤。
③不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。
④在朝廷做官就担忧他的百姓，被贬谪到边远地区做地方官就担心他的君王。
⑤大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！
⑥如果没有这种人，我同谁一道呢？
（2）①倒装句 ②倒装句
3.（1）因为前人对岳阳楼的描绘已经很详尽了，作者另辟蹊径，以洞庭湖的景色来烘托岳阳楼，以洞庭
湖的浩浩汤汤、气象万千的特点引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负作铺垫。
（2）表达了作者希望与“古仁人”同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的
期望之情。
4.【答案】（1）详尽。 放晴。 同“俱”，全，都。 日光。
（2）①不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
②在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
（3）以物喜，以己悲。 不以物喜，不以己悲。 通过这两种情的对比，赞美古仁人的高尚品
德，表现作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。
（4）示例一：能。这说的是一种从容的平常心境。只要发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心
境。面对考试的失败，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。
示例二：不能。这是一种需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在的力量不易。
担心考试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。
【解析】（1）本题考查词语的含义，注意结合语境确定词义。①句意：前人对它的描述已经很详尽了。
备：详尽。②句意：有时连着整个月没有晴天。开：放晴。③句意：各种荒废了的事业都兴办起来了。
具：同“俱”，全都。④句意：至于春风和煦，阳光明媚的日子。景：日光。
（2）本题考查句子翻译。在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如果遇
到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成份补充完整。①注意重点词“以（因
为）、物（外界的环境）、己（自己得失）、悲（悲伤）”等词的翻译要准确。②注意重点词“忧（忧
愁）、乐（快乐）”的翻译要准确，本句是倒装句，翻译时要注意调整语序。
（3）本题考查对文言文内容的概括和理解能力。解答时，在把握全文内容的基础上，结合关键句子进行
分析。根据第③段“若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号；日星隐曜，山岳潜形，樯倾楫摧；薄暮冥冥，
则有去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲者矣”、④段“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，沙鸥翔集，锦
鳞游泳，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，静影沉璧，渔歌互答，则有心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋
15关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
洋者矣”可知，迁客骚人因为外界环境的不同而或“感极而悲者矣”，或“其喜洋洋者矣”，说明他们
“以物喜，以己悲”。根据第⑤段“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己
悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰’先天下
之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，古仁人不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲，即“不以物
喜，不以己悲”。作者写这两种情的目的是将迁客骚人与古仁人进行对比，写出了古仁人“先天下之忧而
忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的思想，表现了自己伟大政治抱负和生活态度，有力地突出文章主旨。
（4）本题考查评价作品中心思想的能力。解答时，在理解句子意思的基础上结合生活实际进行回答。
“不以物喜，不以己悲”，是指不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。这是作者的一种人生态度，并没有
对错之分。本题为开放性试题，言之成理即可。
示例一：能。要有一种平和的心态，凡事保持一颗平常心，不要喜怒无常，要养成良好的修养。比如面对
考试的失败，不所馁；考试考好了，也不狂喜、骄傲。这便做到了“不以物喜，不以己悲”。
示例二：不能。这是一种良好的修养，作为中学生，心智尚不成熟，承受能力有限，很容易患得患失，战
胜自己和外界的能力有限。比如担心考试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。
《醉翁亭记》
1.（1）①环绕 ②命名 ③意趣，情趣 ④昏暗 ⑤菜蔬 ⑥弦乐器 ⑦遮盖 ⑧为，是
（2）①聚拢 返回 ②离开 从所在地到别的地方
（3）①居高面下 靠近 ②乐趣 欢乐 ③表并列 表转折 表修饰 ④聚拢 回去
⑤领会 能 ⑥秀丽 茂盛
（4）①取名、命名 ②沿着山路 ③像鸟张开翅膀一样 ④称呼 ⑤在前面 ⑥以……为乐
2.（1）①山势回环，路也跟着转弯，有一个亭子（亭角）翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上。
②野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水落石
出，这就是山中的四季。
（2）①判断句 ②倒装句
3.（1）①山水之乐。②宴酣之乐。③乐人之乐。
（2）为下文写太守之乐作铺垫，反映出欧阳修治理有方，使得这里政通人和，人民安居乐业。
（3）表达作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀。
4.【答案】（1）A
（2）C
（3）“太守之乐”是与民同乐；材料一中的“与民同乐”只是楚襄王自己心里想象的“与民同乐”，百
姓并未同享；材料二中，“子瞻之乐”是问心无愧，寄情山水。
【解析】（1）本题考查一词多义，注意结合语境确定词义。A.都是“离开”的意思；B.命名/说出/说
出/名称；C.摆开，陈列/陈旧的/陈旧的/陈旧的；D.断绝/断绝/断绝/极；故选A。
（2）本题考查文言文句子翻译能力和文章内容理解。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词
多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完
整。
C.有误，第三段写出了太守与百姓、宾客们同游山水，同乐而醉，体现了作者寄情山水、与民同乐的思
想，而不是“以乐衬哀，突出太守的苦闷”；故选C。
（3）本题考查学生的比较阅读能力。结合《醉翁亭记》第③段中“起坐而喧哗者，众宾欢也”和第④段
中“太守归而宾客从也”和“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，
16关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
太守也”可以看出，太守之乐是跟宾客一起玩乐，是一种与民同乐；结合链接材料一中，“宋玉曰：‘此
独大王之雄风耳，庶人安得共之？’”可知，意思是这种风是只有您才能享受的雄风，普通老百姓哪能共
同享受它？宋玉的话，大概含有讽刺的意思。楚王感到快乐的事，只是他自己心里想象的，老百姓并没有
感受到，所以不是真正意义上的“与民同乐”。而材料二中“惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉”可以
看出，子瞻不在意外在的评价和指责，只愿意沉浸在自然山水之中，问心无愧，这种欢乐是一种寄情于山
水的自得其乐。
《湖心亭看雪》
1.（1）①晚上八时左右 ②撑（船） ③白汽弥漫的样子 ④哪能 ⑤客居 ⑥等到
（2）①这 表判断 ②全 数量词 ③古代夜间的计时单位，一夜分为, 五更，每更约两小
时 更加 ④白色 古人罚酒时用的酒杯，, 这里代指酒
2.（1）①我撑着一条小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭去看雪。
②冰花周围弥漫着白汽，天空与云朵、山峰、湖水，上下都是一片白色。
③想不到湖中还会有这样的人！
（2）①判断句 ②倒装句 ③省略句
3.（1）映衬出环境的幽静；充分展示作者的不随流俗；暗示作者的“痴”，为下文埋下伏笔。
（2）运用了神态、语言、动作描写。表现了作者的喜悦和豪爽之情。
（3）痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。
【答案】（1）B （2）A （3）D
（4）①我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
②（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”
（5）示例一：①课文先从听觉入手，“湖中人鸟声俱绝”表现了雪后的寂寥凄清，这属于侧面描写。②
接着从视觉上描绘雪后天地间的景象，同时写湖上的影子也是间接表现出雪后西湖给人的孤寂、清冷之
感。
示例二：①侧面描写，即“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”两句，没有正面写雪，而且“大雪三日”后人声
鸟鸣断绝，寂寥凄清。②间接描写，即“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”几句，没有直接写雪，
而是写出了雪后雾气弥漫，云天山水合而为一，完全成为雪与雾的世界。③全景式描写，“湖上影子，惟
长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”几句，由远及近，把雪后西湖仅能见到的景物
收罗在一起，仿佛是一个逐渐拉长的长镜头，极写大雪造成的“艺术效果”。
【解析】（1）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，
反复诵读加以验证。A.有误，“是日”是复指短语，应在“日”后停顿；C.有误，“长堤”是词语，应在
“堤”后停顿；D.有误，“焉得”在句中作谓语，应在“得”后停顿；故选B。
（2）本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、
古今异义、词类活用、通假字等现象。B.句意：是金陵人，在此地客居。客：客居；C.句意：我尽力喝了
三大杯酒之后就与他们道别。而：连词，就；D.句意：问他们的姓名。代词，他们的；故选A。
（3）本题考查对文章的把握。A.有误，张岱是明末清初文学家；B.有误，“崇祯五年”采用的是皇帝年
号纪年法；C.有误，“对晚年生活的回忆”应为“对自己年轻时梦幻般生活的回忆”；故选D。
（4）本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代
汉语语法规范。注意重点词的解释：①余，我；拏，撑着。②余，我；焉得，哪能；更，还。
（5）本题考查对文章内容的理解与概括。“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”是从听觉的角度写景，大雪三
17关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
日后，西湖上人鸟声俱无。从侧面表现了此时西湖的寂寥凄清。“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一
白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”是从视角角度写景，纯用白
描写写景，境界阔大，天地的广大与人物的渺小形成了对比，突出了雪后西湖给人的孤寂冷清之感。“大
雪三日，湖中人鸟声俱绝”与“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”同为侧面描写。都没有正面写
景，前者通过人鸟声全无突出雪景的寂寥。后者通过写雪后的雾气弥漫表现雪后天地的阔大。“湖上影
子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”是对雪后西湖全景的描写，由远及近。
雪后西湖，仅此几物而已。“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”一组合，竟将天长永远的阔大境界，甚
至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来。
《诗词三首》
1.（1）①终将 ②渡 ③以诗相答 ④增长，振作 ⑤承担、承受 ⑥哪里比得上 ⑦为什么
（2）羞 馐 美味的食物 直 值 价值
2.（1）①长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 ②沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
③但愿人长久 千里共婵娟
（2）①今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。
②何事/长向/别时/圆。
3.（1）诗人用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治思想一定能实现的坚定信念，表现了诗人在失
意中仍怀有希望，形象地展现了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。
（2）诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能保持
自信乐观、豁达洒脱的情感。
（3）世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；正与月亮有圆时，也总有缺时一
样，原本是自然的规律。
4.【答案】（1）描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
（2）全诗表现了作者积极、乐观，对前途充满信心的人生态度，如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济
沧海”，对前途仍然充满信心。
【解析】（1）本题考查古诗画面描绘及作用。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，金杯里装的名
酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。这两句描写了朋友出于对李白的深厚友情，不惜金
钱，设下盛宴为之饯行的场面。这样奢华的宴会场面和“停杯投箸不能食”形成对比，反衬了作者内心的
苦闷抑郁、激愤、失望。
（2）本题考查古诗主旨情感。答题先指出使用何种手法，如修辞手法、表现手法、表达方式，再具体分
析手法如何使用，最后指出表达作者何种情感。《行路难》李白原作三首，是李白遭受谗毁而被排挤出长
安时所写。诗中抒写了政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的愤激情绪；但结尾“长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海”仍盼有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫
主义的情调。
【答案】（3）C
（4）运用比喻的修辞手法，以“沉舟”“病树”比喻诗人自己。道理：人在逆境面前，要积极进取，社
会总是要向前发展的，未来定比现在好；新事物必将取代旧事物，这是事物发展的必然规律。
【解析】（3）本题考查对诗歌内容的理解与分析。C.“姑且借酒浇愁吧”有误。尾联意思是说，今天听
了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振作精神吧。表达了诗人旷达乐观的人生态度。故选C。
（4）本题考查对重点诗句的理解与赏析。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是“翻覆的船只
18关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣”。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，
虽感到苦闷惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发;病树前头，正万木皆春。揭示了一个人生的哲
理：社会总是向前发展，新事物必将取代旧事物。所以个人的沉沦又算什么呢?他劝慰白居易不必为自己
的寂寞、蹉跎而忧伤，从对对世事的变迁和仕宦升沉的态度，表现出作者乐观豁达的心胸和积极进取的人
生态度。据此理解分析作答。
【答案】（5）B
（6）借“月”抒怀，表达作者孤寂的心境和对友人的美好祝愿。
【解析】（5）本题考查对诗歌的理解。B.有误，“清影”，是指月光之下自己清朗的身影。“起舞弄清
影”，是与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。“弄”字意即“戏弄”，既反映了词人内心无法排遣
的孤独感，也反映了词人孤芳自赏、矢志不渝的政治抱负。“起舞弄清影，何似在人间”意思是月下起
舞，影子也随着舞动，哪里比得上在人间。作者的思想从天上的幻境回到了地上的现实，表现了作者对人
间生活的赞美和热爱，也显示了他积极的人生态度。“表现了词人的孤独、苦闷和绝望”中的“绝望”错
误，并没有展现词人的“绝望”，故选B。
（6）本题考查诗歌思想感情的本文。“缺月挂疏桐，漏断人初静”句意：弯弯的勾月悬挂在疏落的梧桐
树上。诗人借“月”抒怀，表现词人孤寂的心境。“但愿人长久，千里共婵娟”句意：但愿亲人能平安健
康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。诗人借月抒怀，表达对友人的美好祝愿。
二、古诗文名句积累
1.（1）江山如此多娇 （2）到乡翻似烂柯人 （3）何事长向别时圆
（4）寄书长不达 （5）万古惟留楚客悲 （6）云横秦岭家何在 （7）蝉鸣黄叶汉宫秋 （8）晓镜但
愁云鬓改 （9）水满陂塘 （10）少年不识愁滋味
2.（1）山舞银蛇 原驰蜡象
（2）欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
（3）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
（4）巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身
（5）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
（6）今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神
（7）又恐琼楼玉宇 高处不胜寒
（8）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
（9）有弟皆分散 无家问死生 露从今夜白 月是故乡明
（10）秋草独寻人去后 寒林空见日斜时
（11）三年谪宦此栖迟 万古惟留楚客悲
（12）欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年
（13）云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
（14）鸡声茅店月 人迹板桥霜
（15）因思杜陵梦 凫雁满回塘
（16）溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼
（17）鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋
（18）相见时难别亦难 东风无力百花残
（19）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
19关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（20）晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒
（21）树绕村庄 水满陂塘
（22）天凉好个秋
3.（1）朝晖夕阴 气象万千
（2）不以物喜 不以己悲
（3）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
（4）沙鸥翔集 锦鳞游泳
（5）政通人和 百废具兴
（6）醉翁之意不在酒 在乎山水之间也
（7）若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝
（8）大雪三日 湖中人鸟声俱绝
（9）雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白
（10）莫说相公痴 更有痴似相公者
02 知能巩固与提升
1.【答案】D
【解析】A.通“嘱”，嘱托/类；B.至、到达/很；C.昏暗/同“溟”，海；D.都是“离开”的意思；故
选D。
2.【答案】B
【解析】考查通假字。通假字是文言文中常见的一种现象，在考试中主要在解释词语意思和文言翻译中
考核，平时注意积累。一般通假有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁）。B
项没有通假字。A中的“具”通“俱”，C项的“支”通“肢”，D项的“属”通“嘱”。
3.【答案】C
【解析】C.而不知太守之乐其乐也：却不知道太守以游人的快乐为快乐。乐：以……为乐。故选C。
4.【答案】B
【解析】本题考查“而”字的用法。例句：“杂然而有陈者”意思是杂七杂八的摆放在面前的。“而”
表修饰。A.“而”表承接；B.“而”表修饰；C.“而”表承接，意思是因而，因此；D.“而”表递进，相
当于“而且”；故选B。
5.【答案】C
【解析】C朗读节奏处理不当。“人鸟”之间不停顿，在“中”后停顿。改为“湖中∕人鸟声∕俱
绝”。
6.【答案】B
【解析】考查对句子节奏的划分。B项错误，正确的朗读节奏应为“二十三年/弃置身”。
7.【答案】（1）A
（2）D
（3）欧阳修同范仲淹一样，具有“不以物喜，不以己悲”的情怀，把“先天下之忧而忧，后天下之乐而
乐”作为理想追求，以济世兴国为己任。而张岱笔下的山水洁净空旷，有悲伤与孤寂蕴含其中。他隐居山
中，纵情山水，为的是寻求自我，安放自我的心灵。
【解析】（1）本题考查词语解释。A.本句的意思是：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光。故选
A。
20关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（2）本题考查内容与写法赏析。D．有误，甲文穿插了四言对偶句，但乙文和丙文都没有四言对偶句。故
选D。
（3）本题考查分析人物形象。根据《岳阳楼记》原文中的“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹具有“不以物喜，不以己悲”
的古仁人情怀。根据《醉翁亭记》原文中的“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，虽然欧阳修被
贬滁州，却能不以个人得失为意，与民同乐，可知欧阳修同样具有“不以物喜，不以己悲”的古仁人情
怀。《湖心亭看雪》通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了
作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之
思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄
托人生渺茫的慨叹。张岱并不具有“不以物喜，不以己悲”的古仁人情怀。
8.【答案】（1）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （2）停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然
（3）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 （4）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 （5）但愿
人长久 千里共婵娟 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全
【解析】“沧”“箸”“拔”“春”“吟”“赋”“翻”“婵”“圆”是本题中的易错字，作答时要注意
字形，不要写同音字。
21关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
22
