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八年级上册
第二课时 古诗文梳理与整合
01 基础梳理与整合
一、字词句梳理与整合
《三峡》
1.字词积累。
（1）解释下列加点的词语。
①自非亭午夜分（ ） ②不见曦月（ ）
③至于夏水襄陵（ ） ④沿溯阻绝（ ）
⑤虽乘奔御风（ ） ⑥不以疾也（ ）
⑦素湍绿潭（ ）
（2）通假字
略无阙处（ 同 ， ）
（3）一词多义。
①绝
②属
③或
④自
（4）词类活用。
①虽乘奔御风，不以疾也（动词作名词， ）
②则素湍绿潭（形容词作名词， ）
③每至晴初霜旦（名词作动词， ）
2.重点句子。
（1）翻译句子。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②素湍绿潭，回清倒影。
③清荣峻茂，良多趣味。
④常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
（2）用“/”划分下列句子的朗读节奏。
①至 于 夏 水 襄 陵。
②绝 多 生 怪 柏。
3.课文理解。
（1）作者是从哪些方面描写三峡的自然风光的？
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（2）第四段写了什么季节的景色？作者主要是从哪一角度写景的？表现了怎样的气氛？
（3）文末描写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突出表现了三峡的什么特点？
4.阅读《三峡》，回答问题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠连，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不
以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三
峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（1）下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．至于/夏水襄陵 B．自/非亭午夜分
C．其间/千二百里 D．绝巘/多生怪柏
（2）下列句子中加横线词的意义解释不恰当的一项是（ ）
A．虽乘奔御风 虽：虽然
B．沿溯阻绝 溯：逆流而上
C．或王命急宣 或：有时
D．哀转久绝 绝：消失
（3）下列对选文的分析不正确的一项是（ ）
A．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸，全文节奏鲜明，音韵优美，读来朗朗上口。
B．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
C．文章第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
（4）用现代汉语翻译下面的句子。
①虽乘奔御风，不以疾也。
②素湍绿潭，回清倒影。
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（5）写景要抓住景物特征，说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。字里行间流露出作者怎
样的思想感情？
《〈短文两篇》
1.字词积累。
（1）解释下列加点的词语。
①相与步于中庭（ ）
②庭下如积水空明（ ）
③盖竹柏影也（ ）
（2）古今异义。
①四时俱备
古义： 今义：
②晓雾将歇
古义： 今义：
③但少闲人如吾两人者耳
古义： 今义：
（3）一词多义。
①欲
②与
（4）词类活用。
①夕日欲颓（形容词作动词，
②相与步于中庭（名词作动词， ）
2.重点句子。
（1）翻译句子。
①夕日欲颓，沉鳞竞跃。
②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
③但少闲人如吾两人者耳。
（2）特殊句式。
相与步于中庭。（ ）
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3.课文理解。
（1）《答谢中书书》一文中，作者先仰视“ ”，再俯
视“ ”，又 视“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“
”“ ”两层来写，一句一景，次序井然。
（2）《记承天寺夜游》表达了作者怎样的复杂情感？
（3）“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”表达了作者怎样的思想感情？
4.阅读《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，完成相关题目。
【甲】
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，
猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀
民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但
少闲人如吾两人者耳。
（1）解释下列句中加线的词语。
①未复有能与其奇者
②念无与为乐者
（2）翻译句子。
①实是欲界之仙都。
②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（3）下列对选文理解不正确的一项是（ ）
A．《答谢中书书》开篇以“山川之美”总领全文引出对下文美景的描绘。
B．“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”一句中借“猿鸟之声”表达的是一种悲伤的情感。
C．《记承天寺夜游》用比喻的修辞手法描写庭院中的月色和月色下的景物，形象传神，给人以清幽雅致
的感觉。
D．《记承天寺夜游》叙事、写景、抒情集中于写人：写人，又突出一个“闲”字。
《与朱元思书》
1.字词积累。
（1）解释下列加点的词语。
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①风烟俱净（ ） ②从流飘荡（ ）
③直视无碍（ ） ④负势竞上（ ）
⑤泉水激石（ ） ⑥横柯上蔽（ ）
⑦疏条交映（ ）
（2）通假字。
①蝉则千转不穷（ 同 ， ）
②窥谷忘反（ 同 ， ）
（3）古今异义。
（3）古今异义。
①鸢飞戾天者
古义： 今义：
②经纶世务者
古义： 今义：
③任意东西
古义： 今义：
④自富阳至桐庐一百许里
古义： 今义：
（4）一词多义。
①绝 ②百
③见 ④轩
（5）词类活用。
①风烟俱净（形容词作动词， ）
②猛浪若奔（动词作名词， ）
③负势竞上（名词作动词， ）
④互相轩邈（形容词作动词， ）
⑤望峰息心（动词的使动用法， ）
⑥横柯上蔽（名词作状语， ）
2.重点句子。
（1）翻译句子。
①风烟俱净，天山共色。
②急湍甚箭，猛浪若奔。
③负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
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④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
⑤横柯上蔽，在昼犹昏。
（2）特殊句式。
①从流飘荡，任意东西。（ ）
②负势竞上，互相轩邈。（ ）
3.课文理解。
（1）全文的中心句是哪一句？
（2）作者是从哪些角度来表现“山之奇”的？
（3）怎样理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”？
4.阅读下面的文字，完成下面小题。
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相
鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上
蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（1）下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．从流飘荡（从：跟、随）
B．自富阳至桐庐一百许里（许：许可）
C．互相轩邈（轩：往高处伸展）
D．千转不穷（转：同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣）
（2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．与朱元思书 与日俱增
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B．猛浪若奔 上善若水
C．蝉则千转不穷 以身作则
D．争高直指 直视无碍
（3）下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）
A．本文描绘了富春江的山水之美，第①段中“奇山异水”四字总括全文。
B．第②段中“游鱼细石，直视无碍”一句直接描写了江水的清澈。
C．本文写出了作者对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美
D．本文以写景为主，兼有抒情，多用骈句，韵律和谐。
（4）把下面句子翻译成现代汉语。
①风烟俱净，天山共色。
②急湍甚箭，猛浪若奔。
《唐诗五首》
1.字词积累。
（1）解释下列加点的词语。
①东皋薄暮望（ ）
②徙倚欲何依（ ）
③白云千载空悠悠（ ）
④晴川历历汉阳树（ ）
⑤征蓬出汉塞（ ）
⑥江入大荒流（ ）
⑦来从楚国游（ ）
⑧几处早莺争暖树（ ）
（2）古今异义。
仍怜故乡水
古义： 今义：
2.重点句子。
（1）默写句子。
（1）默写句子。
①《野望》中点明时间、地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子是：
， 。
②唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑感慨的句子是：
， 。
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③ 王 维 在 《 使 至 塞 上 》 一 诗 中 ， 用 比 喻 来 表 达 诗 人 惆 怅 ， 心 情 抑 郁 的 语 句 是 ：
， 。
④ 李 白 在 《 渡 荆 门 送 别 》 一 诗 中 ， 表 达 了 奇 特 大 胆 的 想 象 这 一 特 点 的 诗 句 是 ：
， 。
⑤ 《 钱 塘 湖 春 行 》 中 ， 抓 住 早 春 特 点 ， 从 俯 视 角 度 描 写 花 草 的 优 美 诗 句 是 ：
， 。
（2）用“/”划分下列句子的朗读节奏。
①树 树 皆 秋 色，山 山 唯 落 晖。
②大 漠 孤 烟 直，长 河 落 日 圆。
③几 处 早 莺 争 暖 树，谁 家 新 燕 啄 春 泥。
3.课文理解。
（1）《野望》中尾联运用典故有何表达作用？
（2）赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”两句。
（3）怎样理解“山随平野尽，江入大荒流”？
4.古诗词鉴赏。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
（1）“树树皆秋色，山山唯落晖”描写了什么样的画面？
（2）“相顾无相识，长歌怀采薇”引用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？
使至塞上
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
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大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（3）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．王维字稼轩，唐代边塞诗人，这首诗是他出使凉州时所做作。
B．全诗写了出使路线、沿途风光以及路通侦察、巡逻骑兵的情况。
C．诗中描绘了奇美壮丽的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的句子。
D．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”既言事，又写景，传达出漂泊无定的内心感受。
（4）概括作者的情感有怎样的变化？
《孟子三章》
1.字词积累。
（1）解释下列加点的词语。
①安居而天下熄（ ）
②与民由之（ ）
③独行其道（ ）
④人恒过（ ）
⑤以顺为正者（ ）
⑥困于心，衡于虑，而后作（ ）
⑦征于色，发于声，而后喻（ ）
（2）通假字。
①往之女家（ 同 ， ）
②衡于虑（ 同 ， ）
③曾益其所不能（ 同 ， ）
④入则无法家拂士（ 同 ， ）
（3）古今异义。
①舜发于畎亩之中
古义： 今义：
②傅说举于版筑之间
古义： 今义：
③所以动心忍性
古义： 今义：
④征于色
古义： 今义：
⑤而后喻
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古义： 今义：
⑥入则无法家拂士
古义： 今义：
⑦出则无敌国外患者
古义： 今义：
⑧曾益其所不能
古义： 今义：
（4）一词多义。
①诚
②焉
③戒
④之
⑤于
（5）词类活用。
①居天下之广居（动词作名词， ）
②丈夫之冠也，父命之（动词的使动用法， ）
③富贵不能淫（形容词的使动用法， ）
④贫贱不能移（动词的使动用法， ）
⑤威武不能屈（形容词的使动用法， ）
⑥生于忧患（名词作动词， ）
⑦死于安乐（名词作动词， ）
⑧苦其心志（形容词的使动用法， ）
⑨劳其筋骨（形容词的使动用法， ）
⑩饿其体肤（动词的使动用法， ）
⑪空乏其身（形容词的使动用法， ）
⑫行拂乱其所为（形容词的使动用法， ）
⑬动心忍性（动词的使动用法， ； ）
2.重点句子。
（1）翻译句子。
①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
②所以动心忍性，曾益其所不能。
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③人恒过，然后能改。
④入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
⑤然后知生于忧患而死于安乐也。
（2）特殊句式。
①戒之曰。（ ）
②以顺为正者，妾妇之道也。（ ）
3.课文理解。
（1）“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么？
（2）举例你所了解的大丈夫形象。
（3）《生于忧患，死于安乐》一文中列举的六个人的事迹，他们的共同点是什么？从他们的事迹中你能
得到什么启示？
（4）请写出至少两则和《生于忧患，死于安乐》一文阐述的道理相似的名言警句。
4.阅读下面文言文，完成下面小题。
甲
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者
矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而
去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者
多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子
有不战，战必胜矣。
乙
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举
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于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动
心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无
敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
丙
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，
戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，
行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威咸武不能屈，此之谓
大丈夫。”
（1）下列语句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.寡助之至（极点） B.环而攻之（围）
C.人恒过（一直） D.岂不诚大丈夫（真正，确实）
（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.三里之城 天下顺之
B.一怒而诸侯惧 环而攻之而不胜
C.舜发于畎亩之中 管夷吾举于士
D.以顺为正者 至康乐以来
（3）下列句子翻译正确的一项是（ ）
所以动心忍性，曾益其所不能
A.因此使（他）的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增长了他的才能。
B.以此使（他）的内心受到震撼，忍住（急躁）的性情，增长了他的才能。
C.因此使（他）的内心受到震撼，忍住（急躁）的性情，增长了他的才能。
D.以此使（他）的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增长了他的才能。
（4）下列对文章理解和分析不正确的一项是（ ）
A.三篇文章都是议论文。甲文指出“施行仁政才能战必胜，”乙文阐释了“苦难挫折造就人才”的道理，
丙文提出了何谓“大丈夫”的标准。
B.三篇文章都善于铺排。甲文以“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”突出
“得道”的重要；乙文用“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”强调“磨炼”的价值；丙文
用“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”比喻“仁”、“礼”、“义”的内涵。
C.三篇文章都运用了对比论证。甲文以“得道”与“失道”对比，乙文以舜、傅说等人与法家拂士对比，
丙文以张仪等人与真正的大丈夫对比。
D.三篇文章中都有许多名言警句。例如甲文的“天时不如地利”，乙文中的“生于忧患死于安乐”，丙文
中的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，都对后世产生了深远的影响。
《愚公移山》
1.字词积累。
（1）解释下列加点的词语。
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①方七百里（ ） ②惩山北之塞（ ）
③出入之迂也（ ） ④聚室而谋曰（ ）
⑤杂然相许（ ） ⑥如太行、王屋何（ ）
⑦且焉置土石（ ） ⑧遂率子孙荷担者三夫（ ）
⑨寒暑易节（ ） ⑩固不可彻（ ）
⑪子子孙孙无穷匮也（ ） ⑫无陇断焉（ ）
（2）通假字。
①始一反焉（ 同 ， ）
②汝之不惠（ 同 ， ）
③河曲智叟亡以应（ 同 ， ）
④一厝朔东（ 同 ， ）
⑤无陇断焉（ 同 ， ）
（3）古今异义。
①河阳之北
古义： 今义：
②达于汉阴
古义： 今义：
（4）一词多义。
①且
②焉
③其
④之
（5）词类活用。
①聚室而谋（动词的使动用法， ）
②面山而居（名词作动词， ）
2.重点句子。
（1）翻译句子。
①惩山北之塞，出入之迂也。
②甚矣，汝之不惠！
③汝心之固，固不可彻。
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（2）特殊句式。
①告之于帝。（ ）
②帝感其诚。（ ）
3.课文理解。
寓言往往以短小的故事寄寓着意味深长的道理，给人以深刻的启示。本文给我们的启示是什么？
4.文言诗文阅读
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指
通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之
尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒署易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚
公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又
有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（1）下列句子中加点词意义相同的一组是（ ）
A．以残年余力 固国不以山溪之险
B．笑而止之 止增笑耳
C．杂然相许 然则天下之事
D．以君之力 予独爱莲之出淤泥而不染
（2）下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A．寒暑易节，始一反焉 B．对镜帖花黄
C．谈笑有鸿儒 D．汝之不惠
（3）文章对愚公的助手提及不多，唯独京城氏之孀妻遗男有两句描写，试着分析“始龀，跳往助之”这
两句话的作用。
（4）同样是对愚公的提议提出不同看法，请试着分析“其妻献疑”和“河曲智叟笑而止之”在情感态度
上有什么不同。
《周亚夫军细柳》
1.字词积累。
（1）解释下列加点的词语。
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①军中闻将军令（ ） ②居无何（ ）
③上至，又不得入（ ） ④匈奴大入边（ ）
⑤以备胡（ ） ⑥若儿戏耳（ ）
（2）通假字。
①军士吏被甲（ 同 ， ）
②改容式车（ 同 ， ）
（3）古今异义。
①军霸上
古义： 今义：
②天子先驱至
古义： 今义：
③于是上乃使使持节诏将军
古义： 今义：
（4）一词多义。
①军
②以
③及
④使
⑤为
⑥持
⑦骑
（5）词类活用。
于是上乃使使持节诏将军（名词作动词， ）
2.重点句子。
翻译句子。
①以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
②已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
③于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
3.课文理解。
（1）阅读课文，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”，各自体现出周亚夫将军什么样的
“真将军”风采？
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（2）课文标题是“周亚夫军细柳”，但是文章还写了刘礼军霸上、徐厉军棘门的情况，这样写有什么好
处？
4.阅读下文，完成下面小题。
周亚夫军细柳
司马迁
①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内
守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓
弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，
不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言
开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持
兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而
去。
③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭
而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（1）下列加点的词解释有误的一项是（ ）
A．天子先驱至 先驱：先行引导的人员
B．军霸上 军：军队
C．军士吏被甲 被：同“披”，穿着。
D．其将固可袭而虏也 固：必，一定
（2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．天子为动 是焉得为大丈夫乎？
B．天子且至 且焉置土石？
C．军细柳：以备胡 虽乘奔御风不以疾也
D．介胄之士不拜 域民不以封疆之界
（3）下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）
A．文章开头点明背景，为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台。
B．本文通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严整，忠于职守的“真将军”特点。
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C．甲文中有许多词语和古代礼仪相关，如“持节”“揖”“拜”“改容式车”等，其中“改容式车”是
表现文帝为周将军的威严整肃而动容，于是恪守军礼，以示君威。
D．选文采用正面描写与侧面描写相结合，借助对比衬托的手法，鲜明地展现了人物的性格特征。
《诗词五首》
1.字词积累。
（1）解释下列加点的词语。
①问君何能尔（ ）
②悠然见南山（ ）
③浑欲不胜簪（ ）
④折戟沉沙铁未销（ ）
⑤黑云压城城欲摧（ ）
⑥殷勤问我归何处（ ）
⑦我报路长嗟日暮（ ）
⑧蓬舟吹取三山去（ ）
（2）古今异义。
①国破山河在
古义： 今义：
②自将磨洗认前朝
古义： 今义：
（3）通假字。
学诗谩有惊人句（ 同 ， ）
（4）一词多义。
城
（5）词类活用。
①感时花溅泪（使动用法， ）
②恨别鸟惊心（使动用法， ）
2.重点句子。
（1）默写句子。
①陶渊明在《饮酒（其五）》中表现了怡然自得、恬淡闲适、热爱自然、旷达胸襟的诗句是：
， 。
②在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“
， ”。
③《雁门太守行》中，李贺抒发誓死报国忠心的诗句是： ，
。
④杜牧《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句（作者夸大东风的作用，借古讽今，告诫统治者不要
寄希望于侥幸）是： ， 。
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⑤李清照的《渔家傲》中“ 。 ，
”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望。
（2）用“/”划分下列句子的朗读节奏。
①采 菊 东 篱 下，悠 然 见 南 山。
②报 君 黄 金 台 上 意，提 携 玉 龙 为 君 死。
③天 接 云 涛 连 晓 雾，星 河 欲 转 千 帆 舞。
3.课文理解。
（1）《饮酒（其五）》一诗中，“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？
（2）赏析名句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
（3）赏析名句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
（4）“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说
说这两句表达了词人怎样的思想感情。
4.阅读诗歌，完成练习。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了一幅怎样的画面？
（2）诗中的“见南山”可否改为“望南山”？请结合诗句简要分析。
赤壁
杜牧〔唐〕
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
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（3）这是一首 诗（从内容主题角度），诗中 这一小物引发了诗人联想史事的思绪，
“东风”是指代 （事件）。
（4）诗歌的最后两句历来为后人所称道，请从表达方式的角度进行赏析。
二、古诗文名句积累
1.直接默写。
（1）_______________________，长歌怀采薇。
（2）晴川历历汉阳树，____________________。
（3）_______________________，归雁入胡天。
（4）月下飞天镜，____________________。
（5）_______________________，浅草才能没马蹄。
（6）神龟虽寿，____________________。
（7）岂不罹凝寒？____________________。
（8）剧哉边海民，____________________。
（9）_______________________，路远莫致之。
（10）此中有真意，____________________。
（11）白头搔更短，____________________。
（12）半卷红旗临易水，____________________。
（13）_______________________，自将磨洗认前朝。
（14）_______________________，去年天气旧亭台。
（15）_______________________，惊起沙禽掠岸飞。
（16）争渡，争渡，____________________。
2.理解默写。
（1）《野望》中，诗人以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而
归的句子是：_______________________，____________________。
（2）《使至塞上》采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：
_______________________，____________________。
（3）王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：
_______________________，____________________。
（4）李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地、目的地的语句是：_______________________，
____________________。
（5）李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：
_______________________，____________________。
（6）《钱塘湖春行》中，诗人白居易抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：
_______________________，____________________。
（7）《钱塘湖春行》中，写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：
_______________________，____________________。
（8）《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：
_______________________，____________________。
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（9）《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：_______________________，
____________________。
（10）《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮、雄心不减的诗句是：
_______________________，____________________；_______________________，____________________。
（11）刘桢的《赠从弟（其二）》中与陈毅诗中“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：
_______________________，____________________！
（12）《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子是：
_______________________，____________________。
（13）《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与
凄楚的句子是：_______________________，____________________。
（14）陶渊明的《饮酒（其五）》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：
_______________________，____________________。
（15）陶渊明的《饮酒（其五）》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：
_______________________，____________________________。
（16）《春望》写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的语句是：
_______________________，____________________。
（17）《春望》写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句是：
_______________________，____________________。
（18）《雁门太守行》中“___________________________，________________________”两句把激战中
的边塞风光写得很壮美。
（19）《赤壁》诗中运用议论手法隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的诗句是：
_______________________，
________________________。
（20）李清照《渔家傲》一词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为
全篇的奇情壮采奠定了基调的句子是：_______________________，____________________。
（21）晏殊《浣溪沙》中的“_______________________，______________________”被赞为“情致缠绵，
音调协婉，对仗工整，宛如天成”。
（22）欧阳修的《采桑子》写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子
是：_______________________，____________________。
（23）朱敦儒的《相见欢》表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦
夕 ， 不 图 恢 复 的 愤 慨 和 抗 议 的 诗 句 是 ：
___________________________________________________________。
（24）李清照的《如梦令》中，追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：
_______________________，____________________。
3.文言文名句默写。
（1）《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元思书》中的“_______________________，
____________________”有异曲同工之妙。
（ 2 ） 《 与 朱 元 思 书 》 文 中 从 侧 面 表 现 江 水 清 澈 的 句 子 是 ： _______________________ ，
____________________。
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（3）《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是
“_______________________，____________________”。
（4）苏轼的《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界
的 句 子 是 （ 庭 院 月 下 美 景 ） ： _______________________ ， _______________________ ，
____________________。
（5）苏轼的《记承天寺夜游》点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句是：
____________________。
（ 6 ） 孟 子 在 《 富 贵 不 能 淫 》 中 认 为 大 丈 夫 的 操 守 应 该 是 ： _______________________ ，
_______________________，___________________________________________________________。
（7）《生于忧患，死于安乐》中由个人说到国家，提出“___________________________，
_______________________________，____________________”的论断。
（8）《愚公移山》中写愚公移山的原因是：_______________________，
____________________。愚公移山的目的是：_______________________，
____________________。
02 知能巩固与提升
一、选择题。
1.对下列文段中加点字理解不正确的一项是（ ）。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
A.或：有时 B.虽：即使 C.奔：飞奔 D.疾：快
2.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）。
A.盖竹柏影也 盖以诱敌
B.念无与为乐者 相与步于中庭
C.但少闲人如吾两人者耳 但闻黄河流水鸣溅溅
D.夕日欲颓 实是欲界之仙都
3.指出下列各句中有通假字的一项是（ ）。
A.风烟俱净，天山共色。
B.奇山异水，天下独绝。
C.蝉则千转不穷
D.疏条交映，有时见日。
4.下列句子节奏划分不当的一项是（ ）。
A.威天下/不以/兵革之利 B.公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉
C.人/恒过，然后/能改 D.所以/动心忍性，曾益其/所不能
5.下列句子中不含通假字的一项是（ ）。
A.甚矣，汝之不惠 B.始一反焉
C.惩山北之塞 D.无陇断焉
6.下列翻译有误的一项是（ ）。
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A.虽乘奔御风，不以疾也。译：即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。（郦道元《三峡》）
B.夕日欲颓，沉鳞竞跃。译：夕阳已经落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。（陶弘景《答谢中书
书》）
C.然后知生于忧患而死于安乐也。译：了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常
处安逸享乐之中可以使人灭亡的道理了。（《生于忧患死于安乐》）
D.将军约，军中不得驱驰。译：将军规定，军营中不准纵马奔驰。（司马迁《周亚夫军细柳》）
二、阅读下面两篇文章，回答问题。
（甲）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不
以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三
峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（郦道元《三峡》）
（乙）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，
嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，
在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
7.解释下面句中划线的字。
①沿溯阻绝
②良多趣味
③直视无碍
④窥谷忘反
8.翻译句子。
①虽乘奔御风，不以疾也。
②风烟俱净，天山共色。
9.下面的分析有误的一项是（ ）。
A.“游鱼细石，直视无碍”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B.“悬泉瀑布，飞漱其间”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
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C.“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D.“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托了山的高耸。
10.甲、乙两文都描写了奇山异水，思想感情却有所差异。请结合原文，说说两文分别表达了怎样的思想
感情。
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