当前位置:首页>文档>专题10数列(九大考点)(解析版)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_三年(2022-2024)高考数学真题分类汇编(全国通用)(完结)

专题10数列(九大考点)(解析版)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_三年(2022-2024)高考数学真题分类汇编(全国通用)(完结)

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专题10数列(九大考点)(解析版)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_三年(2022-2024)高考数学真题分类汇编(全国通用)(完结)
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docx
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2.772 MB
文档页数
42 页
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2026-03-13 12:52:28

文档内容

专题 10 数列 考点 三年考情(2022-2024) 命题趋势 2023年全国Ⅰ卷、2024年全国Ⅱ卷 2023年新课标全国Ⅰ卷数学真题 2022年高考全国乙卷数学(文)真题 考点1:等差数列基本 2023年高考全国甲卷数学(文)真题 量运算 2023年高考全国乙卷数学(理)真题 2024年高考全国甲卷数学(文)真题 2024年高考全国甲卷数学(理)真题 2023年高考全国乙卷数学(文)真题 2023年全国Ⅱ卷、2023年天津卷 2023年高考全国甲卷数学(理)真题 考点2:等比数列基本 2022年高考全国乙卷数学(理)真题 量运算 2023年高考全国甲卷数学(文)真题 2023年高考全国乙卷数学(理)真题 2024年北京高考数学真题 考点3:数列的实际应 2023年北京高考数学真题 用 2022年新高考全国II卷数学真题 高考对数列的考查相对稳定,考 2022年高考全国乙卷数学(理)真题 查内容、频率、题型、难度均变 化不大.等差数列、等比数列以 考点4:数列的最值问 2022年高考全国甲卷数学(理)真题 选填题的形式为主,数列通项问 题 2022年新高考北京数学高考真题 题与求和问题以解答题的形式为 主,偶尔出现在选择填空题当 2024年高考全国甲卷数学(文)真题 中,常结合函数、不等式综合考 考点5:数列的递推问 2024年新课标全国Ⅱ卷数学真题 查. 题(蛛网图问题) 2022年新高考浙江数学高考真题 2023年北京高考数学真题 2022年新高考浙江数学高考真题 考点6:等差数列与等 2022年新高考全国II卷数学真题 比数列的综合应用 2024年北京高考数学真题 2022年新高考北京数学高考真题 考点7:数列新定义问 2024年上海夏季高考数学真题 题 2023年北京卷、2024年北京卷 2024年高考全国甲卷数学(理)真题 考点8:数列通项与求 2024年天津高考数学真题 和问题 2023年高考全国甲卷数学(理)真题 2022年新高考天津数学高考真题 2023年天津高考数学真题 考点9:数列不等式 2023年全国Ⅱ卷、2022年全国I卷考点1:等差数列基本量运算 1.(2023年新课标全国Ⅰ卷数学真题)设等差数列 的公差为 ,且 .令 ,记 分 别为数列 的前 项和. (1)若 ,求 的通项公式; (2)若 为等差数列,且 ,求 . 【解析】(1) , ,解得 , , 又 , , 即 ,解得 或 (舍去), . (2) 为等差数列, ,即 , ,即 ,解得 或 , , , 又 ,由等差数列性质知, ,即 , ,即 ,解得 或 (舍去) 当 时, ,解得 ,与 矛盾,无解; 当 时, ,解得 . 综上, . 2.(2022年高考全国乙卷数学(文)真题)记 为等差数列 的前n项和.若 ,则公差 .【答案】2 【解析】由 可得 ,化简得 , 即 ,解得 . 故答案为:2. 3.(2023年高考全国甲卷数学(文)真题)记 为等差数列 的前 项和.若 , 则 ( ) A.25 B.22 C.20 D.15 【答案】C 【解析】方法一:设等差数列 的公差为 ,首项为 ,依题意可得, ,即 , 又 ,解得: , 所以 . 故选:C. 方法二: , ,所以 , , 从而 ,于是 , 所以 . 故选:C. 4.(2023年高考全国乙卷数学(理)真题)已知等差数列 的公差为 ,集合 ,若 ,则 ( ) A.-1 B. C.0 D. 【答案】B 【解析】依题意,等差数列 中, , 显然函数 的周期为3,而 ,即 最多3个不同取值,又 , 则在 中, 或 , 于是有 ,即有 ,解得 ,所以 , . 故选:B 5.(2024年高考全国甲卷数学(文)真题)已知等差数列 的前 项和为 ,若 ,则 ( ) A. B. C.1 D. 【答案】D 【解析】方法一:利用等差数列的基本量 由 ,根据等差数列的求和公式, , 又 . 故选:D 方法二:利用等差数列的性质 根据等差数列的性质, ,由 ,根据等差数列的求和公式, ,故 . 故选:D 方法三:特殊值法 不妨取等差数列公差 ,则 ,则 . 故选:D 6.(2024年高考全国甲卷数学(理)真题)记 为等差数列 的前 项和,已知 , ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由 ,则 , 则等差数列 的公差 ,故 . 故选:B. 7.(2023年高考全国乙卷数学(文)真题)记 为等差数列 的前 项和,已知 . (1)求 的通项公式; (2)求数列 的前 项和 .【解析】(1)设等差数列的公差为 , 由题意可得 ,即 ,解得 , 所以 , (2)因为 , 令 ,解得 ,且 , 当 时,则 ,可得 ; 当 时,则 ,可得 ; 综上所述: . 8.(2024年新课标全国Ⅱ卷数学真题)记 为等差数列 的前n项和,若 , ,则 . 【答案】95 【解析】因为数列 为等差数列,则由题意得 ,解得 , 则 . 故答案为: . 9.(2023年新课标全国Ⅰ卷数学真题)记 为数列 的前 项和,设甲: 为等差数列;乙: 为等差数列,则( ) A.甲是乙的充分条件但不是必要条件 B.甲是乙的必要条件但不是充分条件 C.甲是乙的充要条件 D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件 【答案】C 【解析】方法1,甲: 为等差数列,设其首项为 ,公差为 , 则 ,因此 为等差数列,则甲是乙的充分条件; 反之,乙: 为等差数列,即 为常数,设为 , 即 ,则 ,有 , 两式相减得: ,即 ,对 也成立, 因此 为等差数列,则甲是乙的必要条件, 所以甲是乙的充要条件,C正确. 方法2,甲: 为等差数列,设数列 的首项 ,公差为 ,即 , 则 ,因此 为等差数列,即甲是乙的充分条件; 反之,乙: 为等差数列,即 , 即 , , 当 时,上两式相减得: ,当 时,上式成立, 于是 ,又 为常数, 因此 为等差数列,则甲是乙的必要条件, 所以甲是乙的充要条件. 故选:C 考点2:等比数列基本量运算 10.(2023年新课标全国Ⅱ卷数学真题)记 为等比数列 的前n项和,若 , ,则 ( ). A.120 B.85 C. D. 【答案】C 【解析】方法一:设等比数列 的公比为 ,首项为 , 若 ,则 ,与题意不符,所以 ; 若 ,则 ,与题意不符,所以 ; 由 , 可得, , ①, 由①可得, ,解得: ,所以 . 故选:C. 方法二:设等比数列 的公比为 , 因为 , ,所以 ,否则 , 从而, 成等比数列, 所以有, ,解得: 或 , 当 时, ,即为 , 易知, ,即 ; 当 时, , 与 矛盾,舍去. 故选:C. 11.(2023年高考全国甲卷数学(理)真题)设等比数列 的各项均为正数,前n项和 ,若 , ,则 ( ) A. B. C.15 D.40 【答案】C 【解析】由题知 , 即 ,即 ,即 . 由题知 ,所以 . 所以 . 故选:C. 12.(2023年天津高考数学真题)已知数列 的前n项和为 ,若 ,则 ( ) A.16 B.32 C.54 D.162 【答案】C 【解析】当 时, ,所以 ,即 , 当 时, , 所以数列 是首项为2,公比为3的等比数列, 则 .故选:C. 13.(2022年高考全国乙卷数学(理)真题)已知等比数列 的前3项和为168, ,则 ( ) A.14 B.12 C.6 D.3 【答案】D 【解析】设等比数列 的公比为 , 若 ,则 ,与题意矛盾, 所以 , 则 ,解得 , 所以 . 故选:D. 14.(2023年高考全国甲卷数学(文)真题)记 为等比数列 的前 项和.若 ,则 的公 比为 . 【答案】 【解析】若 , 则由 得 ,则 ,不合题意. 所以 . 当 时,因为 , 所以 , 即 ,即 ,即 , 解得 . 故答案为: 15.(2023年高考全国乙卷数学(理)真题)已知 为等比数列, , ,则 . 【答案】 【解析】设 的公比为 ,则 ,显然 , 则 ,即 ,则 ,因为 ,则 ,则 ,则 ,则 , 故答案为: . 考点3:数列的实际应用 16.(2024年北京高考数学真题)汉代刘歆设计的“铜嘉量”是龠、合、升、斗、斛五量合一的标准量器, 其中升量器、斗量器、斛量器的形状均可视为圆柱.若升、斗、斛量器的容积成公比为10的等比数列,底 面直径依次为 ,且斛量器的高为 ,则斗量器的高为 ,升量器的高 为 . 【答案】 23 57.5/ 【解析】设升量器的高为 ,斗量器的高为 (单位都是 ),则 , 故 , . 故答案为: . 17.(2023年北京高考数学真题)我国度量衡的发展有着悠久的历史,战国时期就已经出现了类似于砝码 的、用来测量物体质量的“环权”.已知9枚环权的质量(单位:铢)从小到大构成项数为9的数列 , 该数列的前3项成等差数列,后7项成等比数列,且 ,则 ;数列 所有项的和为 . 【答案】 48 384 【解析】方法一:设前3项的公差为 ,后7项公比为 , 则 ,且 ,可得 , 则 ,即 ,可得 , 空1:可得 , 空2: 方法二:空1:因为 为等比数列,则 , 且 ,所以 ;又因为 ,则 ; 空2:设后7项公比为 ,则 ,解得 , 可得 ,所以 . 故答案为:48;384. 18.(2022年新高考全国II卷数学真题)图1是中国古代建筑中的举架结构, 是桁,相 邻桁的水平距离称为步,垂直距离称为举,图2是某古代建筑屋顶截面的示意图.其中 是举, 是相等的步,相邻桁的举步之比分别为 .已 知 成公差为0.1的等差数列,且直线 的斜率为0.725,则 ( ) A.0.75 B.0.8 C.0.85 D.0.9 【答案】D 【解析】设 ,则 , 依题意,有 ,且 , 所以 ,故 , 故选:D 19.(2022年高考全国乙卷数学(理)真题)嫦娥二号卫星在完成探月任务后,继续进行深空探测,成为 我国第一颗环绕太阳飞行的人造行星,为研究嫦娥二号绕日周期与地球绕日周期的比值,用到数列 : , , ,…,依此类推,其中 .则( )A. B. C. D. 【答案】D 【解析】[方法一]:常规解法 因为 , 所以 , ,得到 , 同理 ,可得 , 又因为 , 故 , ; 以此类推,可得 , ,故A错误; ,故B错误; ,得 ,故C错误; ,得 ,故D正确. [方法二]:特值法 不妨设 则 故D正确. 考点4:数列的最值问题 20.(2022年高考全国甲卷数学(理)真题)记 为数列 的前n项和.已知 . (1)证明: 是等差数列; (2)若 成等比数列,求 的最小值. 【解析】(1)因为 ,即 ①,当 时, ②, ① ②得, , 即 , 即 ,所以 , 且 , 所以 是以 为公差的等差数列. (2)[方法一]:二次函数的性质 由(1)可得 , , , 又 , , 成等比数列,所以 , 即 ,解得 , 所以 ,所以 , 所以,当 或 时, . [方法二]:【最优解】邻项变号法 由(1)可得 , , , 又 , , 成等比数列,所以 , 即 ,解得 , 所以 ,即有 . 则当 或 时, . 【整体点评】(2)法一:根据二次函数的性质求出 的最小值,适用于可以求出 的表达式; 法二:根据邻项变号法求最值,计算量小,是该题的最优解. 21.(2022年新高考北京数学高考真题)设 是公差不为0的无穷等差数列,则“ 为递增数列”是 “存在正整数 ,当 时, ”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】设等差数列 的公差为 ,则 ,记 为不超过 的最大整数. 若 为单调递增数列,则 , 若 ,则当 时, ;若 ,则 , 由 可得 ,取 ,则当 时, ,所以,“ 是递增数列” “存在正整数 ,当 时, ”; 若存在正整数 ,当 时, ,取 且 , , 假设 ,令 可得 ,且 , 当 时, ,与题设矛盾,假设不成立,则 ,即数列 是递增数列. 所以,“ 是递增数列” “存在正整数 ,当 时, ”. 所以,“ 是递增数列”是“存在正整数 ,当 时, ”的充分必要条件. 故选:C. 考点5:数列的递推问题(蛛网图问题) 22.(2024年高考全国甲卷数学(文)真题)已知等比数列 的前 项和为 ,且 . (1)求 的通项公式; (2)求数列 的前n项和. 【解析】(1)因为 ,故 , 所以 即 故等比数列的公比为 , 故 ,故 ,故 . (2)由等比数列求和公式得 , 所以数列 的前n项和 . 23.(2024年新课标全国Ⅱ卷数学真题)已知双曲线 ,点 在 上, 为常数, .按照如下方式依次构造点 :过 作斜率为 的直线与 的左支交于点 ,令 为 关于 轴的对称点,记 的坐标为 .(1)若 ,求 ; (2)证明:数列 是公比为 的等比数列; (3)设 为 的面积,证明:对任意正整数 , . 【解析】(1) 由已知有 ,故 的方程为 . 当 时,过 且斜率为 的直线为 ,与 联立得到 . 解得 或 ,所以该直线与 的不同于 的交点为 ,该点显然在 的左支上. 故 ,从而 , . (2)由于过 且斜率为 的直线为 ,与 联立,得到方程 . 展开即得 ,由于 已经是直线 和 的公共点,故方程必有一根 . 从而根据韦达定理,另一根 ,相应的 . 所以该直线与 的不同于 的交点为 ,而注意到 的横坐标亦可通过 韦达定理表示为 ,故 一定在 的左支上. 所以 .这就得到 , . 所以 . 再由 ,就知道 ,所以数列 是公比为 的等比数列. (3)方法一:先证明一个结论:对平面上三个点 ,若 , ,则 .(若 在同一条直线上,约定 ) 证明: . 证毕,回到原题. 由于上一小问已经得到 , , 故 . 再由 ,就知道 ,所以数列 是公比为 的等比数列. 所以对任意的正整数 ,都有. 而又有 , , 故利用前面已经证明的结论即得 . 这就表明 的取值是与 无关的定值,所以 . 方法二:由于上一小问已经得到 , , 故 . 再由 ,就知道 ,所以数列 是公比为 的等比数列. 所以对任意的正整数 ,都有 . 这就得到 ,以及 . 两式相减,即得 . 移项得到 . 故 . 而 , . 所以 和 平行,这就得到 ,即 . 24.(2022年新高考浙江数学高考真题)已知数列 满足 ,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】∵ ,易得 ,依次类推可得 由题意, ,即 , ∴ , 即 , , ,…, , 累加可得 ,即 , ∴ ,即 , , 又 , ∴ , , ,…, , 累加可得 , ∴ ,即 ,∴ ,即 ; 综上: . 故选:B. 25.(2023年北京高考数学真题)已知数列 满足 ,则( ) A.当 时, 为递减数列,且存在常数 ,使得 恒成立 B.当 时, 为递增数列,且存在常数 ,使得 恒成立 C.当 时, 为递减数列,且存在常数 ,使得 恒成立 D.当 时, 为递增数列,且存在常数 ,使得 恒成立 【答案】B 【解析】法1:因为 ,故 , 对于A ,若 ,可用数学归纳法证明: 即 , 证明:当 时, ,此时不等关系 成立; 设当 时, 成立, 则 ,故 成立, 由数学归纳法可得 成立. 而 , , ,故 ,故 , 故 为减数列,注意 故 ,结合 , 所以 ,故 ,故 , 若存在常数 ,使得 恒成立,则 , 故 ,故 ,故 恒成立仅对部分 成立, 故A不成立.对于B,若 可用数学归纳法证明: 即 , 证明:当 时, ,此时不等关系 成立; 设当 时, 成立, 则 ,故 成立即 由数学归纳法可得 成立. 而 , , ,故 ,故 ,故 为增数列, 若 ,则 恒成立,故B正确. 对于C,当 时, 可用数学归纳法证明: 即 , 证明:当 时, ,此时不等关系成立; 设当 时, 成立, 则 ,故 成立即 由数学归纳法可得 成立. 而 ,故 ,故 为减数列, 又 ,结合 可得: ,所以 , 若 ,若存在常数 ,使得 恒成立, 则 恒成立,故 , 的个数有限,矛盾,故C错误. 对于D,当 时, 可用数学归纳法证明: 即 , 证明:当 时, ,此时不等关系成立; 设当 时, 成立, 则 ,故 成立 由数学归纳法可得 成立.而 ,故 ,故 为增数列, 又 ,结合 可得: ,所以 , 若存在常数 ,使得 恒成立,则 , 故 ,故 ,这与n的个数有限矛盾,故D错误. 故选:B. 法2:因为 , 令 ,则 , 令 ,得 或 ; 令 ,得 ; 所以 在 和 上单调递增,在 上单调递减, 令 ,则 ,即 ,解得 或 或 , 注意到 , , 所以结合 的单调性可知在 和 上 ,在 和 上 , 对于A,因为 ,则 , 当 时, , ,则 , 假设当 时, , 当 时, ,则 , 综上: ,即 , 因为在 上 ,所以 ,则 为递减数列,因为 , 令 ,则 , 因为 开口向上,对称轴为 , 所以 在 上单调递减,故 , 所以 在 上单调递增,故 , 故 ,即 , 假设存在常数 ,使得 恒成立, 取 ,其中 ,且 , 因为 ,所以 , 上式相加得, , 则 ,与 恒成立矛盾,故A错误; 对于B,因为 , 当 时, , , 假设当 时, , 当 时,因为 ,所以 ,则 , 所以 , 又当 时, ,即 , 假设当 时, , 当 时,因为 ,所以 ,则 , 所以 , 综上: , 因为在 上 ,所以 ,所以 为递增数列, 此时,取 ,满足题意,故B正确;对于C,因为 ,则 , 注意到当 时, , , 猜想当 时, , 当 与 时, 与 满足 , 假设当 时, , 当 时,所以 , 综上: , 易知 ,则 ,故 , 所以 , 因为在 上 ,所以 ,则 为递减数列, 假设存在常数 ,使得 恒成立, 记 ,取 ,其中 , 则 , 故 ,所以 ,即 , 所以 ,故 不恒成立,故C错误; 对于D,因为 , 当 时, ,则 , 假设当 时, ,当 时, ,则 , 综上: , 因为在 上 ,所以 ,所以 为递增数列, 因为 , 令 ,则 , 因为 开口向上,对称轴为 , 所以 在 上单调递增,故 , 所以 , 故 ,即 , 假设存在常数 ,使得 恒成立, 取 ,其中 ,且 , 因为 ,所以 , 上式相加得, , 则 ,与 恒成立矛盾,故D错误. 故选:B. 考点6:等差数列与等比数列的综合应用 26.(2022年新高考浙江数学高考真题)已知等差数列 的首项 ,公差 .记 的前n项 和为 . (1)若 ,求 ; (2)若对于每个 ,存在实数 ,使 成等比数列,求d的取值范围. 【解析】(1)因为 , 所以 , 所以 ,又 , 所以 , 所以 ,所以 , (2)因为 , , 成等比数列, 所以 , , , 由已知方程 的判别式大于等于0, 所以 , 所以 对于任意的 恒成立, 所以 对于任意的 恒成立, 当 时, , 当 时,由 ,可得 当 时, , 又 所以 27.(2022年新高考全国II卷数学真题)已知 为等差数列, 是公比为2的等比数列,且 . (1)证明: ; (2)求集合 中元素个数. 【解析】(1)设数列 的公差为 ,所以, ,即可解得, ,所以 原命题得证. (2)由(1)知, ,所以 ,即 ,亦即 ,解得 ,所以满足等式的解 ,故集合 中的元素个数为 . 28.(2024年北京高考数学真题)设 与 是两个不同的无穷数列,且都不是常数列.记集合 ,给出下列4个结论: ①若 与 均为等差数列,则M中最多有1个元素;②若 与 均为等比数列,则M中最多有2个元素; ③若 为等差数列, 为等比数列,则M中最多有3个元素; ④若 为递增数列, 为递减数列,则M中最多有1个元素. 其中正确结论的序号是 . 【答案】①③④ 【解析】对于①,因为 均为等差数列,故它们的散点图分布在直线上, 而两条直线至多有一个公共点,故 中至多一个元素,故①正确. 对于②,取 则 均为等比数列, 但当 为偶数时,有 ,此时 中有无穷多个元素,故②错误. 对于③,设 , , 若 中至少四个元素,则关于 的方程 至少有4个不同的正数解, 若 ,则由 和 的散点图可得关于 的方程 至多有两个不同的解,矛 盾; 若 ,考虑关于 的方程 奇数解的个数和偶数解的个数, 当 有偶数解,此方程即为 , 方程至多有两个偶数解,且有两个偶数解时 , 否则 ,因 单调性相反, 方程 至多一个偶数解, 当 有奇数解,此方程即为 , 方程至多有两个奇数解,且有两个奇数解时 即 否则 ,因 单调性相反, 方程 至多一个奇数解, 因为 , 不可能同时成立, 故 不可能有4个不同的整数解,即M中最多有3个元素,故③正确. 对于④,因为 为递增数列, 为递减数列,前者散点图呈上升趋势, 后者的散点图呈下降趋势,两者至多一个交点,故④正确. 故答案为:①③④. 考点7:数列新定义问题29.(2022年新高考北京数学高考真题)已知 为有穷整数数列.给定正整数m,若对任意的 ,在Q中存在 ,使得 ,则称Q为 连续 可表数列. (1)判断 是否为 连续可表数列?是否为 连续可表数列?说明理由; (2)若 为 连续可表数列,求证:k的最小值为4; (3)若 为 连续可表数列,且 ,求证: . 【解析】(1) , , , , ,所以 是 连续可表数列;易知,不存 在 使得 ,所以 不是 连续可表数列. (2)若 ,设为 ,则至多 ,6个数字,没有 个,矛盾; 当 时,数列 ,满足 , , , , , , , , . (3) ,若 最多有 种,若 ,最多有 种,所以最多有 种, 若 ,则 至多可表 个数,矛盾, 从而若 ,则 , 至多可表 个数, 而 ,所以其中有负的,从而 可表1~20及那个负数(恰 21个),这表明 中仅一个负的,没有0,且这个负的在 中绝对值最小,同时 中没有两数相同,设那个负数为 , 则所有数之和 , , ,再考虑排序,排序中不能有和相同,否则不足 个, (仅一种方式), 与2相邻, 若 不在两端,则 形式, 若 ,则 (有2种结果相同,方式矛盾), , 同理 ,故 在一端,不妨为 形式, 若 ,则 (有2种结果相同,矛盾), 同理不行, ,则 (有2种结果相同,矛盾),从而 , 由于 ,由表法唯一知3,4不相邻,、 故只能 ,①或 ,② 这2种情形, 对①: ,矛盾,对②: ,也矛盾,综上 , 当 时,数列 满足题意, . 30.(2024年上海夏季高考数学真题)无穷等比数列 满足首项 ,记 ,若对任意正整数 集合 是闭区间,则 的取值范围是 . 【答案】 【解析】由题设有 ,因为 ,故 ,故 , 当 时, ,故 ,此时 为闭区间, 当 时,不妨设 ,若 ,则 , 若 ,则 , 若 ,则 , 综上, , 又 为闭区间等价于 为闭区间, 而 ,故 对任意 恒成立, 故 即 ,故 , 故 对任意的 恒成立,因 , 故当 时, ,故 即 . 故答案为: . 31.设m为正整数,数列 是公差不为0的等差数列,若从中删去两项 和 后剩余的 项可被平均分为 组,且每组的4个数都能构成等差数列,则称数列 是 可分数列. (1)写出所有的 , ,使数列 是 可分数列; (2)当 时,证明:数列 是 可分数列; (3)从 中一次任取两个数 和 ,记数列 是 可分数列的概率为 ,证 明: . 【来源】2024年新课标全国Ⅰ卷数学真题 【解析】(1)首先,我们设数列 的公差为 ,则 . 由于一个数列同时加上一个数或者乘以一个非零数后是等差数列,当且仅当该数列是等差数列,故我们可以对该数列进行适当的变形 , 得到新数列 ,然后对 进行相应的讨论即可. 换言之,我们可以不妨设 ,此后的讨论均建立在该假设下进行. 回到原题,第1小问相当于从 中取出两个数 和 ,使得剩下四个数是等差数列. 那么剩下四个数只可能是 ,或 ,或 . 所以所有可能的 就是 . (2)由于从数列 中取出 和 后,剩余的 个数可以分为以下两个部分,共 组,使得每 组成等差数列: ① ,共 组; ② ,共 组. (如果 ,则忽略②) 故数列 是 可分数列. (3)定义集合 , . 下面证明,对 ,如果下面两个命题同时成立, 则数列 一定是 可分数列: 命题1: 或 ; 命题2: . 我们分两种情况证明这个结论. 第一种情况:如果 ,且 . 此时设 , , . 则由 可知 ,即 ,故 . 此时,由于从数列 中取出 和 后, 剩余的 个数可以分为以下三个部分,共 组,使得每组成等差数列: ① ,共 组; ② ,共 组; ③ ,共 组. (如果某一部分的组数为 ,则忽略之)故此时数列 是 可分数列. 第二种情况:如果 ,且 . 此时设 , , . 则由 可知 ,即 ,故 . 由于 ,故 ,从而 ,这就意味着 . 此时,由于从数列 中取出 和 后,剩余的 个数可以分为以下四个部分, 共 组,使得每组成等差数列: ① ,共 组; ② , ,共 组; ③全体 ,其中 ,共 组; ④ ,共 组. (如果某一部分的组数为 ,则忽略之) 这里对②和③进行一下解释:将③中的每一组作为一个横排,排成一个包含 个行, 个列的数表 以后, 个列分别是下面这些数: , , , . 可以看出每列都是连续的若干个整数,它们再取并以后,将取遍 中除开五个集合 , , , , 中的十个元素以外的所有数. 而这十个数中,除开已经去掉的 和 以外,剩余的八个数恰好就是②中出现的八个数. 这就说明我们给出的分组方式满足要求,故此时数列 是 可分数列. 至此,我们证明了:对 ,如果前述命题1和命题2同时成立,则数列 一定是 可分数列. 然后我们来考虑这样的 的个数. 首先,由于 , 和 各有 个元素,故满足命题1的 总共有 个; 而如果 ,假设 ,则可设 , ,代入得 . 但这导致 ,矛盾,所以 .设 , , ,则 ,即 . 所以可能的 恰好就是 ,对应的 分别是 ,总 共 个. 所以这 个满足命题1的 中,不满足命题2的恰好有 个. 这就得到同时满足命题1和命题2的 的个数为 . 当我们从 中一次任取两个数 和 时,总的选取方式的个数等于 . 而根据之前的结论,使得数列 是 可分数列的 至少有 个. 所以数列 是 可分数列的概率 一定满足 . 这就证明了结论. 32.(2023年北京高考数学真题)已知数列 的项数均为m ,且 的前n项和分别为 ,并规定 .对于 ,定义 ,其中, 表示数集M中最大的数. (1)若 ,求 的值; (2)若 ,且 ,求 ; (3)证明:存在 ,满足 使得 . 【解析】(1)由题意可知: , 当 时,则 ,故 ; 当 时,则 ,故 ; 当 时,则 故 ; 当 时,则 ,故 ; 综上所述: , , , . (2)由题意可知: ,且 , 因为 ,且 ,则 对任意 恒成立, 所以 ,又因为 ,则 ,即 , 可得 , 反证:假设满足 的最小正整数为 , 当 时,则 ;当 时,则 , 则 , 又因为 ,则 , 假设不成立,故 , 即数列 是以首项为1,公差为1的等差数列,所以 . (3)因为 均为正整数,则 均为递增数列, (ⅰ)若 ,则可取 ,满足 使得 ; (ⅱ)若 ,则 , 构建 ,由题意可得: ,且 为整数, 反证,假设存在正整数 ,使得 , 则 ,可得 , 这与 相矛盾,故对任意 ,均有 . ①若存在正整数 ,使得 ,即 , 可取 , 满足 ,使得 ; ②若不存在正整数 ,使得 , 因为 ,且 , 所以必存在 ,使得 , 即 ,可得 , 可取 , 满足 ,使得 ; (ⅲ)若 , 定义 ,则 , 构建 ,由题意可得: ,且 为整数, 反证,假设存在正整数 ,使得 , 则 ,可得 ,这与 相矛盾,故对任意 ,均有 . ①若存在正整数 ,使得 ,即 , 可取 , 即满足 ,使得 ; ②若不存在正整数 ,使得 , 因为 ,且 , 所以必存在 ,使得 , 即 ,可得 , 可取 , 满足 ,使得 . 综上所述:存在 使得 . 33.(2024年北京高考数学真题)已知集合 .给定数列 ,和序 列 ,其中 ,对数列 进行如下变换:将 的第 项均 加1,其余项不变,得到的数列记作 ;将 的第 项均加1,其余项不变,得到数列记作 ;……;以此类推,得到 ,简记为 . (1)给定数列 和序列 ,写出 ; (2)是否存在序列 ,使得 为 ,若存在,写出一个符 合条件的 ;若不存在,请说明理由; (3)若数列 的各项均为正整数,且 为偶数,求证:“存在序列 ,使得 的各项都相 等”的充要条件为“ ”. 【解析】(1)因为数列 , 由序列 可得 ; 由序列 可得 ; 由序列 可得 ; 所以 . (2)解法一:假设存在符合条件的 ,可知 的第 项之和为 ,第 项之和为 , 则 ,而该方程组无解,故假设不成立,故不存在符合条件的 ; 解法二:由题意可知:对于任意序列,所得数列之和比原数列之和多4, 假设存在符合条件的 ,且 , 因为 ,即序列 共有8项, 由题意可知: , 检验可知:当 时,上式不成立, 即假设不成立,所以不存在符合条件的 . (3)解法一:我们设序列 为 ,特别规定 . 必要性: 若存在序列 ,使得 的各项都相等. 则 ,所以 . 根据 的定义,显然有 ,这里 , . 所以不断使用该式就得到, ,必要性得证. 充分性: 若 . 由已知, 为偶数,而 ,所以 也是偶数. 我们设 是通过合法的序列 的变换能得到的所有可能的数列 中,使得 最小的一个. 上面已经证明 ,这里 , . 从而由 可得 . 同时,由于 总是偶数,所以 和 的奇偶性保持不变,从而 和 都是偶数. 下面证明不存在 使得 . 假设存在,根据对称性,不妨设 , ,即 . 情况1:若 ,则由 和 都是偶数,知 . 对该数列连续作四次变换 后,新的相比原来的 减少 ,这与 的最小 性矛盾; 情况2:若 ,不妨设 . 情况2-1:如果 ,则对该数列连续作两次变换 后,新的 相比原来的 至少减少 ,这与 的 最小性矛盾; 情况2-2:如果 ,则对该数列连续作两次变换 后,新的 相比原来的 至少减少 ,这与 的 最小性矛盾. 这就说明无论如何都会导致矛盾,所以对任意的 都有 . 假设存在 使得 ,则 是奇数,所以 都是奇数,设为 . 则此时对任意 ,由 可知必有 . 而 和 都是偶数,故集合 中的四个元素 之和为偶数, 对该数列进行一次变换 ,则该数列成为常数列,新的 等于零,比原来的 更小,这与 的最小性 矛盾. 综上,只可能 ,而 ,故 是常数列,充分性得证. 解法二:由题意可知: 中序列的顺序不影响 的结果, 且 相对于序列也是无序的, (ⅰ)若 , 不妨设 ,则 , ①当 ,则 ,分别执行 个序列 、 个序列 , 可得 ,为常数列,符合题意; ②当 中有且仅有三个数相等,不妨设 ,则 , 即 , 分别执行 个序列 、 个序列 可得 , 即 , 因为 为偶数,即 为偶数, 可知 的奇偶性相同,则 , 分别执行 个序列 , , , , 可得 , 为常数列,符合题意; ③若 ,则 ,即 , 分别执行 个 、 个 , 可得 , 因为 , 可得 , 即转为①,可知符合题意; ④当 中有且仅有两个数相等,不妨设 ,则 , 即 , 分别执行 个 、 个 , 可得 , 且 ,可得 , 即转为②,可知符合题意; ⑤若 ,则 ,即 , 分别执行 个 、 个 , 可得 ,且 ,可得 , 即转为③,可知符合题意; 综上所述:若 ,则存在序列 ,使得 为常数列; (ⅱ)若存在序列 ,使得 为常数列, 因为对任意 , 均有 成立, 若 为常数列,则 , 所以 ; 综上所述:“存在序列 ,使得 为常数列”的充要条件为“ ”. 考点8:数列通项与求和问题 34.(2024年高考全国甲卷数学(理)真题)记 为数列 的前 项和,已知 . (1)求 的通项公式; (2)设 ,求数列 的前 项和 . 【解析】(1)当 时, ,解得 . 当 时, ,所以 即 , 而 ,故 ,故 , ∴数列 是以4为首项, 为公比的等比数列, 所以 . (2) , 所以 故 所以 , . 35.(2024年天津高考数学真题)已知数列 是公比大于0的等比数列.其前 项和为 .若 .(1)求数列 前 项和 ; (2)设 , . (ⅰ)当 时,求证: ; (ⅱ)求 . 【解析】(1)设等比数列 的公比为 , 因为 ,即 , 可得 ,整理得 ,解得 或 (舍去), 所以 . (2)(i)由(1)可知 ,且 , 当 时,则 ,即 可知 , , 可得 , 当且仅当 时,等号成立, 所以 ; (ii)由(1)可知: , 若 ,则 ; 若 ,则 , 当 时, ,可知 为等差数列, 可得 , 所以 , 且 ,符合上式,综上所述: . 36.(2023年高考全国甲卷数学(理)真题)设 为数列 的前n项和,已知 . (1)求 的通项公式;(2)求数列 的前n项和 . 【解析】(1)因为 , 当 时, ,即 ; 当 时, ,即 , 当 时, ,所以 , 化简得: ,当 时, ,即 , 当 时都满足上式,所以 . (2)因为 ,所以 , , 两式相减得, , ,即 , . 37.(2022年新高考天津数学高考真题)设 是等差数列, 是等比数列,且 . (1)求 与 的通项公式; (2)设 的前n项和为 ,求证: ; (3)求 . 【解析】(1)设 公差为d, 公比为 ,则 , 由 可得 ( 舍去), 所以 ; (2)证明:因为 所以要证 , 即证 ,即证 ,即证 , 而 显然成立,所以 ; (3)因为 , 所以 , 设 所以 , 则 , 作差得 , 所以 , 所以 . 考点9:数列不等式 38.(2023年天津高考数学真题)已知 是等差数列, . (1)求 的通项公式和 . (2)设 是等比数列,且对任意的 ,当 时,则 , (Ⅰ)当 时,求证: ; (Ⅱ)求 的通项公式及前 项和. 【解析】(1)由题意可得 ,解得 , 则数列 的通项公式为 , 求和得. (2)(Ⅰ)由题意可知,当 时, , 取 ,则 ,即 , 当 时, , 取 ,此时 , 据此可得 , 综上可得: . (Ⅱ)由(Ⅰ)可知: , 则数列 的公比 满足 , 当 时, ,所以 , 所以 ,即 , 当 时, ,所以 , 所以数列的通项公式为 , 其前 项和为: . 39.(2023年新课标全国Ⅱ卷数学真题)已知 为等差数列, ,记 , 分别为数 列 , 的前n项和, , . (1)求 的通项公式; (2)证明:当 时, . 【解析】(1)设等差数列 的公差为 ,而 , 则 , 于是 ,解得 , ,所以数列 的通项公式是 . (2)方法1:由(1)知, , , 当 为偶数时, , , 当 时, ,因此 , 当 为奇数时, , 当 时, ,因此 , 所以当 时, . 方法2:由(1)知, , , 当 为偶数时, , 当 时, ,因此 , 当 为奇数时,若 ,则 ,显然 满足上式,因此当 为奇数时, , 当 时, ,因此 , 所以当 时, . 40.(2022年新高考全国I卷数学真题)记 为数列 的前n项和,已知 是公差为 的等差 数列. (1)求 的通项公式; (2)证明: . 【解析】(1)∵ ,∴ ,∴ , 又∵ 是公差为 的等差数列,∴ ,∴ , ∴当 时, , ∴ , 整理得: , 即 , ∴ , 显然对于 也成立, ∴ 的通项公式 ; (2) ∴