专题2　主观题题型突破　经济图表图像类和措施建议类_8.2025政治总复习_2023年新高考资料_二轮复习_2023年高考政治二轮复习讲义+课件（新高考版）_学生版_大二轮专题复习讲义

经济图表图像类和措施建议类 考题印证： 2022·湖南高考，171请说明材料一反映的经济信息。2请结合材料二，运用经济生活 知识，分析政府在促进消费方面是如何作为的。 2021·河北高考，161解读上图所包含的经济信息。2产业兴旺是全面推进乡村振兴的 重点。联系材料并运用经济生活知识，谈谈如何进一步推进农业新业态的发展。 2021·辽宁高考，171解读材料一包含的经济信息。2结合材料并运用经济知识，分析 该省在保障我国棉花供给安全方面是如何发挥作用的。 2021·北京高考，201材料一反映了什么信息？2结合材料二，运用经济生活知识，谈 谈在培育人力资本方面，为什么需要政府发挥重要作用。 2020·全国Ⅰ，381解读材料一包含的经济信息。2结合材料并运用经济知识，说明消 费变化对我国生产将产生的重要影响。 (2022·湖南高考，17)阅读材料，完成下列要求。 消费是最终需求，是畅通国内大循环的关键环节和重要引擎，对经济具有持久拉动力，事关 保障和改善民生。 材料一 ① 2001—2020 年的中国居民消费率 (说明：根据《中国统计年鉴2021》相关数据计算得到) 国家 人均GDP在3 000—10 000美元所在的年份 居民消费率(%) 中国 2008—2018 35.44—39.65 韩国 1987—1993 48.27—50.44 日本 1973—1980 61.18—67.02 美国 1960—1977 59.60—61.26英国 1972—1985 64.90—68.78 德国 1971—1978 53.95—54.59 ② 若干国家人均 GDP 在 3 000—10 000 美元时的居民消费率 (说明：根据World Bank Open Data相关数据计算得到，其中美国居民消费率1961—1969年 的数据缺失) 材料二 2022年，③国务院进一步扩大税费减免政策的适用主体范围，将阶段性缓交保险费 政策由五个特困行业扩大到所有经营困难的中小微企业、个体户，支持高校毕业生自主创业 ， 落实大众创业、万众创新相关政策。 ④ X 县政府争取中央财政专项补贴，支持社会力量启动某养老项目，为社会提供 1 235 个普 惠养老床位，为老年人提供连续性、协调性和整体性的医养护一体化服务，并带动区域内相 关养老配套产业发展。 ⑤ C 市政府启动三千万元消费券及消费红包惠民大派送，围绕国际品牌集聚、大宗商品商贸 、 文旅融合等十大内容开展促消费活动，政府投入加上撬动社会资本，投入资金将超一亿元。 (1)请说明材料一反映的经济信息。 (2)请结合材料二，运用经济生活知识，分析政府在促进消费方面是如何作为的。 解题流程 第一步审设 问，定方向 材料信息①：2001—2020年的中国居民消费率 材料信息②：若干国家人均GDP在3 000—10 000美元时的居民消费率 材料信息③：国务院进一步扩大税费减免政策 第二步析材 的适用主体范围 料，调知识 材料信息④：X县政府争取中央财政专项补 贴，支持社会力量启动某养老项目 材料信息⑤：C市政府启动三千万元消费券及 消费红包惠民大派送 第三步组答案，用术语 (1)经济图表图像类主观题主要以图表图像为依据，通过对图表图像相关数据的分析，要求 提炼出图表图像所反映的经济现象或者问题，以及提出相关的解决措施，甚至要求总结图表 图像反映的本质规律或者多个图表图像之间的关系。 (2)措施建议类主观题，一般通过呈现经济社会发展中存在的问题或某方面发展的特点，要 求就此提出解决问题的措施。一般是用“怎样做到……”“主要对策”“应该如何做”等词 语来进行设问，一般都给出确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等， 并且指定了要回答的某一方面内容。回答时要求学生能结合具体的背景材料灵活运用所学知 识，而不是泛泛地罗列、知识或政策内容。