文档内容
经济生活原因依据类
考题印证：
(2022·全国甲卷，38)结合材料并运用经济知识，分析甲企业为何能够不断发展壮大。
(2022·全国乙卷，38)结合材料并运用经济知识，分析我国产业链中下游的中小企业面临的经
营压力及其成因；提出企业应对这种压力可采取的积极办法。
(2021·全国乙卷，38)结合材料并运用经济生活知识，分析甲企业从垂直整合模式向供应链开
放模式转型的经济动因。
(2021·广东高考，17(2))结合材料二，运用经济生活知识，从市场与政府关系的角度概述生
态环境部出台管理办法的原因。
(2019·全国Ⅱ，38)结合材料并运用经济知识，分析该航运企业比港项目获得成功的原因。
(2019·全国Ⅲ，38(2))结合材料二，运用经济生活知识分析该公司为何在中国投资建设新能
源汽车工厂。
(2022·全国甲卷，38)阅读材料，完成下列要求。
甲是一家从事设计、开发、制造和行销A品牌运动鞋、服装及配饰等体育用品的中国
企业。1991年甲从一家制鞋作坊起步，目前已发展成为国内最大的综合体育用品公司。甲
企业的发展历程如下图所示。
结合材料并运用经济知识，分析甲企业为何能够不断发展壮大。
解题流程第一步审设
问，定方向
材料信息①：1991年企业创
立，专注于为广大消费者提供
高性价比的专业体育用品
材料信息②：2005年建立了中
国体育用品行业首家国家级企
业技术中心
材料信息③：2009年针对国内
第二步析材
童装童鞋市场，推出附属品牌
料，调知识
A·KIDS；针对高端市场，收购
某国际运动品牌在中华区的商
标权和运营业务
材料信息④：2015年推出智能
化跑鞋；一直秉承工匠精神
材料信息⑤：2017年启动茁壮
成长公益方案
第三步组答
案，用术语
原因依据类主观题主要是结合国家时政中的重大举措或现实生活中的具体问题，要求学生分
析采取这些举措的依据或这些问题产生的原因。具体设问形式有：“分析……的原因”“分
析……的必要性”“分析……的依据”“分析……的正确性”“分析……的合理性”“为什
么……”“说明……的理由”等。可以按照以下方法解答：
(1)按照设问主体逻辑答题。
为什么从主体的性质、地位、宗旨、职能、行为的影响、意义等方面作答
(2)按照设问内涵逻辑答题。
为什么
(3)按照知识逻辑推理答题。(演绎推理三段论)
为什么
(4)认真分析材料与设问，明确知识、主体和指向。
①注意知识范围，明确要求运用的知识模块，根据题目要求作答。②注意梳理材料信息，根据材料中的有效信息来调动和运用相关知识，而不是简单地罗列教
材知识。
